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學(xué)會(huì)自護(hù)自救主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告
我認(rèn)為安全教育項(xiàng)目是五防”即“防溺水、防火、防震減災(zāi)、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“應(yīng)急疏散演練”、“自救、互救演練”。當(dāng)前最迫切的安全教育是讓學(xué)生有自然災(zāi)害防范意識(shí)和自救技能。
一、背景分析：今天的小學(xué)生將是新世紀(jì)的主人是未來(lái)的建設(shè)者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力被拐騙、迷路、受傷等事件時(shí)有發(fā)生。為了增強(qiáng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，我班開(kāi)展了“《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》”主題班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)使學(xué)生掌握了更多的法律常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”。
二、教育目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握安全自護(hù)常識(shí)，，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
�。ǘ┻^(guò)程與方法：讓學(xué)生在活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的資質(zhì)和能力、體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過(guò)程。 三、活動(dòng)形式：為了提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，開(kāi)展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì)課以快板、小品、音樂(lè)劇、知識(shí)競(jìng)賽、相聲等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。
四、班會(huì)過(guò)程：
（一）引入：
主持人甲：自學(xué)、自強(qiáng)，奮發(fā)向上，我們能做到。
主持人乙：自護(hù)自救，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，我們也能做到。
合：《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》主題班會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。
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（音樂(lè)響起）
甲：平安是福，
乙：平安是金，
甲：有了安全，
乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。
甲：有了安全，
乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。
甲：有了安全，
乙：才有社區(qū)舒適寧?kù)o、一片溫馨。
甲：有了安全，才有社會(huì)和諧安定。
合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護(hù)神！
甲：請(qǐng)聽(tīng)相聲《生活變奏曲》。
（三）第二幕
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
甲：比比誰(shuí)最棒！
乙：請(qǐng)同學(xué)們猜謎語(yǔ) ：
�。�1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 （人行橫道線）
甲：你真棒！誰(shuí)再猜一猜：
�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
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甲：麻痹是禍害，
乙：粗心是敵人。
甲：請(qǐng)看音樂(lè)劇《我是小司機(jī)》
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甲：小小的一�；鹦�
乙：也許會(huì)燒掉你整個(gè)家庭。
甲：小小的一個(gè)爛水果，
乙：也許會(huì)使你的肚子疼得打滾。
甲：小小的一次疏忽，
乙：也許會(huì)使你痛苦萬(wàn)分。
甲：小小的一次失誤，
乙：也許會(huì)令你悔恨終生……
合：啊，警惕，安全沒(méi)有節(jié)假日，
甲：防火、防汛、防盜、防地震……
乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請(qǐng)看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。
甲：下面讓我們?cè)谥嘘?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)地震自護(hù)三字歌：
中隊(duì)長(zhǎng)：“在家中，忙開(kāi)門，廚衛(wèi)間，躲墻角，最安全。聽(tīng)指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠(yuǎn)離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險(xiǎn)物，要避開(kāi)。在班級(jí)，不吵鬧，避窗臺(tái)，速抱頭，躲桌下�！�
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乙：下面我們進(jìn)行安全知識(shí)小競(jìng)賽：
1、甲：同學(xué)們，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)觸電了，該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)回答。
乙：同學(xué)們，在你們還不懂電器的結(jié)構(gòu)時(shí)，千萬(wàn)不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時(shí)，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。
2、甲：一旦我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了怎么辦？哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)。
乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應(yīng)該怎樣做嗎？（課件出示）
家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采�。� （2）同時(shí)立即打開(kāi)門窗，移病人于通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。
�。�3）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應(yīng)立即行口對(duì)口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。
�。�4）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。
甲：以上幾種方法，有時(shí)不一定都會(huì)用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時(shí)必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識(shí)（看錄象）
乙：學(xué)習(xí)《自救拍手歌》：
煤氣中毒不慌亂
捂住鼻子，開(kāi)門窗
關(guān)緊閥門，別忘記
打電話，要出門，
求助警察和朋友。
3、甲：我們上、放學(xué)或者上街玩時(shí)，家長(zhǎng)、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎？
乙：橫過(guò)馬路。
甲：對(duì)，那么怎樣做才能安全走過(guò)呢？同學(xué)們，你們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
乙：同學(xué)們，今后可要安全走過(guò)人行道呀！
4、甲：考考你“火警電話”知道嗎？
乙：誰(shuí)不知道呀！（話筒指向同學(xué)們）同學(xué)們一起說(shuō)“119”。
甲：真棒！“盜警電話”？
乙：（話筒指向同學(xué)）“110”
甲：急救電話？
乙：（話筒指向同學(xué)）“120”
甲：交通事故？
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乙：平安是大門，
甲：要想幸福來(lái)，
乙：生命貴如金。
甲：碰到歹徒要機(jī)靈，
乙：巧妙周旋抓惡棍。
甲：請(qǐng)看短劇《當(dāng)陌生人敲門時(shí)》
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甲：生命沒(méi)有彩排啊，
乙：安全是幸福的保證……
甲：警惕欺騙獻(xiàn)殷勤，
乙：不要輕信陌生人。
甲：放學(xué)路上莫貪玩。
乙：家里還有牽掛人，
甲：上網(wǎng)聊天費(fèi)時(shí)間，
乙：別把“偶像”當(dāng)親人……
甲：家和學(xué)校是港灣，
乙：我們期盼陽(yáng)光明麗、風(fēng)平浪靜。
合：在生活的激流中航行，每個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)清醒。
甲：請(qǐng)聽(tīng)小快板《安全自護(hù)永不忘》
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組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，開(kāi)展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì)課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。學(xué)校還舉行了緊急疏散演習(xí)，三分鐘內(nèi)全校師生快速有序地轉(zhuǎn)移到了安全地點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還制定了“五不”行為安全規(guī)范，即進(jìn)出教室不擁擠，上下樓道不爭(zhēng)先，操場(chǎng)集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。
甲：安全是鑰匙，
乙：安全是生命的前哨兵，
甲：安全是幸福的保護(hù)神！
乙：安全，安全記在心！
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甲：下面請(qǐng)班主任講話：
同學(xué)們，我們今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的安全教育活動(dòng)大大提高了我們的安全
意識(shí)和自我保護(hù)能力，為我們的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家掌握了一些自護(hù)的本領(lǐng)。如果遇到這些情況，你們會(huì)做了嗎？
今后，我們還要再學(xué)習(xí)更多的自護(hù)本領(lǐng)，讓我們共同努力，人人爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士！
（九）班會(huì)結(jié)束語(yǔ)：
合：《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》主題班會(huì)到此結(jié)束
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