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學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信（精選12篇）
在不斷進(jìn)步的社會中，越來越多人會去使用表揚(yáng)信，通過表揚(yáng)信，可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進(jìn)行表彰。那么你有了解過表揚(yáng)信嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇1
各位同學(xué)：
大家好！
今天上午，我校高x（x）班學(xué)生xxxx同學(xué)在xxxx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xxxx同學(xué)第一時間交予高x（x）班長xxxx，xxxx同學(xué)又于第一時間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高x（xx）班xxxx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向xxxx同學(xué)表示了萬分的感謝！
xxxx同學(xué)、xxxx同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)拾金不昧的`精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時給予表揚(yáng)通報(bào)！
校團(tuán)委
日期
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇2
xx同學(xué)：
某日xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主。
xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個人的楷模!
再次表達(dá)我們衷心的`感謝!
此致
敬禮!
發(fā)表人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇3
xx同學(xué)：
某日xxxx同學(xué)在xxxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程)
xx仍能夠保持優(yōu)良的.傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應(yīng)該表揚(yáng)。
xxx是現(xiàn)在我們每個人的楷模!
再次表達(dá)我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
發(fā)表人：xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇4
xxx同學(xué)：
x日xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的.過程) xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個人的楷模!
再次表達(dá)我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇5
各位同學(xué)們：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的`飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!
xx
時間：
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇6
各位同學(xué)們：
今天上午，我校五年級學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣10元，楊玉輝同學(xué)第一時間交予交于政教處，楊玉輝同學(xué)又于第一時間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬分的感謝！
楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊(duì)號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的`人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外政教、少隊(duì)要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時給予表揚(yáng)通報(bào)！
綠苑小學(xué)政教、少隊(duì)
2009.10.5
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇7
各位同學(xué)：
大家好!
今天上午，我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時間交予高一(3)班長xx，xx同學(xué)又于第一時間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!
xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的`社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)李某同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時給予表揚(yáng)通報(bào)!
此致
敬禮!
失主：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇8
三年二班苗浩然同學(xué)：
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費(fèi))當(dāng)時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學(xué)他們的`答案都令我失望。 可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個三年級的小同學(xué)撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當(dāng)時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇9
xx：
20xxxx月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的.。
在此，圖書館對xx同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。
圖書館
20xx年x月8日
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇10
尊敬的各位老師，親愛同學(xué)們:
大家早上好!
20xx年1月3日，也就是上周星期五中午放學(xué)，自管會的委員楊磊同學(xué)，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現(xiàn)金，在那兒等失主領(lǐng)取，當(dāng)他疏散完學(xué)生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校后及時上交給學(xué)校。這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價值。楊磊同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的.社會公德，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們河畔鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
對xx年級五班的楊磊同學(xué)拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并評為本學(xué)期拾金不昧的好少年，頒發(fā)獎狀，學(xué)校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
少先隊(duì)大隊(duì)部
日期：
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇11
xxx：
20xx年xx月xx日，下午放學(xué)，我們xx班xx、xx兩位同學(xué)在學(xué)校門口看到一輛摩托車駛過，從車主身上掉下一部手機(jī)，車子很快消失在街道盡頭。兩位同學(xué)撿起手機(jī)，馬上回到學(xué)校找到班主任李老師把手機(jī)交到老師手里，恰巧這時機(jī)主的姐姐打電話過來，知道這件事后表示了感謝，并馬上趕到學(xué)校，李老師在核實(shí)身份后把手機(jī)還給了失主的姐姐，那位失主的姐姐也向xx和xx兩位拾金不昧的同學(xué)表達(dá)了感謝之情。
xx和xx同學(xué)面對價值不菲的手機(jī)毫不動心，這種拾金不昧的`行為充分體現(xiàn)了我們衛(wèi)國小學(xué)師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了衛(wèi)國小學(xué)師生高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)、全校同學(xué)都從這兩位位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)校對學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信 篇12
尊敬的老師、同學(xué)：
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李同學(xué)拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來教育的'結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
xxx
xxxx年xx月xx
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