精選活動(dòng)實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為相應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“節(jié)能減排、降本增效”的號(hào)召，結(jié)合我院實(shí)際情況，院工作室籌劃開(kāi)展修舊利廢活動(dòng)。修舊利廢不僅降低了教學(xué)成本，又增強(qiáng)員工創(chuàng)新創(chuàng)效、增收節(jié)支的意識(shí)，提高員工自主對(duì)損壞設(shè)備和備件的維修技術(shù)，特向院領(lǐng)導(dǎo)提出此方案。
一、活動(dòng)意義
為不斷提升學(xué)院管理水平和教職工綜合素質(zhì)，激發(fā)教職工創(chuàng)新熱情，不斷提高教學(xué)設(shè)備、資源的綜合利率，提高教學(xué)工作質(zhì)量和效率，推動(dòng)學(xué)院管理提升和降本增效工作的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容和范圍
“六小”科技創(chuàng)新：小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小竅門(mén)、小改革、小攻關(guān)。
修舊利廢：將破舊或廢舊的物資設(shè)備修復(fù)，達(dá)到正常使用標(biāo)準(zhǔn)，提高物資設(shè)備的利用率，實(shí)現(xiàn)降本增效的目的。
活動(dòng)范圍：學(xué)院教學(xué)、管理工作中的科技創(chuàng)新；對(duì)破舊或廢舊教學(xué)和辦公設(shè)施、設(shè)備、工具、材料的修理和利用。
三、活動(dòng)原則
活動(dòng)堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)院教學(xué)和培訓(xùn)工作實(shí)際、立足崗位、量力而行、安全第一、注重實(shí)效、創(chuàng)新發(fā)展、管理提升、降本增
的原則。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
為規(guī)范開(kāi)展“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)，特成立“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：向開(kāi)滿 黃啟廷
副組長(zhǎng)：王忠寧 王平炎 徐樹(shù)君 劉建平 陳仁良
成 員：吳廣斌 姚 麗 周 群 胡永明 巴 堯
劉陸宇
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在工會(huì)。
主 任：巴 堯
成 員：劉陸宇 呂翠苓 高鳳英 王曉群
五、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月至20xx年4月。
（二）項(xiàng)目查找申報(bào)備案階段
教職工圍繞學(xué)院教學(xué)、培訓(xùn)、管理工作，結(jié)合安全隱患排查、教學(xué)管理方式創(chuàng)新、廢舊設(shè)備設(shè)施利用，進(jìn)行積極的'思索，確立“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢的項(xiàng)目，成立項(xiàng)目組，提出整改措施，制訂實(shí)施方案，做好項(xiàng)目成效的預(yù)算，報(bào)“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)辦公室審批備案，經(jīng)批準(zhǔn)后由項(xiàng)目組組織實(shí)施。
（三）項(xiàng)目實(shí)施階段
1.“六小”科技創(chuàng)新實(shí)施流程
（1）項(xiàng)目組負(fù)責(zé)按照審批的實(shí)施方案組織“六小”科技創(chuàng)新項(xiàng)目，并做好實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)記錄。
（2）整理“六小”科技創(chuàng)新申報(bào)相關(guān)材料報(bào)“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)辦公室，辦公室根據(jù)該項(xiàng)目所創(chuàng)造的價(jià)值進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（最高不超過(guò)公司獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)）。
2.修舊利廢實(shí)施流程
�。�1）被列為修舊利廢的教學(xué)設(shè)備、電氣、儀表及元器部件，須由項(xiàng)目組填寫(xiě)《中煤職業(yè)技術(shù)學(xué)院廢舊物資修復(fù)申請(qǐng)單》（見(jiàn)附件1），編制《中煤職業(yè)技術(shù)學(xué)院修舊利廢實(shí)施方案》報(bào)“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)辦公室，經(jīng)學(xué)院審核確認(rèn)，證實(shí)確為廢舊品，且有修復(fù)使用價(jià)值方可進(jìn)入修舊利廢實(shí)施流程。
（2）項(xiàng)目組按照批準(zhǔn)的修舊利廢實(shí)施方案，組織人員對(duì)廢舊物資進(jìn)行維修，并做好維修記錄。
（3）廢舊物資經(jīng)修復(fù)后，由設(shè)備所在部門(mén)和使用部門(mén)組織鑒定。通過(guò)驗(yàn)收的，由驗(yàn)收部門(mén)出具《中煤職業(yè)技術(shù)學(xué)院廢舊物資修復(fù)鑒定定書(shū)》
�。�4）項(xiàng)目組持《中煤職業(yè)技術(shù)學(xué)院廢舊物資修復(fù)鑒定書(shū)》向“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)辦公室提出驗(yàn)收申請(qǐng)。“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)辦公室接到驗(yàn)收申請(qǐng)，在修復(fù)質(zhì)量保證期內(nèi)定期組織對(duì)修復(fù)的物資進(jìn)行使用情況跟蹤。使用到達(dá)質(zhì)量保證期后，“六小”科技創(chuàng)新和修舊利廢活動(dòng)辦公室對(duì)物資完好率組織
驗(yàn)收，并結(jié)合實(shí)際修復(fù)使用情況核定項(xiàng)目效益。對(duì)中途損壞的，由項(xiàng)目組重新進(jìn)行修復(fù)流程。
�。�5）學(xué)院對(duì)通過(guò)驗(yàn)收的修舊利廢項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)按照創(chuàng)造凈效益的10%核算。
�。�6）有下列情況之一的不得獎(jiǎng)勵(lì)：沒(méi)有開(kāi)展修舊利廢活動(dòng)或經(jīng)申請(qǐng)未獲得批準(zhǔn)的；通過(guò)申請(qǐng)未實(shí)施的；未通過(guò)修復(fù)鑒定驗(yàn)收的；項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中弄虛作假并查實(shí)的。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《安順市“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動(dòng)總方案》(安市創(chuàng)衛(wèi)辦【20xx】38號(hào))，深入推進(jìn)“全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家園林城市”創(chuàng)建工作，組織開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制訂本方案。
一、 活動(dòng)主題
“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人 珍惜環(huán)衛(wèi)成果”
二、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月21日——20xx年10月31日
三、 活動(dòng)主要內(nèi)容
1、 宣傳活動(dòng)
通過(guò)校園廣播站和LED大屏幕等方式，向廣大師生宣傳環(huán)衛(wèi)工人“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；宣傳全社會(huì)人人關(guān)心、支持、參與環(huán)衛(wèi)事業(yè)，尊重和愛(ài)護(hù)環(huán)衛(wèi)工人的`良好社會(huì)風(fēng)尚。
2、召開(kāi)主題班會(huì)
通過(guò)主題班會(huì)的方式，討論如何在生活中關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人，珍惜環(huán)衛(wèi)成果。
3、開(kāi)展志愿者活動(dòng)
結(jié)合各系(部)實(shí)際，組織師生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人從我做起”的志愿者活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
(1)高度重視，精心組織策劃。各系(部)要在方案的統(tǒng)一要求下，開(kāi)展富有特色的活動(dòng)，注重實(shí)效。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生清潔環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的使命感、光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的了解和認(rèn)同，更加自覺(jué)地尊重、關(guān)心和支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)。
(2)立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)際效果。要把本次活動(dòng)與學(xué)院各系部門(mén)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與學(xué)院三創(chuàng)工作相結(jié)合。
(3)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。此次活動(dòng)期間，環(huán)節(jié)多，任務(wù)重，各系(部)要按各自的職能職責(zé)，各司其職，密切配合，相互支持，落實(shí)和細(xì)化活動(dòng)任務(wù)，將活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以我校“教育生活化”特色理念為宗旨，以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦一年一度的科技節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)
主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展
口號(hào)：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的、要求
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。
活動(dòng)要求：
1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�！敖逃罨鞭k學(xué)特色，注意充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3.系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
四、前期活動(dòng)安排及要求
時(shí)間：9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：
�。�1）學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄，設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
（2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級(jí)組織安排：
（1）在四、五年級(jí)進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。
�。�2）各班級(jí)更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。
�。�3）挑選組織參加科技節(jié)展示活動(dòng)的學(xué)生。
五、科技節(jié)具體時(shí)間：
9月 28 日
環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人：總務(wù)處
活動(dòng)安排：
（一）全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。
�。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有學(xué)生的發(fā)言）
（二）觀看五年級(jí)航空模型比賽表演。
比賽的項(xiàng)目：
1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離
4.電動(dòng)線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行
要求：上述前三項(xiàng)五年級(jí)每班各出一名學(xué)生參賽；第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)教師：z
（三）各場(chǎng)地開(kāi)始活動(dòng)
1．四驅(qū)車(chē)比賽
場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。
人員：三、四、五年級(jí)學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車(chē)，每人兩次機(jī)會(huì)。
形式：復(fù)合賽道。
要求：
�。�1） 每一部賽車(chē)只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車(chē)，但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記，否則不能用于比賽，比賽開(kāi)始后，不再進(jìn)行賽車(chē)的審驗(yàn)登記。
�。�2）每輛賽車(chē)都要貼上寫(xiě)有姓名的標(biāo)簽。
（3）自愿報(bào)名，人數(shù)不限，每人兩次機(jī)會(huì)，選取最好成績(jī)。
計(jì)分方法：
負(fù)責(zé)教師：z
2．電腦制作類(lèi)
場(chǎng)地：辦公樓三樓微機(jī)室。
人員：四、五年級(jí)自愿報(bào)名
形式：（1）提交作品類(lèi)：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評(píng)委老師，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)類(lèi)：參賽選手提前報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)制作，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。
負(fù)責(zé)教師：z
4．科技知識(shí)競(jìng)賽
場(chǎng)地：多功能廳
人員：四、五年級(jí)每班三人
形式：必答、搶答
負(fù)責(zé)教師：z
5．美術(shù)類(lèi)比賽（將作品分為三等，按等級(jí)計(jì)分）
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)科幻畫(huà)：三至五年級(jí)每班選3名參賽選手，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（主題自定），時(shí)間2個(gè)小時(shí)。
地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。
責(zé)任人：z
�。�2）泥塑：三至五年級(jí)每班限報(bào)2名（主題自定），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責(zé)任人：z。
（3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的學(xué)生也可參加），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z。
6．趣味競(jìng)賽項(xiàng)目
項(xiàng)目一：小小建筑師
人員：一、二年級(jí)每班4人，共11組。
比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的`建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
人員要求：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人。
比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一架飛機(jī)折疊。（不得將成品飛機(jī)帶入場(chǎng)地，必須有機(jī)身和機(jī)翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據(jù)滯留空中的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每6人為一組（每班1人），二年級(jí)每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目三：創(chuàng)意紙船載物賽
人員：三年級(jí)每班限報(bào)10名
比賽規(guī)則：三年級(jí)提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無(wú)效。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目四：雞蛋撞地球
人員：四、五年級(jí)各3人
比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：南樓二樓
項(xiàng)目五：魔方競(jìng)賽（提前作好學(xué)生調(diào)查，看看他們水平如何）
人員：三、四、五年級(jí)每班4人
比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備，要求選手按要求復(fù)原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對(duì)手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。
年級(jí)要求：五年級(jí)：六面復(fù)原。三、四年級(jí)：一面復(fù)原。
負(fù)責(zé)教師：z
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。
項(xiàng)目六：遙控車(chē)?yán)@標(biāo)賽
人員：三、四、五年級(jí)，每班學(xué)生數(shù)不限。
比賽規(guī)則：四~五個(gè)立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車(chē)行走，控制遙控車(chē)?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。
負(fù)責(zé)教師：z
項(xiàng)目七：搭紙橋比賽
人員：四、五年級(jí)學(xué)生每班4名，共12組。
比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋，按承重量大小計(jì)分。
負(fù)責(zé)教師：z
項(xiàng)目八：吹泡泡比賽
人員：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人， 材料自備 。
比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每5人為一組（每班1人），二年級(jí)每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
（四）頒獎(jiǎng)
（五）領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。
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