[熱門]計算機網(wǎng)絡實驗報告4篇

　　在不斷進步的時代，報告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的計算機網(wǎng)絡實驗報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計算機網(wǎng)絡實驗報告1

　　一、實驗目的

　　1、了解局域網(wǎng)的組網(wǎng)方式以及雙絞線的兩種制作規(guī)范；

　　2、使學生掌握RJ－45頭的制作，以及網(wǎng)線連通性的測試。

　　二、實驗環(huán)境配置

　　RJ－45頭若干；雙絞線若干米；RJ－45壓線鉗一把；測試儀一套。

　　三、實驗原理

　　1、雙絞線（TP：TwistedPair）

　　a）也稱雙扭線，是最常見的一種傳輸介質(zhì)。

　　b）兩根具有絕緣保護層的銅線組成。

　　2、為什么兩根線要扭在一塊？

　　c）當傳輸差分信號時，每一根導線在傳輸中輻射的電波會被另一根線上發(fā)出的電波抵消，因此可以程度上降低信號干擾。

　　3、雙絞線的分類

　　d）非屏蔽雙絞線（UTP：UnshildedTP）距離很短時，傳輸率可達100Mbps~155Mbps。

　　e）屏蔽雙絞線（STP：ShildedTP）鉛包裹，減小輻射。100米內(nèi)傳輸速率可達155Mbps。

　　4、UTP優(yōu)缺點

　　f）缺點：對電波干擾敏感性較大，電氣性較差。g）優(yōu)點：直徑小，重量輕、易彎曲、易安裝、價格便宜。

　　4、雙絞線導線色彩編碼白藍、藍白橙、橙白綠、綠白棕、棕

　　5、雙絞線的'連接方法：直通線纜水晶頭兩端都采用T568A標準或T568B標準。交叉線纜一端采用T568A標準，另一端采用T568B標準應用場合

　　四、實驗過程（步驟）直通UTP線纜的制做交叉UTP線纜的制做網(wǎng)線的連通性的測試實驗步驟如下：

　　第一步：利用壓線鉗剪線口剪出相應長度的網(wǎng)線。

　　第二步、剝掉雙絞線的灰色保護層。將線頭放入剝線專用的道口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉，讓刀口劃開雙絞線的保護膠皮。

　　第三步，把4個線對的八條細導線逐一解開、理順、扯直，然后按照規(guī)定的標準排列線序。

　　第四步利用壓線鉗的剪線口把理齊的線纜頂端剪整齊（1、5cm）。

　　第五步、把整理好的線纜插入水晶頭。第六步、把水晶頭插入壓線鉗的8P槽內(nèi)壓線。第七步、利用網(wǎng)線測試儀進行測試

　　主測試儀：1—2—3—4—5—6—7—8—G

　　遠程測試儀：1—2—3—4—5—6—7—8—G（直通線）遠程測試儀：3—6—1—4—5—2—7—8—G（交叉線）

　　五、實驗結果及分析

　　1、了解局域網(wǎng)的組網(wǎng)方式以及雙絞線的兩種制作規(guī)范；2、掌握RJ－45頭的制作，以及網(wǎng)線連通性的測試。

　　六、實驗心得

　　在利用壓線鉗剪線口剪出相應長度的網(wǎng)線時要注意方向，鉗口要和線口垂直。

　　剝掉雙絞線的灰色保護層時要小心剝掉，以免破損了內(nèi)部的銅線。刀口劃開雙絞線的保護膠皮時，要輕輕的轉到一周，這樣效果更好。

　　把整理好的線纜插入水晶頭時，要保持好位置。

計算機網(wǎng)絡實驗報告2

　　實驗時間：20xx年xx月xx日

　　1、實驗目的

　　2、實驗設備、儀器及材料

　　3、實驗內(nèi)容

　　一般實驗：

　　3、1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容）3、2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕�操作過程）3、3實驗記錄（核心代碼及調(diào)試過程）

　　注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。

　　上機實驗：

　　3、1上機實驗的內(nèi)容及要求

　　3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟

　　3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法

　　3、4程序運行的結果

　　4、實驗總結

　　4、1實驗結果分析及問題討論

　　4、2實驗總結心得體會

　　注解：實驗總結的`內(nèi)容根據(jù)不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。

　　說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。

　　1、實驗目的

　　2、實驗設備、儀器及材料

　　3、實驗內(nèi)容

　　3、1上機實驗的內(nèi)容及要求

　　3、2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟

　　3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法

　　3、4程序運行的結果

　　4、實驗總結

　　4、1程序運行結果分析及思考題討論

　　4、2實驗總結心得體會

計算機網(wǎng)絡實驗報告3

　　一、實驗目的：

　　通過運用軟件R—StudioX5、0和winhex對誤格式化的硬盤或者其他設備進行數(shù)據(jù)恢復，通過實驗了解windows平臺邏輯層誤格式化數(shù)據(jù)恢復原理，能夠深入理解并掌握數(shù)據(jù)恢復軟件的使用方法，并能熟練運用這些軟件對存儲設備設備進行數(shù)據(jù)恢復。

　　二、實驗要求：

　　運用軟件R—StudioX5、0和winhex對電腦磁盤或者自己的U盤中的刪除的數(shù)據(jù)文件進行恢復，對各種文件進行多次嘗試，音頻文件、系統(tǒng)文件、文檔文件等，對簡單刪除和格式化的磁盤文件分別恢復，并檢查和驗證恢復結果，分析兩個軟件的數(shù)據(jù)恢復功能差異與優(yōu)勢，進一步熟悉存儲介質(zhì)數(shù)據(jù)修復和恢復方法及過程，提高自身的對存儲介質(zhì)邏輯層恢復技能。

　　三、實驗環(huán)境和設備：

　�。�1）Windows xP或Windows 20xx Professional操作系統(tǒng)。

　�。�2）原始硬盤（或U盤）一個，目標硬盤一個。

　�。�3）或者可用U盤（或其他移動介質(zhì)）和軟件R—StudioX5、0和winhex安裝包。

　　四、實驗內(nèi)容：

　　（1）熟悉R—Studio的操作界面和該軟件的使用，掌握該軟件的數(shù)據(jù)恢復方法，并運用該軟件按步驟對硬盤或優(yōu)盤進行邏輯層數(shù)據(jù)恢復。

　�。�2）熟悉Winhex的操作界面和該軟件的使用，掌握該軟件的數(shù)據(jù)恢復方法，并運用該軟件按步驟對硬盤或優(yōu)盤進行邏輯層數(shù)據(jù)恢復。

　　（3）體會軟件進行windows平臺邏輯層數(shù)據(jù)恢復的運行機制，并進行比較不同的數(shù)據(jù)恢復方法和原理。

　　五、實驗步驟：

　�。ㄒ唬┦褂胷—studio軟件操作：

　　1、數(shù)據(jù)恢復。將要恢復文件的硬盤或者將要恢復文件的獨立U盤連在計算機上，打開r—studio軟件。

　　2、打開任意磁盤或者分區(qū)，右邊顯現(xiàn)文件有紅色叉的表示刪除的文件。

　　3、勾選該文件，“右擊”選擇“恢復標記文件”，設置文件輸出路徑，便可以恢復文件了。

　　4、點擊某分區(qū)，右擊選擇“掃描”，進行“文件系統(tǒng)設置”選項設置后，點擊“掃描”開始掃描磁盤

　　5、雙擊“紅色盤符”，然后雙擊“額外找到的文件”，就可看到此文件系統(tǒng)下的恢復文件

　　6、右擊選擇“恢復標記的內(nèi)容”，設置恢復的路徑，此路徑不能在此次掃描的磁盤中。

　　7、分別采用簡單刪除和格式化的方式刪除磁盤文件，采用上述方法恢復并查看結果，采用上述方法恢復不同的文件不同大小的文件，系統(tǒng)文件等。

　�。ǘ�）使用Winhex軟件操作：

　　1、以管理員身份運行Winhex，打開Winhex主界面。

　　2、選擇Tools菜單中的Open Disk打開所需磁盤。

　　3、再選擇Tools菜單中的'Disk Tools下的File Recovery by Type根據(jù)文件類型恢復數(shù)據(jù)。

　　4、在左邊文本框中選擇需要的文件類型，在右邊輸入恢復數(shù)據(jù)的數(shù)出文件夾，點擊左下角“OK”按鈕開始恢復數(shù)據(jù)。

　　5、查看恢復的數(shù)據(jù)。

　　六、實驗結果：

　　查看到U盤中有紅色刪除的文件：恢復后存在文件夾，但是文件夾為空。

　　下來開始掃描磁盤：掃描磁盤后，出現(xiàn)“紅色盤符”，恢復文件：恢復標記文件（U盤中的紅色額外標記文件）

　　應驗證標記的文字文檔能夠恢復，本機立即刪除的音頻文件、視頻文件能夠恢復到指定的路徑下，其中存在不完整的視頻文件，格式化的文件視情況有些不能完全恢復或者出現(xiàn)恢復失敗。

　　使用Winhex軟件操作，查看U盤中的文件：

　　選擇恢復文件：用Winhex恢復數(shù)據(jù)文件，在文件沒有碎片的情況下的分區(qū)，每個分區(qū)下的根目錄數(shù)據(jù)完好，也不能完全恢復，必須用Winhex修復底層代碼后才能使用，分析用Winhex恢復的圖片文件（來自U盤中，未整理碎片）。

　　有時候必須自己計算分區(qū)表來恢復數(shù)據(jù)，指定分區(qū)的起始位置等。

　　對U盤提示格式化后用R—StudioX5、0進行數(shù)據(jù)恢復，可以恢復對分區(qū)的誤格式化，誤刪除文件，經(jīng)驗證對于硬盤分區(qū)打開提示格式化也是一樣用，當然對于大量的文件系統(tǒng)更適合使用Winhe進行數(shù)據(jù)恢復。用R—StudioX5、0為分區(qū)的磁盤提供完整數(shù)據(jù)恢復的解決方案。當然采用U盤鏡像方式、掃描鏡像也可以完成數(shù)據(jù)恢復的工作。

　　七、心得體會：

　　通過這次簡單的數(shù)據(jù)恢復實驗和對數(shù)據(jù)恢復工具R—StudioX5、0和Winhex的使用，鞏固了理論課所學的基本知識，進一步熟悉存儲介質(zhì)數(shù)據(jù)修復和恢復方法及過程，了解到windows平臺邏輯層誤格式化數(shù)據(jù)恢復原理，其中數(shù)據(jù)恢復軟件的使用方法，運用這些基本的數(shù)據(jù)恢復的軟件對存儲設備設備進行數(shù)據(jù)恢復，其中恢復過程中也遇到了數(shù)據(jù)恢復不完整以及直接數(shù)據(jù)恢復失敗的情況，并找到了問題所在，有些磁盤中存在大量碎片、通過磁盤掃描工具對磁盤進行磁盤掃描可以知道分區(qū)鏈損壞，不同格式的分區(qū)、這些都會造成磁盤恢復不完整或者失敗的情況，將數(shù)據(jù)復原、分區(qū)表重建，也可以利用Winhex的強大功能，當然實驗中做的不好的地方有沒有強調(diào)數(shù)據(jù)恢復的前提，比如數(shù)據(jù)刪除后全盤格式化、數(shù)據(jù)不能被二次破壞、覆蓋等。而且我們所做的僅僅是軟恢復，硬盤的本身沒有物理損傷，由于人為造成的數(shù)據(jù)丟失，因此實驗還有不少的局限性，在以后的學習中不斷改進。

計算機網(wǎng)絡實驗報告4

　　[實驗目的]

　　1、掌握windows 20xx的啟動和退出。熟悉windows 20xx的桌面環(huán)境，掌握“回收站”、任務欄、幫助菜單的使用。

　　2、掌握windows 20xx的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。

　　3、掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動、復制等基本操作。

　　4、掌握應用程序的安裝與刪除、移動與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。

　　5、掌握windows 20xx系統(tǒng)的設置，了解windows20xx附件的使用。

　　[實驗環(huán)境]

　　硬件：pentium以上的計算機。

　　軟件：windows20xx操作系統(tǒng)。

　　[實驗內(nèi)容]

　　見附件

　　[實驗結果]

　　1、建立了如下圖所示目錄樹：D：USER NEW1、COD

　　A USER2

　　B BBB

　　NEW2、DOC

　　BBB

　　2、完成了“計算機”快捷方式的創(chuàng)建。

　　3、完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項等屬性的設置。

　　實驗指導教師（簽名）實驗成績實驗報告批改日期：

　　實驗內(nèi)容：

　　1、啟動資源管理器選中D盤在右窗格空白處單擊鼠標右鍵選擇“新建/文件夾”命名為UESR雙擊打開該文件夾（在當前目錄下重復上面的操作，分別創(chuàng)建USER、A、B、C、USER2文件夾）雙擊打開USER1文件夾右擊空白處選擇“新建/WORD文檔”命名為“OLD1、DOC”，重復該操作在相應的`文件夾內(nèi)分別創(chuàng)建“OLD2、DOC”，“TOM、DOC”。

　　2、（1）打開B文件夾選中BBB單擊右鍵后選擇“復制”命令打開USER文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。

　�。�2）打開USER文件夾選中B單擊右鍵后選擇“剪切”命令打開A文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。

　　（3）打開USER文件夾選中C單擊右鍵后選擇“刪除”命令。

　�。�4）打開USER1文件夾選中OLD2、DOC單擊右鍵后選擇“重命名”命令命名為NEW1、DOC，重復該操作將相應的文件夾內(nèi)的OLD2、DOC改名為NEW2、DOC。

　　3、（1）單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令在搜索對話框的文件名欄中輸入“Calc、exe”單擊“搜索”按鈕選中找到的程序單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。

　�。�2）選中桌面上的“Calc、exe”快捷圖標右鍵單擊后選擇“重命名”輸入“計算器”。

　　（3）選中桌面“計算器”快捷圖標按鼠標左鍵拖動到“開始”菜單的“程序”選項中。

　　（4）選中桌面上的“計算器”快捷圖標按鼠標左鍵拖動到“回收站”圖標上在確認對話框中單擊“是”。

　　4、（1）打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標單擊“屏幕保護程序”選項卡在“屏幕保護程序”下拉列表框中選擇“滾動字幕”單擊設置按鈕出現(xiàn)的對話框分別做相應的設置單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。

　　（2）打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標單擊“圖案”按鈕在圖案列表框中選擇“Clouds”在“顯示圖片”列表框中選擇“居中”單擊“應用”單擊“確定”。

　　（3）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“貨幣”選項卡在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$”在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥1、1”在“貨幣負數(shù)格式”下拉列表框中選擇“—￥1、1”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。

　　（4）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“數(shù)字”選項卡在“小數(shù)點后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2”在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“，”在“組中數(shù)字個數(shù)”下拉列表框中選擇“123，456，789”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。

　　（5）打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標單擊“日期”選項卡在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy—mm—dd”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。

　　（6）單擊“時間”選項卡在“時間格式”下拉列表框中選擇“HH：mm：ss”在“上午格式”下拉列表框中選擇“AM”在“下午格式”下拉列表框中選擇“PM”單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。

　�。�7）打開“控制面板”窗口雙擊“任務欄和開始菜單”圖標在“自動隱藏任務欄”單選按鈕前打鉤去掉“顯示時鐘”單選按鈕前的鉤單擊“應用”按鈕單擊“確定”按鈕。

　　5、（1）單擊“開始”菜單選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序按要求畫一副風景圖。

　�。�2）在“畫圖”窗口中單擊“A”按鈕輸入文字“這是我的家”

　　（3）單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“我的家”存盤

　�。�4）打開一副圖片按[ALT]+[Print Screen]打開“畫圖”程序單擊“文件/新建”菜單在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼”單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“截圖”存盤。

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