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挑戰(zhàn)活動方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)活動方案1
一、活動意義和活動目的
以“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”為主題的大學(xué)生校園“三創(chuàng)”營銷策劃方案挑戰(zhàn)賽可以營造產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)氛圍，大學(xué)生通過競賽挑戰(zhàn)企業(yè)的需求項(xiàng)目，能夠激勵(lì)自身的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情，并能進(jìn)一步呼吁當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的浪潮，為此特舉行大學(xué)生校園“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”營銷策劃方案挑戰(zhàn)選拔賽。
二、活動時(shí)間
報(bào)名時(shí)間：XX年11月10日---XX年11月15日
初賽截稿：XX年11月25日
決賽時(shí)間：XX年12月05日
三、參賽項(xiàng)目選取范圍
競賽內(nèi)容為：舉辦方指定實(shí)體店：西安市鐘樓附近某咖啡店。
參賽個(gè)人或者參賽隊(duì)伍可自行創(chuàng)意發(fā)揮，根據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求特點(diǎn)，針對西安市鐘樓附近某咖啡店展開能夠產(chǎn)生社會影響或經(jīng)濟(jì)效益的營銷策劃方案。
四、大賽細(xì)則
1.面向?qū)ο螅何鞅惫I(yè)大學(xué)明德學(xué)院全體學(xué)生。
2.報(bào)名方式：參賽選手以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)為單位填寫報(bào)名名單，懇請各系匯總名單后交計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系學(xué)生會辦公室，負(fù)責(zé)人：劉翩翩，。
報(bào)名注意事項(xiàng)：
①可以個(gè)人參賽也可組隊(duì)參加：每隊(duì)不超過三人，同時(shí)每位參賽選手只能參加一個(gè)隊(duì)；
�、诿课粎①愡x手要把自己的具體信息，按照大賽報(bào)名表格式寫清楚，因信息內(nèi)容不全而無法聯(lián)系的，將當(dāng)作放棄處理。
③11月25日前，請報(bào)名的學(xué)生將作品交至計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系學(xué)生會辦公室
3．比賽方式：
本次大賽分為初賽和決賽，初賽由評委會評選出若干作品，退回后由作者再次進(jìn)行修改完善，于5個(gè)工作日內(nèi)再次上交；決賽由初賽評選出的參賽隊(duì)伍遞交決賽策劃書以及對于策劃書3分鐘的PPT答辯相結(jié)合的形式評出獎項(xiàng)。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽按照100分制來評比。
初賽：
① 針對西安市鐘樓附近某咖啡店所展開的能夠產(chǎn)生社會影響或經(jīng)濟(jì)效益的'創(chuàng)意、創(chuàng)新營銷策劃方案的可行性（60%）
�、� 營銷策劃方案表述的流暢性（40%）
決賽：
�、� PPT展示（20分）
② 營銷策劃方案書的完善性（20分）
�、� 個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)（20分）
�、� 營銷方向的整體概述（20分）
�、� 現(xiàn)場答辯（20分）
注：現(xiàn)場答辯：
1）正確理解營銷的方向，闡述要具有針對性
2）及時(shí)流暢做出方案的闡述，要求內(nèi)容連貫、條理清楚。
3）方案必須準(zhǔn)確可信，對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。
整體表現(xiàn)：
1）陳述和回答提問的內(nèi)容有條理，語言清晰明了。
2）團(tuán)隊(duì)成員在陳述時(shí)有較好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補(bǔ)，對相關(guān)領(lǐng)域的問題能闡述清楚。
3）展示團(tuán)隊(duì)整體精神，具有團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五、 獎項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、創(chuàng)意獎若干。
2、獎勵(lì)形式：
一等獎：獎金1000元 榮譽(yù)證書；
二等獎：獎金800元 榮譽(yù)證書；
三等獎：獎金500元 榮譽(yù)證書；
創(chuàng)意獎：獎金300元 榮譽(yù)證書；
六、大賽組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系團(tuán)工委
支持贊助單位：西安市愛優(yōu)商業(yè)運(yùn)營管理有限公司
七、參賽注意事項(xiàng)
本次大賽不接受依法禁止傳播的、含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的作品，同時(shí)嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽
計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系團(tuán)工委
XX年11月06日
挑戰(zhàn)活動方案2
一、活動目的：
為進(jìn)一為了迎接遼寧省20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，引導(dǎo)和激勵(lì)我院大學(xué)生“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才”。進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，活躍學(xué)術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀大學(xué)生。通過開展大學(xué)生科技文化節(jié)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的興趣，營造文明，高雅，多元的校園文化氛圍，鼓勵(lì)和培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
二、活動主題
20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：共青團(tuán)沈陽工程學(xué)院委員會
承辦單位：沈陽工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會學(xué)習(xí)科研部
四、活動時(shí)間
20xx年4月15至5月31日
五、活動內(nèi)容
1.活動安排
活動安排分以下三個(gè)階段：
第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月5日-4月8日)
�。�1）由院團(tuán)委學(xué)習(xí)科研部負(fù)責(zé)做好準(zhǔn)備牽頭工作，利用張貼宣傳海報(bào)，通過校園廣播站宣傳，然后召開全院各系、部主要負(fù)責(zé)部門全體會議，完成前期準(zhǔn)備工作。
�。�2）各系、部按照活動文件要求，積極配合做好輔助宣傳工作，擴(kuò)大“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽的積極影響，提高校園的科技文化氛圍。同時(shí)各系、部組織進(jìn)行活動的初賽、復(fù)賽，完成參賽選手及作品的選拔、報(bào)名等賽前準(zhǔn)備工作。
第二階段：組隊(duì)創(chuàng)作階段（4月8日-4月28日）
各團(tuán)隊(duì)按照比賽團(tuán)隊(duì)要求組建團(tuán)隊(duì)，按照挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽作品要求進(jìn)行作品創(chuàng)作。
第三階段：作品校級評審及組織參加省級比賽階段（4月28日-5月30日）
�。�1）各系、部經(jīng)過初、復(fù)賽的選拔，推薦出一批科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、且能為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的科技作品，將其上報(bào)到院團(tuán)委主要負(fù)責(zé)部門進(jìn)行專業(yè)評審。
�。�2）由院團(tuán)委邀請?jiān)�、系的�?yōu)秀教師和有參賽獲獎經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)組成專家評審團(tuán)對各系、部推薦的科技作品進(jìn)行考核，篩選出具有較高的學(xué)術(shù)理論水平、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的科技作品并對作者予以獎勵(lì)，同時(shí)評選出我院“十大科研標(biāo)兵”。
六、活動要求
1、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽是我校大學(xué)生科技創(chuàng)新系列競賽活動的重要組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，各系要高度重視，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師對申報(bào)作品進(jìn)行指導(dǎo)，確保參賽作品的質(zhì)量和水平。
2、立足基層，求真務(wù)實(shí)。本屆大學(xué)生科技文化節(jié)各項(xiàng)活動要堅(jiān)持立足基層，求真務(wù)實(shí)。要提高青年學(xué)生的廣泛參與性，努力擴(kuò)大活動的覆蓋面。活動的組織安排要結(jié)合實(shí)際，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的成效，反對形式主義。
3、突出重點(diǎn)，營造氛圍。各單位要加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要以大學(xué)生科技文化節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的活動，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力。
4、要以本次競賽為契機(jī)，把握正確導(dǎo)向，組織有關(guān)社會力量幫助每一個(gè)大學(xué)把創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)和今后的`職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
5、注重協(xié)調(diào)，爭創(chuàng)佳績。本屆科技文化節(jié)重在文明、高雅、多元動感的校園文化氛圍，增加全院學(xué)生的向心力、凝聚力，集中展示沈陽工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采和良好精神風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)宣傳，營造輿論氛圍。各學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院實(shí)際加大宣傳力度，促使全院教師關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的外部環(huán)境，進(jìn)一步擴(kuò)大競賽活動在青年學(xué)生中的影響。
挑戰(zhàn)活動方案3
一、背景及現(xiàn)狀
構(gòu)建高校文化育人體系是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學(xué)生營造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現(xiàn)自我的舞臺。同時(shí)，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項(xiàng)目目的
1、進(jìn)一步提高語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，推動普通話的推廣工作；
2、發(fā)現(xiàn)人才，選拔新人，補(bǔ)充血液，把更好、更新、更精彩的節(jié)目獻(xiàn)給廣大同學(xué)。
四、項(xiàng)目策略
通過自我介紹、朗誦、現(xiàn)場模擬、才藝表演等環(huán)節(jié)，展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
五、項(xiàng)目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報(bào)名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進(jìn)行初賽、決賽。
六、項(xiàng)目評估
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的`評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
六千元人民幣
挑戰(zhàn)活動方案4
1活動意義：小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，計(jì)算占相當(dāng)大的比重。由此可見，計(jì)算是數(shù)學(xué)知識中的重要內(nèi)容之一，能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)很重要的基本技能。在計(jì)算的過程中，既可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力和記憶力，同時(shí)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于獨(dú)立思考的.學(xué)習(xí)能力、書寫工整和自覺檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，20xx級決定舉行第三屆“計(jì)算小能手”挑戰(zhàn)賽活動。
2活動時(shí)間：20xx年12月下旬
3參加對象：20xx級全體學(xué)生
4活動流程:
�。�1）宣傳發(fā)動，解讀活動方案，并提前將方案公布在學(xué)校網(wǎng)站的通知公告欄以便家長了解與監(jiān)督。
（2）各班結(jié)合活動內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)、練習(xí)，確�；顒禹樌_展。
�。�3）組織全年級學(xué)生開展活動。以試卷答題的方式進(jìn)行，答題時(shí)間為分鐘。根據(jù)學(xué)生答題的正確率及速度，每班選出前名評為“計(jì)算小能手”。
5活動內(nèi)容及要求：
（1）內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算；整十、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算；兩、三位數(shù)乘或除以一位數(shù)的筆算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。三步混合運(yùn)算(含中括號）。
�。�2）要求：正確率在90%以上“計(jì)算”考核為“優(yōu)”；正確率在80%-89%“計(jì)算”考核為“良”；正確率在60%-79%“計(jì)算”考核為“合格”；正確率在60%以下“計(jì)算”考核為“再努力”。
6獎項(xiàng)設(shè)置：評為“計(jì)算小能手”的學(xué)生頒發(fā)獎證。
7本活動設(shè)置與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容整合。
挑戰(zhàn)活動方案5
活動思考：
科學(xué)是發(fā)現(xiàn)新知識;技術(shù)是解決問題，是對科學(xué)知識的應(yīng)用。這些科學(xué)和技術(shù)的基本原理，怎樣才能傳達(dá)給四年級的小學(xué)生呢?做一個(gè)挑戰(zhàn)“重心”的游戲，無需背記任何深奧的知識，只需動手操作，在動手過程中去用腦思考，即可以初步理解這些原理，從而激發(fā)對科學(xué)技術(shù)的興趣。
一、活動目的
1、通過頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心;通過用作圖方法尋找物體重心并用實(shí)踐檢驗(yàn)的過程，理解物體重心的'存在是有規(guī)律的。
2、通過親手制作和調(diào)試重心玩具的過程，體驗(yàn)重心原理的應(yīng)用，提高學(xué)生動手操作的能力。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生遇事觀察思考的習(xí)慣，和動手解決問題的能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、材料：學(xué)生準(zhǔn)備硬紙板1塊、圖釘1枚、螺絲帽1個(gè)、線1段、制作平衡玩具用的材料若干。
2、工具：學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、尺子、砂紙。
三、教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
四、活動過程
1、找一找：重心在哪里?
通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在;用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對物體重心的理解。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎(chǔ)上，感受立體物的重心特點(diǎn)。
2、做一做：“平衡玩具”
利用前述活動得到的“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會平衡”的道理，動手制作平衡玩具，將已經(jīng)掌握的關(guān)于重心的知識用于技術(shù)開發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，加深學(xué)生對科學(xué)與技術(shù)關(guān)系的理解。
2、巧用小棍做游戲
活動思考：
“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學(xué)的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢?進(jìn)行思維訓(xùn)練，使學(xué)生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個(gè)重要的方法。
挑戰(zhàn)活動方案6
一、活動的目的和活動背景
本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力。此次生存考驗(yàn)挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊(duì) 員熱愛生活，獨(dú)立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現(xiàn)大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力， 并更好的了解社會現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。 當(dāng)今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識 和課堂上的知識學(xué)習(xí)，面對當(dāng)今較嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會中擁有成功， 如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會實(shí)踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。
“一元生存”挑戰(zhàn)賽，既是對當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉！本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦，也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會生存不是那么容易的，從而可以讓他們在學(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí)，用豐富的知識來武裝自己，同時(shí)可以讓自己更好 的適應(yīng)這個(gè)社會！相信通過這個(gè)挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰(zhàn)賽時(shí)間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰(zhàn)賽地點(diǎn) 挑戰(zhàn)賽地點(diǎn) 挑戰(zhàn) 賽階 段 時(shí)間 地點(diǎn) 備注 啟動 11 月 9 日 儀式 宣傳 11 月 7 日至 11 福建工程學(xué)院旗山北校 文化廣場 區(qū) 福建工程學(xué)院 學(xué)校主要食堂、教學(xué) 福州大學(xué)、閩江學(xué)院、 樓、宿舍全面覆蓋 中醫(yī)藥大學(xué)、師范大學(xué) 寶龍城市廣場、 東街口、 報(bào)名 月 17 日 挑戰(zhàn) 賽 11 月 19 日 中亭街、三坊七巷、南 （戶外） 后街等 11 月 25 日 人流量大，便于選手 發(fā)揮自身特長 閉幕 （星期五） 儀式 19 ：00
四、挑戰(zhàn)賽對象
挑戰(zhàn)賽對象
本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué) 院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
五 、挑戰(zhàn)賽組織單位
主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會
策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)
贊助單位：xxx、大學(xué)生精英論壇
六、挑戰(zhàn)賽宣傳
1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴(kuò)大，直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校，有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽
七 、流程安排
“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的. 期待中隆重拉開帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團(tuán)將對本次挑戰(zhàn)賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵(lì)同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽，依據(jù)團(tuán)隊(duì)總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設(shè)置若干優(yōu) 秀獎。隊(duì)伍和選手的勝負(fù)與去留由我社團(tuán)邀請的評委評分最終決定。 評委將由相關(guān)老師擔(dān)任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。
（一）挑戰(zhàn)賽籌備程序：
籌備程序 10 月 20 日，確定參賽社團(tuán)，開始社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)工作。 10 月 25 日，確定大會組委會人員并開第一次項(xiàng)目組會議，全面 展開籌備工作。 10 月 25 日，開始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團(tuán)信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。 11 月 05 日，最終確定所有參賽會社團(tuán)，確定各個(gè)組委會人員 名單。 11 月 07 日，全面展開學(xué)校內(nèi)的宣傳工作，包括大海報(bào)、橫幅 和各類海報(bào)。 11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。
�。ǘ┨魬�(zhàn)賽日程安排： 日程安排 1。挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日 2。挑戰(zhàn)賽造勢日（啟動儀式） ：11 月 9 日 3。賽前宣傳報(bào)名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日 4。挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日 5。決賽：11 月 19 日（戶外） 6。閉幕儀式 11 月 25 日
（三）具體流程安排
1、前期準(zhǔn)備 （1）成立挑戰(zhàn)賽組委會 建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件 （2）場地的借用，贊助商的聯(lián)系，評委的邀請，培訓(xùn)講師的邀請， 宣傳品的制作等。
2、挑戰(zhàn)賽安排
�。�1） 報(bào)名 a。 報(bào)名時(shí)間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日 b。 報(bào)名范圍：全日制在校大學(xué)生 c。 報(bào)名形式：以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊(duì)參加，其 中一人負(fù)責(zé)監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。 d。 報(bào)名方式：11 月 9 號當(dāng)天設(shè)點(diǎn)宣傳，可當(dāng)天現(xiàn)場報(bào)名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報(bào)名表至挑戰(zhàn)賽 專用郵箱 yiyuanshengcu@kt250。com（報(bào)名表） 。 e．報(bào)名須知： ①每支參賽隊(duì)伍應(yīng)仔細(xì)閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽 事宜 ②報(bào)名隊(duì)伍需提交詳細(xì)資料和簽訂選手參賽保證書。
�。�2）挑戰(zhàn)賽啟動儀式（限福建工程學(xué)院） a。創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會暨“一元生存”啟動儀式 b。 XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場 （教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動儀式。 c。啟動儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二）
�。�3）各高校初賽（邀請賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報(bào)名的參 賽隊(duì)伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊(duì)伍賽選。各高校最終選定 一到兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
�。�4）決賽： （戶外實(shí)戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7：30——19：00。進(jìn)入挑戰(zhàn)賽的參賽隊(duì) 伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場抽取的挑戰(zhàn)地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶外體驗(yàn)挑戰(zhàn)賽。
a。戶外實(shí)戰(zhàn)具體說明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開學(xué)校的車費(fèi)（每人自帶 5 元交通費(fèi)） 外】每位隊(duì)員只發(fā)放由社團(tuán)提供的一元錢。各參賽隊(duì)伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊(duì)伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊(duì)伍的允許下 也可以由本社團(tuán)統(tǒng)一捐贈給校紅十字會愛心基金。 在戶外實(shí)戰(zhàn)具體進(jìn)行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評選做好準(zhǔn)備工作。
b。 “一元生存”戶外實(shí)戰(zhàn)決賽流程： 11 月 19 日（周六）7：30 各監(jiān)督人員到位 8：00 參賽隊(duì)伍各自從學(xué)校出發(fā)，監(jiān)督跟隨 9：00 安全匯報(bào) 12：00 安全匯報(bào) 15：00 安全匯報(bào) 17：30 安全匯報(bào)，各組返回各學(xué)校 19： 前參賽隊(duì)伍上交挑戰(zhàn)賽資料且統(tǒng)一匯總 00 c。 “一元生存”戶外實(shí)戰(zhàn)決賽規(guī)則及評分細(xì)則： 基本分 20% 創(chuàng)新 10% 團(tuán)隊(duì)合作 20% 所得資金 50% 注：如果當(dāng)日收入為工資加午餐則總資金計(jì)為工資加午餐（午餐計(jì) 為 10 元）
�。�5）頒獎暨交流儀式：
流程：1、主持人開場陳述（5 分鐘） 2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關(guān) dv（10 分鐘） 3、 頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念） （10 分鐘） 4、選手獲獎感言，邀請本屆選手分享心得，隨機(jī)采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘） 5、評委對整場挑戰(zhàn)賽進(jìn)行點(diǎn)評、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘） 6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿 結(jié)束 7、拍照留影（計(jì) 60 分鐘）
校社聯(lián)經(jīng)濟(jì)系分會職業(yè)發(fā)展協(xié)會
XX 年 11 月7 日
挑戰(zhàn)活動方案7
大學(xué)生“挑戰(zhàn)經(jīng)理人”比賽活動策劃書
一、活動背景面對全球金融危機(jī)，大學(xué)生就業(yè)問題面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為積極響應(yīng)國務(wù)院發(fā)出的以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，不斷強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)力建設(shè)的號召，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生的經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升大學(xué)生就業(yè)力。本著理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)戰(zhàn)加上模擬，高校聯(lián)合企業(yè)的基本原則，校社聯(lián)拓鷹管理學(xué)社聯(lián)合其他兄弟社團(tuán)發(fā)起由學(xué)生、導(dǎo)師、以及企業(yè)經(jīng)理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內(nèi)容廣泛的 “挑戰(zhàn)經(jīng)理人”系列活動。
二、 活動目的
1、增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，塑造大學(xué)生經(jīng)理人素質(zhì)和品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)
。2、加強(qiáng)社團(tuán)間聯(lián)系，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手做大活動，使活動受益面更廣和影響力更大。
3、打造良好的社團(tuán)品牌，為校社聯(lián)以及各社團(tuán)的發(fā)展壯大提供后備儲蓄力量。
三、主辦、承辦單位主辦：校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會承辦：校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會拓鷹管理學(xué)社、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會市場營銷協(xié)會
四、參賽對象某某大學(xué)全體在校學(xué)生五、報(bào)名方式參賽者在3月18號前，將個(gè)人簡歷發(fā)送到指定郵箱號前發(fā)送個(gè)人策劃書。參賽者可通過校社聯(lián)發(fā)文或者登陸到大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站了解到比賽的相關(guān)信息
五、活動流程
1、初賽階段 （“策劃”大比拼,決出16強(qiáng)）參賽者對“如何進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)”做一份策劃書。內(nèi)容包括：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)；社團(tuán)日�；顒蛹肮芾淼葘�(shí)施思路和具體方案；對方案風(fēng)險(xiǎn)評估等等。社團(tuán)類型不限制。自報(bào)名之日起20日內(nèi)交齊。要求：用a4紙文檔2份；電子版本word文檔一份傳到tuoying050417@sina.com。評審標(biāo)準(zhǔn)：a、機(jī)制的完整性 b、內(nèi)容的可行性 c、適當(dāng)（方案）的創(chuàng)新性 d、對社團(tuán)管理（是否）有促進(jìn)作用。
2、預(yù)決賽階段（面試綜合考評）a、簡短的`自我介紹（2分鐘）b、面試試題（由評委出題），選出8強(qiáng)進(jìn)入決賽。
3、總決賽階段(選前三強(qiáng))
1）自我介紹（1分鐘時(shí)間）
2）策劃書演講（選手制作成ppt或者flash，上臺講解，時(shí)間為8分鐘
3）人氣支持（決賽前，選手在統(tǒng)一在規(guī)定的時(shí)間和規(guī)則內(nèi)尋求同學(xué)支持）
4）策劃書“壓力對白”。（由選手互相對對方的策劃書進(jìn)行壓力性反駁，以此了解對方，并為后面環(huán)節(jié)的壓力選擇做鋪墊）
5）評委提問
七、獎項(xiàng)設(shè)置一等獎:200元現(xiàn)金+價(jià)值900元學(xué)習(xí)卡+證書；二等獎:100元現(xiàn)金+價(jià)值700元學(xué)習(xí)卡+證書；三等獎:50元現(xiàn)金+價(jià)值500元學(xué)習(xí)卡+證書；入圍獎(前八強(qiáng)):證書+價(jià)值200元學(xué)習(xí)卡證書。前三強(qiáng)可獲社團(tuán)導(dǎo)師網(wǎng)龍公司資深副總裁當(dāng)面交流并共餐的機(jī)會。
八、資金花費(fèi)（略）
挑戰(zhàn)活動方案8
一、活動目的：
為了激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造英語學(xué)習(xí)的'良好氛圍，提高英語課堂教學(xué)的有效性。
二、活動時(shí)間：
6月7日—6月9日
三、活動對象：
三—五年級全體同學(xué)
四、比賽內(nèi)容：
三年級：三年級所學(xué)單詞及少量的課外所學(xué)常見詞
五、活動組織：
英語組
六、活動安排：
1、第一輪預(yù)賽
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：各班全體學(xué)生
比賽細(xì)則：以班級為單位進(jìn)行比賽，每班推選出10名選手，代表各自班級參加決賽
2、第二輪決賽
地點(diǎn)：多功能廳
參加人員：各班選拔的參加決賽的選手
比賽細(xì)則：以級部為單位進(jìn)行比賽
七、獎項(xiàng)評定
1、班級：根據(jù)各班總成績，以級部為單位排出班級名次，計(jì)入班級考核。
2、個(gè)人：根據(jù)個(gè)人成績，各級部分別評出30名“英語單詞大王”，頒發(fā)喜報(bào)。
3、評委：英語組全體教師
挑戰(zhàn)活動方案9
一、主題確立
綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要中指出：“綜合實(shí)踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)。這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐性課程”。綜合實(shí)踐活動的主題確立要選取貼近孩子生活的，學(xué)生感興趣的課題來研究。正是基于此點(diǎn)，我把《紙牌搭高》做為本次綜合實(shí)踐活動的主題。
二、活動目標(biāo)
教學(xué)方法：動手操作法、課堂討論法、練習(xí)法、演示法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)掌握基本的紙牌搭建方法，了解可以通過改變物體形狀增強(qiáng)其平衡性，使不能獨(dú)自站立的物體站立起來的道理。
2、讓學(xué)生懂得合作的重要性，學(xué)會與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、活動重難點(diǎn)
通過過程的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題—形成方案—遇到問題—談?wù)搯栴}—修改方案—解決問題”的探究意識。
四、活動準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：撲克牌
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、課堂工具袋。
五、活動過程（教學(xué)設(shè)計(jì)）
挑戰(zhàn)不可能—紙牌搭高
1、導(dǎo)入：
（1）師：親愛的孩子們，歡迎回到綜合課堂。這節(jié)課老師為大家?guī)硪粋�(gè)游戲工具——撲克。你們認(rèn)識嗎？知道它有哪些玩法嗎？
生：認(rèn)識（齊）
生：紅十、斗地主、七王五二三、拉大車……，還可以變魔術(shù)。
師：說到變魔術(shù)呀，老師這節(jié)課也準(zhǔn)備了一個(gè)小魔術(shù)呢！在開始游戲之前我們先來一個(gè)熱身。
師：出示課件（猜紙牌）
我會看穿你在想什么……課件上顯示6張不同花色的紙牌。請你看著我的眼睛，記住你的選擇。我將在你的大腦里搜索這張紙牌……
師：現(xiàn)在開始我們的小魔術(shù)。（教師準(zhǔn)備一副嶄新的.撲克牌找同學(xué)洗牌，由一名同學(xué)記住紙牌，教師在眾多的紙牌中查找這張紙牌）先后找兩個(gè)同學(xué)參與。（魔術(shù)可以很好的吸引孩子的注意力，用學(xué)生熟悉的話題引入，可以調(diào)孩子的積極性，孩子參加度會很高。）
（2）如何讓這些紙牌站起來，你有什么小妙招嗎？快快開動你的小腦筋，把你的想法告訴老師吧！用學(xué)生記住的紙牌引出，如何將這張紙牌立起來。小組討論后，找同學(xué)回答讓紙牌站立的方法，并演示。（板書：站立：1、改變形狀2、借助外物）
�。�3）讓一個(gè)紙牌站起來容易，那可以讓多張紙牌站起來嗎？
�。ǹ梢�、不可以）同學(xué)們意見不統(tǒng)一，沒關(guān)系這節(jié)課我們就來一起挑戰(zhàn)一下不可能《紙牌搭高》。
�。�4）板書《紙牌搭高》
2、活動要求：
（1）按照班級已有的小組進(jìn)行活動。通過用剪、折等方法（僅限于用剪刀剪或用手折，不能用膠水等其它任何輔助材料），合作完成紙牌的搭高。
�。�2）紙牌搭高前，先將小組活動記錄單前兩項(xiàng)填寫好，注意小組分工明確。
�。�3）作品要求：高：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，搭出的紙牌要高；穩(wěn)：搭出的紙牌建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；美：搭出的紙牌建筑外形美觀，風(fēng)格獨(dú)特。
3、溫馨提示：
�。�1）活動過程中，遇到任何困難都可以舉手進(jìn)行求助。
（2）活動過程中，可能會有叫停，當(dāng)聽到老師擊掌或發(fā)出叫停口號示意叫停時(shí)，請放下手中的東西坐好。
�。�3）使用剪刀時(shí)注意安全。
4、填寫《紙牌搭高記錄單》
5、實(shí)踐演練
�。�1）紙牌搭高
學(xué)生以小組為單位，動手挑戰(zhàn)紙牌搭高，讓紙牌站起來。學(xué)生動手搭建，教師巡回指導(dǎo)（A、有意識地重點(diǎn)指導(dǎo)：搭得漂亮的、搭得高的；B、關(guān)注學(xué)生折的方法、搭的技巧—膽大心細(xì)；適時(shí)鼓勵(lì)—失敗了再繼續(xù)）
�。�2）搭高技巧
A：底座要寬一些，向上逐漸變窄。
B：輕放紙牌，動作越小越好。
C：注意力的走向，有偏的跡象馬上調(diào)整。
�。�3）繼續(xù)挑戰(zhàn)
6、成果展示
成果展示環(huán)節(jié)，一方面拍攝小組搭高作品，上傳到多媒上。另一方面找小組成員分享感受，包括成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。
7、課外拓展
1、了解紙牌大師Bryan Berg和他的吉尼斯世界紀(jì)錄（多媒體）
2、播放Bryan Berg的紙牌搭建小視頻
8、分享收獲
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)老師發(fā)現(xiàn)咱們班同學(xué)的小組合作能力、創(chuàng)新思維能力以及動手操作能力都非常的強(qiáng)，給老師留下了深刻的印象。那通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？
9、拓展作業(yè)
有興趣的同學(xué)可以回家和爸爸、媽媽一起繼續(xù)探討和研究搭紙牌的新思路和把紙牌折成不同形狀后的效果。
10、思想升華：
人之所以能是相信能——世上無難事只怕有心人。挑戰(zhàn)不可能，我們應(yīng)該敢于克服生活中的困難。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)，生活中變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
板書設(shè)計(jì)：
紙牌搭高
站立：1、改變形狀
2、借助外物
搭高：1、折
2、搭
自信勇敢堅(jiān)強(qiáng)
挑戰(zhàn)活動方案10
一、活動背景：
活動主要面向在校大學(xué)生，針對目前在校大學(xué)生，自食其力能力差，長期依賴父母，甚至出現(xiàn)“啃老族”現(xiàn)象；走到社會，就業(yè)難，生存難，xx年湖北xx大學(xué)生大學(xué)畢業(yè)不工作，游手好閑，最后在家活活將自己餓死；大學(xué)生動手能力差，眼高手低，長期生活在衣來伸手飯來張口的環(huán)境中，個(gè)人主義強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作能力差，怕吃苦，怕承擔(dān)，走入社會后和社會的現(xiàn)實(shí)脫軌.
此次活動旨在引起大學(xué)生對提高社會實(shí)踐能力的重視，培養(yǎng)他們的自食其力的能力，吃苦耐勞的精神，學(xué)會感受生活，感恩父母，感恩學(xué)校，了解社會，從而提升自己的生存技能.
二、活動目的：
1.體驗(yàn)困難，磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉分析與解決實(shí)際困難的能力.
2.有針對性的培養(yǎng)大學(xué)生的動手、交際能力.
3.培養(yǎng)大學(xué)生在日常生活中對事物的觀察能力和分析能力，開闊視野.
4.豐富同學(xué)們的課余生活，調(diào)動同學(xué)們的激情，為同學(xué)們提供團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會和技能、特長的展示舞臺.
5.有目的性的提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識以及實(shí)踐意識，提高同學(xué)們艱苦生活的意識，使同學(xué)更加珍惜眼前的生活，為今后的學(xué)習(xí)以及艱苦創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ).
6.認(rèn)識社會，了解人生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會感恩.
三、活動意義：
大學(xué)生生存挑戰(zhàn)大賽為同學(xué)們更好地接觸社會提供一個(gè)良好的平臺，為以后同學(xué)們走向社會積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).鼓勵(lì)同學(xué)們用各種方法解決比賽中遇到的各種各樣的困難重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作能力、處理問題的能力的重要性，同時(shí)他們也會深刻的體驗(yàn)到生活的'艱辛與父母的不易，提醒在校學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，讓理論與實(shí)踐更好的集合在一起.這次比賽不僅僅是一次體能和智能的全面提升，更為同學(xué)們今后融入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使同學(xué)們在的活動過程中收獲寶貴經(jīng)驗(yàn)和無窮的財(cái)富.
四、活動名稱：
xx大學(xué)生生存挑戰(zhàn)賽
五、活動口號：（總口號）
馳騁市場、挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)社會、誰與爭鋒
六、活動對象：
xx省xx市各大高校在校大學(xué)生（每�？蛇x派10—15人參賽）
七、活動時(shí)間及地點(diǎn)：
�。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間：xx年6月16日、17日
（二）活動地點(diǎn)：xx市所有地域
八、操作單位：
�。ㄒ唬┲鬓k單位：
xx技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
�。ǘ┏修k單位
xx技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會
�。ㄈ┵澲鷨挝唬�
xx服務(wù)xx
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)單位：
xx市各大高校就業(yè)指導(dǎo)中心、xx服務(wù)xx
�。ㄎ澹﹫�(bào)道單位
xx市各大新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙
�。﹨⑴c方
xx市各大高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)、學(xué)生團(tuán)體
詳細(xì)：xx技術(shù)學(xué)院等
邀請：xx大學(xué)、xx師范大學(xué)、xx民族大學(xué)、xx財(cái)經(jīng)大學(xué)、xx師范學(xué)院、xx學(xué)院、xx醫(yī)學(xué)院、xx技術(shù)學(xué)院、xx商業(yè)高等�？坡殬I(yè)技術(shù)學(xué)院等社團(tuán)參加.
九、活動簡介：
1.由各大高校各自確定參賽人員，選出隊(duì)長.在6月16日早上8：30統(tǒng)一在xx區(qū)廣場集合，接受指導(dǎo)及進(jìn)行啟動儀式，各參賽團(tuán)隊(duì)確定自己的口號，啟動儀式時(shí)喊出自己的口號
2.每個(gè)學(xué)校為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)分為若干小組，兩人為一個(gè)小組，每個(gè)小組一套展架，商品若干
3.本次活動商品及擺放商品展架由贊助單位提供，商品為新一代的真空壓縮收納袋（詳見附錄），價(jià)格統(tǒng)一規(guī)定，低于一般市場價(jià).
4.本次活動比賽時(shí)間為兩天，即一周的周六、周日.在這兩天的比賽中，參賽選手可以自由選擇市場，后進(jìn)行銷售活動
5.所售商品總額的15%將給每位選手作為獎勵(lì)
6.在所有小組中銷售額排在前三的同樣可以再次得到高低不同的獎金和xx服務(wù)xx頒發(fā)的榮譽(yù)證書
7.銷售團(tuán)隊(duì)達(dá)到前三的可以獲得此次大賽的榮譽(yù)獎旗及獎杯
8.本次大賽嚴(yán)禁自行購買，否者按照xx論處，在大賽過程中將派人暗中跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)xx，立即撤銷小組及團(tuán)隊(duì)參與評獎資格，xx將會影響到小組及團(tuán)隊(duì).
十、獎勵(lì)方式：
1.參賽選手個(gè)人獎：個(gè)人銷售總額的20%
2.小組獎：
一等獎一名：獎金200元及榮譽(yù)證書
二等獎一名：獎金150元及榮譽(yù)證書
三等獎一名：獎金
100元及榮譽(yù)證書
3.團(tuán)隊(duì)獎：
一等獎一名：一等獎榮譽(yù)錦旗一張、一等獎獎杯一個(gè)
二等獎一名：二等獎榮譽(yù)錦旗一張、二等獎獎杯一個(gè)
三等獎一名：三等獎榮譽(yù)錦旗一張、三等獎獎杯一個(gè)
此次活動將連續(xù)xx各大新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道.并將所有獲獎情況進(jìn)行宣傳報(bào)道.
十一、頒獎晚會：
頒獎時(shí)間：6月23日上午10點(diǎn)
頒獎地點(diǎn)：xx技術(shù)學(xué)院
晚會現(xiàn)場將邀請xx服務(wù)公司總經(jīng)理、xx各大報(bào)道媒體、xx各大創(chuàng)業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人、參與此次活動的學(xué)生及其他相關(guān)學(xué)生參加.
晚會現(xiàn)場將邀請頒獎嘉賓講話，并做一場大學(xué)生自食其力演講.邀請此次活動的參賽者上臺發(fā)言，將此次活動的苦與樂分享給大家.并邀請獲獎個(gè)人和單位上臺發(fā)言.
晚會期間并開展相應(yīng)的娛樂項(xiàng)目.
三等獎一名：獎金
100元及榮譽(yù)證書
3.團(tuán)隊(duì)獎：
一等獎一名：一等獎榮譽(yù)錦旗一張、一等獎獎杯一個(gè)
二等獎一名：二等獎榮譽(yù)錦旗一張、二等獎獎杯一個(gè)
三等獎一名：三等獎榮譽(yù)錦旗一張、三等獎獎杯一個(gè)
此次活動將連續(xù)xx各大新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道.并將所有獲獎情況進(jìn)行宣傳報(bào)道.
十二、應(yīng)急方案：
1.在活動過程中注意個(gè)人的言行舉止，避免與顧客發(fā)生xx
2.此次大賽無論何種天氣都不終止活動，由參賽選手自行解決
3.在比賽過程中如遇突發(fā)情況，首先自行解決，特殊情況下才能通知主辦方，主辦方協(xié)同處理.這樣才能真正鍛煉出參賽選手面對和處理問題的能力.
挑戰(zhàn)活動方案11
挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)吉尼斯;昨天的紀(jì)錄,今天的挑戰(zhàn);明天的期盼,張揚(yáng)你的`個(gè)性,釋放你的活力,用激情放飛夢想,讓運(yùn)動譜寫精彩人生,年輕永不言敗,參與就是勝利!
一、主題:我的青春我的夢
二、挑戰(zhàn)項(xiàng)目:
1.立定跳遠(yuǎn);2.默寫古詩;3.跳短繩;4.仰臥起坐(女子);5.引體向上(男子)
6.三分球王(男子);7.籃下投籃(男子、女子);8.玩轉(zhuǎn)魔方;9.蒙眼單腳站立;10.英語單詞接龍;
三、挑戰(zhàn)時(shí)間:
六月份。
四、挑戰(zhàn)地點(diǎn):
霞海中學(xué)
五、報(bào)名方式:
1.本次挑戰(zhàn)賽以“我挑戰(zhàn)、我自信、我快樂、我健康”為宗旨,各班主任可根據(jù)活動時(shí)間安排合理報(bào)項(xiàng)目。
附:各項(xiàng)目規(guī)則、歷屆記錄、活動時(shí)間安排
1.默寫古詩:時(shí)間20分鐘,寫出古詩最多最完整為獲勝。
2.跳短繩(男、女):時(shí)間為一分鐘,動作規(guī)格為正搖雙腳跳繩,每跳躍一次且搖繩一回環(huán)(一周圈),計(jì)為一次,所跳次數(shù)最多者為勝。
3.立定跳遠(yuǎn)(男、女):挑戰(zhàn)者兩腳自然分開站立,站在起跳線后,腳尖不得踩線,兩腳原地同時(shí)起跳,不得有墊步或連跳動作,試跳兩次,所跳最遠(yuǎn)者為勝。
4.三分球王(男子):在一分鐘內(nèi),三分線以外任何一點(diǎn),投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)最多獲勝。
5.籃下投籃(男、女):在一分鐘內(nèi),籃下任何一點(diǎn),投進(jìn)的球個(gè)數(shù)最多獲勝。
6.仰臥起坐(女子):在一分鐘內(nèi),挑戰(zhàn)者仰臥于墊上,兩腿稍分開,兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié),以固定下肢。挑戰(zhàn)者坐起時(shí)兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。所做的次數(shù)最多者為勝。
7.引體向上(男子):挑戰(zhàn)者跳起雙手正握杠,兩手與肩同寬與直臂懸垂。靜止后,兩臂同時(shí)用力引體(身體不能有附加動作)上位到下顎超過橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數(shù)最多者為勝者。
8.玩轉(zhuǎn)魔方(六面復(fù)原賽):選手檢錄后,在賽位上等候裁判下達(dá)開始指令。魔方打亂員按要求打亂魔方,裁判宣布開始復(fù)原,同時(shí)開始計(jì)時(shí)。當(dāng)選手自認(rèn)為全部還原后,將魔方放在桌面,并舉手示意,此時(shí)裁判停止計(jì)時(shí),填寫成績表。此比賽限時(shí)6分鐘,規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部還原的計(jì)6分(根據(jù)計(jì)時(shí)分名次);沒有完成6面還原的,還原1面計(jì)1分;1層也計(jì)1分,以此類推。
9.蒙眼單腳站立(男、女):參賽者在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)單腳站立,時(shí)間長者為勝,另一只腳接觸地面為淘汰。
10.英語單詞接龍:給一個(gè)單詞,按照單詞最后一個(gè)字母進(jìn)行接龍,如果,出現(xiàn)單詞重復(fù)為結(jié)束。此外,單詞錯(cuò)誤不計(jì)入。
霞海中學(xué)校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽記錄保持者
(更新止20xx學(xué)年)
項(xiàng)目 紀(jì)錄保持者 成績
默寫古詩 z 28首
立定跳遠(yuǎn)
跳短繩
一分鐘籃下投籃(女子)
一分鐘籃下投籃(男子)
三分球王(男子)
仰臥起坐(女子)
引體向上(男子)
玩轉(zhuǎn)魔方
夢魘單腳站立
英語單詞接龍
挑戰(zhàn)活動方案12
一、 活動主題：酷夏爭霸，舍我其誰！XXX三人街頭籃球挑戰(zhàn)賽
二、 活動時(shí)間：20xx年3月5日~6日
三、 活動地點(diǎn)：百貨XX店外廣場
四、 報(bào)名地點(diǎn)：一樓服務(wù)總臺（簡章索取同在此處）
五、 報(bào)名時(shí)間：2月23日（一）至3月3日（四）
六、 活動說明：
; （一）、為了活躍假期生活，為特殊顧客群體提供強(qiáng)身健體的機(jī)會。同時(shí)亦為帶動人氣，樹立商場良好形象，為本次活動之目的.。
�。ǘ⒈荣惙稚鐣M（A組）和學(xué)生組（B組）兩個(gè)大組。以25歲（1991年1月1日）為界，25歲以上為社會組，25歲以下為學(xué)生組。
�。ㄈI(yè)運(yùn)動員恕不在本次比賽邀請之列。另為安全考慮，原則不接受純女子組合參與，但是可以與男選手組隊(duì)報(bào)名參加。
�。ㄋ模⒚拷M限報(bào)名16隊(duì)，每隊(duì)最多限報(bào)5名。
�。ㄎ澹�、報(bào)名時(shí)請確認(rèn)參加隊(duì)員名單，并且提供全部參賽人員的身份證或者學(xué)生證復(fù)印件。并留下電話號碼等聯(lián)系方式。
�。⒈敬伪荣惒皇杖∪魏螀①愘M(fèi)。但是每個(gè)隊(duì)伍需繳納保證金200元。此款項(xiàng)在比賽結(jié)束之后兩天內(nèi)退回。但是有下列情況之一的，我公司有權(quán)利扣發(fā)：
A：不服從裁判，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
B：不尊重對手，侮辱或者毆打裁判以及工作人員的。
C：破壞場地設(shè)施者。
七、 活動祥述：
�。ㄒ唬⒈荣惙稚鐣M（A組）和學(xué)生組（B組）兩個(gè)大組
每組有16支隊(duì)伍，A組以A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10、A11、A12、A13、A14、A15、A16標(biāo)示各隊(duì)
B組以B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B16標(biāo)示各隊(duì)
�。ǘ�、A組預(yù)賽時(shí)間為7月5日上午。（A組隊(duì)員于4日下午電話通知完畢，要求9：45分到達(dá)比賽現(xiàn)場并報(bào)道簽名。超過10：00不予登記）
1、10：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊(duì)伍分組。
2、10：10比賽開始，8個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊(duì)伍。
3、10：50即時(shí)抽簽決定8支隊(duì)伍分組。11：20分第二輪比賽開始。4個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊(duì)伍。
4、A組前四名決賽7月6日上午進(jìn)行。
（三）、 B組預(yù)賽時(shí)間為7月5日下午。（B組隊(duì)員于4日下午電話通知完畢，要求15：00到達(dá)比賽現(xiàn)場并報(bào)道簽名。超過15：30不予登記）
1、16：00整舉行抽簽儀式，以決定16支隊(duì)伍分組。
2、16：30比賽開始，8個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第一輪決出前8名隊(duì)伍。
3、17：30即時(shí)抽簽決定8支隊(duì)伍分組。18：00分第二輪比賽開始。4個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行，每場比賽共30分鐘，分上下半場各15分鐘，中間休息5分鐘。第二輪決出前4名隊(duì)伍。
4、A組前四名決賽7月6日下午進(jìn)行。
八、 獎項(xiàng)設(shè)置
A組B組單獨(dú)設(shè)獎。各決出冠軍一名，獎杯一座、證書每人一份、商場提貨券5000元
亞軍一名，獎杯一座、證書每人一份、商場提貨券20xx元
季軍一名，獎杯一座、證書每人一份、商場提貨券1000元
九、 各部門配合事項(xiàng)
�。ㄒ唬⑷耸虏吭鲈�5名干部，擔(dān)任播音、主持、記分、及整場協(xié)調(diào)。
�。ǘ�、安管處支援10名安管員現(xiàn)場維護(hù)秩序
�。ㄈ⑵髣澝狸愗�(fù)責(zé)現(xiàn)場氣氛布置以及聯(lián)系比賽用道具安裝。
挑戰(zhàn)活動方案13
一、活動意義：
春天來了，讓我們一起和爸爸媽媽去戶外挑戰(zhàn)自己吧！中班親子戶外拓展活動意在活動中鍛煉幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自主、獨(dú)立、堅(jiān)持的意志品質(zhì)，同時(shí)增進(jìn)親子間親密感情，提高幼兒之間的合作、協(xié)同能力及識圖讀圖能力。孩子的潛力是無限的，那就家園同心，給孩子一個(gè)機(jī)會，一個(gè)空間，相信每一個(gè)孩子都是最棒的！
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：譚文靜
副組長：韓燕 馬海霞 劉樹行
成 員：各班級教師
三、活動時(shí)間
周六上午（4月23號）8:00集合，8:30正式開始
四、活動地點(diǎn)
北海公園西北角（李之儀像至土山頂小涼亭）
五、活動準(zhǔn)備：
1、增設(shè)豐富的戶外體育器械：籃球、呼啦圈、跳繩、沙包、答題卡、攀爬土山、獎品等。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
六、活動人員
中一班幼兒及家長（實(shí)驗(yàn)班級自愿報(bào)名限報(bào)20名幼兒）
七、游戲規(guī)則：
一名幼兒與家長為一組，在起點(diǎn)位置共同完成三個(gè)親子游戲后讓幼兒按指定路線尋找藏匿教師，并在該教師位置完成任務(wù)，每個(gè)任務(wù)完成后會有印章獎勵(lì)，集齊8個(gè)印章到土山定涼亭領(lǐng)取活動禮物。（10位教師藏匿在指定上土山
的.四條必經(jīng)之路，教師手中有不同的知識問答、體育活動等任務(wù)活動項(xiàng)目）活動時(shí)間2個(gè)小時(shí)，到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)回到終點(diǎn)。（全程有家長保護(hù)安全，家長只能保證幼兒安全，不得幫助幼兒完成任務(wù)，全程1.5公里。）
挑戰(zhàn)活動方案14
一、活動的目的和活動背景
本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力。此次生存考驗(yàn)挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊(duì) 員熱愛生活，獨(dú)立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現(xiàn)大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力， 并更好的了解社會現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。 當(dāng)今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識 和課堂上的知識學(xué)習(xí)，面對當(dāng)今較嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會中擁有成功， 如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會實(shí)踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。
“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會生存不是那么容易的,從而可以讓他們在學(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí),用豐富的知識來武裝自己,同時(shí)可以讓自己更好 的適應(yīng)這個(gè)社會!相信通過這個(gè)挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰(zhàn)賽時(shí)間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰(zhàn)賽對象
本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
四 、挑戰(zhàn)賽組織單位
主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會
策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)
贊助單位：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
五、挑戰(zhàn)賽宣傳
1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴(kuò)大，直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽
六 、流程安排
“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的期待中隆重拉開帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團(tuán)將對本次挑戰(zhàn)賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵(lì)同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽，依據(jù)團(tuán)隊(duì)總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設(shè)置若干優(yōu)秀獎。隊(duì)伍和選手的勝負(fù)與去留由我社團(tuán)邀請的評委評分最終決定。 評委將由相關(guān)老師擔(dān)任，保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。
�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)賽籌備程序：
10 月 20 日，確定參賽社團(tuán)，開始社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)工作。
10 月 25 日，確定大會組委會人員并開第一次項(xiàng)目組會議,全面 展開籌備工作。
10 月 25 日，開始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團(tuán)信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。
11 月 05 日，最終確定所有參賽會社團(tuán)，確定各個(gè)組委會人員 名單。
11 月 07 日，全面展開學(xué)校內(nèi)的'宣傳工作，包括大海報(bào)、橫幅 和各類海報(bào)。
11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。
（二）挑戰(zhàn)賽日程安排：
挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日
2.挑戰(zhàn)賽造勢日（啟動儀式） ：11 月 9 日
3.賽前宣傳報(bào)名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日
4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日
5.決賽：11 月 19 日（戶外）
6.閉幕儀式 11 月 25 日
�。ㄈ┚唧w流程安排
1、前期準(zhǔn)備
(1)成立挑戰(zhàn)賽組委會 建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件
(2)場地的借用，贊助商的聯(lián)系，評委的邀請，培訓(xùn)講師的邀請， 宣傳品的制作等。
2、挑戰(zhàn)賽安排
�。�1） 報(bào)名
a. 報(bào)名時(shí)間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日
b. 報(bào)名范圍：全日制在校大學(xué)生
c. 報(bào)名形式：以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊(duì)參加，其中一人負(fù)責(zé)監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。
d. 報(bào)名方式：11 月 9 號當(dāng)天設(shè)點(diǎn)宣傳，可當(dāng)天現(xiàn)場報(bào)名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報(bào)名表至挑戰(zhàn)賽 專用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報(bào)名表） 。
e．報(bào)名須知：
�、倜恐①愱�(duì)伍應(yīng)仔細(xì)閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽事宜
②報(bào)名隊(duì)伍需提交詳細(xì)資料和簽訂選手參賽保證書。
�。�2）挑戰(zhàn)賽啟動儀式（限福建工程學(xué)院）
a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會暨“一元生存”啟動儀式
b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場 （教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動儀式。
c.啟動儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二）
�。�3）各高校初賽（邀請賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報(bào)名的參賽隊(duì)伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊(duì)伍賽眩各高校最終選定 一到兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
（4）決賽： （戶外實(shí)戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進(jìn)入挑戰(zhàn)賽的參賽隊(duì)伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場抽取的挑戰(zhàn)地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶外體驗(yàn)挑戰(zhàn)賽。
a.戶外實(shí)戰(zhàn)具體說明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開學(xué)校的車費(fèi)(每人自帶 5 元交通費(fèi)) 外】每位隊(duì)員只發(fā)放由社團(tuán)提供的一元錢。各參賽隊(duì)伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊(duì)伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊(duì)伍的允許下 也可以由本社團(tuán)統(tǒng)一捐贈給校紅十字會愛心基金。 在戶外實(shí)戰(zhàn)具體進(jìn)行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評選做好準(zhǔn)備工作。
（5）頒獎暨交流儀式：
流程：
1、主持人開場陳述（5 分鐘）
2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關(guān) dv（10 分鐘）
3、 頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念） （10 分鐘）
4、選手獲獎感言,邀請本屆選手分享心得，隨機(jī)采訪獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘）
5、評委對整場挑戰(zhàn)賽進(jìn)行點(diǎn)評、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘）
6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿 結(jié)束
7、拍照留影（計(jì) 60 分鐘）
校社聯(lián)經(jīng)濟(jì)系分會職業(yè)發(fā)展協(xié)會
XX 年 11 月 7 日
挑戰(zhàn)活動方案15
一、活動主題：
展現(xiàn)自我風(fēng)采 塑造精彩人生
二、活動目的
為了讓我校大學(xué)生了解面試流程，掌握面試技巧、面試禮儀等常識，提高快速表達(dá)自己優(yōu)勢的能力和技巧，體驗(yàn)面試pk賽帶來的心理挑戰(zhàn)，備戰(zhàn)就業(yè)求職面試，促進(jìn)順利就業(yè)。
三、策劃組織機(jī)構(gòu)
海南大學(xué)法學(xué)院法律職業(yè)發(fā)展協(xié)會
四、參賽對象
海南大學(xué)法學(xué)院全體學(xué)生，名額限定30人
五、指導(dǎo)教師
李昌郁
六、主持人
蔣旖旎
七、時(shí)間、地點(diǎn)安排
報(bào)名時(shí)間：11月12日至17日中午12點(diǎn)
海選時(shí)間：11月19日（周二）晚上7點(diǎn)
培訓(xùn)時(shí)間：11月20日（周三）晚上7點(diǎn)30
比賽時(shí)間：11月21日（周四）晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)
比賽地點(diǎn)：社科樓一樓報(bào)告廳
八、規(guī)則
�。ㄒ唬┖＿x規(guī)則。
1、工作人員賽前統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，若參賽人數(shù)大于30人，則設(shè)置海選環(huán)節(jié)。所有參賽選手必須參加，不參加者視為棄權(quán)。
2、參賽選手提前20分鐘入場，抽取參賽順序；每位選手提前2分鐘抽取面試題目，由評審團(tuán)打分，取前30名進(jìn)入面試挑戰(zhàn)pk賽。
3、海選具體規(guī)則與面試挑戰(zhàn)pk賽規(guī)則相同。
�。ǘ┟嬖囂魬�(zhàn)pk賽規(guī)則
1、得票規(guī)則：各選手得票由全部團(tuán)隊(duì)成員票數(shù)和評審團(tuán)票數(shù)組成，全部團(tuán)隊(duì)成員票由未上臺pk的25位選手投票構(gòu)成，評審團(tuán)票由7位評委組成。
2、投票方式：以無記名投票方式計(jì)分，上臺參加pk的`選手不參加投票，隊(duì)員和評委1人1票，選手最高得票為32票。
3、比賽開始，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行隊(duì)內(nèi)自我介紹，每人1分鐘，共計(jì)5分鐘；
4、最佳團(tuán)隊(duì)票：團(tuán)隊(duì)得票數(shù)由團(tuán)隊(duì)展示分和團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享分組成，評審團(tuán)進(jìn)行投票打分。選手賽前20分鐘入場，通過抽簽方式組成五人一組的比賽團(tuán)隊(duì)，選出隊(duì)長、命團(tuán)隊(duì)名及口號；團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)，限時(shí)3分鐘，由評審團(tuán)投票打分；第3輪pk結(jié)束后，進(jìn)入團(tuán)隊(duì)總結(jié)分享，由隊(duì)長組織隊(duì)內(nèi)分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，限時(shí)3分鐘，由隊(duì)長上臺向大家分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)限時(shí)90秒。
5、pk規(guī)則：每輪pk前由工作人員抽取職業(yè)卡片一張，職業(yè)素養(yǎng)或能力卡片一張（職業(yè)素養(yǎng)可以與職業(yè)相關(guān)也可以不相關(guān)）；各團(tuán)隊(duì)每輪派選1位選手參加pk，共5輪；隊(duì)內(nèi)準(zhǔn)備2分鐘；由5位選手現(xiàn)場抽簽決定展示順序，向大家證明自己最具有優(yōu)勢、最能勝任該職業(yè)或崗位，限時(shí)2分鐘；得票（得分）相同的，再次進(jìn)行pk；以此類推。
6、每輪得票（得分）最高者為獲勝者，獲得pk王決賽資格。
九、部門分工
秘書處：打印參賽報(bào)名表及宣傳單，制作計(jì)分票；活動前期進(jìn)行參賽人員統(tǒng)計(jì)；購置活動所需物品；
拓展部：活動前撰寫活動策劃；申請比賽場地；制作比賽卡片；
聯(lián)絡(luò)部：聯(lián)系贊助及主持人，協(xié)助其他部門工作；
宣傳部：活動前期制作宣傳單、宣傳海報(bào)及橫幅；聯(lián)系各班班長、團(tuán)支書進(jìn)行班級宣傳；制作賽制ppt；活動后撰寫活動新聞稿及后期活動記錄整理工作。
十、獎項(xiàng)設(shè)置
pk王（一等獎）1名：獎金200+證書+書籍
二等獎2名：獎金100+證書+書籍
三等獎2名：獎金50+證書+書籍
最佳團(tuán)隊(duì)獎1名：團(tuán)隊(duì)成員每人1本面試書籍+1本證書
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