勤儉節(jié)約調(diào)查報(bào)告格式范文

　　當(dāng)去接觸不知道的一個(gè)情況或事件，我們通常要進(jìn)行專項(xiàng)的調(diào)查，最后將結(jié)果反映在調(diào)查報(bào)告中。但是調(diào)查報(bào)告有什么要求呢？以下是小編為大家整理的勤儉節(jié)約調(diào)查報(bào)告格式范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　勤儉節(jié)約調(diào)查報(bào)告格式

　　1．標(biāo)題

　　調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題通常有三種情況：

　�。�1）文章式標(biāo)題。此種標(biāo)題中不表明文種的性質(zhì)，只點(diǎn)出文章的內(nèi)容，如（莘莘學(xué)子話讀書(shū)）。

　�。�2）公文式標(biāo)題。類似公文標(biāo)題。由三部分組成：調(diào)查對(duì)象的名稱，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（摘由），文種名稱（即“調(diào)查”或“調(diào)查報(bào)告”等），如（岳麓山植被品種調(diào)查）。

　�。�3）正副式標(biāo)題，由正副標(biāo)題組成。正標(biāo)題通常揭示調(diào)查報(bào)告的主旨，副標(biāo)題則標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象范圍等。如（中學(xué)生消費(fèi)亟待正確引導(dǎo)——光明中學(xué)調(diào)查）。

　　2．導(dǎo)語(yǔ)

　　即調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭，也稱前言、總提。這部分是關(guān)于調(diào)查的簡(jiǎn)要說(shuō)明。簡(jiǎn)要說(shuō)明又分為兩種情況。

　�。�1）概括介紹式的說(shuō)明。即簡(jiǎn)要地對(duì)整個(gè)調(diào)查活動(dòng)作大致介紹。如：

　　不久前，光明中學(xué)采用問(wèn)卷、個(gè)別了解和座談會(huì)的形式，對(duì)700名在校學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查表明，中學(xué)生消費(fèi)中存在一些嚴(yán)重問(wèn)題。導(dǎo)語(yǔ)對(duì)調(diào)查的對(duì)象、范圍及調(diào)查的手段、調(diào)查的結(jié)果部作了簡(jiǎn)要介紹。

　�。�2）內(nèi)容提要式的說(shuō)明。即用簡(jiǎn)練概括的文字，把調(diào)查報(bào)告所要反映的主要事實(shí)、基本結(jié)論先概述一遍，給讀者一個(gè)總的印象，如：

　　北鎮(zhèn)縣趙屯鄉(xiāng)職業(yè)高中，為了適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的形勢(shì)，在專業(yè)設(shè)置上．盡量符合生產(chǎn)發(fā)展的實(shí)際需要，辦學(xué)路子對(duì)頭、受到歡迎，大家熱情贊揚(yáng)這所學(xué)校在為發(fā)展農(nóng)村商品生產(chǎn)上所做的貢獻(xiàn)。稱這所學(xué)校是一所有眼光、有開(kāi)拓精神的學(xué)校。導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)門見(jiàn)山亮出矛盾，點(diǎn)出報(bào)告的主旨。

　　導(dǎo)語(yǔ)是調(diào)查報(bào)告一個(gè)組成部分，但不是一個(gè)非要不可的組成部分。也有個(gè)別不加導(dǎo)語(yǔ)而直敘調(diào)查結(jié)果的。導(dǎo)語(yǔ)的任務(wù)只對(duì)全文作個(gè)提示，以簡(jiǎn)明扼要為好。

　　3．主體

　　主體是調(diào)查報(bào)告的軀干部分。它要報(bào)告主要事實(shí)和分析事實(shí)，最終歸納形成結(jié)論。其結(jié)構(gòu)，一般有三種：

　　（1）橫式結(jié)構(gòu)。即把要介紹的經(jīng)驗(yàn)、反映的情況或要解決的問(wèn)題，歸納成幾條，并列排放分頭闡述。如一篇調(diào)查中學(xué)生消費(fèi)情況的報(bào)告，是按“超前消費(fèi)情況突出"、 “消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理”、“物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)比例失調(diào)"、“精神產(chǎn)品消費(fèi)率偏低”等幾方面敘述的。

　�。�2）縱式結(jié)構(gòu)。有兩種情況，一種是以時(shí)間發(fā)展為線索，按事物發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程來(lái)敘述。這種結(jié)構(gòu)方式多用于關(guān)于某一事件、事故的調(diào)查報(bào)告。便于把事件或事故的來(lái)龍去脈、前因后果交待清楚。另一種是按內(nèi)在邏輯推進(jìn)的，按提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題這一邏輯聯(lián)系組織結(jié)構(gòu)。多用于剖析事件、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討情況等內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告。用這種結(jié)構(gòu)方式，要注意幾個(gè)部分如現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果等的邏輯聯(lián)系．做到層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。如（為什么這樣大量擠占教育經(jīng)費(fèi)——河北省邢臺(tái)等地區(qū)的調(diào)查）就是先敘述教育經(jīng)費(fèi)被擠占的情況，然后分析教育經(jīng)費(fèi)被擠占后造成的影響，最后敘述有關(guān)部門對(duì)這一一事件的解釋及作者對(duì)這些解釋中自相矛盾之處的揭示。

　�。�3）縱橫式結(jié)構(gòu)。即從縱橫兩個(gè)方面交錯(cuò)地組織材料，說(shuō)明觀點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)形式適應(yīng)那些頭緒紛繁，內(nèi)容復(fù)雜的調(diào)查報(bào)告。

　　4．結(jié)尾

　　結(jié)尾是對(duì)全文的總結(jié)�；蚴菍�(duì)全文結(jié)論的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)；或是對(duì)事物發(fā)展的一種展望、一種期待等等。有些調(diào)查報(bào)告不專門寫(xiě)結(jié)尾，主體部分內(nèi)容寫(xiě)完就結(jié)束。

　　勤儉節(jié)約調(diào)查報(bào)告范文1

　　一、調(diào)查目的

　　我覺(jué)得水，是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有水，就不會(huì)有人類和那水形成的壯觀景色了；如果我們生活沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，我們就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳這一種運(yùn)動(dòng)；如果沒(méi)有了水，那地球就是那么荒亡一片了；如果沒(méi)有了水，動(dòng)物死亡，植物干枯，人類也不能再生存下去了。長(zhǎng)期以來(lái)，人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。其實(shí)，從人均意義上講，我國(guó)水資源人均量并不豐富，是一個(gè)貧水的國(guó)家。水資源雖然可以再生，也可重復(fù)利用，但受氣候影響，在時(shí)間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，只有牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。所以說(shuō)，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類生命的源泉�，F(xiàn)在我們?cè)撛趺慈ス?jié)約呢？于是，我們做了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查方法

　　1、上網(wǎng)了解什么是節(jié)約用水

　　2、閱讀報(bào)刊、書(shū)籍了解水與我們的生活有什么關(guān)系

　　3、上網(wǎng)查查每一個(gè)家庭平均一年的的用水量是多少

　　4、再問(wèn)問(wèn)身邊的人對(duì)節(jié)約用水有什么建議和有關(guān)行動(dòng)

　　三、具體內(nèi)容

　　什么是節(jié)約用水

　　節(jié)約用水是指通過(guò)行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等手段加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，提高全民的節(jié)水意識(shí)，改進(jìn)用水工藝，實(shí)行計(jì)劃用水，杜絕用水浪費(fèi)，應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效的利用和保護(hù)水資源，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。同時(shí)節(jié)水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質(zhì)量，切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的水資源環(huán)境，使廣大用戶認(rèn)識(shí)理解節(jié)水工作是一項(xiàng)重大的社會(huì)工程。

　　家庭平均每年的用水量

　　中國(guó)一般的家庭都是三口之家，1噸水大約是20桶左右，每天每人洗澡用水量約1桶，拖地搞衛(wèi)生1桶，洗菜做飯1桶，沖厠所約1桶，即計(jì)算得出（3桶+1桶+1桶+1桶）×30天×12個(gè)月=2160桶=108噸

　　最后得出結(jié)果就是：中國(guó)一般的家庭用水大約每年用108噸水。

　　水與我們的生活有什么關(guān)系

　　地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活著大量的水生植被等水中生物。

　　水有利于體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，在生物體內(nèi)還起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用。水對(duì)于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大的作用。

　　對(duì)節(jié)約用水的一些建議和行動(dòng)

　　1、洗完米的水可以用來(lái)洗菜，這樣不僅節(jié)約了水，還可以清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥

　　2、洗完菜的水可以用來(lái)澆花或洗手

　　3、關(guān)上水龍頭刷牙時(shí)不要不停地放水，用口杯接完水后要及時(shí)地關(guān)上水龍頭

　　4、洗完衣服的水可以用來(lái)洗拖把，再?zèng)_廁所

　　5、最后一次的洗衣水可以用來(lái)擦門窗及家具。

　　6、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用干凈的清水，而是用用完的污水。

　　7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開(kāi)那么大

　　8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節(jié)水200kg以上

　　9、洗菜時(shí)要一盆一盆地洗，不要開(kāi)太大的水龍來(lái)洗

　　10、淋浴時(shí)，如果可以關(guān)掉水龍頭來(lái)擦香皂，每洗一次就可以節(jié)約水60kg

　　四、結(jié)論

　　如果家庭只要注意改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境將會(huì)優(yōu)美舒適。

　　勤儉節(jié)約調(diào)查報(bào)告范文2

　　一、問(wèn)題的提出。

　　每次吃飯，都要剩下一些飯粑粘到鍋上，如果是我，我就在刷鍋時(shí)把它洗掉，而每當(dāng)爺爺奶奶吃完飯，都要把鍋上的飯粑用小勺一點(diǎn)一點(diǎn)地刮下來(lái)，放到嘴里。我和媽媽每次看到，都對(duì)爺爺奶奶說(shuō)這飯粑別吃了，多難吃啊。而爺爺奶奶卻說(shuō)必須要吃掉，要做到粒粒皆辛苦。

　　二、調(diào)查方法。

　　1、問(wèn)爺爺奶奶他們小時(shí)候的生活。

　　2、在網(wǎng)上查詢四十、五十年代的故事。

　　3、找一找資料。

　　三、調(diào)查情況。

　　1、聽(tīng)爺爺奶奶講一講那時(shí)的故事。

　　在他們小時(shí)候，經(jīng)濟(jì)條件有限，曾祖父、曾祖母（爺爺奶奶的爸爸媽媽）一個(gè)月的工資才幾塊錢。那時(shí)候，他們最奢侈食物就是黃蒸饃。有時(shí)他們根本吃不上飯，而吃不上飯時(shí)，最可以充饑的東西就是雁糞，顧名思義，雁糞就是大雁的排泄物，當(dāng)我聽(tīng)到他們吃雁糞時(shí)，不免感到惡心，可是再談們那時(shí)候?qū)τ跊](méi)飯吃的人就是無(wú)尚美味了。聽(tīng)爺爺是的這些話，我的心里感到酸溜溜的。

　　2、在網(wǎng)上找一些那時(shí)的真人真事。

　　一位年近古稀的李奶奶感慨著自己小時(shí)候的生活，她說(shuō)那時(shí)過(guò)年多難啊，光籌辦年貨就讓人絞盡腦汁，那時(shí)買食物不光得用錢，還得有油票、肉票和糧票。而且是按戶口或人數(shù)供應(yīng)的，一個(gè)月就那么一點(diǎn)，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)多供應(yīng)一些，那時(shí)的人們都特別喜歡過(guò)年，因?yàn)橹挥心菚r(shí)候才能解解饞，而那時(shí)給最能他們解饞的食物就是肉餡餃子。

　　四、關(guān)于節(jié)約食物的詩(shī)句和名言。

　　浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

　　盤(pán)中粒粒皆辛苦！

　　飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！

　　從儉入奢易，從奢入儉難。

　　一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。

　　節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵。

　　惜衣有衣，惜食有食。

　　一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

　　五、研究總結(jié)。

　　聽(tīng)了爺爺給我講的故事，在網(wǎng)上看了四、五十年代的事情，我明白了爺爺奶奶為什么過(guò)于節(jié)約了：因?yàn)樗麄兌际菑哪莻�(gè)年代走出來(lái)的，過(guò)過(guò)那種苦日子，知道食物來(lái)的不容易，所以十分珍惜食物，做到粒粒皆辛苦。

　　六、調(diào)查建議。

　　我們要珍惜食物，不能浪費(fèi)，做飯時(shí)講究吃多少做多少的原則，當(dāng)我們要去浪費(fèi)糧食時(shí)，要想想那些沒(méi)有糧食吃的貧困人家，要想想人家的日子。要始終記住一句詩(shī)句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　勤儉節(jié)約調(diào)查報(bào)告范文3

　　一、研究背景

　　歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的人是難以成功的。在這個(gè)物質(zhì)生活豐富的社會(huì)里，許多同學(xué)已經(jīng)不注意勤儉節(jié)約了，為此，我們小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。

　　二、研究目的

　　通過(guò)調(diào)查同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的看法，針對(duì)部分同學(xué)對(duì)勤儉節(jié)約的忽視，提出整改措施及意見(jiàn)。

　　三、研究方法

　　1、查閱書(shū)籍，報(bào)刊。

　　2、實(shí)地調(diào)查

　　3、詢問(wèn)周圍居民

　　4、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

　　5、上網(wǎng)尋找資料

　　四、研究時(shí)間

　　20xx年1月19日至20xx年2月10日

　　五、小組分工

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　六、研究問(wèn)題

　　1、同學(xué)們對(duì)于身邊一些看似廢物的東西，一般如何處理？

　　2、同學(xué)們是否會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃？

　　3、同學(xué)們應(yīng)在哪一方面勤儉節(jié)約

　　七、研究過(guò)程

　　1、實(shí)地察看；

　　2、問(wèn)卷調(diào)查。

　　八、研究成果報(bào)告

　　從調(diào)查的情況來(lái)看，同學(xué)們一般直接將身邊暫時(shí)不用的東西直接扔掉，大多數(shù)人沒(méi)有對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃的習(xí)慣，而且沒(méi)有記賬的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人、治家興國(guó)的根本，然而隨著生活水平的不斷提高，很多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了節(jié)儉的意識(shí)，錯(cuò)把消費(fèi)變浪費(fèi)，名牌服裝一套又一套，飯菜吃不了就倒垃圾桶，不少同學(xué)根本沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)儉意識(shí)，不懂得什么是勤儉節(jié)約，平時(shí)花錢大手大腳，穿要名牌、吃要高檔、生日派對(duì)、同學(xué)聚會(huì)、相互攀比、愛(ài)慕虛榮，認(rèn)為節(jié)儉丟人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度電、一張紙、一支筆的節(jié)能意識(shí)更無(wú)從談起。我們必須從現(xiàn)在起樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，形成勤儉品質(zhì)。

　　九、調(diào)查后我們小組針對(duì)問(wèn)題提出以下建議

　　1、學(xué)校應(yīng)在教育教學(xué)中尤其是思想品德課的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的勤儉節(jié)約的教育，宣傳弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、各班要充分利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文藝演出等各種形式廣泛宣傳勤儉節(jié)約的美德和同學(xué)們身邊的節(jié)儉典型人物。

　　3、強(qiáng)化宣傳勤儉節(jié)約的光榮，揮霍浪費(fèi)可恥的榮辱觀，組織開(kāi)展?fàn)幾龉?jié)儉小名星活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)比表?yè)P(yáng)、表彰節(jié)儉小明星活動(dòng)。

　　4、家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮榜樣示范作用，教育培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的節(jié)儉習(xí)慣和優(yōu)良品德。

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