毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告撰寫

時間：2020-10-02 17:39:28 調(diào)查報告我要投稿

　　一、參考主題與參考選題

毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告撰寫

　　圍繞“發(fā)展中的中國”這一主題，進(jìn)行調(diào)研。參考選題為:

　　1.改革開放以來，城鄉(xiāng)(家鄉(xiāng))的發(fā)展變化;

　　2.我國新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查;

　　3.以家鄉(xiāng)為案例，調(diào)研全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中面臨的主要問題及對策;

　　4.根據(jù)就近原則，調(diào)查幾家國有和私營企業(yè)，思考其存在的的問題及改進(jìn)的思路;

　　5.城鄉(xiāng)低收入群體現(xiàn)狀調(diào)查與思考;

　　6.根據(jù)就近原則，對家鄉(xiāng)的資源利用與環(huán)境污染情況進(jìn)行的調(diào)研;

　　8.家鄉(xiāng)文化或產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查;

　　9.農(nóng)村基層民主政治建設(shè)調(diào)研

　　10.其他

　　上述選題為同學(xué)提供實(shí)踐和調(diào)研參考，同時鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況和本學(xué)期教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容確定選題。

　　二、實(shí)踐活動的方式

　　進(jìn)行暑期社會實(shí)踐，同學(xué)們可以通過多種渠道，如學(xué)校有關(guān)部門的組織、家庭的支持、朋友的介紹、個人的努力等途徑獲得實(shí)踐的機(jī)會;可以通過問卷調(diào)查、小型座談會、個別訪談、參觀考察、暑期短工、支教、社區(qū)服務(wù)、志愿者服務(wù)等方式獲取第一手資料。

　　同學(xué)們可以參與到學(xué)校、所在學(xué)院以及社會各種有單位組織的、有經(jīng)費(fèi)支持的團(tuán)體項目中。有條件的同學(xué)，可以幾個人一組，對某個問題進(jìn)行調(diào)研;回到家鄉(xiāng)的同學(xué)，也可以就近展開調(diào)研。暑假期間打工的同學(xué)，可以結(jié)合自己打工生活，總結(jié)自己的打工的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)與啟示等。

　　三、社會實(shí)踐活動的.組織及實(shí)踐報告的提交

　　暑假社會實(shí)踐活動由同學(xué)根據(jù)自己的情況來安排。社會調(diào)研活動可以由幾個同學(xué)共同參與和組織，但最終的實(shí)踐報告只能是各自寫作、單獨(dú)提交。如果社會調(diào)研活動是由幾個同學(xué)共同參與的，在實(shí)踐報告中應(yīng)該注明參與的人員。

　　正式報告的字?jǐn)?shù)：3000-5000字�？梢粤硗飧綆嚓P(guān)佐證材料。

　　四、提交實(shí)踐報告的方式及交實(shí)踐報告的時間、地點(diǎn)

　　任課老師可以在教學(xué)班上以學(xué)院(或班級)為單位指定或由同學(xué)推薦協(xié)助老師代收實(shí)踐報告的同學(xué)。代收實(shí)踐報告的同學(xué)應(yīng)按時將報告交給任課老師。

　　同學(xué)們在下學(xué)期開學(xué)后正式上課的第一周的星期一之前將社會實(shí)踐報告交到班上負(fù)責(zé)代收的同學(xué)處。負(fù)責(zé)代收的同學(xué)以及教學(xué)班上個別分散的選課同學(xué)，請于第一周的星期二，將社會實(shí)踐報告交到望江校區(qū)文科樓4樓448室(馬克思主義學(xué)院會議室，任課老師另有安排的除外)。任課老師將于當(dāng)日在學(xué)院集中收取社會實(shí)踐報告(任課老師另有安排的除外)。

　　這里需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生未按時提交社會實(shí)踐報告，沒有社會實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績，責(zé)任由學(xué)生自負(fù)。

　　五、參考格式

　　(一)基本情況

　　1.作品標(biāo)題

　　2.作者(腳注形式加在首頁下)

　　例：

　　關(guān)于××村村民自治情況的調(diào)研報告

　　張三*

　　(腳注)*張三，四川大學(xué)××學(xué)院，學(xué)號、任課老師、課序號(或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記)、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。

　　(二)文字格式

　　1.字體：宋體

　　2.字號