漢語(yǔ)教師崗位職責(zé)
在生活中，崗位職責(zé)起到的作用越來(lái)越大，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，提高工作效率。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的漢語(yǔ)教師崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢語(yǔ)教師崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)所在學(xué)校或社會(huì)群體中文教學(xué)；
2、保管教學(xué)用具、執(zhí)行教學(xué)大綱，及課程安排；
3、做好教學(xué)評(píng)估；
4、協(xié)助所屬學(xué)校的日常事務(wù)性工作；
任職要求：
1、熱愛國(guó)際文化教育事業(yè)，熱衷于傳播中國(guó)語(yǔ)言和文化；
2、本科及以上學(xué)歷，在校生可做定向儲(chǔ)備；
3、年齡不超過(guò)38周歲，性別不限；
4、具備韓語(yǔ)四級(jí)水平，口語(yǔ)交流無(wú)障礙，無(wú)證書要求；
5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰、五官端正；
6、具備中級(jí)以上《國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證書》能力者；
7、若無(wú)國(guó)際漢語(yǔ)教師從業(yè)上崗證者，需要參加專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)考與試。
漢語(yǔ)教師崗位職責(zé)2
1、具備良好的師德，注重自身文化大使形象；
2、具備良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和應(yīng)變能力；
3、具備良好的組織能力和實(shí)施教學(xué)能力；
4、具備多元文化意識(shí)，了解中外文化的異同，掌握跨文化交際的基本規(guī)則；
5、掌握漢語(yǔ)和至少一門外語(yǔ)的基本知識(shí)和技能，以及第二語(yǔ)言習(xí)得理論和學(xué)習(xí)策略，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的'理論、教學(xué)法，具備一定的組織、實(shí)施教學(xué)的能力、
6、對(duì)外漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)以上學(xué)歷；
7、擁有相關(guān)的職業(yè)資格證書，如：國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證（ipa）、對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證（pat）。
漢語(yǔ)教師崗位職責(zé)3
對(duì)外漢語(yǔ)老師的要求：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰無(wú)口音。
2、性格開朗，表述能力強(qiáng)。
3、具有一定的中文基礎(chǔ)知識(shí)（拼音，語(yǔ)法等）。
4、教學(xué)思路清晰，課堂把控能力強(qiáng)。
5、家中網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，可以視頻教學(xué)。
6、英語(yǔ)或日語(yǔ)良好
時(shí)薪面議，無(wú)需來(lái)校，在家中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
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