實(shí)用的感恩演講稿集錦9篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的感恩演講稿10篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
尊敬的xx：
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖，沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登，沒(méi)有父母的養(yǎng)育就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。李密在陳情表里說(shuō)過(guò)：伏惟圣朝以孝治天下。中國(guó)文化博大精深，孝文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古話(huà)說(shuō)得好，百善孝為先，我想說(shuō)，孝以早為好，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，莫到懺悔時(shí)，未報(bào)父母恩。
20xx年10月27日，在嘉興煙雨社區(qū)菱香坊的小區(qū)里，一對(duì)空巢老夫婦被發(fā)現(xiàn)雙雙在家離世。發(fā)現(xiàn)他們?nèi)ナ赖�，是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家里的電�?huà)連續(xù)3個(gè)星期，才覺(jué)得不對(duì)勁，匆忙趕回家中，發(fā)現(xiàn)悲劇已無(wú)法挽回，一切已經(jīng)來(lái)不及。
那一幕，令人椎心泣血，悔恨終生。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的伶牙俐齒，從嗷嗷待哺到今天自力更生，從對(duì)世界一無(wú)所知到今天成為一個(gè)高中生，父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐，只因?yàn)槲覀兩�，爸爸媽媽�?xì)心照顧，終年勞苦，只為我們能過(guò)上更好的生活。然而，時(shí)間有限，歲月無(wú)情，什么時(shí)候，媽媽額頭添了皺紋，爸爸頭上長(zhǎng)了白發(fā)？
請(qǐng)?jiān)试S我在這里跟大家算一筆賬吧。
如今的我們都是高中生了，今后我們會(huì)畢業(yè)、上大學(xué)、工作。我們每年就只有3次機(jī)會(huì)回家，每次只能休息5天,除去見(jiàn)老朋友、逛街、吃飯、睡覺(jué)，每天僅有短短的2個(gè)小時(shí)可以讓我們留在父母身邊盡孝。那么我們留在他們身邊的時(shí)間只有短短的1258個(gè)小時(shí)，我們還那么年輕，我們還沒(méi)有工作，我們才剛剛站在美好人生的起跑線(xiàn)上，可我們卻只剩短短的58天來(lái)陪那對(duì)用盡了心血和精力養(yǎng)育我們的父母��！
我怕來(lái)不及，我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。
是啊，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，都要到遠(yuǎn)方漂泊，如長(zhǎng)翅的鳥(niǎo)兒，離巢騰飛，然而當(dāng)我們飛走了，離巢了，那滿(mǎn)滿(mǎn)的空虛就無(wú)情的留給了我們的親人。
古往今來(lái)有多少人悔恨嘆息過(guò)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，有多少人在親人離世后懊悔不已，留下了對(duì)已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬(wàn)不要讓失去教會(huì)我們?nèi)绾握湎В?/p>
真的，盡孝，不在于錢(qián)的多少，而在于趁早。在我們今后人生奮斗的路上，一定不能忘了愛(ài)我們，養(yǎng)我們，教我們，在家日日盼望著我們回家的父母親��！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
“在家盡孝心,出門(mén)講誠(chéng)信,心胸坦蕩走四方,路平風(fēng)也順,誠(chéng)是連心橋,信是聚寶盆,一個(gè)道理傳古今,要做誠(chéng)德人�！� 今天我演講的題目是《以誠(chéng)待生》
走在大街小巷，我們隨時(shí)都能聽(tīng)到這首“四德歌”，我區(qū)正在實(shí)施的四德工程，全面掀起了思想道德建設(shè)新高潮，為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。隨著學(xué)習(xí)的步步深入，作為一名人民教師，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了 “四德工程” 建設(shè)的重要意義，特別是“為師先修德”的重要性。
四德之中，誠(chéng)德樹(shù)人。誠(chéng)德就是要忠誠(chéng)于事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業(yè)就是要熱愛(ài)自己從事的事業(yè)。 許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的，然而我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮挠质翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師，這是一個(gè)崇高的職業(yè)，這是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。我，一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲！為能從事這樣的事業(yè)而自豪！
記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。于是，我選擇了這三尺講臺(tái)�？僧�(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，不止一次的問(wèn)自己：你的人生追求是什么？但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，同事們的工作精神感化著我。我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。我看到老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改，挑燈夜戰(zhàn)；我看到班主任們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的進(jìn)步循循善誘、日夜操勞；我看到有的老師拖著病體走上講臺(tái)；我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子??我的內(nèi)心震撼著、感動(dòng)著，三尺講臺(tái)，短得三步一個(gè)來(lái)回，長(zhǎng)得走不盡漫漫人生，講臺(tái)上有著老師們無(wú)盡的奉獻(xiàn)。我明白了，我的追求其實(shí)早已確定，這窄窄的三尺講臺(tái)，就是我的人生追求。我的生活就是教書(shū)育人，無(wú)論我是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，幸福還是煩惱，它都成了我生命的一部分，每一刻都會(huì)使我感到生命充實(shí)而有價(jià)值。
在這方奉獻(xiàn)青春的講臺(tái)上，我也深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部?jī)?nèi)涵，感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，收入微薄，開(kāi)始于辛勞，收結(jié)于平淡，但面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，我們用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)怨無(wú)悔的人生；雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)！
而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，寒來(lái)暑往，風(fēng)雨兼程，我沒(méi)有為自己的早出晚歸而后悔，也從不因工作繁忙而抱怨。因?yàn)椋?dāng)我望著那一張張純真的笑臉，聽(tīng)到一聲聲熱情的問(wèn)候，看到一雙雙澄澈的眼睛，我感到了幸福！是的，我很平凡，也很普通，但我愿意，我愿意用我并不寬厚的肩膀?yàn)楹⒆?/p>
撐起一片飛翔的藍(lán)天！
他們每一個(gè)人的生日那天我都會(huì)送他們一本書(shū)，在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上我對(duì)他們的祝福和期望，當(dāng)他們?cè)谌嗤瑢W(xué)的掌聲中接過(guò)書(shū)的那一刻，我從他們的眼睛里讀出了感激、信任和幸福。
去年教師節(jié)那天下午，我一進(jìn)教室門(mén)看到滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的五顏六色的字，上面寫(xiě)著“年年有于！”，寫(xiě)著“祝于老師永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)！”，然后我看到那一張張仰望著我的紅彤彤的笑臉，那一刻，我也是幸福的！ 是的，我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)祝愿的信封；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航??我可以幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也豐富著我的生活，他們美麗著我的人生??
老師們，特別是每一位班主任老師，我相信都與我有著相同的經(jīng)歷和情懷，那就是為了我們熱愛(ài)的學(xué)生，為了我們學(xué)生的成長(zhǎng)，所有的付出，無(wú)怨無(wú)悔！
我想，作為教育者我們應(yīng)該內(nèi)修四德，外樹(shù)形象，以愛(ài)為根，以德為本，揚(yáng)正氣，促和諧！我愿以我之所學(xué)，為民智開(kāi)啟而效綿薄，為鑄就師魂而奮勇向前，為關(guān)愛(ài)生命而堅(jiān)守誠(chéng)德，為中華之振興而盡一己之力！
感恩演講稿 篇3
九月是一條金色的起跑線(xiàn)，我們像一支響箭，帶著感恩和努力起程。
九月十日是教師節(jié)，每一個(gè)走進(jìn)零九零一班的老師都收到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)最誠(chéng)摯的祝�！�
“父母給了我生命，老師給了我慧命，祝福不盡，感恩永遠(yuǎn)。在我們心中，天天都是教師節(jié)！天天都是感恩節(jié)！做您的學(xué)生是我今生最大的福氣，我會(huì)把感恩化作每天的努力和勤奮�！�
老師說(shuō)：這些話(huà)不僅僅是送給老師的，更是送給我們自己的，要讓自己的耳朵聽(tīng)見(jiàn)，讓自己的心靈聽(tīng)見(jiàn)。只有身心靈合一，語(yǔ)言才能夠化作力量，才能夠心想事成、夢(mèng)想成真。時(shí)時(shí)心存感恩的人，是有福氣的人，會(huì)常常碰到他生命中的貴人，會(huì)常常遇到“柳暗花明又一村”的機(jī)會(huì)。
老師接著說(shuō)：我們的生活由一個(gè)個(gè)節(jié)日組成，所有的節(jié)日都在傳承文化，傳遞祝福和感恩，希望大家踏著節(jié)日的門(mén)檻長(zhǎng)大，讓自己的思想成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥兴枷氩攀侨苏嬲纳?/p>
我就是在那一刻聽(tīng)懂了，頓悟了，長(zhǎng)大了。
父母給了我生命，是我生命中的恩人，我會(huì)用我后半生的親嘗湯藥、跪乳反哺來(lái)報(bào)答父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。
老師給了我慧命，是我生命中永遠(yuǎn)的貴人。時(shí)光沒(méi)有給我更多的機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答，我只能用現(xiàn)在最好的成績(jī)和最恭敬的心態(tài)來(lái)感恩，沒(méi)有完美的人，但是有十全十美的態(tài)度，我們會(huì)無(wú)條件地感恩和我的父母一樣偉大的老師。
內(nèi)心充滿(mǎn)了感恩，腳下就更加有力量。于是我開(kāi)始反省：
人生不是來(lái)享福的，每個(gè)人都身負(fù)使命。縱觀(guān)人類(lèi)歷史，每一個(gè)偉人都會(huì)經(jīng)歷一條坎坷的道路，青春期是人生大廈的基石。
每個(gè)人都是自己生命的作者，每個(gè)人都是自己生命的專(zhuān)家，每個(gè)人都擁有讓自己成功和快樂(lè)的資源。每個(gè)人的生命中都住著一個(gè)精靈，它會(huì)實(shí)現(xiàn)我們所有的理想，就看我們的渴望是不是強(qiáng)大，行動(dòng)是不是堅(jiān)定。
于是我在心中重新繪制了我的夢(mèng)想藍(lán)圖，給自己定了一個(gè)高高的目標(biāo)，和一個(gè)實(shí)現(xiàn)的日期。
從今天開(kāi)始，我要為我的人生負(fù)百分之百的責(zé)任，我要改變跟隨了我很久的壞習(xí)慣，因?yàn)樗鼈兪菑椈�，不把它們剪斷，它們就�?huì)把我拉回到從前。
我明白了智慧的秘密在于心靈的寧?kù)o，內(nèi)心越寧?kù)o越能接近自己的本心，越能看清內(nèi)心和身邊的人和事，越能做出正確的選擇。
這就是我在教師節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日的感悟和成長(zhǎng)。
九月，我感恩，我努力，我一定會(huì)成功。
看了本篇演講的朋友還看了：
[感恩社會(huì)演講稿] [國(guó)旗下講話(huà)：懷著感恩的心一路走來(lái)] [在生活中學(xué)會(huì)感恩]
感恩演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!在漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人的大部分時(shí)間都是在工作中度過(guò)的�？梢哉f(shuō)工作就是我們生命的舞臺(tái)，工作的成敗就是我們?nèi)松某蓴�。我們只有像珍惜生命一樣珍惜自己的工作，才能把工作做得盡善盡美，才能獲得人生中的最高成就。
然而，很多的人卻無(wú)視自己所擁有的美好工作，而去追求那些表面看起來(lái)很美好，實(shí)際卻很虛幻的東西，直到失去本來(lái)所擁有的工作的時(shí)候，才懊悔不已。
有多少人，在工作崗位上，總是覺(jué)得自己大材小用，總是對(duì)自己的工作充滿(mǎn)了抱怨，總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人，總是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，卻從沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界根本沒(méi)有哪份工作必須你來(lái)做才能完成，而是你必須要有一份工作來(lái)維持你的生活，愉快地度過(guò)你的人生。
某記者在談到自己之所以不懼生死、不畏勞苦、忘我工作的原因時(shí)說(shuō)：“我現(xiàn)在最要緊的事情就是有一份穩(wěn)定的工作能養(yǎng)我的家、我的孩子，供我的房子，然后我才能想一想我自己希望過(guò)的生活�！�
感恩演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（5）班的xx。今天由我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下演講，我演講的題目是《常懷感恩之心》
又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飄香，在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節(jié)里，我們將迎來(lái)一個(gè)特別的節(jié)日——感恩節(jié)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是花兒的感恩；烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)兒的感恩；銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德，這是人類(lèi)的感恩。因?yàn)楦卸�，我們懂得了生命的真諦；因?yàn)楦卸�，我們擁有了多彩的世界。感恩老師，塑造了我們的靈魂；感恩父母，賦予了我們生命。
回望我們的成長(zhǎng)之路，磕磕絆絆卻又收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在這條路上，你是否記得，是誰(shuí)帶領(lǐng)你體會(huì)文字的精深和美麗，是誰(shuí)引導(dǎo)你徜徉在神奇的數(shù)字海洋之中；你是否記得，是誰(shuí)耐心地告訴你風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，是誰(shuí)教授給你只有經(jīng)歷挫折才有更加茁壯的成長(zhǎng)的道理。是的，是老師。
是老師，在我們失敗時(shí)勸慰我們永不言棄，在我們成功時(shí)提醒我們要謙遜低調(diào)。在我們的成長(zhǎng)之路上，老師們總是鼓勵(lì)著我們?nèi)ヅζ床ビ赂易穼儆谖覀兊膲?mèng)想。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以體現(xiàn)。課堂上，我們堅(jiān)定自信的目光，認(rèn)真專(zhuān)注的神情，便是對(duì)老師的感恩。下課后，執(zhí)著地向老師請(qǐng)教不解的題目，便是對(duì)老師的感恩。在學(xué)業(yè)上用勤奮換來(lái)的理想成績(jī)，也是對(duì)老師的感恩。
不要認(rèn)為這些都是微不足道的小事，也不要不屑于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。因?yàn)樵谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后，蘊(yùn)含的正是我們以一顆感恩的心對(duì)老師的尊重和肯定。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千聲叮囑，萬(wàn)分辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
時(shí)光易逝，歲月難留。當(dāng)銀白悄無(wú)聲息地染上他們的發(fā)絲，當(dāng)皺紋突兀地出現(xiàn)在他們的臉頰上，當(dāng)他們走起路來(lái)不再腳下生風(fēng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允許再等的大事。
感恩父母可以是離家分別前的一個(gè)溫暖的懷抱，可以是天氣驟變時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候。學(xué)會(huì)理解父母對(duì)我們深沉刻骨的愛(ài)，是一種感恩，學(xué)會(huì)以同樣的愛(ài)回報(bào)父母同樣是一種感恩。感恩父母其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要索取，學(xué)會(huì)給予。
若你是個(gè)懂得感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是一頁(yè)一頁(yè)充滿(mǎn)希望的篇章；若你是個(gè)知曉感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一段一段走過(guò)的風(fēng)景；若你是個(gè)習(xí)慣感恩的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾有那么多人含笑以花香貽我。
“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！弊鲆粋�(gè)心懷感激的人吧。在考驗(yàn)道德的時(shí)代，讓我們?cè)敢庀嘈派钪械膼?ài)，讓我們?cè)敢鈧鬟f生活中的愛(ài)。常懷感恩之心，才能領(lǐng)略生活中最美的風(fēng)景。
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生的道路，阻礙重重，但有你相伴，一切都迎刃而解。
小時(shí)候，你總是喜歡和我睡一起，給我講有趣的童話(huà)故事，讓我學(xué)習(xí)主人公勇敢拼搏的精神。有時(shí)，你會(huì)突然轉(zhuǎn)身，用你那龐大而強(qiáng)壯的身軀緊緊地壓著我，如一塊巨石，我難以行動(dòng)，喘息艱難，于是只能哭著向你求饒，但你卻面帶厲色地說(shuō)：“不要求我，用你自己的力量去掙脫”，“不準(zhǔn)哭，你越哭我越壓著你！”
逐漸地，我不再哭著求你，而是用自己的力量去脫困。
從此，我學(xué)會(huì)了不流淚，學(xué)會(huì)了不求人，更學(xué)會(huì)了在生活重壓下的堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你，我的父親。
記得在中學(xué)的有段時(shí)間，我不思進(jìn)取，作業(yè)基本都是抄的，直到那天。
那天，你一反常態(tài)，很早就回到了家，并親自檢查了我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了蹊蹺：英語(yǔ)一向?qū)W得不太好的我，作業(yè)竟然全對(duì)。隨即你打開(kāi)了我的書(shū)包，翻出了一本同學(xué)的英語(yǔ)作業(yè)，重重地甩在桌上，然后抓起我的那一本，撕得粉碎，生氣地對(duì)我說(shuō)：“這作業(yè)，要做你就給我認(rèn)真地做，要么就不要做！如果你是抄的作業(yè)，我看一本撕一本，沒(méi)有人會(huì)一直做好現(xiàn)成的給你，只有你自己用雙手得來(lái)的成果，你才有資格去享用！”我強(qiáng)忍著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了房間。
那學(xué)期的期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)得了滿(mǎn)分。
從此，我學(xué)會(huì)了不虛假，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人，更學(xué)會(huì)了認(rèn)真與踏實(shí)。謝謝你，我的父親。
后來(lái)，叛逆期的我迷上了網(wǎng)游，感覺(jué)自己技術(shù)還可以，看到那些電競(jìng)職業(yè)選手名利雙收的風(fēng)光時(shí)，我試探著對(duì)你說(shuō)：“爸，我不想上學(xué)了，我想去電競(jìng)”。你并沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是與我多次苦口婆心地促膝長(zhǎng)談：“沒(méi)有事情會(huì)和你想象的那樣簡(jiǎn)單，成功不可能是輕易地唾手而得。你還年少，現(xiàn)在應(yīng)該努力讀書(shū)和學(xué)習(xí)，當(dāng)你取得進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)了，這也是你現(xiàn)階段的使命，長(zhǎng)大以后再玩電競(jìng)也不遲”。于是，我慢慢地被你的話(huà)所觸動(dòng)，逐漸消除了荒誕的念頭。
從此，我學(xué)會(huì)了不急于求成，學(xué)會(huì)了不玩物喪志，更學(xué)會(huì)了付出和責(zé)任。謝謝你，我的父親。
感謝你，我的父親，感謝你用巨石般的重量讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，用粉碎的'紙沫告訴我勤奮，更用包容的胸襟幫助我明確前進(jìn)的方向。
人生路上，感恩一路有你相伴，不害怕，不迷茫，不孤獨(dú)！
感恩演講稿 篇7
烏江奔騰，陽(yáng)水在水面上泛著金光，塵土飛揚(yáng)，戰(zhàn)馬嘶吼，尖叫聲摻著吶喊聲，歷史的長(zhǎng)河記錄了這次美麗的失敗。
烏發(fā)飄揚(yáng)，項(xiàng)羽呆呆地站在烏江邊，瞳孔中，遠(yuǎn)方的野火躥動(dòng)在天邊，他仿佛看到了江東父老對(duì)他敬仰的目光，那夜豪飲送行，載歌載舞，他想這酒中為何沒(méi)有毒藥?何必死在戰(zhàn)場(chǎng)上!
遠(yuǎn)處的馬蹄聲近了……
項(xiàng)羽威武的身軀矗立著，他已無(wú)顏面對(duì)江東父老，他仿佛看到江東父老鄙視的眼神，像是一把利劍，刺穿了他的身軀。何必怨恨，我已盡力了啊!項(xiàng)羽閉上了眼睛。
遠(yuǎn)處的馬蹄聲又近了……
落淚無(wú)痕，項(xiàng)羽舉起了手中那把沾滿(mǎn)了無(wú)數(shù)敵人鮮血的劍，輕輕地放在了脖子前，一瞬間，無(wú)數(shù)豐功偉績(jī)都浮現(xiàn)在了他的腦海，戰(zhàn)馬奔騰，揮劍殺敵……他笑了，他已留下了歷史的足跡，何必悔恨!
遠(yuǎn)處的馬蹄聲臨近了……
他顫抖的雙手握緊了劍，劍鋒無(wú)情，鮮血飛濺，烏江帶著他的夢(mèng)，他的情，奔向五千年后，奔向今天，明天，未來(lái)……項(xiàng)羽，走好!
你的堅(jiān)定，你的氣概，將永遠(yuǎn)讓人為你歌頌，失敗算什么?你已經(jīng)用生命，換來(lái)了所有人的敬仰，你的胸襟，更加襯托出了劉邦的小人之心。誰(shuí)能如你?江東父老將以你為榮，你用生命，換來(lái)了自己的尊嚴(yán)，換來(lái)了自己的誓言!
失敗了，何嘗不是一種美麗?
感恩演講稿 篇8
盡不自知的，我已活了24個(gè)年年歲歲。茫然四顧，物不是，人也已非，我卻照舊是那個(gè)我。依然固執(zhí)，懶惰，游手好閑。越來(lái)越不明白自己想要的究竟是甚么，需要甚么�？偸歉嬷巳松囊饬x是要靠自己活著的時(shí)候往尋覓的，只是，我自己的意義呢？此刻，生活茫然，生命亦茫然。
最近經(jīng)常被一些負(fù)面情緒干擾，心情總是莫名的低落，可縱使心情不佳，卻還是要擠出笑臉面對(duì)身邊的人群。感覺(jué)很多東西被自己不知不覺(jué)的壓抑了起來(lái)，或許已構(gòu)成了習(xí)慣吧，總是下意識(shí)的躲匿起真實(shí)的自己。直到有天發(fā)現(xiàn)，那些最原始的感動(dòng)，最簡(jiǎn)單的情緒，早已不知被自己拋棄在哪個(gè)角落，沒(méi)有蹤影。
沒(méi)來(lái)由的被一些東西籠罩。就像某些人，生活中的某些人，或相知卻從未謀面的某些人。那些本以為永久不會(huì)有交際，卻忽然走進(jìn)心里的一些人，讓人措手不及。就那末一霎時(shí)，感覺(jué)心被撞了一下，震動(dòng)，有點(diǎn)疼痛，固然只是一下下。
早已習(xí)慣自己一個(gè)人的生活，以為我只要自己就足夠了�？山K究，我還是自私不起來(lái)。我完完全全不能拋下我想拋下的，一邊想著要拋棄，一邊卻越發(fā)揪得緊。抬頭看天，嘴角上揚(yáng)，扯出一抹蕭瑟。人類(lèi)，集矛盾于一身，既脆弱，又渺小
從不覺(jué)得自己會(huì)是幸福的，因而也從不曾喜歡這樣的自己。可是有人真的愛(ài)過(guò)我，我很感激，真的，感激了，就算最后都錯(cuò)過(guò)，心里依然存著一份不會(huì)磨滅的感恩。
感恩演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天能站在這里，首先，我要感謝老師同學(xué)的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展了學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近段時(shí)間參加各種活動(dòng)，我有很多感受想和大家分享。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽(tīng)美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽(tīng)，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？
我們應(yīng)該感恩父母：感激父母給了我們生命，他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的歲月中不知付出了多少心血，可他們從來(lái)沒(méi)指望我們將來(lái)如何報(bào)答，只要我們健康快樂(lè)，他們就無(wú)比欣慰了。烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就連忙捉來(lái)蟲(chóng)子喂媽媽?zhuān)恍⊙蚋屑寢屛鼓趟裕凸蛟趮寢屆媲俺阅桃员碇x意。我想：我可以幫媽媽做家務(wù)，別讓媽媽太勞累；我要少用零花錢(qián)，因?yàn)檫@是父母辛辛苦苦積攢的；，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，好讓忙碌中的父母笑得更開(kāi)懷，更年輕。我們應(yīng)該感恩學(xué)校和老師：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，是學(xué)校給我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。如果你對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了感激之情，還會(huì)隨便違犯校規(guī)校紀(jì)嗎？又怎么會(huì)不愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)？不保護(hù)校園的環(huán)境呢？在課堂上我要認(rèn)真聽(tīng)講，不麻煩老師為我們講第二遍；我要把每本作業(yè)做工整，不讓老師批改作業(yè)時(shí)眉頭緊皺；我要……
令我們感激的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。
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