競選村小組組長發(fā)言稿通用

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的競選村小組組長發(fā)言稿通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競選村小組組長發(fā)言稿通用1

各位敬愛的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們

　　你們好！今天，我想競選的職務(wù)是小組長。我認(rèn)為，我能承擔(dān)的起這個(gè)責(zé)任和這個(gè)義務(wù)。

　　首先，我在餐廳是餐桌長，在宿舍里是宿舍長，擁有和掌握著豐富的管理能力。而且，還能和同學(xué)們打成一片，經(jīng)常可以解除同學(xué)在餐廳或是宿舍之間的矛盾，讓他們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。宿舍里不管是宿舍紀(jì)律，還是內(nèi)務(wù)整理，或是防傷害等內(nèi)容在開會(huì)的時(shí)候經(jīng)�？梢垣@得老師的表揚(yáng)，永遠(yuǎn)能做最好的'那個(gè)。

　　如果我競選上了小組長，我一定會(huì)把我的組員管理的很好，不會(huì)讓他們發(fā)生爭執(zhí)或是同學(xué)之間鬧別扭。我還會(huì)很有責(zé)任心，老師交代的任務(wù)決定能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成，不會(huì)拖延。如果我的任務(wù)做的不好，我也不會(huì)去責(zé)怪組員不配合之類的，而是會(huì)從自己身上找原因，來“責(zé)備”自己，當(dāng)然也不會(huì)責(zé)備其他人。而且，我不僅能自己的學(xué)習(xí)、自理、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得好，我還會(huì)督促組員，讓他們也做得好，一起進(jìn)步，一起前進(jìn)，共同成長，爭取次次小組能拿第一名。

　　希望大家也能擁有責(zé)任心，不因?yàn)閯e人做的不好就去責(zé)備，也不因?yàn)橐恍┬∈聝簜�了同學(xué)之間的和氣。而且也要把老師交代的任務(wù)認(rèn)真完成，不拖延，也別說誰不配合，有什么事從自己身上找原因，并從這件事里吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　希望大家能選我為小組長，我絕對(duì)能擔(dān)任好這個(gè)責(zé)任。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

競選村小組組長發(fā)言稿通用2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸很大，收獲頗豐。下面具體談?wù)剬W(xué)習(xí)的中的一些心得。

　　一、在賈老師《怎樣當(dāng)好班組長》的課上，了解到班組長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，在工作中作好那些方面的工作，負(fù)有哪些責(zé)任，及當(dāng)好班組長對(duì)企業(yè)有什么樣的意義。從中知道了自己應(yīng)該在工作中擔(dān)負(fù)起什么樣的角色。班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力。班組長是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對(duì)于全面提升公司的管理水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。

　　二、在情緒管理課上，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的心理學(xué)知識(shí)。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情緒表現(xiàn)，及如何有效的管理情緒。在工作中應(yīng)該和自己的班員換位思考，積極關(guān)心同事的心理情緒，真正把員工的事情放在第一位。

　　三、在武老師《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的課上，知道了現(xiàn)代社會(huì)競爭是團(tuán)隊(duì)力量的競爭社會(huì)。用生動(dòng)的視頻講了狼群和大雁的故事在現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)競爭的智慧，從中認(rèn)識(shí)到了自己班組團(tuán)結(jié)是多么可貴。了解到自己班組應(yīng)該發(fā)揚(yáng)長處，取長補(bǔ)短，互相幫助。

　　四、以前不怎么動(dòng)筆寫字的我，現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了如何寫工作總結(jié)。張老師《如何寫工作總結(jié)》的.課給了我很大的幫助�？偨Y(jié)是事后的回顧，也是肯定成績，找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借以指導(dǎo)工作。在這種認(rèn)識(shí)一實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)一再實(shí)踐的工作學(xué)習(xí)中使自己更加成熟，充實(shí)了。

　　在后續(xù)的課上還學(xué)習(xí)了禮儀常識(shí)，班組安全管理知識(shí)，急救包內(nèi)使用物品及其使用方法等課程，在此就不一一例舉了，學(xué)以致用，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際才算自己有所收獲。

　　通過這次學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到一個(gè)班組長，首先要定出目標(biāo)，掌握技術(shù)，員工才有一個(gè)奮斗前進(jìn)的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計(jì)劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為公司今后發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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