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    1. 初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式

      時(shí)間:2020-11-13 13:07:45 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

      初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式

        社會(huì)調(diào)查指調(diào)查機(jī)構(gòu)或組織者是非官方的社會(huì)力量,類似于社會(huì)力量辦學(xué)的概念涵蓋。下面是小編為您整理的關(guān)于初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

      初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式

        初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式及要求

        一、頁(yè)面設(shè)置

        1.紙張大小為A4;

        2.頁(yè)邊距:上下為25mm,左右為28mm。

        二、論文題目

        1.論文標(biāo)題為黑體小二加粗居中;

        2.副標(biāo)題為黑體三號(hào)居右。

        三、摘要

        1.中文“摘要”一詞為黑體三號(hào)加粗居中;中文摘要內(nèi)容為仿宋

        _GB2312 四號(hào),行間距為固定值28 磅;

        2.英文“摘要”一詞為T(mén)imes New Roman 三號(hào)加粗居中;英文摘要內(nèi)容 為T(mén)imesNew Roman 四號(hào),行間距為固定值28磅;

        3.中文“關(guān)鍵詞”一詞為仿宋_GB2312 四號(hào)加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號(hào),行間距為固定值 28 磅,每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè)中文字符;

        4.英文“關(guān)鍵詞”一詞為 Times New Roman 四號(hào)加粗;關(guān)鍵詞內(nèi)容為T(mén)imes NewRoman 四號(hào),行間距為固定值 28磅,每個(gè)關(guān)鍵詞之間空2 個(gè) 中文字符;

        5.摘要段前段后行間距設(shè)為“0”行,左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;

        6.摘要在目錄之前。

        四、目錄

        1.“目錄”一詞為黑體三號(hào)加粗居中;

        2.目錄內(nèi)容為仿宋_GB2312 四號(hào),行間距為固定值 28磅,段前段后 間距設(shè)為“0”行;

        3.目錄內(nèi)容顯示到三級(jí)標(biāo)題(包含“參考文獻(xiàn)”)。

        五、正文

        1.行間距為固定值28 磅,段前段后間距設(shè)為“0”行,左右縮進(jìn)設(shè)為“0” 字符;

        2.一級(jí)標(biāo)題為黑體三號(hào)加粗居中;

        3.二級(jí)標(biāo)題為黑體小三居左;

        4.三級(jí)標(biāo)題為黑體四號(hào)居左;

        5.正文為仿宋_GB2312 四號(hào),首行縮進(jìn) 2字符,段前段后間距設(shè)為“0” 行,左右縮進(jìn)設(shè)為“0”字符;

        6.表格字體為仿宋_GB2312 小四,標(biāo)題為仿宋_GB2312 小四加粗居 中。

        六、參考文獻(xiàn)

        1.參考文獻(xiàn)須作為一級(jí)標(biāo)題包含到目錄中;

        2.參考文獻(xiàn)須以角標(biāo)形式在正文中標(biāo)注,所標(biāo)序號(hào)要與參考文獻(xiàn)序號(hào)一致;

        3.“參考文獻(xiàn)”一詞為黑體三號(hào)加粗居中;

        4.中文參考文獻(xiàn)為宋體,行間距為固定值28 磅;

        5.英文參考文獻(xiàn)為宋體,行間距為固定值28 磅。

        七、補(bǔ)充說(shuō)明

        1.調(diào)研報(bào)告(論文)的序言部分要求包括但不限于調(diào)研背景、研究范圍、調(diào)查內(nèi)容、研究方法和步驟等;

        2.調(diào)研問(wèn)卷、訪談提綱等材料可附于調(diào)研報(bào)告中,但篇幅不得超過(guò)調(diào)研報(bào)告(論文)全文的20%;

        3.鼓勵(lì)查閱、引用相關(guān)參考文獻(xiàn),但篇幅不得超過(guò)調(diào)研報(bào)告(論文)全文的20%;

        初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告 范例

        調(diào)查結(jié)果

        1.大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)。

        2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的:

        ⑴中學(xué)生上網(wǎng),查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂(lè),再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的.信息、瀏覽新聞等等;

       、拼蟛糠帜猩暇W(wǎng)是為了玩游戲;一多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

        3.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

        大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

        4.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處

       、趴梢蚤_(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面;

       、浦袑W(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,快速的查閱相關(guān)信息,不受時(shí)空限制,這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;

        5.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處

       、湃菀咨习a。

        許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室,不知不覺(jué)的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥,影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

       、迫菀资芫W(wǎng)上不良信息的影響。

        許多網(wǎng)站的頁(yè)面甚至主頁(yè)上,都有一些不健康的內(nèi)容,中學(xué)生很容易受它們的影響,走上犯罪的道路;

       、侨菀谆膹U學(xué)業(yè)。

        許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng),上網(wǎng)經(jīng)常著了迷,晚上經(jīng)常拖得很晚,不但影響了這一天的作業(yè)和復(fù)習(xí),還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

        6.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響

       。1)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),聊天室中,許多人幾乎句句不離臟話,而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室,不可能不受其影響。

        (2)一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,有的人會(huì)形成孤僻、沉默、不愿與人溝通等性格。

        分析

        由調(diào)查可以看出:

        1.中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛(ài)玩。

        2. 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩。

        方面:

        一是影響了學(xué)習(xí)

        二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

        但是調(diào)查表明,受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

        針對(duì)問(wèn)題的解決辦法

        1. 中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力,上網(wǎng)避免瀏覽不良信息,并要少玩游戲,安排好上網(wǎng)的時(shí)間,不要太長(zhǎng)。

        2. 老師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)教育,使中學(xué)生能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)。

        只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng),不久以后,網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。