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    1. 幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案

      時(shí)間:2024-10-02 10:24:38 方案 我要投稿

      幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案

        為了確定工作或事情順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案

      幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案1

        一、主題名稱:

        快樂國慶節(jié)

        二、主題來源(國慶節(jié))

        每年的國慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,所以,我們認(rèn)為,有必要抓住這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒實(shí)行愛國教育。由此,我們?cè)O(shè)立了“我愛祖國”這個(gè)主題。

        三、主題實(shí)施時(shí)間

        20xx年xx月xx日

        四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

        1、理解國旗、國徽、國歌,學(xué)習(xí)升旗。

        2、知道祖國地大物博,是個(gè)多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝,有愛祖國的情感。

        3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語氣,學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

        4、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

        5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

        6、了解國慶節(jié)的來歷。

        五、主要活動(dòng)內(nèi)容及過程

        活動(dòng)一:學(xué)習(xí)與祖國相關(guān)的兒歌、歌曲等

        活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“x”、“我去祖國臺(tái)灣島”,還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流,孩子們對(duì)祖國的了解也更加深入了。孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩歌“x”!

        活動(dòng)二:粘貼國旗、粘貼中國地圖

        鄰近國慶節(jié)的時(shí)候,孩子們和老師一起布置我們的活動(dòng)室,增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。

        孩子們?cè)谡迟N國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

        活動(dòng)三:慶祝國慶節(jié)

        國慶節(jié)前一天,孩子們聚集在我們幼兒園的'音樂室實(shí)行了慶;顒(dòng)。實(shí)行了節(jié)目表演,慶祝祖國媽媽的生日。孩子們?cè)诒硌莨?jié)目,慶祝國慶節(jié)!

        六、活動(dòng)小結(jié)

        通過理解國旗、國徽、唱國歌,通過度享交流自己對(duì)我們國家的理解和了解以及老師的介紹,孩子們對(duì)我們國家的理解更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國家理解和了解的深入,孩子們也更加熱愛我們的祖國了;顒(dòng)中,孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家,很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動(dòng)和表演慶;顒(dòng),孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的理解。

      幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案2

        一、設(shè)計(jì)思考

        元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

       、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

       、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

       、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

       、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

       、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

        小班主要目標(biāo)

       。1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

        (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛。

        中班主要目標(biāo)

       。1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

       。2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

        大班主要目標(biāo)

       。1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

        (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

        三、活動(dòng)實(shí)施概況

        活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

        組織形式:親子形式(分年級(jí)組開展)

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

        活動(dòng)準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

        活動(dòng)建議:

        1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        2、交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的'認(rèn)識(shí)。

        3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

        四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        班級(jí)環(huán)境

       。1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

       。2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

       。3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

        園內(nèi)大環(huán)境

       。1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

        (2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。

      幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案3

        一、活動(dòng)名稱:

        猜字謎

        二、活動(dòng)地點(diǎn):

        二樓大會(huì)議室

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        暫定

        四、活動(dòng)玩法:

        在游園活動(dòng)中,家長帶著孩子來到會(huì)議室進(jìn)行猜字謎游戲,可以先觀看掛在墻上的字迷,找出知道答案的謎語就將其從掛繩上取下來,拿到負(fù)責(zé)老師處,并說出正確答案。說出正確答案的小朋友,可以獲得一枚印章集齊所有印章的小朋友,可以在幼兒園中獲得相應(yīng)的`獎(jiǎng)勵(lì)。

        五、活動(dòng)規(guī)則:

        ①會(huì)議室每次只能進(jìn)入五個(gè)家庭。

       、诿總(gè)小朋友只能選擇一個(gè)謎語。

       、鄄聦(duì)的小朋友可以獲得印章。

       、苓M(jìn)入會(huì)議室后請(qǐng)爸爸媽媽牽好小朋友的手。

      幼兒園猜燈謎活動(dòng)方案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

        2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起分享;

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

        活動(dòng)過程:

        一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的'興趣;

        二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

        三、我來出,你來猜

        教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的積極性十分高。);

        四、給爸爸、媽媽猜燈謎

        簡單的小結(jié):教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。

        反思:猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。

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