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    1. 焊接技術應用專業(yè)市場調研報告圖文

      時間:2022-03-29 12:40:56 報告 我要投稿

      焊接技術應用專業(yè)市場調研報告圖文

        在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的焊接技術應用專業(yè)市場調研報告圖文,歡迎閱讀與收藏。

      焊接技術應用專業(yè)市場調研報告圖文

        一、調研目的及指導思想:

        根據當前企業(yè)人才需求調研與分析,確定焊接專業(yè)就業(yè)崗位群;通過崗位任務描述,確定典型工作任務;以工作任務為主線,根據工作的相關性,將工作內容關聯程度比較高,并處于同一個層級上的任務進行整合重組,歸納出行動領域,由行動領域轉化學習領域,從而構建本專業(yè)的課程體系。

       。ㄒ唬┱{研目的是:

        1.了解與本專業(yè)培養(yǎng)目標吻合的相關行業(yè)、企業(yè)的現狀、用人需求及教學建議;

        2.了解學生所從事的崗位對人才的需求及崗位技能標準(包括工作職責)

        3.了解畢業(yè)生或實習生的工作狀況(包括考勤、工作態(tài)度、工作能力、工作的適應性??);

        (二)調研的最終目的.是:

        根據調研總結的結論進一步明確專業(yè)定位、專業(yè)內涵及對應的職業(yè)崗位群、與學生培養(yǎng)方向有關的職業(yè)資格證書,并提出建議,指導專業(yè)的課程改革,重點是調整現有計算機專業(yè)的核心技能課程,為后續(xù)工作奠定堅實基礎。

        二、調研方法

        本次調研走訪了三一重工和中聯重科,主要是通過訪問領導、聽講座、與車間主任、生產調度以及班組長、畢業(yè)生、實習生座談、等方式進行,對車間現場觀摩,同時對一些信息也進行了網絡查詢等方法獲得相關信息,對今后的各項工作的開展具有一定的指導意義。

        三、主要內容

       。ㄒ唬┢髽I(yè)整體狀況企業(yè)規(guī)模三一重工70000人三一秉承“品質改變世界”的企企業(yè)文化業(yè)使命,將銷售收入的5%-7%用于研發(fā),致力于將產品升級換代至世界一流水準。焊接工藝編制、焊接操作技術、崗位設置焊接外觀檢驗、焊接內部質量檢測(無損探傷)、焊接機器人員工素養(yǎng)與技術水平團隊精神中職及以上有焊接工藝編制、焊接操作技術、焊接外觀檢驗、焊接內部質量檢測(無損探傷)、焊接機器人員工素養(yǎng)與技術水平團隊精神中職及以上至誠無息,博厚悠遠中聯重科22000人人才要求其他學歷要求有無校企合作意向最注重

       。ǘ┢髽I(yè)的主要產品、主要工作崗位職責

        三一重工主要產品:主導產品為建筑機械、路面機械、挖掘機械、樁工機械、起重機械、非開挖施工設備、港口機械、煤炭機械、風電設備等全系列產品。其中混凝土機械、樁工機械、履帶起重機、煤炭掘進機械為國內第一品牌,混凝土泵車全面取代進口,國內市場占有率達57%,為國內首位,且連續(xù)多年產銷量居全球第一。

        中聯重科主要產品:以產品系列分類,形成混凝土機械、工程起重機械、城市環(huán)衛(wèi)機械、建筑起重機械、路面施工養(yǎng)護機械、基礎施工機械、土方機械、專用車輛、液壓元器件、工程機械薄板覆蓋件、消防設備、電梯產品、專用車橋等多個專業(yè)分、子公司,正在構建一個國際工程機械的精品集合,打造一個國際化的工程機械產業(yè)集群。

        主要工作崗位職責:見表1

       。ㄈ⿴讉典型工作任務的描述見附表2

        四、調研結果分析

       。ㄒ唬┖附蛹夹g及自動化專業(yè)的現狀及發(fā)展趨勢

        焊接技術的優(yōu)良程度直接影響著零件或產品的質量。隨著焊接技術的發(fā)展,大量新的焊接技術不斷涌現出來,而這些不同的焊接技術又表現出不同的工藝特性和應用環(huán)境。在短短的十余年間就被應用于鐵道車輛、船舶、飛機制造業(yè)中,且應用領域正在迅速地擴展。

       。ǘ┢髽I(yè)中對焊接及自動化專業(yè)從業(yè)人員的結構分析以下表選取三一重工為調研對象。

        表1:從業(yè)人員學歷結構(共20xx人)

        人數比例(%)研究生208 10%本科508 25%大專398 20%中專403 20%技工499 25%

        表2:從業(yè)人員職位結構人數比例(%)

        實習生100 5%新員工120 5%初級工500 25%中級工1005 50%高級工291 15%企業(yè)中焊接技術應用專業(yè)的從業(yè)人員都趨于年輕化,其學歷大都為大專、本科、中專學歷,其職位多處于初、中級階段。

        (三)、焊接及自動化專業(yè)人才招聘渠道分析

        招聘渠道一般來說采用以下幾種途徑:校園招聘、人才市場、專業(yè)雜志、報紙、獵頭挖掘、內部選拔、校園招聘等。對這些招聘渠道,企業(yè)可以根據自身的實際靈活選擇,各種招聘渠道分析利弊如下:

        1、人才市場擺攤式招聘

        這種招聘方式受眾范圍較小,只能吸納一些有意識去人才市場逛的人員,不能確保招聘質量。而且,這種招聘成本較高,不僅要涉及到場地費還要涉及招聘人員的來回車費以及時間預算。但是,此途徑為招聘最直接、最快捷的方式,不用通過電話通知等步驟,直接進入面試階段。

        2、專業(yè)雜志以及報紙招聘

        此類招聘途徑有一定的時間、空間、物質限制,成效更低。

        3、網站發(fā)布招聘信息

        網絡招聘相對其他途徑來說,成本低,見效大。

        4、校園招聘

        到各大高、中職院校,技校進行招聘或者是人才預約,找一些優(yōu)秀的,既可以儲備人才,也可以更好培訓成為優(yōu)秀的員工。此招聘途徑適合找一些新手,工資相對低,但是要付出的精力相對大一點。

        要招聘到合適的員工,不僅要選對渠道。還要分析制定各種完善的制度,提供有前途的環(huán)境給員工,才能更容易吸引到優(yōu)秀人才。

       。ㄋ模⑵髽I(yè)對中職焊接專業(yè)學生和教育教學的建議

        為進一步提升學校企業(yè)從職業(yè)素質、崗位能力、崗位知識等角度對學校培養(yǎng)焊接專業(yè)學生提出了一些建議和要求,現將反饋中較為集中的問題整理如下。

        學生素質職業(yè)素質結構方面企業(yè)建議與要求應加強學生職業(yè)素養(yǎng)、思想品德方面的教育,教育學生端正實習和就業(yè)態(tài)度,低調務實地參加實習和就業(yè)。

        1、結合用工企業(yè)實際情況,對學生進行與企業(yè)產品有一定吻合度的實際操作培訓。

        2、加強有關焊接設備維修的理論及技能培訓。

        3、增加焊接檢測技術在教學中的比重,提高學生使用檢測儀器和設備的水平。

        4、強化實際操作技能訓練,希望能培養(yǎng)理論和操作都拔尖的學生作為車間一級的骨干。

        1、把企業(yè)安全生產、質量要求等納入到學校教學中。

        2、根據專業(yè)特點,強化焊接英語以及機械制圖教學,提升學生識圖能力。

        3、加強專業(yè)知識教育,培養(yǎng)出學習成績優(yōu)秀、專業(yè)知識扎實的人才。

       。ㄎ澹┖附蛹白詣踊瘜I(yè)定位的方向

        通過下企業(yè)實地調研,確定本專業(yè)的定位方向如下:

        1、培養(yǎng)目標

        1.職業(yè)道德素質目標

        樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅持四項基本原則;具有愛崗敬業(yè)、求實奉獻的大慶精神和鐵人精神;具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。具有團隊精神、合作意識、競爭意識和與人交往的能力,樹立正確的勞動觀念,養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。

        2.業(yè)務素質目標

        具有扎實的專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能;了解本專業(yè)的發(fā)展方向和最新研究成果;經過專業(yè)職業(yè)技能訓練,具有從事專業(yè)崗位工作的能力。

        通過調研,要求本專業(yè)培養(yǎng)的學生是面向各工業(yè)企業(yè)或單位,具有高中階段文化基礎,具備扎實的理論知識與操作技能的中等專業(yè)技術人才。

        3.專業(yè)要求

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