小學(xué)生表揚信范文（通用15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到表揚信的場合越來越多，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事跡同寫信人有關(guān)時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。怎么寫表揚信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生表揚信范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生表揚信 篇1
張晴藍是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學(xué)習(xí)成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。
張晴藍同學(xué)主動承擔(dān)了班級學(xué)習(xí)較差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。管振興學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導(dǎo)他功課，他的自覺性又很差，經(jīng)常不完成作業(yè)，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。
張晴藍同學(xué)舍去平時游戲的時間，經(jīng)常給他講應(yīng)用題，教給他學(xué)習(xí)方法，利用下課時間教他認(rèn)字，指導(dǎo)寫字。平時還給管振興講自己的`學(xué)習(xí)方法，幫助端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且督促他每天按時、按量的完成作業(yè)，經(jīng)常利用下課時間為他輔導(dǎo)。
在輔導(dǎo)過程中逐步培養(yǎng)她對學(xué)習(xí)的興趣。在張晴藍的幫助下，現(xiàn)在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結(jié)友愛、助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
xxx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生表揚信 篇2
11月10日凌晨，北京驟降大雪，積雪厚度達30cm左右，數(shù)十年罕見，京城披上厚厚的銀裝。雪的到來給人們帶來了喜氣,也給人們帶來了諸多出行的不便。
我院在接到掃雪通知后,馬上積極行動起來。在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，機械學(xué)院共計60多名研究生和40多名本科生很快來到掃雪現(xiàn)場。狹長的馬路上，布滿了機械學(xué)院同學(xué)的身影。在短短的半個小時左右，一路厚厚的積雪被打掃的一干二凈。
掃雪過程中，雪厚水多，許多同學(xué)的鞋子、褲子打濕了，但是機械學(xué)院團體的熱情，使得同學(xué)們絲毫沒有在意。在掃雪的過程中，我們聽到的是鐵鍬和雪的`摩擦聲、掃帚的劃地聲和同學(xué)們勞動的笑聲，交織成一曲團體勞動的歡快樂章。
在此對所有參與這次掃雪的同學(xué)們提出高度表揚!
機械工程及自動化學(xué)院
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表揚信 篇3
敬愛的xx同學(xué)家長：
你好！您的孩子，xxx，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，xx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！
希望在今后的.學(xué)習(xí)過程中，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
數(shù)學(xué)老師：xx
20xx.xx.xx.
小學(xué)生表揚信 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！
事情是這樣的:20xx年12月12日錢包丟了(錢包里有現(xiàn)金660元，三張卡，一張取暖費收據(jù))，因為當(dāng)時雪下得很大，錢包被雪覆蓋了。第二天，貴校三年級七班xx同學(xué)在雪地里發(fā)現(xiàn)了我的錢包，并把它交給了物業(yè)。物業(yè)根據(jù)取暖費收據(jù)聯(lián)系我，他沒有留下姓名。后來他父母找到我，確認(rèn)我收到錢包了。我的感激之情溢于言表。Xx同學(xué)的省錢精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)，她的'行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神面貌。所以希望貴校能公開表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子從中吸取教訓(xùn)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的優(yōu)良品格！
再次向貴校培養(yǎng)品德良好的孩子致敬！
小學(xué)不僅教授科學(xué)文化知識，而且教育學(xué)生健康成長。我們學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生的道德情操和精神面貌不斷改善，好人好事層出不窮。許多學(xué)生主動利用業(yè)余時間參與校園工作。很多同學(xué)無論多少元，幾十元都可以主動把鑰匙徽章交給老師找主人。學(xué)生的一點點努力，方便了別人，美化了心靈。
我要特別表揚202班的呂倩。3月12日中午，這位同學(xué)兩次去20元和40元。呂倩毫不猶豫地在第一時間把錢給了團委老師，并播出通知及時找到失主。(這筆錢到現(xiàn)在還沒有認(rèn)領(lǐng)，學(xué)校會把這40元存入學(xué)校愛心基金，幫助貧困學(xué)生。)
40元對一個學(xué)生來說不是一筆小數(shù)目。當(dāng)呂倩找到錢時，她可以自己拿走，但她沒有。呂倩的募捐精神值得十九中的每個學(xué)生學(xué)習(xí)。在此，十九中團委向十九中全體師生匯報并表揚呂倩。
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生表揚信 篇5
xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
貴小學(xué)生某某同學(xué)助人為樂，非常值得表揚。我的`孩子某某就讀于初三年級，一個月前患急性肺炎住進了醫(yī)院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著急。正在這時，高原同學(xué)主動來到我們家，熱心的為他補課，一個月來，天天都是如此。某某同學(xué)在面臨高考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)，這種精神令我們?nèi)叶挤浅８袆�。我們除了再次向他表示感謝外，還懇請領(lǐng)導(dǎo)在全校給與表揚。此致敬禮！
xx
20xx年x月x日
小學(xué)生表揚信 篇6
尊敬的老師：
您們好！我是王xx的媽媽，首先我要向您們說一聲“幸苦了”。轉(zhuǎn)眼間，我家xx上幼兒園滿3個月了，記得剛剛?cè)雸@時，xxx許多其他小朋友一樣也經(jīng)歷了一進教室就哭和早上哭著不肯上學(xué)的過程。過了一個星期的適應(yīng)期后，現(xiàn)在xxx天都能高高興興地去上幼兒園，并且基本上適應(yīng)了幼兒園的日常生活，有了很大的進步。
1、生活習(xí)慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習(xí)慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著跑著喂，還要開電視給他看才吃，每頓飯下來都要花很長時間。xx明顯進步了，自己能動手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。
以前晚上睡覺前都要媽媽陪著睡，睡覺的時間也很晚，現(xiàn)在不僅睡覺時間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。
2、主動性更強了。以前在家，雖然我們也教他穿衣脫衣，不過大部分時間還是大人在幫他做�，F(xiàn)在，他“自己做”的意識很強，碰到任何事情，不管能不能做好，自己也要先試一試。每次外出前，穿外套拉拉鎖，也要自己試試�，F(xiàn)在他自己能干的事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進出門會把自己的鞋子擺放得整整齊齊。
3、更加活潑可愛了。xx已經(jīng)喜愛上了幼兒園，喜愛上了這個“太陽班”。因為這里有親切的老師和可愛的小伙伴們。每天回家xx都會提起班里的.老師和小朋友們。老師的行為習(xí)慣對寶寶影響很大，在家里小xx會模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會像模像樣的充當(dāng)老師的角色教我們學(xué)兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實在可愛。
總體上xx比以前更懂事、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)以及小朋友之間互相學(xué)習(xí)，互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點點滴滴的進步，爸爸媽媽感覺非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表揚信 篇7
尊敬的xx:
xx月6日下午，xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的'工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此，圖書館對xx同學(xué)提出表揚，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。
xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表揚信 篇8
親愛的同學(xué)：
xxxx是三年級二班生活委員，非常辛苦.每一天她都會安排端菜端飯的同學(xué)，督促同學(xué)掃地。有時候還自己拿著掃把掃。李湘，每天都會在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。丁智睿，陳天揚每天中午都會有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。xxxx，李湘，丁智睿，陳天揚是我們的`勞動楷模，是老師好幫手。希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。
xxx
xx年x月x日
小學(xué)生表揚信 篇9
親愛的同學(xué)：
xx年x月x日，我校三年級二班鄧志成同學(xué)，在學(xué)校樓梯口，撿到了十元錢，他立刻把錢交到學(xué)校政教處。鄧志成同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出一名小學(xué)生高尚的.品質(zhì)和良好的社會公德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
xxx
xx年x月x日
小學(xué)生表揚信 篇10
敬愛的 同學(xué)家長：
您好！首先給予您最真摯的問候與祝福！感謝您對孩子長期以來在學(xué)習(xí)上的關(guān)注，能按時督促提醒孩子按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也特此對該生提出表揚！
鑒于班上一部分孩子對于家庭作業(yè)的完成不能保質(zhì)保量，我們提出了以家長簽字的方式來改善這一不良情況，在方案實施期間，您的孩子能積極主動完成家庭作業(yè)，字跡工整，正確率高，這與您對我們工作的積極配合是分不開的`，也充分體現(xiàn)出了您對孩子的關(guān)心與關(guān)注，相信在您與我們的共同努力之下，孩子會在成長、學(xué)習(xí)之路上伴著良好的習(xí)慣越走越遠！培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好未來！希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵之下百尺竿頭更進一步！
最后，祝家長朋友身體健康，萬事如意！祝小朋友節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步！
xx班班主任
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表揚信 篇11
xx小學(xué)紫金港校區(qū)：
我們是三墩鎮(zhèn)文鼎苑社區(qū)，我們衷心感謝貴校學(xué)生在“創(chuàng)建和諧社區(qū)，美好家園”活動中所作出的'努力。xx年2月28日元宵節(jié)下午，貴校學(xué)生即我們文鼎苑社區(qū)“文明小衛(wèi)士”在活動現(xiàn)場積極宣傳倡議保護環(huán)境，低碳生活等，并為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。參加此次志愿者活動的有：周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀云、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。
此致
敬禮！
文鼎苑社區(qū)
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表揚信 篇12
尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：
見信好！
您的孩子，xx，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的`進步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的`課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表揚信 篇13
親愛的老師：
你不厭其煩地給我們批改作業(yè)，給我們講解習(xí)題，所以你失聲了。你是祖國的園丁，為祖國的山川增添了美麗：你是春雨，孕育了桃李，中國的土地上長滿了芳菲。
老師，我該怎么報答你？我迫不及待地想快點長大，用出色的工作回報你。但我還年輕，我會用好成績回報你。
老師，你的精神就像蠟燭。雖然很薄，但是有熱有光。照亮別人，卻耗盡自己。這種無私的奉獻令人難忘。
讓我代表所有愛你的'學(xué)生表示最崇高的感謝。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生表揚信 篇14
尊敬的韓老師：
您好!
首先我們一班全體同學(xué)衷心地對您說一聲“謝謝”，我們希望謹(jǐn)以此來表達我們?nèi)嗤瑢W(xué)對你的熱愛與敬意!
入學(xué)已經(jīng)二十多天了，我們的學(xué)習(xí)與生活也漸漸步入正軌，對文科生而言，數(shù)學(xué)可以說是我們高考成敗的重中之重，曾經(jīng)有人說“文科生得數(shù)學(xué)者得天下”，而您作為我們的數(shù)學(xué)老師，我們前進道路上的領(lǐng)路人，更是任重而道遠。您也深知自己責(zé)任重大，所以不曾有一絲一毫的懈怠。
還記得開學(xué)的第一堂課，您就用幽默的開場白拉近了我們彼此間的距離，讓彼此的陌生感變得淡薄，使心中充滿高考陰影與生活煩惱的我們感到了溫暖。而此后您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是令我們感動。每一堂課都是那么認(rèn)真，課堂講解是那樣的條理系統(tǒng)細(xì)致，板書是那樣的整齊工整，課間也總是不厭其煩地為我們解惑答疑，在教室總是見到您忙碌的身影，也多次看到您在燈下伏案批閱作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。在課堂上您書寫的不僅是一系列的數(shù)學(xué)公式，更是編制我們夢想搖籃的竹條。筆頭流露的不僅是知識，更有您對我們的關(guān)愛與期盼!
老師，您了解我們渴求大學(xué)的心，這無形中拉近了我們之間的距離。為了把我們送入大學(xué)的校門，您任勞任怨、辛勤工作;為了把我們送入大學(xué)的校門，您舍棄了自己的小家，放下了自己的親人和孩子，無怨無悔;為了把我們送入大學(xué)的校門，您帶病堅持上課，看到您在課堂上咳嗽得厲害，我們真想為您送上一杯水，但我們又怕打斷您講課的`思路。老師，您的一舉一動令我們真的很感動，我們也從心底里感謝您!您的行動和對工作的態(tài)度為我們樹立了榜樣，也必將成為我們行動的準(zhǔn)則和指南!
我們堅信：在您的引領(lǐng)下，我們一定會打贏這場攻堅戰(zhàn)，邁入理想中的大學(xué)校門!
千言萬語也不能表達我們的謝意，唯有讓我們再真誠地說一聲：“謝謝您，老師!”
xxx
xx年x月x日
小學(xué)生表揚信 篇15
敬愛的謝老師：
您好。謝老師您從我們讀二年級起就一直是我們的數(shù)學(xué)老師，直到現(xiàn)在。五年了，我們一起度過了五年的小學(xué)生活，我心中有千言萬語想對您說，卻不知該從何說起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國未來的花朵;有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會用美麗的語句來贊美您，但我要衷心地對您說一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師。”
記得您剛教我們的時候，我們是一群活潑可愛，勤奮好學(xué)的好孩子，一個個都充滿了求知欲。可經(jīng)過歲月的洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學(xué)習(xí)了。當(dāng)您看著我們的成績像滑滑梯一樣不斷下降時，您為我們傷透了腦筋。您討厭我們上您的數(shù)學(xué)課開小差而影響到旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，討厭我們抄作業(yè)，而我卻明知故犯。我常常在上課時和旁邊的同學(xué)講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學(xué)的面前嚴(yán)厲地批評我，那時全班四十五雙眼睛就會看著我，我那時是多么的無地自容啊!當(dāng)時，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會關(guān)心那些后進生，認(rèn)定您是針對我一個人的。然而我就會整堂在心里暗暗地罵您，字寫的很潦草，計算也很馬虎，因此我得到的是一個大大的c�？涩F(xiàn)在我知道錯了，我深深地明白了學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了任何人。這一點是您教會我的，謝謝您，使我懂得了一個道理。
我即將就要小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。在這里我想對您說，老師，您要注意身體，千萬別再生那么大的氣了，很傷神的.。您不是說過，因為您不是我們的班主任所以有很多事都沒有去理會�？晌艺J(rèn)為您為我們做的已經(jīng)夠了，您能用您的數(shù)學(xué)課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時鼓勵我們，這一切一切已經(jīng)足夠了。我不會忘記您曾對我們說過，我們將來還有許多的畢業(yè)，面對許多的事情，遇到困難時一定要堅持，不要違背自己做人的原則。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會做一個會求知、會學(xué)習(xí)、懂得快樂、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師!”
xxx
xx年x月x日
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