實(shí)用的演練方案模板6篇

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的演練方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演練方案 篇1

　　1. 消防演習(xí)方案應(yīng)提前一個月報(bào)業(yè)主或業(yè)主委員會，由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項(xiàng)目部審批。

　　業(yè)主或業(yè)主委員會批準(zhǔn)后，報(bào)消防負(fù)責(zé)人備案，并征求消防負(fù)責(zé)人對消防演習(xí)方案的意見。

　　2. 消防演習(xí)實(shí)施通知應(yīng)在消防演習(xí)實(shí)施前兩周送達(dá)物業(yè)管理區(qū)客戶。

　　在消防演習(xí)前兩天，應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示，進(jìn)一步提醒客戶進(jìn)行消防演習(xí)。

　　3.(1)消防總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況:命令消防值班人員啟動相應(yīng)的消防設(shè)備;責(zé)令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場的滅火情況，責(zé)令消防隊(duì)采取相應(yīng)的滅火措施;責(zé)令救援隊(duì)采取相應(yīng)措施，掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運(yùn)行情況，并責(zé)令配合指揮員采取相應(yīng)措施:協(xié)助消防部門查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

　　(2)消防的副總司令是負(fù)責(zé)執(zhí)行的職責(zé)總司令在缺乏消防部門的`總司令:配合消防部門的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見。

　　(三)現(xiàn)場搶救組和搶救運(yùn)輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則:把傷員送到附近醫(yī)院搶救:把火災(zāi)現(xiàn)場急需的消防物品拿出來。

　　(4)外圍秩序組負(fù)責(zé)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場周邊秩序，指導(dǎo)客戶疏散，保證消防通道暢通，保護(hù)貴重物品。

　　(5)綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等待指導(dǎo)協(xié)助消防車:與火災(zāi)現(xiàn)場指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

　　(6)現(xiàn)場消防隊(duì)負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的消防工作。

　　(7)現(xiàn)場設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準(zhǔn)備。

　　(8)機(jī)電、給水、通訊組負(fù)責(zé)保證應(yīng)急電源，切斷非消防電源;啟動消防泵，確保消防應(yīng)急供水:確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運(yùn)行，其他電梯返回一層停止使用，啟動排煙和送風(fēng)系統(tǒng)，繼續(xù)正壓送風(fēng)和排煙。

　　4. 消防演習(xí)前，對物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行消防演習(xí)方案培訓(xùn)和宣傳，使各消防隊(duì)員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項(xiàng)。

　　演習(xí)前，應(yīng)以掛圖、視頻、板報(bào)、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識。

　　5. 消防演習(xí)前一周，準(zhǔn)備好消防器材、消防器材等，并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準(zhǔn)備好。

　　檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀況;準(zhǔn)備各種滅火器、消防水管等工具;準(zhǔn)備通信設(shè)備;選定“火場”，準(zhǔn)備制造火源用品及器材和設(shè)備，防止事故發(fā)生;準(zhǔn)備救援設(shè)備、工具和物資。

　　確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準(zhǔn)備就緒。

　　6. 前三天的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備消防演習(xí),消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的綜合檢查消防演習(xí)準(zhǔn)備確保演習(xí)的順利實(shí)施以及避免混淆,包括人員配備、責(zé)任評估、消防器材和設(shè)備準(zhǔn)備、運(yùn)輸工具、疏散路線和其他信息。

　　7. 實(shí)施消防演習(xí)(1)啟動消防廣播，通知客戶消防演習(xí)開始。

演練方案 篇2

　　為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，切實(shí)提高廣大師生的'消防意識和消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，不斷提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進(jìn)行，特制訂本演練方案。

　　一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：__

　　副組長：__

　　組員：__ __ __ __ __ __

　　二、具體計(jì)劃

　　1、動員階段：11月10日全體師生會議進(jìn)行演練總動員。讓本次演練的有關(guān)人員集中了解演練方案。

　　2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進(jìn)行訓(xùn)練。

　　3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報(bào)聲演練。

　　4、地點(diǎn)：學(xué)校操場。

　　逃生演練預(yù)設(shè)

　　一、背景預(yù)設(shè)

　　教學(xué)樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。

　　二、過程設(shè)定

　　1、學(xué)生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：

　　（1）冷靜判斷

　�。�2）帶好濕毛巾

　　（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

　　（4）應(yīng)絕對服從老師的組織

　�。�5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

　　2、學(xué)生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。

　　各班主任清點(diǎn)人數(shù)（若缺人立刻電話聯(lián)系）。

　　三、撤退線路要求

　　教學(xué)樓：

　　一年級 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。

　　二年級 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。

　　三年級 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場。

　　四年級 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。

　　五年級 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。

　　六年級 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五年級之后

　　樓梯口總負(fù)責(zé)：許天勝

　　報(bào)警總負(fù)責(zé)：__

　　四、總結(jié)

　　校長作演練總結(jié)點(diǎn)評。

演練方案 篇3

　　一、演練的目的

　　應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

　　2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；

　　3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

　　4、增強(qiáng)職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；

　　5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

　　三、演練時間和地點(diǎn)

　　20xx年 月 日 時的在 施工現(xiàn)場進(jìn)行。

　　四、演練的類型

　　全面演練：針對公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

　　五、演練的范圍

　　1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　六、演練的參與人員

　　1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動的項(xiàng)目義務(wù)消防員。

　　人員組成名單：

　　任 務(wù)：救助傷員

　　2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進(jìn)程的人員。

　　人員組成名單：

　　3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

　　人員組成名單：． (扮演受傷人員)

　　(扮演外部的救助部門的.人員)。

　　4、評價人員：負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

　　人員組成名單：

　　5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。

　　上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標(biāo)志。

　　七、演練過程

　　1、準(zhǔn)備階段

　　A、項(xiàng)目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。

　　B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。

　　c、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識別標(biāo)志。

　　2、實(shí)施階段

　　A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

　　八、演練結(jié)果的總結(jié)評價

　　應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。

演練方案 篇4

　　今年3月30日是第20個“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震和火災(zāi)等突發(fā)事件對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的安全意識和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、安全理念及工作原則：

　　1.堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。

　　2.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。

　　二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：董自光

　　副總指揮：劉杰

　　組員：孫文通李乃水孟召常 姜玉學(xué)樊龍生顏玲

　　三、具體分工：

　　董自光、劉杰：負(fù)責(zé)此次演練的具體指揮、協(xié)調(diào)工作

　　孫文通：負(fù)責(zé)三年級至五年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　孟召常：負(fù)責(zé)六年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　姜玉學(xué)：負(fù)責(zé)一、二年級學(xué)生疏散協(xié)調(diào)工作

　　李乃水、樊龍生：負(fù)責(zé)演練前劃定指定區(qū)域

　　顏玲：負(fù)責(zé)信號工作

　　各班班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散工作

　　四、本預(yù)案的啟動標(biāo)準(zhǔn)：

　　當(dāng)發(fā)生地震或火災(zāi)等突發(fā)事件時，立即啟動本預(yù)案。

　　五、演練時間及警報(bào)：

　　1.演練時間：3月30日。

　　2.演習(xí)警報(bào)：校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報(bào)。

　　六、演練內(nèi)容：

　　主題為“我安全、我健康、我快樂”的應(yīng)急疏散演練。

　　七、疏散集合地：

　　各班級門前的'花壇邊。疏散隊(duì)伍集合按預(yù)先劃好的區(qū)域依次排列。

　　八、演練具體要求：

　　1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習(xí)警報(bào)后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學(xué)生。要防止門口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

　　2.學(xué)生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點(diǎn)。所有疏散人員迅速到達(dá)指定地點(diǎn)雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊(duì)形集中。

　　3.教室人員疏散由當(dāng)班課任教師負(fù)責(zé)。

　　4.地震或火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生當(dāng)時無課的班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；其他教師應(yīng)就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。

　　5.演練前，各位教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。

　　6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

　　7.各班主任在演練結(jié)束后要及時總結(jié)。

　　九、演練前準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練意義。

　　2.演練前劃定好學(xué)生集中區(qū)域。

　　3.演練前調(diào)試好警報(bào)系統(tǒng)。

演練方案 篇5

　　校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由�路線，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

　　一、成立消防安全逃生演練機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　2、指揮小組：

　　3、逃生引導(dǎo)小組：

　　4、樓梯紀(jì)律維持小組：

　　5、救生小組：

　　6、演習(xí)觀評小組：

　　二、寢室消防學(xué)生逃生演練方案

　　1、逃生演練總指揮為:王康。

　　2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

　　3、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將門打開，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。并且發(fā)生火災(zāi)時,彎腰前進(jìn)，嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

　　4、逃生路線

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　　實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

　　具體逃生路線安排：

　　二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬平。樓門口紀(jì)律維持教師：萬昌紅

　�。ㄗⅲ簩W(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報(bào)。）

　　三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

　�。ㄗⅲ簩W(xué)生逃離教學(xué)樓后，要及時趕到學(xué)校操場指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)，及時將情況匯報(bào)。）

　　5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。

　　6、負(fù)責(zé)計(jì)時老師：王康。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格。

　　7、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù)。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的.學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

　　8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。

　　三、疏散步驟

　　1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實(shí)施方案》。

　　2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預(yù)定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

　　3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險區(qū)域。

　　4、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離。

　　5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員、現(xiàn)場指揮教師最后撤離。

　　6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

　　8、疏散結(jié)束后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

　　四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。

　　五、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、

　　六、信息報(bào)道：鄧江陵

　　七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。4、逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。

　　八、演練時間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

　　九、其他事項(xiàng)

　　1、平時加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)逃生知識的安全教育。

　　2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線。

　　3、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員。

　　4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時待命，實(shí)施緊急救護(hù)。

　　5、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。

　　6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

演練方案 篇6

　　一、參加演習(xí)的對象：

　　我校七年級——九年級全體學(xué)生、班主任、所有任課教師及處室教職工（各班級有特異體質(zhì)、特殊疾病、特殊情況的學(xué)生提前作好安排，不參加此次演習(xí)）。

　　二、演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)大樓、塑膠運(yùn)動場。

　　三、演習(xí)時間：2月25日早上8：00——8：20。

　　四、演習(xí)前準(zhǔn)備工作：

　　1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習(xí)的具體事項(xiàng)和要求。

　　2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負(fù)責(zé)疏散通行的老師。

　　3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。

　　4、總務(wù)處黃學(xué)渝主任負(fù)責(zé)演習(xí)器械的準(zhǔn)備和調(diào)配并負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)。

　　五、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為本次演習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)整個演習(xí)的組織和實(shí)施。

　　2、演習(xí)活動總指揮：簡天云。

　　3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。

　　六、演習(xí)步驟：

　　1、7：55分班主任準(zhǔn)時進(jìn)班，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解學(xué)校安全自救方法和疏散演習(xí)步驟和應(yīng)注意的事項(xiàng)，做好一切準(zhǔn)備。注意：既要消除學(xué)生的緊張心理，又要杜絕學(xué)生不認(rèn)真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。

　　2、演習(xí)正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習(xí)的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責(zé)和分工，進(jìn)入自己的崗位。保安值班同志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學(xué)樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學(xué)生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學(xué)生自然形成兩行，迅速撤離教學(xué)樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學(xué)生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。

　　3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機(jī)關(guān)撤離。

　　4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的'教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。

　　5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運(yùn)動場上指定的安全疏散區(qū)域，整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)后，原地蹲下待命。

　　6、安全疏散區(qū)（運(yùn)動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標(biāo)示區(qū)位）。

　　七、撤離時的具體要求：

　　1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；

　　2、隊(duì)列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務(wù)；

　　3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機(jī)關(guān)人員隨九年級之后撤離。

　　4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。

　　5、全部撤離完畢后，班主任清點(diǎn)好人數(shù)，維持好秩序和紀(jì)律，各班保持肅靜。

　　6、演習(xí)結(jié)束后，有序返回教室，班主任點(diǎn)評、總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自救意識。

　　7、各樓層負(fù)責(zé)的教師7：55分進(jìn)入分工負(fù)責(zé)的樓道口，組織學(xué)生疏散，負(fù)責(zé)銜接。

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