人才培訓計劃方案（通用11篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的人才培訓計劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人才培訓計劃方案 1
一、總體要求
堅持遵循文藝人才培養(yǎng)和文藝創(chuàng)作基本規(guī)律，堅持黨委政府培養(yǎng)扶持與尊重文藝家獨立創(chuàng)作相結合，在20xx年6月至20xx年6月期間，堅持有重點、有計劃、分步驟地實施推進“文藝大師”培養(yǎng)計劃和“文藝名師”帶動計劃。“文藝大師”培養(yǎng)計劃，即培養(yǎng)一批本土文藝領軍人物，助推精品力作產(chǎn)生，全面提升“巴山作家群” “巴山攝影人”等文藝品牌在全國的影響力�！拔乃嚸麕煛睅佑媱潱赐ㄟ^選拔、確立一批“文藝名師”，并通過“文藝名師”對青年文藝人才的定向指導，形成結構合理、梯次跟進的文藝人才隊伍。
二、目標任務
（一）培養(yǎng)“文藝大師”10名。
（二）確認“文藝名師”30名，采取“1+2”的指導方式，帶動培養(yǎng)青年文藝人才60名。
（三）創(chuàng)作生產(chǎn)60件體現(xiàn)達州特質(zhì)、展示達州風貌、講述達州故事、傳播達州聲音、塑造達州形象，在全國全省有影響的優(yōu)秀文藝作品。
三、申報時間、程序
采取個人申報與組織推薦相結合，申報對象填寫相應申報審核表，經(jīng)所在文藝門類協(xié)會初審通過后逐級推薦審批。市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯(lián)組織專家組進行綜合評審，通過并公示后正式對外公布。
四、申報條件
�。ㄒ唬拔乃嚧髱煛迸囵B(yǎng)對象的申報條件
1、模范踐行《中國文藝工作者職業(yè)道德公約》，德藝雙馨，藝德藝品發(fā)揮示范作用；
2、中國文聯(lián)所屬國家級文藝家協(xié)會會員；
3、獲全國性文藝類獎項一次以上（含一次），或在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發(fā)表、展演、播出、入選兩次以上（含兩次）；
4、長期居住在達州市范圍內(nèi)；
5、身體健康。
（二）“文藝名師”的申報條件
1、模范踐行《中國文藝工作者職業(yè)道德公約》，德藝雙馨，藝德藝品發(fā)揮示范作用；
2、中國文聯(lián)所屬國家級文藝家協(xié)會會員或省級文聯(lián)所屬省級文藝家協(xié)會會員；
3、獲省級及以上文藝類獎項一次以上（含一次），或在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發(fā)表、展演、播出、入選一次以上（包含一次），或在省級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發(fā)表、展演、播出、入選兩次以上（含兩次）；
4、長期居住在達州市范圍內(nèi)；
5、身體健康。
五、工作任務及考核辦法
�。ㄒ唬拔乃嚧髱煛迸囵B(yǎng)對象工作任務
1、長遠目標：藝德藝品和藝術成就達到“文藝大師”標準：
①德藝雙馨，德高望重；
�、谖迥陜�(nèi)獲得國家級獎項一次以上；
�、鬯囆g造詣在本文藝門類達到全國領先水平。
2、年度工作：
�、僦贫甓任乃嚬ぷ饔媱澆笫形穆�(lián)審定備案，有序推進年度文藝工作計劃實現(xiàn)；
②至少每年有一項創(chuàng)作在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發(fā)表、展演、播出、入選；
�、廴χС趾头e極參與達州市繁榮發(fā)展文藝事業(yè)的規(guī)劃建設，積極發(fā)揮本藝術領域領軍作用，在藝德藝品方面做出表率；
�、苌钊肷�，扎根人民，積極參與市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯(lián)等單位組織開展的`采風、交流、文藝惠民等活動。
�。ǘ拔乃嚸麕煛惫ぷ魅蝿�
1、長遠目標：
�、僖浴拔乃嚧髱煛睘樽汾s標準，不斷提升“文藝名師”品牌影響力；
�、趯η嗄晡乃嚾瞬诺闹笇н_到預期標準：一是指導對象在藝德藝品上有較大提高；二是指導對象在3年內(nèi)實現(xiàn)會員升級；三是指導對象五年內(nèi)至少有一項創(chuàng)作在國家級文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發(fā)表、展演、播出、入選。
2、年度工作：
�、僦贫甓任乃嚬ぷ饔媱澆筮_州市文聯(lián)審定備案，有序推進年度文藝工作計劃實現(xiàn)；
�、谥辽倜磕暧幸豁梽�(chuàng)作在省級及以上文藝展覽、文藝活動、文藝媒體等公開出版、發(fā)表、展演、播出、入選；
�、廴χС趾头e極參與達州市繁榮發(fā)展文藝事業(yè)的規(guī)劃建設，積極發(fā)揮本藝術領域領軍作用，在藝德藝品方面做出表率；
�、苌钊肷�，扎根人民，積極參與市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯(lián)等單位組織開展的采風、交流、文藝惠民等活動，落實臨時工作任務。
�。ǘ┛己宿k法
1、建立年度考核機制。市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯(lián)將依據(jù)“文藝大師”培養(yǎng)對象、“文藝名師”的工作任務及經(jīng)審定備案的《年度文藝工作計劃》和《中長期文藝創(chuàng)作計劃》，每年度組成評審考核組進行量化考核評估，實時跟蹤工作完成情況，建立考核檔案。
2、實行動態(tài)管理。凡經(jīng)考核未能完成年度文藝活動工作計劃，進行預警談話，不予兌現(xiàn)工作經(jīng)費；凡連續(xù)兩年未完成年度工作計劃和中長期文藝活動計劃的相關內(nèi)容，取消“文藝大師”培養(yǎng)資格或取消“文藝名師”稱號，不予兌現(xiàn)工作經(jīng)費，重新增補替換人選。
六、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障。“文藝大師”培養(yǎng)計劃和“文藝名師”帶動計劃在市委統(tǒng)一領導下開展工作，市委宣傳部、市文體廣新局、市文聯(lián)為責任單位，由市文聯(lián)負責具體實施。建立市級領導聯(lián)系重點文藝家制度，增進市級領導與重點文藝家的相互溝通和了解，為文藝家的創(chuàng)作和生活提供必要的幫助和支持。
（二）經(jīng)費保障。對確認的“文藝大師”培養(yǎng)對象，市財政按每人每年2萬元劃撥“雙師”人才工作經(jīng)費。分三期撥付：個人完成工作計劃制訂并經(jīng)審定通過后撥付20%；工作計劃實施情況通過評估后撥付30%；工作計劃實施情況通過考核后撥付50%。對確認的“文藝名師”，由市財政按每人每年1萬元劃撥指導青年文藝人才工作經(jīng)費。分三期撥付：“文藝名師”建立工作室、制定工作計劃并經(jīng)審定通過撥付20%；經(jīng)過中期評估后撥付30%，考核通過后撥付50%�！半p師”計劃工作經(jīng)費撥付對象涉及國家工作人員的，按相關規(guī)定辦理。
人才培訓計劃方案 2
一、目的
1、建立和完善公司人才培養(yǎng)機制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊伍，建立經(jīng)發(fā)物業(yè)的人才梯隊，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障支持。
2、公司人才培養(yǎng)目標堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的人才培
養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)專家型的技術人才和綜合型的管理人才。專家型的技術人才指在某一工作領域內(nèi)掌握較高技術水平的人才，綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
二、人才培養(yǎng)組織體系
公司建立“統(tǒng)分結合”的人才培養(yǎng)體系，職能部門和各物業(yè)服務中心作為人才培養(yǎng)的基地，負責人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計劃的具體實施，質(zhì)量管理部作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門，負責人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標準和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排。
三、主要內(nèi)容
本計劃由以下幾個方面組成：戰(zhàn)略人才的甄選、戰(zhàn)略人才培養(yǎng)模式、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法、戰(zhàn)略人才的淘汰與晉升。
1、戰(zhàn)略人才的甄選
通過科學的測評，慎重地甄選，選拔出真正具有領導或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。制定甄選標準。
甄選條件
該計劃旨在通過對公司內(nèi)年齡在32歲以下，有大專以上文憑，有上進心、樂于學習、積極進取的青年管理人員的培養(yǎng)，使其逐步成為成長為部門技術骨干、業(yè)務骨干。進入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)隊伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強烈進取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。
甄選程序
首先由各部門根據(jù)甄選條件和《戰(zhàn)略人才推薦表》提候選人員名單，質(zhì)量管理部審核后報總經(jīng)理審批，然后根據(jù)總經(jīng)理審批結果確定戰(zhàn)略人才庫入選人員名單。
2、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)模式
為了適應不同崗位的需要，結合員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，公司對戰(zhàn)略人才采用下列兩種培養(yǎng)模式：
復合型管理人才培養(yǎng)模式
對于復合型管理人才，采用：輪崗工作（不同崗位）+掛職鍛煉（不同部門）+新項目工作+繼續(xù)教育多種培養(yǎng)方式相結合的方式進行培養(yǎng)。
a)輪崗目的：主要是使其能夠熟悉部門內(nèi)部不同崗位的主要職責和不同崗位間的配合情況。
b)輪崗前提：輪崗人員必須勝任本職工作。 c)輪崗范圍：本部門內(nèi)或公司內(nèi)不同崗位間的輪換。
d)輪崗周期：輪崗周期原則上分為三個月和六個月，具體輪崗時間根據(jù)實際情況確定。
e)輪崗審批：部門內(nèi)部人員的'輪崗需由部門經(jīng)理審批，公司質(zhì)量管理部備案�？绮块T輪崗，由質(zhì)量管理部提議，經(jīng)公司領導審批。
專業(yè)型專才培養(yǎng)模式
在本專業(yè)線上深度培養(yǎng)，培養(yǎng)目標是業(yè)務型專家（技師或取得某種專業(yè)資格的工程師）。采用：專業(yè)工作+繼續(xù)教育+工區(qū)專業(yè)資格培養(yǎng)方式進行培養(yǎng)。
3、戰(zhàn)略人才的培養(yǎng)方法
為了保證人才培養(yǎng)的針對性、有效性，公司對列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的人員采用以下培養(yǎng)方式：
內(nèi)部導師
對列入戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計劃的人員，公司指定由各部門專業(yè)素質(zhì)較高的人員作為該員工的內(nèi)部導師進行專業(yè)培養(yǎng)。
在職培訓
凡列入公司戰(zhàn)略人才的員工必須按公司培訓計劃完成相關的培訓課程。不按規(guī)定參加培訓的將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
外部培訓
根據(jù)公司培訓管理制度，凡列入公司戰(zhàn)略人才計劃的員工可以參加公司付費的外部長短期培訓，但必須與公司簽訂相應的培訓協(xié)議，凡拒不簽署培訓協(xié)議的，公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
4、戰(zhàn)略管理人才的淘汰與晉升
目的
為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實施，促進公司戰(zhàn)略人才積極進取的精神，公司戰(zhàn)略人才將實行動態(tài)管理，每半年和公司其它管理制度相結合進行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。
淘汰
經(jīng)過績效考核，不能勝任現(xiàn)有工作崗位的，由主管領導建議，經(jīng)質(zhì)量管理部確認沒有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司戰(zhàn)略人才進行培養(yǎng)。
晉升
當公司出現(xiàn)崗位空缺時，將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫中選拔適合人選，戰(zhàn)略人才庫中沒有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。
四、具體實施日程安排
1、20xx年11月1日～5日各部門完成人才的推薦。
2、20xx年11月6日～10日質(zhì)量管理部完成推薦人才的審核。
3、20xx年11月11日～12日經(jīng)總經(jīng)辦討論確定人才培養(yǎng)名單。
4、年11月15日起開始實施“青苗培養(yǎng)計劃”。
5、20xx年5月15日結束。
人才培訓計劃方案 3
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)根據(jù)國家經(jīng)濟建設和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，面向城市地下空間開發(fā)，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)掌握城市地下空間工程專業(yè)的基本原理、基本方法和基本技能，具備進一步提高學歷層次和自主學習新知識的能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應用型高級工程技術人才，可在城市地鐵、隧道、地下停車場、地下商業(yè)設施、地下綜合管廊、人防工程等城市地下空間開發(fā)領域從事勘察、規(guī)劃、設計、施工和管理等部門從事工程技術、管理等工作。
二、畢業(yè)生應具有的知識、能力、素質(zhì)
1．具有較好的人文社會科學素質(zhì)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德。
2．具有從事城市地下空間工程所需的相關數(shù)學、自然科學及相關土木工程基礎知識，并能分析地下空間領域的復雜問題，且能夠獲得有效結論。
3．扎實掌握城市地下空間工程專業(yè)的基礎理論知識。
4．具有綜合運用所學科學理論和技術手段進行城市地下空間規(guī)劃、地下建筑設計、巖土工程勘察、地下建筑結構設計、地下工程施工的能力。
5．具有對于城市地下空間工程問題進行系統(tǒng)識別、表達、分析和解決的能力，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
6．掌握文獻檢索、資料查閱及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，了解地下工程的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
7．了解與本專業(yè)相關的職業(yè)及行業(yè)的.政策、法律、法規(guī)。
8．能夠理解和評價針對地下空間領域復雜問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
9．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力。
10．能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
11．能夠就地下空間領域復雜問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
12．具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和進取精神，能夠通過終身學習不斷擴展知識領域，提升綜合能力。
三、學制與學位
標準學制：四年修業(yè)年限：三至八年授予學位：工學學士
四、主干學科
力學、土木工程
五、主要課程
理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構設計原理、土質(zhì)學與土力學、巖體力學與工程、基礎工程、土木工程材料、建筑設計基礎、城市地下空間規(guī)劃、地下建筑設計、巖土工程勘察、地下建筑結構、地下工程施工、隧道工程、地下工程測試與監(jiān)測等。
六、主要實踐環(huán)節(jié)
認識實習、測量實習、混凝土結構課程設計、地下建筑結構課程設計、基礎工程課程設計、隧道工程課程設計、地下工程施工課程設計、巖土工程綜合課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
人才培訓計劃方案 4
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)是為了培養(yǎng)有社會主義覺悟的，擁有深厚寬廣的理論基礎、系統(tǒng)全面的民航運輸管理專業(yè)知識、熱愛民航事業(yè)的航空商務和運輸產(chǎn)品設計工程師、航空運輸產(chǎn)品營銷策劃師、航空運輸生產(chǎn)運行調(diào)度工程師,能在國家及省、市的民航運輸管理部門、民航運輸企事業(yè)單位等從事民航運輸組織、生產(chǎn)、經(jīng)營、指揮、商務營運、現(xiàn)場運行管理與企業(yè)經(jīng)營管理的高級應用型人才。
二、專業(yè)的性質(zhì)
對于我們民航運輸管理專業(yè)的人來說，更應該意識到，由于我們專業(yè)未來可從事的行業(yè)很多，所以需要我們對自己的準確定位，并通過自己的努力達到心中的“烏托邦”職業(yè)方向。二專業(yè)的就業(yè)對每個二專業(yè)同學的要求都很高，不僅需要我們對民航知識、民航系統(tǒng)有全面、系統(tǒng)的了解，還需要我們對此如數(shù)家珍，這樣才能在未來的就業(yè)中構造自己的核心競爭力，讓自己能更快的找到適合自己的工作。注重語言能力，交際能力，以及和客戶打交道的能力。同時需要我們了解一定的心理學知識，更好的摸清客戶的心理。
三、專業(yè)發(fā)展方向
1、民航運輸：培養(yǎng)適應民航現(xiàn)代建設需要，掌握從事民航運輸生產(chǎn)服務和管理的人才。就業(yè)方向一般在航空公司、機場、旅游行業(yè)等，從事經(jīng)營分析、航班計劃編制、艙位控制、運力和航線網(wǎng)絡資源分配、機組排班和調(diào)度、不正常航班恢復、航空運輸生產(chǎn)組織、市場開發(fā)及銷售等工作。如民航客運營銷員、售票業(yè)務主管、民航地面服務人員。
2、物流管理：培養(yǎng)具有現(xiàn)代物流及航空貨運相關知識，從事物流業(yè)務操作與管理，特別是航空物流業(yè)務管理所需的高素質(zhì)技能人才。就業(yè)方向一般在民航國際、國內(nèi)貨物運輸管理與操作人員、民航貨運艙位分配及控制人員、機配載人員及配載業(yè)務主管及物流企業(yè)一線操作與管理人員。
3、航空服務：培養(yǎng)適應民航現(xiàn)代化建設需要，服務于機場生產(chǎn)、運營和管理的一線人才。就業(yè)方向一般是各大機場。
4、也可到民航業(yè)以外的企業(yè)公司從事管理銷售方面的工作或者在政府部門從事管理工作。
四、專業(yè)優(yōu)勢與劣勢
民航運輸管理專業(yè)的優(yōu)勢：能夠培養(yǎng)我們?nèi)矫娴哪芰�；綜合實力較強；掌握專業(yè)知識，上升空間和潛力都很大；工作環(huán)境好。
民航運輸管理專業(yè)的劣勢：可替代性較強，其他專業(yè)的人士有可能經(jīng)過培訓與我們站上同一崗位；用人單位需要的素質(zhì)能力較苛刻，有些人很難達到。
五、專業(yè)畢業(yè)生所需要的基本素質(zhì)
�。ㄒ唬┲R方面
1、掌握經(jīng)濟學、管理學、交通運輸學、航空理論、民航運輸管理等基本理論。
2、掌握一般的最優(yōu)化方法和計算機在民航運輸中應用的基本技術。
3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
4、熟練掌握航空運輸規(guī)劃學、航空運輸經(jīng)濟學、航空運輸管理學、航空運輸市場學、航空客運與貨運、值機與配載等專業(yè)知識。
（二）素質(zhì)方面
1、熱愛民航運輸管理事業(yè)，對從事民航生產(chǎn)、組織、管理的實際工作有強烈的事業(yè)心和責任感。
2、具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，較高的思想道德修養(yǎng)。
3、具有較強的工程意識和價值效益意識，能夠科學的思考和分析問題。
4、具有較強的團隊意識，法制意識和革新意識。
�。ㄈ┠芰Ψ矫�
1、具有民航運輸組織指揮、民航運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的基本能力。
2、了解民航工程設備及民航運輸組織管理的發(fā)展動態(tài)。熟悉國際和國內(nèi)關于航空運輸規(guī)劃與管理的方陣、政策和法規(guī)。
3、具有較強的自學能力，語言表達能力，熟悉各類常用的計算機軟件。
六、現(xiàn)在所面臨的問題
1、本專業(yè)的同學大多對專業(yè)的發(fā)展前途以及就業(yè)方向沒有太多的了解，大家仍然處于一個迷惘的狀態(tài)，沒有明確的.奮斗目標。
2、由于學院中存在的流言蜚語以及一些其他的原因，本專業(yè)的很多同學對專業(yè)的優(yōu)越性存在著疑問，都多多少少有著一些轉專業(yè)的想法，這樣會使本專業(yè)人數(shù)銳減，消弱了競爭力。
3、11級的民航運輸管理專業(yè)相較于10級、09級在成績上實力相對較為薄弱。
4、現(xiàn)在本專業(yè)仍有很大一部分同學性格比較內(nèi)向，在語言表達上存在著欠缺，而且不積極參加集體活動，這樣的性格如果繼續(xù)發(fā)展下去將不會適應民航業(yè)的工作。
5、本專業(yè)的同學對于自己沒有一個明確的未來職業(yè)規(guī)劃。因為并不是所有的同學都會留在民航系統(tǒng)工作，不同的人有不同的軌跡，那么我們需要從現(xiàn)在開始規(guī)劃好自己的未來，再根據(jù)自己的的規(guī)劃來明確目標。
七、提高方案
本專業(yè)相較于其他專業(yè)靈活性更大，以后更多的是與人交往，因此具備一個較好的語言表達能力和與人相處的能力是至關重要的。同時，我們需要了解專業(yè)特性，了解專業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)趨勢，做好自己的人生規(guī)劃。
1、成績是就業(yè)必不可少的敲門磚。同時，具備良好的專業(yè)知識才能提高自己的競爭力，在以后的發(fā)展過程中才能在自己的領域占有一席之地。因此，針對我們班成績較為薄弱的現(xiàn)象，我們會在大二大三期間提高大家的學習氛圍，讓大家意識到成績的重要性，養(yǎng)成主動學習的好習慣。
2、英語是我們民航專業(yè)的重中之重，因此學好英語是我們的首要任務。我們會讓大家認識到英語的重要性，建議大家養(yǎng)成每天學習英語的好習慣。并實施組團考證的措施，旨在提高英語學習氛圍，督促每個人對英語的學習。逐步進行學習小組的分工，讓有相同目標的同學在一起互相幫助，帶動其他同學。此外，鼓勵大家在學有余力的情況下學習小語種，既是興趣也是提高日后個人就業(yè)的競爭力。
3、民航業(yè)工作壓力大強度大，因此對每個人的身體素質(zhì)有很高的要求。除了學習，體育鍛煉也同樣重要。我們會多組織大家一起進行戶外活動，增強班級凝聚力增進友誼的同時也鍛煉了每個人的身體。鼓勵大家每天鍛煉一小時，養(yǎng)成習慣，提高身體素養(yǎng)。例如，每周幾天的時間去羽毛球館組團鍛煉，或者組織班級間的籃球聯(lián)誼賽。
4、針對部分同學性格較為內(nèi)向的問題，我們會定期召開以提高語言表達能力為目的的班會，將表達的內(nèi)容弄的更加的多元化。例如，我的職業(yè)規(guī)劃，我對民航以后發(fā)展的看法等等。將班會的主動權交給同學，讓同學們都有能夠上臺的機會。我相信，只要有足夠的練習我們每一個人都能夠成為一個口齒伶俐的人。
5、由于各種原因，很多同學對本專業(yè)的發(fā)展保持著一種悲觀的態(tài)度。我們會在大二大三期間，陸續(xù)的為大家提供本專業(yè)畢業(yè)同學的就業(yè)趨勢，讓大家能夠了解自己以后出去能夠做什么，不再處于一個迷惘的狀態(tài)。同時，我們會爭取學院老師的支持，請為我們上課的老師為我們講解我們的就業(yè)方向，為我們解答疑惑，指點迷津。
6、再好的理論也需要實踐的支持，因此我們需要在以后的學習中多多給自己創(chuàng)造機會。例如，鼓勵大家在假期或者空閑時間尋找能夠鍛煉自己能力的兼職；多與自己的學長學姐包括已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐交流，向他們吸取經(jīng)驗補充自己的不足；多去參與民航系統(tǒng)的講座，充實自己。
八、對于本專業(yè)課程設置的建議與課程學習誤區(qū):
�。ㄒ唬┙ㄗh：
1）應該具體調(diào)研航空公司需要怎樣的人才，并根據(jù)調(diào)研成果開設課程。
2）設置的課應該更加人性化，適合學生全面發(fā)展的需要。
3）設置課程時應該考慮學校的現(xiàn)有硬件，為學生提供最優(yōu)化的課程方案。
�。ǘ┱`區(qū):
1）本科階段是全方面提高技能的階段，不能要求每門課程都學得很透徹、
2）對就業(yè)的方向明確后要主攻某一個課程，但不意味著其他的課程都放下，要系統(tǒng)的學習。
我們希望通過我們的努力讓大家意識到自己的不足，然后重視起來。在現(xiàn)在還來得及的時候抓緊時間來彌補他，重視到現(xiàn)在所做的一切對未來就業(yè)的重要性。
人才培訓計劃方案 5
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)良的政治思想道德素質(zhì)和現(xiàn)代公共精神，掌握行政管理領域的基礎理論知識和專業(yè)技能，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等從事管理工作的應用型高級專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)學生應系統(tǒng)學習思想政治理論，掌握管理學、政治學、行政學、經(jīng)濟學、法學、社會學等基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)邏輯思維能力、領導決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通交流能力、語言表達與寫作能力、創(chuàng)新能力，掌握社會調(diào)查分析、現(xiàn)代信息技術和管理操作技術基本技能。
本專業(yè)畢業(yè)生應在知識、能力和素質(zhì)三方面達到以下要求：
�。ㄒ唬┲R要求
1、基礎知識：
掌握思想政治理論知識；掌握基礎英語知識、計算機應用知識、法律基本常識；掌握一定的自然科學和人文社科知識。
2、、專業(yè)知識：
掌握與行政管理相關的管理學、政治學、行政學、經(jīng)濟學、法學、社會學等相關領域的基礎理論和專業(yè)知識；熟悉我國有關法律法規(guī)、方針政策和制度；了解各類組織行政管理活動的特點及規(guī)律；了解學科發(fā)展動態(tài)和理論前沿知識。
�。ǘ┠芰σ�
1、基礎能力：
具有科學的思維方法、良好的邏輯思維能力；具有較強的語言表達與寫作能力；具有較強的應用現(xiàn)代信息技術的能力；具有較強的英語應用能力；具有一定的文學和藝術欣賞的能力；具有較強的人際交往能力；具有較強的求職就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)能力。
2、專業(yè)能力：
具有運用管理學、政治學、行政學、經(jīng)濟學、法學、社會學等分析問題的基本能力；具有計劃決策、組織協(xié)調(diào)、激勵溝通、監(jiān)督檢查等方面的基本能力；具有一定的應用社會調(diào)查、現(xiàn)代信息技術、管理操作技術等處理行政事務的能力；具有一定的科學研究能力；具有較強的`團隊合作能力與職業(yè)適應能力。
�。ㄈ┧刭|(zhì)要求
1、基本素質(zhì)：
具有堅定正確的政治方向和較高的政治素質(zhì)；具有良好的思想道德素質(zhì)；具有高度的社會責任感和工作責任心；具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；具有良好的心理素質(zhì)和人際溝通修養(yǎng)；具有良好的身體素質(zhì)。
2、專業(yè)素質(zhì)：
具有現(xiàn)代公共精神；掌握管理學思維方法和研究方法，具有一定的管理意識；具有誠實守信、敬崗愛業(yè)的品質(zhì)及團隊合作的精神；具有強烈的法制觀念；具有較強的學習意識和創(chuàng)新精神。
三、學制、學位授予要求
本方案按四年的標準學制編制。
符合《湖南警察學院全日制本科畢業(yè)生學士學位授予辦法》規(guī)定的條件，授予管理學學士學位。
四、主干學科與專業(yè)核心課程
主干學科：公共管理、政治學。
專業(yè)核心課程：政治學原理、管理學原理、行政管理學、公共管理學、社會學、公共經(jīng)濟學、行政法與行政訴訟法學、公共政策學、行政組織學、人力資源管理等。
人才培訓計劃方案 6
為加快我市高技能人才的培養(yǎng)工作，根據(jù)《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)[20XX]16號)、省勞動保障廳《江蘇省國家高技能人才培訓工程培訓方案》（蘇勞社培[20XX]1號）以及勞動保障部、省勞動保障廳《貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強人才工作決定做好高技能人才培養(yǎng)和人才保障工作的意見》等文件精神，結合我市實際情況，現(xiàn)就我市高技能人才培訓工程提出以下實施意見。
一、 指導思想
認真貫徹落實全國、全省職業(yè)教育工作會議精神，從適應我市建設學習型城市和現(xiàn)代制造業(yè)基地對技能人才的需求出發(fā)，充分依靠行業(yè)和企業(yè)，廣泛動員全社會的教育培訓力量，大力開展技能振興行動，形成尊重知識、崇尚技能、重視技能人才的良好社會環(huán)境，促進高技能人才的快速成長，確保落實高技能人才培養(yǎng)、選拔、評價、使用、激勵、交流、保障等方面的七項工作措施，確保我市高技能人才培養(yǎng)工作的順利開展，為全面實現(xiàn)“兩個率先”、富民強市戰(zhàn)略提供強有力的人才保障。
二、目標任務
根據(jù)我市建設現(xiàn)代制造業(yè)基地需要，在繼續(xù)抓緊落實業(yè)已開展的機械、電子二個高級技工培訓項目外，在電子信息、機械汽車、冶金、輕工、建筑、服務業(yè)、農(nóng)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)有選擇地啟動專項培訓項目，采取切實措施，大力加強技術技能人才特別是高技能人才的培養(yǎng)，力爭通過三年的努力，全市職業(yè)技能鑒定數(shù)量在現(xiàn)有基礎上遞增20%，培養(yǎng)新技師3600名，帶動各類初、中、高級技能人才梯次協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭使我市初、中、高技能人員構成的比例提升到2：6：2。
三、項目內(nèi)容
1、重點領域：根據(jù)我市社會經(jīng)濟發(fā)展和支柱產(chǎn)業(yè)建設的需要，以及勞動力市場需求，我市主要在機械制造、加工、機電工程、汽車運輸、冶金等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子信息等高新技術產(chǎn)業(yè)領域加強高技能人才的培訓。
2、重點職業(yè)（工種）：機電類著重數(shù)控加工中心操作人員、模具量具制造人員、特種焊接人員、機電一體化維修人員(機械設備)、機械加工、裝配生產(chǎn)線崗位、工種中多技能復合型技能人才；電子信息類以電子電路制造、通信設備制造、無線電整機裝配調(diào)試、電子設備維修、電子產(chǎn)品模具制造、計算機（含外設）服務器裝配調(diào)試、維修、計算機系統(tǒng)集成等職業(yè)的智能型技能人才，以及軟件開發(fā)、信息服務、計算機信息系統(tǒng)操作人員以及影響人民身體健康和消費者利益的職業(yè)。
3、實施基地：目前全市已建有“江蘇省高技能人才培訓基地”四家，即戚墅堰機車車輛廠、常州高級技工學校（常州技師學院）、寶鋼集團常州冶金機械廠、江蘇多棱數(shù)控機床股份有限公司。根據(jù)全市高技能人才培訓的需要，我市決定首批確立“常州市高技能人才培訓基地”7家，在全市建立培訓網(wǎng)絡，形成培訓能力，大力開展高技能人才培訓工作。一些領導重視、條件較好、管理規(guī)范和知名度較高的高職院校和大中型企業(yè)職工教育培訓機構也可作為高技能人才培訓的后備基地，填報《常州市高技能人才培訓基地審批登記表》申請加入高技能人才培訓網(wǎng)絡。審批登記表請于20XX年5月10日以前上報市勞動和社會保障局培訓處，經(jīng)評估審批后，統(tǒng)一向社會公示、公布。
四、 主要措施
(一)加強高級技工學校（技師學院）建設，充分發(fā)揮現(xiàn)有常州技師學院、常州交通高級技工學校、常州冶金高級技工學校的資源優(yōu)勢，尤其要突出技師學院在培養(yǎng)高技能人才工作的示范、輻射作用，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量；積極爭取在符合條件的高級技工學�；A上增掛技師學院牌子，承擔技師和高級技師的學制教育和職業(yè)資格培訓任務。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮有關行業(yè)部門的管理協(xié)調(diào)和技術指導作用，加強企業(yè)集團與技師學院等教育培訓機構的溝通、聯(lián)系和合作，促進職業(yè)培訓與生產(chǎn)崗位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密結合，有條件的行業(yè)和企業(yè)要有計劃、有重點地積極開展企業(yè)名師帶徒和在一些關鍵崗位、工序設立首席職位的試點，引導職工立足崗位成長，強化高級技能人才和復合型人才的培養(yǎng)。
�。ㄈ┱J真落實市政府關于企業(yè)職業(yè)教育和培訓經(jīng)費按照職工工資總額的2%提取，列入成本開支，其中職工工資總額的1.5%留在企業(yè)，專項用于職工教育和培訓的規(guī)定，大力開展職工培訓，進一步建立并完善職工憑技能職業(yè)資格得到使用提升、憑業(yè)務貢獻確定收入分配的使用待遇機制，指導企業(yè)提高高級工、技師的工資水平、崗位津貼和福利待遇。凡具有高級及以上等級職業(yè)資格證書并被聘用的，按市勞動保障局下發(fā)的《關于做好常州市高級技能人才收入分配工作的指導意見》（常勞社薪[20XX]152號）精神享受相關待遇。
�。ㄋ模┐罅ν菩新殬I(yè)資格證書制度，嚴格落實就業(yè)準入制度，在全社會實行學業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重制度。凡從事國家規(guī)定實行就業(yè)準入控制的92個職業(yè)（工種）的人員，就業(yè)、上崗前必須取得相應的職業(yè)資格證書。職業(yè)介紹機構進行職業(yè)介紹和用人單位招收、錄用人員，必須嚴格按照就業(yè)準入控制的規(guī)定執(zhí)行。嚴格依法對用人單位招收、錄用技術職業(yè)(工種)人員應從取得相應的學業(yè)證書或職業(yè)培訓合格證書并獲得相應職業(yè)資格證書的人員中錄用的管理。對已經(jīng)從事實行就業(yè)準入控制的職業(yè)（工種）、但沒有相應資格者，要組織培訓和鑒定，在20XX年以前達到上崗要求。同時，加大勞動保障監(jiān)察力度，除了開展日常監(jiān)督檢查外，力爭每年集中組織一次大規(guī)模的就業(yè)準入制度執(zhí)行情況專項執(zhí)法檢查活動，對違反規(guī)定的單位和個人及時糾正并給予處罰。
�。ㄎ澹┩七M職業(yè)技能鑒定改革，探索并實行與企業(yè)生產(chǎn)和職業(yè)學校教學實際相結合的鑒定模式。進一步做好技師和高級技師社會化考評工作，在20XX年全市對12個職業(yè)（工種）技師社會化考評的基礎上，從今年起，在國家規(guī)定的技術條件統(tǒng)一性原則基礎上，實行由市級具體實施、省廳核準發(fā)證的工作機制，逐步擴大技師、高級技師的鑒定職業(yè)（工種）和覆蓋面，使經(jīng)過培訓的高級技工，通過社會化考評方式，取得技師職業(yè)資格，促進高技能人才盡快成長，鼓勵青年人脫穎而出。
�。┓e極組織職業(yè)技能競賽，宣傳表彰獎勵優(yōu)秀高技能人才。繼續(xù)實行每三年舉辦一次多個職業(yè)(工種)的常州市職工職業(yè)技能大賽和每年在1~2個行業(yè)中組織職業(yè)技能競賽活動。切實做好高級技能人才評選獎勵工作，完善高技能人才評選表彰制度，我市原則上確定每年表彰一批“常州市技術能手”，每三年組織評審一次“常州市有突出貢獻的技師、高級技師”，并對這些優(yōu)秀技能人才進行獎勵，同時積極向省、國家推薦高質(zhì)量、公信度高的技能表彰候選人。
（七）利用國家級和省級示范性職業(yè)培訓教師培訓基地，加強教師特別是生產(chǎn)實習指導教師培訓，培養(yǎng)具備高級職業(yè)資格的專業(yè)理論和生產(chǎn)實習指導“一體化”教師。加強對中青年后備教師的培養(yǎng)。加快新技術、新技能在職業(yè)培訓領域中的研究和應用，創(chuàng)新培訓形式，開展遠程職業(yè)培訓，推動多媒體音像、仿真模擬教學技術的'應用。
�。ò耍┘訌姵Ｖ菔屑紟焻f(xié)會建設，充分發(fā)揮常州市技工教育與就業(yè)培訓專業(yè)委員會的作用，把全市高技能人才有機組織起來，建立常州市高技能人才庫，定期舉辦全市性的新技術、新技能、新工藝、新材料等職業(yè)技能推廣和交流活動，并充分發(fā)揮高技能人才的作用，解決企業(yè)生產(chǎn)中遇到的實際技術難題。
�。ň牛┏浞掷脧V播、電視、報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體和宣傳途徑，大力宣傳高技能人才的重要作用和突出貢獻，宣傳國家和企業(yè)對高技能人才培養(yǎng)和使用的政策、措施，宣傳各行業(yè)的技術能手和標兵事跡，在全社會營造尊重技能人才、爭當技術標兵的良好氛圍，形成有利于高技能人才成長的社會環(huán)境，弘揚“三百六十行，行行出狀元”的社會風尚。
五、組織領導
1、市勞動保障局負責全市高技能人才培訓工程的總體規(guī)劃和綜合管理，各轄市、區(qū)勞動保障部門負責本行政區(qū)域內(nèi)高技能人才培訓工程基地的組織實施、管理服務和監(jiān)督檢查等工作。
2、成立常州市高技能人才培訓工程項目領導小組，由市勞動保障局局長任組長，市各有關行業(yè)管理部門、有代表性的大型企業(yè)集團以及技師學院和職業(yè)院校的有關領導參加，負責高技能人才培訓工程的統(tǒng)籌安排和指導協(xié)調(diào)等工作。項目領導小組下設辦公室，辦公室設在市勞動保障局培訓處，負責日常聯(lián)絡工作。
3、市各有關部門應成立相應的項目協(xié)調(diào)小組，確定聯(lián)絡員，并負責具體實施工作。并請各轄市、區(qū)勞動和社會保障局建立相應的項目領導小組，成員名單報市勞動保障局備案。
六、 實施步驟
1、啟動階段(20XX年4月-20XX年6月)
�、偈懈鞑块T、各行業(yè)、各轄市、區(qū)落實建立高技能人才培訓工程的組織領導與實施機構。
�、谥攸c了解本行政區(qū)域內(nèi)企業(yè)高技能人才需求現(xiàn)狀，并制定培訓規(guī)劃與實施方案。
2、實施階段(20XX年7月-20XX年12月)
�、僮龊没A與技術支持工作。
�、诮M織實施高技能人才培訓工程。
③進行階段性總結，推廣工作經(jīng)驗。
3、效果評估階段(20XX年12月-20XX年9月)
①高技能人才培訓情況總結。
�、趯Ω鞲呒寄苋瞬排嘤柣氐呐嘤柷闆r進行檢查評估。
�、凼袆趧雍蜕鐣Ｕ暇纸M織抽查復評。
人才培訓計劃方案 7
一、培訓目標
圍繞電子商務進農(nóng)村綜合示范縣建設目標，大力開展電子商務培訓，普及深化電子商務的推廣應用，培育電子商務企業(yè)和人才，提高電子商務覆蓋率和滲透力，逐步形成電子商務應用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務更加完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加集聚的電子商務進農(nóng)村新格局。到年底，培育具備電子商務技能，適應電子商務就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實用技術人才1000人；實現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90％。
二、培訓對象
部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村（居）社干部，鎮(zhèn)村（居）電子商務服務中心店主，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、農(nóng)村經(jīng)濟組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員，有志電商創(chuàng)業(yè)的高中、職高、技校、高校畢業(yè)生、社會青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務管理人員等。
三、培訓方式
遴選年滿16周歲，身體健康、遵紀守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓對象，選用統(tǒng)一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓、分類指導”的思路，采取集中培訓、一對一培訓、現(xiàn)場培訓、實踐操作和跟蹤服務等方式進行培訓。理論培訓不少于30學時，實踐操作不少于50學時，跟蹤服務不少于20學時，并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。
四、培訓內(nèi)容
1、電子商務相關政策解析（電子商務進農(nóng)村的背景、重大意義及電子商務發(fā)展前景）；
2、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī)；
3、電子商務模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介紹)；
4、電子商務在線支付與安全；
5、電子商務網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用；
6、網(wǎng)上建店的基本操作；
7、網(wǎng)店的營銷推廣。
培訓重點：
①開店之前的準備工作、貨源尋找與甄選、發(fā)布商品、設置店鋪以及賣家中心后臺的使用；
②網(wǎng)店的'裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的制作、設計裝修素材等內(nèi)容；
�、厶詫毱脚_站內(nèi)站外的宣傳與推廣、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容；
④手機淘寶的基本概況、手機淘寶店鋪的設置、推廣及引流等內(nèi)容。
五、培訓措施
各培訓機構建立健全培訓工作機制，落實工作責任，抓好宣傳發(fā)動，組織好培訓對象，制定好培訓教學計劃，落實好培訓場地和安全保衛(wèi)措施，建立健全后期跟蹤服務制度和管理考核制度，完善檔案資料，創(chuàng)新培訓模式，突出培訓特色，切實抓好培訓。
六、評估方式
建立由主管部門、培訓機構和參訓學員共同參與的考核評估機制，以百分制對培訓機構的培訓工作進行評估，并將評估結果作為兌現(xiàn)補助的依據(jù)�？己说梅衷�90分（含90分）以上為優(yōu)秀，80（含80分）分以上為合格，80分以下不合格。
七、培訓檔案
各培訓機構要建立和完善培訓學員檔案管理制度，按班次真實、完整、規(guī)范的建立好培訓檔案并裝訂成冊。
八、培訓機構
遵循公開、公正、公平原則，商務局組織對申報企業(yè)進行了評審，擇優(yōu)確定了縣計算機職業(yè)培訓學校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓學校、縣電腦科技學校、縣前程職業(yè)培訓學校和縣勁輝職業(yè)培訓學校等5個培訓機構。
九、補助資金
根據(jù)《縣電子商務進農(nóng)村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》，安排資金100萬元用于支持相關培訓學校、中心或機構開展電商實用技術人才培訓。
（一）補助范圍及標準
補助范圍：組織開展實用技術人才培訓的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術專家指導、學員食宿、場地租賃、設備使用維護、實踐操作、參觀交流、教學管理和公務費等。原則上按800元/人標準補助。
�。ǘ﹥冬F(xiàn)方式
每批培訓結束，按考核辦法計算并兌現(xiàn)培訓補助。
十、實施步驟
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、遴選培訓機構
�。ǘ╁噙x培訓對象。按照主管部門負責，鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助，培訓機構配合的方式遴選確定培訓對象（遴選方式另行確定）。
�。ㄈ┙M織培訓。按照培訓要求認真組織開展培訓。
（四）總結提升、健全機制。組織相關部門，對電商人才培訓工作情況進行全面系統(tǒng)的回顧和總結。探索建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓長效機制，為全面、縱深推進電子商務和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓工作提供借鑒。
十一、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。成立縣電商企業(yè)和人才培訓體系工作領導小組，辦公室設在縣商務局，負責做好工作協(xié)調(diào)和組織推動工作，及時研究解決培訓工作中出現(xiàn)的困難和問題。各成員單位明確職責，分解任務，齊抓共管，整體推動。
（二）加強監(jiān)督檢查�？h商務、財政主管部門負責電商人才培訓工作的監(jiān)督檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強對培訓機構培訓工作的考核，監(jiān)督其按計劃開展培訓。對不按計劃開展培訓、管理不力的培訓機構，要核減其培訓任務，情節(jié)嚴重的要取消其承擔培訓工作的資格，并向社會公示。主動邀請審計或紀檢監(jiān)察部門參與項目檢查驗收，堅決查處違規(guī)行為，形成監(jiān)管合力。同時接受省商務廳對電商人才培訓工作的抽查檢查�？h商務局將根據(jù)各基地培訓任務完成進度、項目監(jiān)管、資金使用、信息報送、培訓效果、跟蹤服務等情況進行考核，考核結果將作為兌現(xiàn)培訓補助費用和下年度任務安排的重要依據(jù)。
�。ㄈ┮�(guī)范報賬手續(xù)。各培訓機構在報賬過程中應填寫《縣電子商務企業(yè)和人才培訓補助資金申報表》，出具《電商實用技術人才培訓驗收報告單》，《電商實用技術人才培訓工作臺賬》和完整的檔案資料，并建專賬搞好核算。
�。ㄋ模┘訌娦麄饕龑А８髋嘤枡C構要高度重視信息宣傳工作，進一步加強典型經(jīng)驗總結，加大宣傳力度，及時宣傳報道各地的成功做法和先進典型，營造有利于電商創(chuàng)業(yè)人才培育的良好氛圍。
人才培訓計劃方案 8
為深入貫徹落實全國、省、市人才工作會議精神，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，根據(jù)《XX縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃》，結合我縣實際，決定在全縣范圍內(nèi)實施農(nóng)村實用人才培訓開發(fā)工程項目。
一、主要目的
以實施農(nóng)村實用人才培訓開發(fā)工程為載體，大力培訓培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展急需緊缺人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，增加實用人才數(shù)量，提高高素質(zhì)、高水平實用人才比例，增強實用人才致富帶富能力，為推進社會主義新農(nóng)村建設提供強有力的人才支撐。
二、解決的主要問題及發(fā)展目標
通過實施農(nóng)村實用人才培訓開發(fā)工程，著力解決我縣農(nóng)村實用人才總量不足、素質(zhì)偏低、作用發(fā)揮不充分等問題。
20XX年，具體目標為：
1、全縣農(nóng)村實用人才總量達到XX人左右，每個行政村實用人才數(shù)量不少于10人。
2、重點選拔培養(yǎng)100名大專以上學歷，40歲以下優(yōu)秀農(nóng)村實用人才。
3、農(nóng)村實用人才中的農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營者和農(nóng)民專業(yè)合作社骨干等從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的人才比重達 到10%。
三、主要工作措施
1、建立農(nóng)村實用人才信息庫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組織力量對農(nóng)村實用人才進行調(diào)查摸底，準確掌握本地農(nóng)村實用人才的數(shù)量、類型、年齡和知識結構等，以及農(nóng)村發(fā)展對各類人才的需求狀況，有針對性的做好培訓、培養(yǎng)計劃。
2、強化農(nóng)村實用人才教育培訓。各責任單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)鄉(xiāng)情村情和實用人才特點，有針對性地開展培訓。一是堅持普遍培訓和重點培訓相結合。對摸底掌握的農(nóng)村實用人才全部進行培訓，重點對大專以上學歷、40歲以下的農(nóng)村實用人才、農(nóng)業(yè)龍頭化企業(yè)負責人、農(nóng)村經(jīng)濟組織負責人等幾類人員進行針對性培訓。二是堅持請進來與走出相結合。組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門技術人員，進村辦班、下地指導，為農(nóng)村相關人才提供技術輔導，答疑解惑；重點聘請草莓、葡萄、蔬菜、林果等領域?qū)＜医淌冢瑢ο嚓P產(chǎn)業(yè)人才進行集中培訓，借腦生智，引才生財；選拔一批具有創(chuàng)業(yè)基礎、創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ霓r(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)管理者、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織負責人或農(nóng)村經(jīng)紀人，組織到山東壽光等于與縣域經(jīng)濟發(fā)展相關聯(lián)的先進地區(qū)考察學習，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗；組織有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕人才到河北農(nóng)大等高校學習深造，進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、現(xiàn)代企業(yè)管理知識、市場營銷知識的學習教育。
3、吸引各類人才服務“三農(nóng)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認真篩選1-2 個特色產(chǎn)業(yè)或優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)項目，搭建合作平臺，定期邀請省市涉農(nóng)高校、科研院所的專家為產(chǎn)業(yè)發(fā)展解決技術難題、培養(yǎng)管理骨干，為發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和精品農(nóng)業(yè)、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以及推廣應用農(nóng)業(yè)新品種、新技術等提供咨詢服務和示范引導。鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村實習、工作，有計劃地選擇規(guī)模大、效益好的農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，建立專家工作站或畢業(yè)生實習基地，提供實習、工作崗位，積極培養(yǎng)和吸納適合我縣農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的實用型人才。
4、幫助扶持實用人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)。各職能部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極發(fā)揮職能作用，在項目、技術、資金、政策等方面給予大力支持。涉農(nóng)職能部門，幫助聯(lián)系好項目，提供技術支持。工商部門，降低涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的開辦門檻，支持農(nóng)村實用人才領辦、創(chuàng)辦企業(yè)和合作等經(jīng)濟組織。財政部門設立農(nóng)村實用人才開發(fā)專項資金，用于農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)扶持及激勵政策的落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持或引進1-2個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項目，尤其是科技含量高、經(jīng)濟效益好、帶動作用強的項目，予以重點支持，幫助協(xié)調(diào)解決各種問題。對于引進好項目的人員，予以重獎。
5、強化農(nóng)村實用人才激勵保障。一是組織開展優(yōu)秀實用人才評選表彰。評選表彰10名優(yōu)秀農(nóng)村實用人才，以縣委縣政府的名義進行表彰，授予“滿城縣優(yōu)秀農(nóng)村實用人才”榮譽稱號，并給予每人5000元的物質(zhì)獎勵。二是提高實用 人才政治待遇。在推薦各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員時掌握一定的比例，不斷提高農(nóng)村實用人才工作熱情和政治地位。三是實施“領頭雁”工程。推薦農(nóng)村實用人才“進班子”，確保每個農(nóng)村兩委班子中有1-2名農(nóng)村實用人才，切實發(fā)揮實用人才在服務農(nóng)村發(fā)展、建設新農(nóng)村中的'領頭雁作用。
四、任務分工
農(nóng)村實用人才培訓開發(fā)工程項目的實施，在縣委人才工作領導小組統(tǒng)一領導下，由相關職能部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織實施。具體分工為：
縣委組織部 負責工程項目的研究謀劃和牽頭抓總，以及農(nóng)村實用人才評選保障等激勵保障工作；負責對各責任單位工作開展情況進行不定期調(diào)度、督導檢查和專項考核，考核結果作為評價領導班子和干部重要依據(jù)之一；負責協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的各種問題。
縣委宣傳部、縣電視臺、縣報社 負責工程項目實施的宣傳報道；負責優(yōu)秀農(nóng)村實用人才的先進事跡宣傳報道。
縣委農(nóng)工委、縣農(nóng)業(yè)局 負責抓好農(nóng)村實用人才培訓，農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)指導和技術服務等工作；負責滿城縣優(yōu)秀農(nóng)村實用人才評選表彰活動參與實施。
縣科技局、縣科協(xié) 負責農(nóng)村實用人才培訓、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識的推廣普及等工作。
縣財政局 負責人才工作專項資金保障工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委 負責農(nóng)村實用人才信息庫創(chuàng)建，農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、培訓工作；負責示范基地、合作平臺建設；負責扶持農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)；配合相關職能部門做好農(nóng)村實用人才智力引進及激勵工作。
為確保農(nóng)村實用人才培訓開發(fā)工程順利實施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和責任單位要成立專門工作機構，明確主管領導和工作人員，制定具體實施方案，按時按質(zhì)完成任務。
人才培訓計劃方案 9
一、培訓目的
圍繞自治區(qū)推動新型工業(yè)化、加快構建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的需要，以重點產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高技能人才需要為重點，通過急需緊缺行業(yè)（領域）高級工、技師、高級技師培訓，快速提高其專業(yè)知識和技能水平，滿足企業(yè)需要，促進高技能人才隊伍建設。
二、培訓項目
（一）高技能人才培訓項目。企業(yè)選拔具備條件的技術工人，到技師學院、高級技工學校、高技能人才培訓基地、企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地進行培訓，或通過校企合作進行培訓，取得高級工、技師、高級技師職業(yè)資格證書。
（二）企業(yè)職工技能提升培訓項目。企業(yè)從當年新招用技術工人中選拔推薦培養(yǎng)對象，通過企業(yè)自培或送到技工院校培訓。參訓人員取得高級職業(yè)資格證書后，成為企業(yè)高技能后備人才。
�。ㄈ┘寄艽髱熀图夹g帶頭人專題技術研修項目。國家級、自治區(qū)級、地州市級技能大師工作室結合解決技術難題等組織有關企業(yè)技能骨干進行研修培訓。
三、培訓方式
�。ㄒ唬└呒寄苋瞬排嘤栱椖俊⑵髽I(yè)職工技能提升培訓項目由企業(yè)根據(jù)申報條件，推薦職工參加培訓�？刹扇�4種培訓方式，一是技工院校培訓，二是企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地培訓，三是校企合作培訓，四是企業(yè)自行送內(nèi)地或國外培訓。
（二）技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目由技能大師工作室組織進行。
四、培訓對象及申報條件
培訓對象為自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的涉及能源、礦產(chǎn)資源、煤電煤化工、電力安裝、建筑、汽車、裝備制造業(yè)、化學生產(chǎn)操作工、紡織服裝生產(chǎn)、生物制藥、電子信息、食品生產(chǎn)加工、手繡制作等重點產(chǎn)業(yè)企業(yè)的'一線生產(chǎn)技術骨干或被企業(yè)錄用的技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生，有較強的技術鉆研能力，熱愛本職工作，工作責任心強。各培訓項目具體申報條件如下：
�。ㄒ唬└呒寄苋瞬排嘤栱椖�
1．申報高級工（國家職業(yè)資格三級）培訓的人員應當符合以下條件之一：
�。�1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證后，連續(xù)在本職業(yè)（工種）工作2年以上；
（2）連續(xù)從事本職業(yè)（工種）工作10年以上；
�。�3）企業(yè)班組長、技術骨干、技術帶頭人。
2．申報技師（國家職業(yè)資格二級）培訓的人員應當符合以下條件之一：
�。�1）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)在本職業(yè)（工種）工作5年以上；
�。�2）從事本職業(yè)（工種）連續(xù)工作12年以上或累計工作16年以上；
�。�3）解決本職業(yè)高難度技術操作和工藝難題的重要技術技能骨干。
3．申報高級技師（國家職業(yè)資格一級）培訓的人員應當符合以下條件之一：
�。�1）取得技師職業(yè)資格證書后，連續(xù)在本職業(yè)工作3年以上；
�。�2）取得技師職業(yè)資格證書1年以上，并具有相近職業(yè)（工種）高級職業(yè)資格；
�。�3）能解決本職業(yè)高難度技術操作和工藝難題，在技術改造、工藝革新、技術攻關等方面有重大突破或重大成果，本行業(yè)領域的技術領軍型技能人才。
（二）企業(yè)職工技能提升培訓項目
企業(yè)當年新招用技術工人，愛崗敬業(yè)、鉆研技術的技術技能人才培養(yǎng)對象。
�。ㄈ┘寄艽髱熀图夹g帶頭人專題技術研修項目（具備以下條件之一）
1．具備技師或高級技師職業(yè)資格；
2．本職業(yè)（工種）技術帶頭人；
3．企業(yè)首席技師或技能大師。
五、培訓時間
培訓計劃實施截止時間為20XX年12月31日
六、承擔培訓單位
�。ㄒ唬└呒壖脊W校、技師培訓學院、高技能人才培訓基地等具備高技能人才培訓資質(zhì)的技工院�？沙袚呒寄苋瞬排嘤栱椖�、企業(yè)職工技能提升培訓項目。
（二）企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地可承擔高技能人才培訓項目、企業(yè)職工技能提升培訓項目。
�。ㄈ﹪壹墶⒆灾螀^(qū)級、地州市級技能大師工作室可承擔技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目。
七、培訓程序
�。ㄒ唬┳灾螀^(qū)區(qū)屬企業(yè)培訓
1．委托技工院校培訓的，企業(yè)填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》，送相關技工院校，由學校報自治區(qū)人力資源和社會保障廳，由學校進行培訓和申請培訓補貼。
2．校企合作方式培訓的，企業(yè)和學校共同商定培訓方案進行培訓，企業(yè)填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》由學校報自治區(qū)人力資源和社會保障廳，申請培訓補貼。
3．企業(yè)自已組織培訓的，企業(yè)填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區(qū)人力資源和社會保障廳，由企業(yè)組織培訓和申請培訓補貼。
4．企業(yè)送內(nèi)地和國外培訓的，企業(yè)填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區(qū)人力資源和社會保障廳，培訓合格后，向自治區(qū)人力資源和保障廳申請培訓補貼。
5．技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目，填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》。
�。ǘ┑刂菔屑壠髽I(yè)培訓
各地州市高技能人才培訓由地州市人力資源和社會保障局根據(jù)企業(yè)需求填寫《地州市（職業(yè)院校、企業(yè)）高技能人才培訓計劃》，報自治區(qū)人力資源和社會保障廳確認，納入培訓計劃。
地州市級培訓方式參照自治區(qū)級企業(yè)培訓方式進行，由地州市人力資源和社會保障局制定具體實施辦法并組織實施。
八、考核鑒定
學員培訓結束后由培訓單位頒發(fā)培訓結業(yè)證書。技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目除外。
學員在培訓結束后應參加職業(yè)技能鑒定，經(jīng)考核鑒定合格，頒發(fā)高級工、技師或高級技師國家職業(yè)資格證書。目前暫無國家職業(yè)標準的職業(yè)（工種），由學校和企業(yè)共同制定考核鑒定方案，報自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心確認后進行考核、頒發(fā)職業(yè)資格證書。
九、培訓補貼標準
20XX年自治區(qū)高技能人才培訓根據(jù)培訓項目予以培訓補貼，補貼標準如下：
�。ㄒ唬└呒寄苋瞬排嘤栱椖咳暧媱澟嘤�1萬人，補貼標準為高級工培訓每人1000元、技師培訓每人1200元、高級技師培訓每人1500元。
�。ǘ┢髽I(yè)職工技能提升培訓每人補貼1000元。
（三）技能大師和技術帶頭人專題技術研修每人補貼1萬元。
十、申請培訓補貼程序
�。ㄒ唬┳灾螀^(qū)本級培訓
1．區(qū)內(nèi)技工院校承擔培訓。培訓前，企業(yè)填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》送相關培訓院校，承擔培訓的院校對其進行資質(zhì)審查后，送自治區(qū)人力資源和社會保障廳備案。培訓結束后，填寫《高技能人才培訓補貼申請表》和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》，連同《職業(yè)技能鑒定合格花名冊》以及前期審定的《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》，一并提交自治區(qū)人力資源和社會保障廳，審核后予以撥付培訓補貼經(jīng)費。
2．企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地培訓。培訓前企業(yè)填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》送自治區(qū)人力資源和社會保障廳備案。培訓結束后，培訓院校填寫《高技能人才培訓補貼申請表》和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》，連同《職業(yè)技能鑒定合格花名冊》以及前期審定的《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》，一并提交自治區(qū)人力資源和社會保障廳，審核后予以撥付培訓補貼經(jīng)費。
3．企業(yè)送區(qū)外進行培訓。企業(yè)在培訓前填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》和相關佐證材料，報自治區(qū)人力資源和社會保障廳審定備案。培訓結束后填寫《高技能人才培訓補貼申請表》和《高技能人才培訓補貼學員花名冊》，連同結業(yè)證書和職業(yè)資格證書一并送自治區(qū)人力資源和社會保障廳，審核后予以撥付培訓補貼經(jīng)費。
4．技能大師工作室組織的技能大師和技術帶頭人專題技術研修項目，由技能大師工作室制定培訓方案，填寫《企業(yè)職工參加高技能人才培訓花名冊》，報自治區(qū)人力資源和社會保障廳審定后組織培訓，培訓結束后填寫《高技能人才培訓補貼申請表》、《高技能人才培訓補貼學員花名冊》以及培訓工作總結一并報自治區(qū)人力資源和社會保障廳，審核合格后予以撥付培訓補貼經(jīng)費。
�。ǘ└鞯馗呒寄苋瞬排嘤栍傻刂菔腥肆Y源和社會保障局填寫《地州市（職業(yè)院校、企業(yè)）高技能人才培訓計劃》，向自治區(qū)人力資源和社會保障廳報送培訓計劃，自治區(qū)人力資源和社會保障廳核定后一次性撥付培訓補貼經(jīng)費，各地對承擔培訓的單位撥付培訓補貼。
人才培訓計劃方案 10
為實施“萬名大學生創(chuàng)業(yè)實訓工程”，緩解服務外包人才短缺，支持大學生增加服務外包專業(yè)知識和技能，積極推進杭州市服務外包人才培訓，特制定本方案。
一、指導思想
緊緊抓住國家實施服務外包“千百十工程”契機，以社會需求為導向，堅持“訂單實訓、持證上崗、政府資助、促進就業(yè)”十六字方針，注重培訓實效，努力培養(yǎng)一批經(jīng)過服務外包專業(yè)技能培訓的復合型應用人才，培育一批具有服務外包專業(yè)培訓資質(zhì)和運作規(guī)范的服務外包培訓機構。為杭州服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供充裕的人才保障。
二、目標任務
堅持政府鼓勵引導和市場化推進的原則，根據(jù)杭州市服務外包三年行動計劃奮斗目標，20XX年全市離岸服務外包人才培訓規(guī)模約為5500人，20XX年約為9500人，20XX年約為15000人，三年合計為30000人。
三、培訓對象
杭州市服務外包培訓主要面向以下四類人：
1、IT相關專業(yè)補強。為高�；蚋呗欼T相關專業(yè)的在校生、應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生（待業(yè)者），提供軟件及信息服務外包行業(yè)所需的專業(yè)技能、業(yè)務流程和人文背景的模擬訓練和實戰(zhàn)訓練。
2、非IT專業(yè)轉業(yè)訓練。為高�；蚋呗毞荌T專業(yè)學員在校生、應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生（待/轉業(yè)者），提供軟件及信息服務外包行業(yè)所需的專業(yè)技能和轉業(yè)上崗前的基礎訓練、模擬訓練和實戰(zhàn)訓練。
3、上崗培訓與繼續(xù)教育。面向軟件及信息服務外包企業(yè)，根據(jù)企業(yè)需要提供員工崗前培訓和專業(yè)技能的知識更新繼續(xù)教育培訓。
4、派遣員工定制培訓。面向國際發(fā)包商，提供特定技能員工經(jīng)篩選，赴境外進行定制培訓。
四、培訓內(nèi)容
服務外包人才培訓包括：根據(jù)服務外包企業(yè)承接服務外包業(yè)務的需要或服務外包發(fā)包商提出的承接其發(fā)包業(yè)務的需求進行的人才定制培訓；跨國公司服務外包業(yè)務從業(yè)人才資質(zhì)培訓；服務外包企業(yè)國際認證知識培訓、服務外包企業(yè)國際認證人才培訓、發(fā)展服務外包產(chǎn)業(yè)急需的儲備人才培訓；服務外包企業(yè)大學生實習項目及勤工儉學培訓；服務外包相關法律、行業(yè)標準及相關知識產(chǎn)權培訓；服務外包企業(yè)新入職人員崗前業(yè)務技能培訓等。
五、培訓模式
根據(jù)商務部要求和國家即將頒行的服務外包培訓中心建設標準，結合我市近幾年來服務外包人才培訓實際，重點支持以下三種模式：
1、引進外國知名公司合作辦培訓。采取銀行貸款、政府貼息、分段支付的形式，引進國際知名原廠商和發(fā)包商，運用其服務外包培訓成熟經(jīng)驗，采取合作共建方式開展培訓。
2、服務外包企業(yè)面向社會開展培訓。以解決大學生就業(yè)為前提，面向社會招生，突出專業(yè)實訓，加強培訓運作規(guī)范，鼓勵有條件的服務外包企業(yè)利用自身資源開展服務外包人才培訓。
3、高校與服務外包企業(yè)聯(lián)合開展培訓。推動在杭高校與服務外包企業(yè)實行校企合作培訓。改革教學內(nèi)容，實行學分置換，嘗試學費轉移支付，調(diào)動學生參加服務外包培訓的積極性。
六、培訓的組織和管理
1、協(xié)調(diào)機構。成立杭州市服務外包人才培訓協(xié)調(diào)管理機構。杭州市服務外包人才培訓協(xié)調(diào)管理機構的主要職能是行使全市服務外包人才培訓管理和協(xié)調(diào)職能，編制中長期培訓規(guī)劃，為研究制定鼓勵、扶持服務外包人才培訓的優(yōu)惠政策，認定、協(xié)調(diào)各培訓機構提供依據(jù)。
2、培訓質(zhì)量評測機構。杭州市服務外包人才培訓協(xié)調(diào)管理機構下設服務外包培訓評測機構，主要職能是：行使服務外包培訓質(zhì)量監(jiān)管職能，建立實訓資源共享平臺、國際認證考試中心、服務外包人才實訓評價中心、服務外包培訓課件研制中心等服務組織，為資源共享、人才流動、提高培訓質(zhì)量和國際交流水平提供多元化的服務。
3、培訓實施聯(lián)盟機構。將現(xiàn)在已開展服務外包培訓的單位組織起來，成立杭州市服務外包培訓聯(lián)盟。其主要職能是強化行業(yè)自律，規(guī)范行業(yè)行為，交流信息，提高質(zhì)量，具體承辦服務外包培訓的實訓工作。培訓聯(lián)盟是一個開放的組織。凡是開展服務外包培訓的單位都可申請加入。
七、培訓機構的認定
培訓機構是指具備培訓條件，從事服務外包人才業(yè)務培訓的專業(yè)培訓機構、高校及有培訓能力的企業(yè)等。培訓機構由有關部門認定。
1、培訓機構認定條件
（1）從業(yè)時間：具有2年以上培訓從業(yè)時間。
�。�2）培訓規(guī)模：累計培訓服務外包人才不少于500人，且60%以上的生源來自在杭高校；就業(yè)率在85%以上且60％就業(yè)于服務外包企業(yè)（含經(jīng)培訓被境外企業(yè)錄用）。
�。�3）培訓師資：有一定數(shù)量的服務外包企業(yè)背景的專業(yè)教師；有一定數(shù)量的正規(guī)院校的專業(yè)教師；有一定數(shù)量的海外背景或引進的外籍教師。
�。�4）培訓場所：申請認定的培訓機構有固定的培訓場所，面積一般不少于500平方米。
�。�5）考核能力：申請認定的培訓機構須有完備的考核制度，能對學員的專業(yè)技能、外語水平和職業(yè)素養(yǎng)等進行嚴格規(guī)范的考核。
2、培訓機構認定程序
（1）符合條件的培訓機構經(jīng)有關部門組織認定后在杭州市服務外包信息網(wǎng)予以公布。
�。�2）經(jīng)認定的培訓機構，年初和年終須向有關部門報送培訓方案和培訓完成情況。
（3）經(jīng)認定的培訓機構，每二年檢查登記一次，符合標準的予以續(xù)登記，不符合標準的培訓機構限期整改，在整改期結束仍未達到標準的，不再予以登記。
3、培訓機構資助
凡被認定的服務外包培訓機構，憑有關材料并經(jīng)審核批準，可獲得服務外包專項資助。
八、課程設置
服務外包培訓的`實習、實訓課時規(guī)定一般不低于教學總課時的50%；教學計劃中的學習、實訓課的開課率應90%以上；每個專業(yè)必須擁有相應的基礎技能訓練、模擬操作的條件和穩(wěn)定的實習、實訓基地。
九、資助標準
對經(jīng)認定的培訓機構，按照其上年培訓和學員就業(yè)率，每培訓1人給予500元資助；對應屆大學生參加培訓，給予每人4000元資助；對于服務外包企業(yè)新錄用員工技能培訓，給予每人4500元資助，具體按照《杭州市人民政府辦公廳關于促進杭州市服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》[杭政辦（20XX）32號]和《杭州市人民政府辦公廳轉發(fā)市財政局市外經(jīng)貿(mào)局關于杭州市服務外包專項資金管理辦法（試行）的通知》[杭政辦函（20XX）356號]執(zhí)行。
十、保障措施
1、加強培訓的組織和管理
為推進服務外包人才培訓工作，要從領導機制和組織機構上保證服務外包人才培訓的不斷發(fā)展。要積極籌建杭州模式的“中國服務外包培訓中心”，取得國家商務部的資質(zhì)認定，協(xié)調(diào)和組織在杭大專院校、企業(yè)的服務外包培訓資源，積極引進國際戰(zhàn)略合作者，堅持政府協(xié)調(diào)，校企結合，市場化運作的原則，力爭把杭州建成國家服務外包人才培訓基地，為服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供源源不斷的有生力量。
2、加大人才培訓扶持力度
為進一步貫徹落實國家和省、市政府有關政策，根據(jù)杭州實際情況，制定鼓勵服務外包人才培訓的扶持政策。一是建立和落實市、區(qū)兩級的服務外包人才培訓扶持配套資金，在20XX年的基礎上，根據(jù)培訓計劃和完成情況，每年有所增加。二是鼓勵有條件的大專院校和企業(yè)開展服務外包人才的培訓，對開展培訓的機構給予一定的獎勵。三是對經(jīng)濟困難學生參加服務外包培訓的，在提供培訓貸款方面給予支持，切實解決學費問題。
3、加強服務外包人才培養(yǎng)的宣傳推廣
要凸顯杭州作為中國服務外包基地城市的整體形象宣傳，提高全社會關注度。要研究如何打響杭州服務外包品牌，策劃國內(nèi)和國外宣傳聯(lián)動方案。要制作杭州服務外包宣傳片，白皮書，及時組織推介活動。在打響服務外包杭州品牌的同時，擴大人才培訓的宣傳，把政府的各項鼓勵扶持政策及時傳達給就業(yè)學生，使他們能夠及時獲得信息，積極參加人才培訓，共同促進杭州服務外包產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展。
人才培訓計劃方案 11
一、指導思想：
以現(xiàn)代教育理論為指導，以現(xiàn)行教科書為藍本，根據(jù)省教育廳“課內(nèi)比較學”工作相關精神，以做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學校、辦人民滿意的教育為宗旨，結合我校教育教學工作的實際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。大力實踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續(xù)鞏固信息建設成果，升華教師職業(yè)境界，促進學生全面發(fā)展，提升學校整體辦學水平。
二、培訓目標：
本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展：
�、佻F(xiàn)代教學理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：學習國家中長期教育發(fā)展綱要、現(xiàn)代教學理論，法律、教育教學法規(guī)。
②現(xiàn)代教學方法、教學模式：努力打造高效課堂;做好青年教師的成長的培訓和骨干教師的培訓;
�、劢處熃逃虒W基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：
�、墁F(xiàn)代教育技術與新課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術的水平，總結現(xiàn)代教育技術與學科課程整合的經(jīng)驗;完善校園網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在校本培訓工作中的作用。
三、培訓資源
1、教材資源：
(1)學校訂購的教育雜志、教育文獻;
(2)校本培訓材料;
(3)新課程校本教研與課堂教學(實錄)
2、教師資源：
(1)本校各科骨干教師;
(2)特邀來校的.專家、學者;
(3)與教科研、教育相關的專業(yè)人才。
3、設備資源：
(1)多功能教室;
(2)圖書室;
(3)電子備課室。
4、因特網(wǎng)網(wǎng)絡資源：學校教育信息網(wǎng)、育新教育網(wǎng)……
四、校本教研形式
以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式
以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，學科組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
我校校本培訓分國培、校級培訓、教研組培訓、個人自學四個層次進行。
1、國培：具體工作由教育局安排部署，學校具體組織實施。
2、校級培訓形式：
(1)學校組織專題報告、講座或培訓班。
(2)組織教師參加相關課題研究。
(3)組織各項教學大比武。
3、教研組培訓形式：
(1)集體備課、聽課、評課。
(2)以教研組(學科組)為單位，開展專題行動研究。各教研組(學科組)每周必須進行一次專題研討和學習活動。
(3)開展校本課程開發(fā)的研究。
4、個人自學主要包括：
(1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
(2)撰寫教學總結(手寫稿)。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結或教學反思，字數(shù)不少于800字。
五、培訓對象：
全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。
六、組織機構與保障措施：
1.成立校本培訓領導小組：負責全校的校本培訓領導協(xié)調(diào)工作。
組長執(zhí)行組長
組員：全體校行政人員
2.構建學校繼續(xù)教育校本培訓管理網(wǎng)絡，每項培訓有專人負責并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)：列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式;
3.建立、健全學校校本培訓檔案，內(nèi)容包括：學校校本培訓的計劃，自主培訓活動材料，教師個人檔案認定材料等。
4.培訓人員要加強學習，不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時間、具體內(nèi)容等;
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