學(xué)校交流方案（通用17篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的學(xué)校交流方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校交流方案 1
一、活動目的
通過班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員
組長：
副組長：
三、實(shí)施步驟（20xx年10月19日至11月20日）
第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會實(shí)施方案，做好動員工作。安排各組學(xué)習(xí)20xx年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習(xí)階段（20xx年11月1日至11月10日）
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
四、參加對象：
全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席
五、活動時間：
20xx年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后
六、活動地點(diǎn)：
學(xué)校會議室
七、交流內(nèi)容
1.如何完善班級管理制度
2.如何培養(yǎng)班集體
3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
4.如何培養(yǎng)學(xué)生的.自我管理能力
5.如何培養(yǎng)班干部
6.如何以身作則實(shí)施激勵教育
7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑
8.如何有效地與家長溝通教育孩子
八、活動人員安排
1.主持人：
2.會場布置：
3.攝影照相：
九、活動要求
1.各參加人員準(zhǔn)時到會
2.參加交流的班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動程序
1.由分管德育的副校長宣布活動開始。
2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問（時間控制在10分鐘內(nèi)），全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。
學(xué)校交流方案 2
西南大學(xué)育才學(xué)院辯論與社交口才協(xié)會是位于重慶西北部合川區(qū)的獨(dú)立學(xué)院西南大學(xué)育才學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)。簡稱西南大學(xué)育才學(xué)院辯才社。辯才社本著為同學(xué)們服務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的素質(zhì)和能力，加強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通與交流的目的，積極開展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養(yǎng)，口才和普通話培訓(xùn)為主的集體活動，為著建立一個真正的服務(wù)型社團(tuán)，和不斷開拓進(jìn)取，走向重慶乃至全國爭取為大學(xué)生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻(xiàn)而努力。
一、活動背景：
伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規(guī)模更大，人數(shù)更多，范圍更廣。其中最為突出的.是對會員擴(kuò)招，總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團(tuán)還不是很了解，不知道我們社團(tuán)到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團(tuán)。與此同時，新生已經(jīng)開始覺得大學(xué)的生活很乏味，急切需要指點(diǎn)迷津，找到方向，以豐富大學(xué)生活。
二、活動主題：
聯(lián)系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團(tuán)也有所了解，向新會員們展示我們社團(tuán)的風(fēng)采，讓新會員們更多更好的了解我們社團(tuán)的歷史與性質(zhì)。
三、活動目的：
新學(xué)期的開始，更多會員的加入，又給我們社團(tuán)注入了新的活力，而且又進(jìn)行了緊張的招新活動，能更好的為社團(tuán)尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團(tuán)。
1、總結(jié)辯才過去一年取得的佳績，增進(jìn)成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。
2、總結(jié)招新情況，激發(fā)新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強(qiáng)其協(xié)會的歸屬感和責(zé)任感;為社團(tuán)開展活動打下基礎(chǔ)。
四、活動意義：
通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團(tuán)，擴(kuò)大我們社團(tuán)在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學(xué)生活的認(rèn)識，合理規(guī)劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，為我們講述他們在大學(xué)里面精彩的生活和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，避免在大學(xué)生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學(xué)生活!
五、活動時間：
待定
六、活動地點(diǎn)：
待定
七、活動對象：
西南大學(xué)育才學(xué)院辯論與口才交流協(xié)會全體會員
八、活動準(zhǔn)備：
部門分工：
辦公室：
1、負(fù)責(zé)起草通知文件;通知出席會議的相關(guān)人員;
2、負(fù)責(zé)新聞稿件的寫作;
3、負(fù)責(zé)會議場地申請;
4、社長助理負(fù)責(zé)發(fā)出邀請函;
5、負(fù)責(zé)大會的記錄和現(xiàn)場拍攝工作
文娛部：
�、儇�(fù)責(zé)大會期間節(jié)目演出人員安排，演出節(jié)目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)
�、诒硌菀魳芬孪葴�(zhǔn)備好，提前放到大會現(xiàn)場的電腦上。留一份備份在U盤，防止電腦上的無法播放。
�、圻x出兩位主持人。
④選出四位禮儀小姐
宣傳部：宣傳部負(fù)責(zé)海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎
力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點(diǎn)，并能準(zhǔn)時到場。
網(wǎng)絡(luò)部：
�、儇�(fù)責(zé)大會PPT制作和演示。
�、谪�(fù)責(zé)活動現(xiàn)場攝影工作以及后期照片編輯整理。
�、奂尤氡旧鐖F(tuán)的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。
組織策劃部：
1、負(fù)責(zé)起草大會策劃書;
2、在整個活動過程中組織協(xié)調(diào)各部門間的分工與溝通交流;
3、準(zhǔn)備游戲道具;
4、布置會場。
學(xué)校交流方案 3
一、活動目標(biāo)
通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的`好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動對象
1——-6年級24個班級
三、活動時間、地點(diǎn)
活動時間：__年11月26日下午
活動地點(diǎn)：各班教室
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、看讀書計(jì)劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。(4分)
2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)
3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。(4分)
5、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。(3分)
五、評委選定
各年級語文教師。
六、活動流程
1、1：40召開評委會，宣布評價辦法。
2、2：00活動正式開始，高低段同時進(jìn)行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進(jìn)行表彰。
學(xué)校交流方案 4
為進(jìn)一步建立健全干部教師的合理流動機(jī)制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，辦人民滿意教育，現(xiàn)擬定烏石學(xué)校教師交流制度。
一、交流原則
教師交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合、個人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動，盤活教師資源。
二、交流方式
因工作需要或個人申請，經(jīng)學(xué)校討論決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)交流。
三、對象及范圍
1、凡男53周歲、女50周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）我鎮(zhèn)在職在編專任教師。
2、專任教師因工作需要或本人自愿的。
3、在交流期間，女教師法定產(chǎn)假可視作交流年限。
4、懷孕或哺乳期內(nèi)的教師、患重大疾病正在治療的教師可暫緩交流。
5、承擔(dān)區(qū)級以上課題實(shí)驗(yàn)的教師，課題實(shí)施期間原則上不安排交流。
四、交流措施
1、自愿交流。
（1）鼓勵校本部的優(yōu)秀教師申請到其他學(xué)校交流任教。
�。�2）自愿交流的教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見，學(xué)校根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。
�。�5）自愿交流的教師服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，自愿交流的教師可在任職期內(nèi)同等條件下評優(yōu)晉級。
2、活交流。
為均衡各校發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，選派骨干教師到各村小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行盤活交流，幫扶和帶動村小、教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
3、磨練交流。
有以下情形者，需進(jìn)行磨練交流：
（1）師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的，屬交流之列。對不服從組織安排、教學(xué)態(tài)度不端正、影響學(xué)校正常教學(xué)秩序、屢次違反師德規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度的教師要進(jìn)行交流。
�。�2）教學(xué)成績連續(xù)下降或下降幅度大的，屬交流之列。
�。�3）工作出現(xiàn)嚴(yán)重失職的，屬交流之列。
4、鼓勵交流。
各教學(xué)點(diǎn)的教師，連續(xù)三年教育教學(xué)成績優(yōu)秀者，可到中心校主要教學(xué)崗位，交流期滿后，工作成績優(yōu)秀者可繼續(xù)在中心校任教。
五、交流周期、交流人數(shù)和人事管理
1、交流周期：兩年。
2、交流人數(shù)：每年3人以內(nèi)。
3、人事管理：交流期間的`工資、人事、編制關(guān)系保留在原單位，但參與交流單位的年度考核、山區(qū)教師津貼和績效考核。交流期滿，對交流教師進(jìn)行考核鑒定，鑒定合格回原校任教。
六、紀(jì)律要求：
1、各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機(jī)會，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定，工作安心。
4、確定交流而不參加交流的教師不能評優(yōu)評先，不能晉升高一級教師職務(wù)。
5、所有交流人員都必須按要求準(zhǔn)時到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以告誡；超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教育局處理。
七、工作要求
1、統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。20xx年12月，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校交流方案，宣傳教師交流政策，進(jìn)行動員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺性。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機(jī)會，提高自我，為我鎮(zhèn)學(xué)校的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校交流方案 5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以辦好全鎮(zhèn)每一所小學(xué)和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機(jī)制，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、能適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，達(dá)到取長補(bǔ)短、資源共享、共同進(jìn)步、均衡發(fā)展的目的，使全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量得到較大提高。
二、基本原則
遵循"政策引導(dǎo)、制度保障、穩(wěn)妥推進(jìn)、合理流動"的原則，教師個人申請與組織安排相結(jié)合，促進(jìn)教師由師資富余學(xué)校向師資不足學(xué)校、由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校合理流動。交流與晉職、評優(yōu)、評模相掛鉤。
三、交流時間
自20xx年1月1日起，交流時間不少于1年。
四、交流對象
1、全鎮(zhèn)45周歲以下且在同一所學(xué)校連續(xù)工作滿６年的專任教師。
2、縣級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等教學(xué)業(yè)務(wù)骨干到薄弱學(xué)校交流優(yōu)先安排。
3、各小學(xué)根據(jù)專任教師和班級數(shù)確定交流教師數(shù)，對申請交流教師進(jìn)行統(tǒng)一安排。
4、考慮到教師個人家庭實(shí)際情況，有下列情況的暫不安排交流：
�。�1）重病，不能滿負(fù)荷工作的；
�。�2）妊娠、產(chǎn)假或哺乳期的；
�。�3）子女在任教學(xué)校就讀四年級及以下，且無人接送的；
�。�4）依靠本人照顧的'直系親屬重病的。
5、音體美和英語學(xué)科的優(yōu)秀教師可以申請多校兼課，
五、交流類別與具體要求
1、獎勵性交流
�。�1）條件：優(yōu)秀的在職在崗的任課教師。具備下列條件的教師可優(yōu)先考慮：主動要求晉升中、高級職稱的教師；確定為學(xué)校后備干部的教師；學(xué)科帶頭人、骨干教師等；近三年年度考核為合格及以上等次。
（2）人數(shù)和年限：每校原則上限報1人，交流時間為1年及以上。
�。�3）產(chǎn)生辦法：由教師本人申請，學(xué)校推薦，中心校集體研究批準(zhǔn)后，統(tǒng)一安排交流學(xué)校。
�。�4）優(yōu)惠措施：
�、賹I(yè)技術(shù)職務(wù)評聘時加分。具體辦法由職稱評聘方案規(guī)定。
�、谠谠u先評優(yōu)方面，同等條件下優(yōu)先申報。
�。�5）要求：參加獎勵性交流的教師要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，安心工作，認(rèn)真教學(xué)，在教育教學(xué)教研方面要真正起到引領(lǐng)帶動作用，師生滿意度較高。若在交流時所任教學(xué)科在鎮(zhèn)內(nèi)文化素質(zhì)測評時名列后三名或?qū)W生成績與全鎮(zhèn)平均分相差15分以上的，責(zé)任心不強(qiáng)引起學(xué)校及學(xué)生家長嚴(yán)重不滿的，出現(xiàn)違背師德師風(fēng)的，取消優(yōu)惠待遇，并由中心校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、督促性交流。
（ 1）產(chǎn)生依據(jù)和人數(shù)：出現(xiàn)以下情況的教師作為督促性交流的對象：
�、俳陙矸苍谌�(zhèn)文化素質(zhì)測試中連續(xù)名列后三名的教師或?qū)W生成績與全鎮(zhèn)平均分相差15分以上的。
�、诠ぷ鞑徽J(rèn)真，不服從學(xué)校安排，在當(dāng)?shù)卦斐刹涣加绊懙摹?/p>
�、圻`背師德師風(fēng)或體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響的。
（2）交流時間最少1年。
（3）產(chǎn)生辦法：由中心校統(tǒng)一安排交流學(xué)校。
�。�4）要求：交流期間要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，安心工作，認(rèn)真教學(xué)，素質(zhì)測試較接任時排名上升，否則，繼續(xù)交流。
3、逆向交流
（１）由上級主管部門調(diào)入到中心校的教師，由中心校安排，首先必須到村小任教，１年后有資格參加交流。
�。ǎ玻└鶕�(jù)中心小學(xué)生源、班級數(shù)及學(xué)科缺額情況，確需補(bǔ)充教師的，由村小交流到中心小學(xué)，由本人申請，學(xué)校推薦，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究、考核合格后方可交流。如出現(xiàn)“督促性交流”中第（1）條相應(yīng)情況不得交流。
六、工作流程
1、每年7月下旬，獎勵性交流教師提交申請，所在學(xué)校審核后報中心校。
2、8月上旬，中心校根據(jù)工作需要，研究確定交流人數(shù)和學(xué)校。審查獎勵性交流教師材料，擇優(yōu)確定人選；確定督促性交流人選。
3、8月中旬，將交流情況報告教育局備案。
4、8月25日前，中心校將交流情況通知到相關(guān)學(xué)校和教師。
5、8月25日教師到交流學(xué)校報到。
6、８月３0日交流正式開始。
七、其他
以上方案，若出現(xiàn)遺漏或與上級文件精神相沖突的事項(xiàng)，以上級文件為準(zhǔn)。
學(xué)校交流方案 6
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒期是人成長發(fā)育最快的時期，童年生活也是最快樂的生活。本活動旨在讓孩子感受自己的成長過程中父母的精心養(yǎng)魚、呵護(hù)，從而更加熱愛、尊重父母，體會長大的快樂。
活動目標(biāo)：
1、觀察自己的變化，了解人的'生長過程。
2、體會成長的快樂，熱愛、尊敬父母。
3、培養(yǎng)幼兒大方講述的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系孕婦及嬰兒。
2、受及幼兒小時候的照片、用品。
過程建議：
1、我們哪里來?
(1)引導(dǎo)幼兒討論自己從哪里來，了解幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的好奇與興趣。
(2)請某位懷孕的老師來園，讓幼兒摸一摸肚子，感受一下胎動，聽一聽胎音，了解自己也是這樣在媽媽肚子里長大的。
2、媽媽和娃娃。
(1)請媽媽抱自己的嬰兒到班上做客，請幼兒看一看娃娃的小臉，比一比自己和娃娃的小手、小腳、發(fā)現(xiàn)自己和娃娃的不同。
(2)觀察媽媽喂娃娃吃奶、換尿布，體會媽媽對娃娃的精心照顧和關(guān)愛。
3、我長大了。
(1)回家收集小時候的玩具、用品、照相，向家長詢問自己成長的經(jīng)過、趣事。
(2)布置展覽：我小時候。尋找自己小時候的照片，互相介紹自己，比一比現(xiàn)在與過去有何不同。試一試小衣服和小時候的用品，發(fā)現(xiàn)自己長大了，人的成長有其自然規(guī)律，體會成長的快樂。
(3)交流分享：長大了我會當(dāng)……將來我會怎樣生活?
延伸提示：
(1)記錄、保留自己現(xiàn)在的身體特征，如耳朵、體重、收銀、腳印。
(2)動手為父母制作小禮品。
學(xué)校交流方案 7
一、指導(dǎo)思想
家長是學(xué)校教育不可缺失的教育力量。家長教育水平的高低直接影響孩子對待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，直接影響孩子正確人生觀與價值觀的形成。學(xué)校重視在家長學(xué)�；顒又�，發(fā)揮教師在教育實(shí)踐中的指導(dǎo)作用，提升教師與家長的深入溝通能力，期望更多的家長在平等與尊重的溝通平臺上獲得科學(xué)、正確、有針對性的家教方法和家校配合經(jīng)驗(yàn)。
二、活動形式
沙龍互動、書信交流等
三、活動時間
20xx年11月29（周五）下午3：30
四、活動議程
1、觀看《鎮(zhèn)江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長學(xué)校視頻。
2、三至六年級進(jìn)行沙龍互動交流。
五、活動具體內(nèi)容
1、一年級、二年級各班班教小組兩位老師每人與牽手學(xué)生（至少2-3名）家長進(jìn)行書信交流。交流自己在一、兩個方面的教育故事，教育心得等。通過書信的形式拉近學(xué)校與家長的距離。建議手寫書信，并能留好復(fù)印件，如果家長有回信，請收好回信，建立檔案。
2、三至六年級教師組織家長觀看《z市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長學(xué)校視頻。觀看自己所在年級的內(nèi)容。時長約（40分鐘）。
3、三至六年級各班在班級以沙龍互動的形式進(jìn)行家校交流活動。建議課桌排成圓弧形，班教小組成員坐于圓弧中央，家長圍坐在四周�；顒忧埃嗉壥占眉议L的問題或困惑，互動中圍繞家長最關(guān)心的，小組成員重點(diǎn)準(zhǔn)備其中的某項(xiàng)問題集中與家長交流（征集問題見附件1）。并形成書面文稿。交流中，鼓勵家長談自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。
4、互動交流中，可輔以PPT展示學(xué)生的作業(yè)圖片，活動圖片等。
力求多方面地表現(xiàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。
5、交流中營造平等、尊重的'交流氛圍，讓家長在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感，真正能從互動中有所收獲。鼓勵家長表露心聲，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合。
六、需提供的材料（12月6日前交齊材料）
1、教師活動交流文稿，低年級家長書信每人2份。
2、家長簽到簿、活動記錄。
3、班級活動圖片。
學(xué)校交流方案 8
一、主題
歡歌為舞，促進(jìn)友誼
二、活動目的
是為了促進(jìn)各協(xié)會成員間的交流，達(dá)到互相交流、認(rèn)識、學(xué)習(xí)的目的，增強(qiáng)友誼，讓同學(xué)認(rèn)識更多的朋友，希望在今后的日子里各協(xié)會能互助!
三、主辦方
青年法學(xué)會
四、時間地點(diǎn)
時間：__年12月11日晚上7：30地點(diǎn)：綜合樓a204
五、內(nèi)容和方式
內(nèi)容：⒈由主持人介紹嘉賓及宣布交流會活動開始⒉會長致開幕辭⒊被邀嘉賓講話⒋開始節(jié)目⒌在節(jié)目中加入一些趣味活動：
⑴踩氣球比賽：一個人把幾個氣球栓在腿上跑動，上來四個人去踩氣球，踩的最多的.獎一個小禮物。
�、撇轮i：由主持人出題，下面同學(xué)猜，如果猜對的就獎一個小禮品。
�、悄７滦悖赫�6個人上臺，分成3組。各組一個比動作，然后就由另一個人去猜他或她所表達(dá)的意思。
六、要求
�、疟荣惽百I好所需物品，主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé)
�、苹顒硬勘仨毑贾煤脮䦂�
�、墙M織部應(yīng)組織好人員活動
�、热w人員必須按時參加
�、上Ｍ顒又芯哂谢钴S性，大家暢所欲言
⑹比賽后本協(xié)會的人員打掃會場
學(xué)校交流方案 9
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，根據(jù)《彭陽縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見》，我校開展了全校師生課外閱讀系列活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，推動書香校園建設(shè)，結(jié)合各班寒假讀書情況，現(xiàn)將學(xué)校讀書交流會活動安排如下：
一、活動目的
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣；使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的.榜樣，凈化自己的心靈；引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動對象
1、學(xué)生代表：三到六年級每個班級推選3名學(xué)生。
2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅
三、活動時間、地點(diǎn)
時間：20xx年3月2日（星期三）下午
活動地點(diǎn)：綜合樓前
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、中心明確，立意新穎，感受真實(shí)，啟智怡情（4分）;
2、吐字清楚，語言準(zhǔn)確，脫稿講述，表情自然（3分）;
3、精神飽滿，感情充沛，表達(dá)流暢，聲情并茂（2分）;
4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規(guī)范得體（1分）。
說明∶每位選手限時5分鐘，評委打分注意區(qū)分度。
五、評委選定
各年級語文教師。
六、活動流程
1、召開評委會，活動前準(zhǔn)備。
2、活動正式開始。
3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)成績，現(xiàn)場公布評分結(jié)果。
七、結(jié)果表彰
按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。
八、保障措施
各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動前指導(dǎo)等工作，確�；顒禹樌_展。
未盡事宜，另行通知。
學(xué)校交流方案 10
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，根據(jù)《彭陽縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見》，我校開展了全校師生課外閱讀系列活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，推動書香校園建設(shè)，結(jié)合各班寒假讀書情況，現(xiàn)將學(xué)校讀書交流會活動安排如下：
一、活動目的
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的.好習(xí)慣；使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、活動對象
1、學(xué)生代表：三到六年級每個班級推選3名學(xué)生。
2、教師代表：王世娥、趙永吉、李博雅
三、活動時間、地點(diǎn)
時間：20xx年3月2日（星期三）下午
活動地點(diǎn)：綜合樓前
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、中心明確，立意新穎，感受真實(shí)，啟智怡情（4分）;
2、吐字清楚，語言準(zhǔn)確，脫稿講述，表情自然（3分）;
3、精神飽滿，感情充沛，表達(dá)流暢，聲情并茂（2分）;
4、服裝整潔，儀表端莊，舉止大方，規(guī)范得體（1分）。
說明∶每位選手限時5分鐘，評委打分注意區(qū)分度。
五、評委選定
各年級語文教師。
六、活動流程
1、召開評委會，活動前準(zhǔn)備。
2、活動正式開始。
3、活動結(jié)束后，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)成績，現(xiàn)場公布評分結(jié)果。
七、結(jié)果表彰
按照中年級、五年級、六年級分三組評選，每組前三名選手評選為“閱讀之星“。
八、保障措施
各班要按照方案要求，精心組織，密切配合，抓好選手推薦、活動前指導(dǎo)等工作，確�；顒禹樌_展。
未盡事宜，另行通知。
學(xué)校交流方案 11
為了促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展，我校依據(jù)海教發(fā)（20xx）142號文件精神，為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定一下方案：
一、成立“交流管理”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
成員：x
“交流管理”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由x負(fù)責(zé)具體的工作
二、組織學(xué)習(xí)文件
組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)海教發(fā)（20xx）142號文件，領(lǐng)會文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定相關(guān)的措施。
三、實(shí)施方法;
1、將海教發(fā)（20xx）142號文件上傳至學(xué)校網(wǎng)站，并利用校信通通知全體老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2學(xué)校采用鼓勵教師自主申報、指派相結(jié)合的方法。
3、報名截止時間：20xx年8月23日下午2:00前。
4、聯(lián)系人:x xx
四、激勵措施
在落實(shí)區(qū)局文件的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會研究，對于積極參與交流的'教師給予以下條件優(yōu)先：
1.參與交流的教師，經(jīng)支教學(xué)�？己诉_(dá)合格以上的教師，在同等條件下，優(yōu)先安排培訓(xùn)、評優(yōu)評先、骨干申報、提拔任用。
2.參與交流的教師在享受第1條優(yōu)惠條件的基礎(chǔ)上，每月還享有交通補(bǔ)貼費(fèi)800元（計(jì)10個月）。
3.參與交流的教師，年度考核經(jīng)支教學(xué)校考核達(dá)合格以上，學(xué)校在年度考核時優(yōu)先考慮評為“優(yōu)秀”。在交流期間，評優(yōu)評先活動至少落實(shí)1次。
4.凡自主申報的教師，在享有以上3條優(yōu)惠條件的基礎(chǔ)上，交通補(bǔ)貼費(fèi)再上浮20% 5.經(jīng)學(xué)校指派參與交流的老師，只享有第1-3條優(yōu)惠條件。
6.凡自主申報參與交流的教師，近3年內(nèi)在職稱評定時優(yōu)先考慮7.學(xué)校指派參與交流的老師服從安排的，在職稱評定、評優(yōu)評先等也給予優(yōu)先考慮。學(xué)校指派的交流老師不服從安排的，視同放棄評優(yōu)評先、職稱申報等，在區(qū)局政策延期內(nèi)，不得評優(yōu)評先、申報職稱評定（含初級、中級、高級）.只能在輪流申報中置后申報，近3年內(nèi)不得進(jìn)行職稱評定（有職稱指標(biāo)也不得申報）。
學(xué)校交流方案 12
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的.，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
二、發(fā)言內(nèi)容及要求
（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時間大致在10分鐘左右。
交流內(nèi)容（供參考）
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐活動的開展、實(shí)施及管理等。
4、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。
5、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
�。ǘ┧邪嘀魅螠�(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交大隊(duì)部（10月28日前）。
三、交流時間及交流安排
20xx年11月1日，根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
四、參會人員
全體老師。
會議程序
1、總結(jié)梳理上半學(xué)期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗(yàn)。
3、安排下半學(xué)期班級主要工作。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
學(xué)校交流方案 13
一、活動目的：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂。關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂是當(dāng)前塘藕教育改革工作的重中之重。
通過中小學(xué)聯(lián)合教學(xué)研討活動，努力將有效教學(xué)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，即圍繞一個核心——“一切為了促進(jìn)學(xué)生的`學(xué)習(xí)”；三個著力點(diǎn)——
1、四個“基于”：基于課標(biāo)、基于教材、基于學(xué)生、基于評價；
2、四個判斷“課堂教學(xué)有效性的邏輯必要條件”：引起意向、名釋內(nèi)容、調(diào)適形式、關(guān)注結(jié)果；
3、四個“倡導(dǎo)”：倡導(dǎo)扎實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)、真實(shí)的課堂，進(jìn)而探討構(gòu)建符合學(xué)情的課堂方式，符合校情的教學(xué)模式。
二、活動對象：
塘藕中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師
三、活動時間：
待定（初定4月19日—20日）
四、活動議程：
時間活動內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)行政
4月19日開幕式：x講話
（1）明確本次活動目的與意義；塘藕小學(xué)階梯教室x
�。�2）執(zhí)教者圍繞本次教學(xué)闡述對教材的解釋，教學(xué)目標(biāo)的制定，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的思路等。
�。�3）分管教導(dǎo)或教研組長向全體聽課教師明確聽評課的任務(wù)，即觀察點(diǎn)。語文：階梯教室執(zhí)教者x
數(shù)學(xué)：科學(xué)教室1x
英語：科學(xué)教室2x
4月20日上午8：10—8：50聽小學(xué)的數(shù)學(xué)展示課、英語展示課塘藕小學(xué)各相關(guān)教室小學(xué)各執(zhí)教者x
9：00—9：40聽小學(xué)語文展示課x
10：35—11：25聽中學(xué)的數(shù)學(xué)展示課、英語展示課初二（1）初一（5）xx
下午13：30—14：15聽中學(xué)的語文展示課初一（5）x
14：30—15：30圍繞聽評課的觀察點(diǎn)評課語文：學(xué)生閱覽室x
數(shù)學(xué)：行政會議室x
英語：退協(xié)辦公室x
15：40—16：20閉幕式：（1）中小學(xué)各學(xué)科派一名代表向全體與會者匯報聽評課活動，得出結(jié)論塘藕中學(xué)階梯教室教研組長x
16：20—16：50（2）塘藕中學(xué)胡校長總結(jié)
五、活動準(zhǔn)備：
各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中小學(xué)各自負(fù)責(zé)，在活動前落實(shí)。
六、備注：未盡事宜，另行通過。
x市塘藕中心小學(xué)
x市塘藕中學(xué)
學(xué)校交流方案 14
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
二、活動時間：
20xx年5月20日下午放學(xué)后
三、活動地點(diǎn)：
校長辦公室
四、參加對象：
各班班主任及校務(wù)會全體成員五、發(fā)言內(nèi)容及要求
(一)主講人：各班班主任(講話時間4-5分鐘左右)
(二)班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗(yàn)來談，戒空談?wù)f教;新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械腵困惑。
五、交流內(nèi)容：
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學(xué)科老師的配合等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實(shí)踐活動的開展、實(shí)施及管理等。
3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。包括異性交往、對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。
4、單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生教育，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。
5、生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。
7、班級的衛(wèi)生管理，學(xué)生學(xué)科質(zhì)量管理等。
8、其他。
(三)所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交政教處。
六、會議議程
1、主持人介紹召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的意義。
2、班級管理經(jīng)驗(yàn)交流。
3、校長講話
4、會議小結(jié)
七、注意事項(xiàng)
請各班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想教育實(shí)踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗(yàn)等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。
學(xué)校交流方案 15
一、總體要求
班主任一隊(duì)建設(shè)是學(xué)校管理的重點(diǎn)，為充分發(fā)揮充分發(fā)揮班主任在我校英語教學(xué)和管理工作中的作用，及時的總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升服務(wù)水平班主任的素養(yǎng)和管理水平，特是策劃此次交流會。通過此次交流會進(jìn)一步明確班主任教師的工作任務(wù)和，從而達(dá)到班主任班主任獨(dú)當(dāng)一面的出發(fā)點(diǎn)，使我校德智體教育工作更能適應(yīng)新時期社會發(fā)展的需要，從而促進(jìn)我校全體學(xué)生的身心健康成長。
二、發(fā)言內(nèi)容及要求
（一）各班班主任以班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)為中心一篇經(jīng)驗(yàn)文章，要求實(shí)事求是，不憑空猜想或從網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時間大致在15—20分鐘。
交流會內(nèi)容
1、全校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級環(huán)境的`設(shè)計(jì)和優(yōu)化、成績突出的選拔和培養(yǎng)、班風(fēng)及班級東方文化建設(shè)、自主管理等內(nèi)容。
2、全校活動經(jīng)驗(yàn)交流。包括班級例會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、課外實(shí)踐活動等。
4、幫助解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親學(xué)生、特殊學(xué)生的教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的發(fā)掘和培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育早期教育引導(dǎo)等一系列問題。
5、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育工作，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班畢業(yè)班高中學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
（二）所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料素材交納以電子文檔形式交政教處（11月4日前）。
三、交流時間及交流安排
20xx年12月下旬，根據(jù)班級管理情況和班主任交流藝術(shù)交流材料，抽簽決定演說順序。
四、參會人員
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作體育老師的老師。
會議程序
1、總結(jié)梳理古迪上半學(xué)期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3、安排下半學(xué)期班級主要工作。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
學(xué)校交流方案 16
一、活動背景
高一新生大多數(shù)都不太習(xí)慣高中生活，放任大把大把的時間悄悄流走，而未進(jìn)行合理的利用，導(dǎo)致了許多同學(xué)錯失了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，而進(jìn)一步致使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固，以后很難再將成績提上去。造成了學(xué)習(xí)與其他方面的不協(xié)調(diào)。而在高中生活中，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與其他活動、事物之間的'關(guān)系，又是非常重要的問題。
二、活動目的
讓高二優(yōu)秀學(xué)生帶高一學(xué)生，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法，使高一同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)有一個比較全面的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，從而適應(yīng)大學(xué)生活。
三、活動主題
“高中學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會”
四、活動時間及地點(diǎn)
時間：20xx年12月5日（星期四）地點(diǎn)：六樓會議室
五、活動參與者
每班派出一定數(shù)目代表（高一凡愿意參加新老生交流會的同學(xué)皆可參加）
六、活動內(nèi)容
13年12月5日在六樓會議室舉行“高一高二學(xué)生交流座談會”
七、具體實(shí)施方案
宣傳類
（1）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)，在學(xué)校數(shù)學(xué)組上發(fā)出帖子宣傳本次活動。聽取廣大同學(xué)反映，收集意見與建議，并對提問內(nèi)容做出及時回答。
�。�2）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)，在宣傳欄貼出海報宣傳。
�。�3）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)，在學(xué)校主頁及學(xué)院網(wǎng)頁上發(fā)布相應(yīng)的活動通知。
�。�4）提前聯(lián)系好宣傳部、信息部門單位。
前期準(zhǔn)備
�。�1）邀請有經(jīng)驗(yàn)的高二學(xué)生代表至少10人。
�。�2）準(zhǔn)備好各種宣傳資料及指示牌。
（3）在活動進(jìn)行前至少3個工作日內(nèi)申請好活動場地。
�。�4）主持人、禮儀的培訓(xùn)工作。3活動期間安排
八、后期安排
�。�1）在校網(wǎng)站及院網(wǎng)站上及時發(fā)布相關(guān)消息。
（2）追蹤收集各個校園媒體的相關(guān)報道。
�。�3）清點(diǎn)物品，以保持物品完整性。
�。�4）對此次活動作出后期總結(jié)。
學(xué)校交流方案 17
一、活動主題：
爭做主人翁，促進(jìn)學(xué)習(xí)情
二、活動目的：
提高新生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)新老生交流關(guān)系，幫助同學(xué)們更好的找到學(xué)習(xí)方法，以促使同學(xué)們更有目標(biāo)、動力的學(xué)習(xí)。
三、活動策劃主辦方：
學(xué)生會學(xué)習(xí)部
參加對象：13級學(xué)生
四、活動時間：
xx年12月24日(晚上7：30-9：00)
活動地點(diǎn)：藝術(shù)樓小禮堂
邀請嘉賓：余少純、蘇艷梨、丘素弟等。(需準(zhǔn)備好演講資料)
主持人：李婧(需準(zhǔn)備好各嘉賓的個人簡歷)
五、宣傳措施：
讓13級各班導(dǎo)生通知全班同學(xué)，并通知宣傳部出海報(寫好宣傳資料交給宣傳部)，并于前一天到小黑板處寫通知告知新生。
會場安排：主要由學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)(申請小禮堂、擴(kuò)音器、打掃衛(wèi)生、擺設(shè)桌椅等)
活動持續(xù)時間：1~2小時
六、具體流程：
1.主持人作開場白(介紹來賓，交流會的流程，主要內(nèi)容及其目的等);
2.談?wù)撟约阂荒陙韺W(xué)習(xí)感受(初學(xué)時感受及在學(xué)習(xí)、生活等方面所遇到的.困難和挫折及其解決的途徑)
3.如何學(xué)好專業(yè)課程?(包括課前、課中、課后如何學(xué)習(xí)，如何應(yīng)對考試，并舉例部分學(xué)科的具體學(xué)習(xí)方法。)
4.學(xué)分問題以及獎學(xué)金評定(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)掛科、重修、獎懲分，并描述獎學(xué)金評定方法。)
5.怎樣處理好學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)之間的關(guān)系?(參加社團(tuán)好處，鼓勵大家多參加社團(tuán)，并處理好工作與學(xué)習(xí)之間關(guān)系，重點(diǎn)在于學(xué)好專業(yè)課為前提，再參加社團(tuán)活動。)
6.如何學(xué)習(xí)與認(rèn)識英語?(學(xué)習(xí)英語的重要性，如四、六級，考研，并大體講述四、六級的考試形式。)
7.爭取早日加入中國共產(chǎn)黨、入黨資格等問題
8.采取寫小紙條形式把同學(xué)們的疑問寫下來，再由嘉賓解答。
9.總結(jié)
七、注意事項(xiàng)：
1、工作人員需提前至少15分鐘入場
2、工作人員需佩戴工作證
3、提前讓特邀嘉賓準(zhǔn)備好，并與主持人溝通好!
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