學校志愿者服務(wù)活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的學校志愿者服務(wù)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動宗旨
殘疾人是我們社會中的一個特殊群體，今天讓我們一起走進這樣一所特別的教育學校，走進一個可愛的群體，感受殘疾學生身殘志堅發(fā)奮學習的勇氣，讓全社會都來關(guān)注他們，支持特殊教育事業(yè)。通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解；通過組織趣味運動和文藝活動，表達我們對聾啞學生的關(guān)懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學生風采。
二、活動主題：
愛我就陪陪我
三、主辦單位：
電氣工程及其自動化四班
四、面對對象：
特殊教育學校的學生
五、活動時間及地點
活動時間：20xx年4月27日下午一點半集合至4點
活動地點：秦皇島市特殊教育學校
六、活動流程
1．當日下午一點半學生集合坐公交車出發(fā)。(費用自付)
2．2點半準時到達。
�。�1）2點半到3點全體志愿者幫助打掃教室及相關(guān)場所
（2）3點到4點半為互動環(huán)節(jié)
�、匍_場表演：由同學唱歌串燒
②話劇表演
�、坌∮螒颍ㄒ恢幌渥樱婕埌�，一面透明板，透明的沖著大家，上面挖個能放進一只手的洞，往里面放一些日常用品，讓參加的孩子摸，然后把自己猜出來的答案寫在黑板上讓大家看對不對，對了的物品就歸他。）
�、苄∮螒颍ㄔ诘厣袭媯�圈，在圈的中間放上一個氣球，讓同學用手按住氣球的同時在圈內(nèi)快速轉(zhuǎn)圈，不能將氣球壓破，誰轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多誰獲勝，得到獎品）
道具：節(jié)目道具由表演者自己負責。
觀眾人員相關(guān)安排：必須要有組織紀律，觀眾由本校學生、特教學校學生及老師組成。
（3）4點半到5點以小組為單位與孩子們互動（分發(fā)小禮物；通過聊天、筆記錄等方式進行交流；通過繪畫、書寫、手語交流的形式去了解殘疾人的精神世界），有專業(yè)的老師陪同。有一名干事負責現(xiàn)場的照相、資料等。一名干事負責活動完畢寫總結(jié)及新聞稿。
3.5點準時道別離開，返回學校。
注意：由于本次活動行進過程中需走人流量較大的街道，特別應(yīng)注意行進過程的安全問題。到達特殊教育學校后不得以惡劣的態(tài)度對待特殊教育學校的孩子，不要在特殊教育學校隨意亂逛隨意動聾啞學校的設(shè)施。走路時應(yīng)注意不要撞到盲生，對待特殊教育學校學生要有耐心，不要和學生聊有關(guān)家庭的話題，不要觸及他們敏感的神經(jīng),不要穿顏色過于鮮艷的衣服。
七、活動后總結(jié)
1.通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動的成果。
2.做好本次活動的總結(jié)匯報工作
3.寫新聞稿，出版報進行宣傳。
本次活動是公益性質(zhì)，以自費為主。
燕山大學電氣工程學院電氣工程及其自動化四班
20xx年4月18日
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