關(guān)于堅(jiān)持的發(fā)言稿（通用8篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的關(guān)于堅(jiān)持的發(fā)言稿（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的發(fā)言稿1
各位叔叔阿姨：
你們好！
今天很高興能到這里演講，這是我第一次演講。這次我考的挺好的，我的父母也很為我關(guān)心，這都要?dú)w功于我的班主任老師，他不辭辛苦的教導(dǎo)我，對(duì)我提出的任何問題都細(xì)心的講解，不會(huì)煩。剛來班級(jí)時(shí)，我是靠五十多名的，現(xiàn)在我的成績(jī)有了飛速的上漲，我很高興！我的家境并不是很富裕，父母都是打工的，每天看見他們辛辛苦苦的為我掙錢，供我讀書，我心里就想，“我一定要好好讀書，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)你們！”現(xiàn)在我做到了這一點(diǎn)，我希望我以后再努力一點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)，考個(gè)好的大學(xué)，來回報(bào)老師和你們，我是一個(gè)并不聰明的孩子，但是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，上每一科課我都會(huì)努力聽講，各科老師也都把所有的心思放在我們身上，所以我代表同學(xué)們感謝各位老師的付出。
至于如何學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：
首先，我認(rèn)為心理上應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，也就是一個(gè)理想，然后每天努力學(xué)習(xí)。
第二，要認(rèn)真聽老師講課。
第三要認(rèn)真記筆記，下課或放學(xué)后把他背下來，并默寫一遍，最后要懂得找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。每天都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)。
最后，我真誠(chéng)感謝老師對(duì)我的幫助！
堅(jiān)持的發(fā)言稿2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：“堅(jiān)持就是勝利”，正是因?yàn)樗�，才有了“水滴石穿”的可能，也正是因�(yàn)樗�，才有許多人建立起赫赫功勛，完成了世界的壯舉，寫出了人們驚嘆的作品，取得了世界矚目的成就。
小時(shí)候，我是多么想玩溜冰鞋啊！我哭著鬧著，讓媽媽給我買一雙，起初媽媽不一樣意，還說：“你會(huì)放棄的。”但在我再三請(qǐng)求下，媽媽最終給我買了，前提是：我必須答應(yīng)媽媽的要求，不能半途而廢。
當(dāng)媽媽把溜冰鞋放到我面前時(shí)，我迫不及待地穿上，可還沒走幾步就摔了個(gè)四腳朝天。于是我就對(duì)溜冰鞋沒興趣了。我對(duì)媽媽說：“太難了�！眿寢寷]有說話，只是用那鼓勵(lì)的眼神看著我。于是，我腦海里竄出一句話：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽覐牡匕迳吓榔饋恚瑒傋邇刹�，我又摔倒了，爬起來，摔倒……
一向這樣循環(huán)著，但我仍然沒有放棄，我心里想著一句話，堅(jiān)持就是勝利！……一個(gè)小時(shí)過去了，我最終能平順地溜冰了，我心想：太好了，我最終學(xué)會(huì)了！真是功夫不負(fù)有心人��！媽媽走過來，說：“你做到了！以后無論做什么事情，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！薄班�！”
堅(jiān)持就是勝利的基礎(chǔ)，勝利的喜悅唯有堅(jiān)持的人才能享受到！在學(xué)習(xí)的道路上，要不畏艱辛，堅(jiān)持不懈，為我們能夠在福山中的成長(zhǎng)而努力吧！
堅(jiān)持的發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是《堅(jiān)持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學(xué)奠基人。
1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1999年被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”，他取得的這些成績(jī)?nèi)澜缍加心抗捕�，但是愛因斯坦在小時(shí)候可沒有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。
還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的`每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。
但是他勤奮好學(xué)，對(duì)自己感興趣的事務(wù)潛心研究，12歲時(shí)他一口氣讀完《幾何學(xué)原》本，并練習(xí)用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學(xué)通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書。13歲時(shí)讀了康德的《純粹理性批判》，
使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學(xué)和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的數(shù)學(xué)物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。他是量子理論的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一。他在分子運(yùn)動(dòng)論和量子統(tǒng)計(jì)理論等方面也作出重大貢獻(xiàn)。
由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績(jī)。
堅(jiān)持的發(fā)言稿4
大家早上好!今天我講話的題目是《想成功，就要堅(jiān)持》
首先我想與大家分享一個(gè)故事。有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!
過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。
一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢?
我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾�，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降�，終究只是少數(shù)人。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
堅(jiān)持的發(fā)言稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶中，我曾堅(jiān)持過許多事情，爬山、學(xué)騎自行車、游泳……，可是，給我印象最深的要數(shù)那次學(xué)溜冰了。
那時(shí)我才上三年級(jí)，看見人家溜冰都那樣熟練，便讓媽媽帶我去學(xué)溜冰，媽媽同意了。
不一會(huì)兒，我們就來到了溜冰聲。我迫不及待的換了鞋，就開始溜了，誰知，我剛一站起來就摔了一跤，我不服氣，掙扎著站起來，爸爸教我：“你先站起來，試著平衡走幾步。”我按爸爸的方法去做，果然不摔倒了，我又走了一會(huì)，竟能加速了，我不禁得意起來，溜冰太容易了，我不學(xué)就會(huì)。正在這時(shí)，我沒掌握好方向，突然腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，爸爸說讓我不要心急，可我還是一遍遍的摔倒，膝蓋和手都摔破了，腳也疼的摔倒，膝蓋和手都摔破了，腳也疼的不能抬，這時(shí)，我想放棄，但是，我又想了想：“做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。同時(shí)，也鼓勵(lì)自己，這點(diǎn)挫折對(duì)我來說算不了什么，加油吧!”我心里暗暗鼓勵(lì)自己，心中好象有了力量，于是又開始練了起來。
溜冰場(chǎng)有一片波浪形的石板，這是給技術(shù)高的人玩的。我也準(zhǔn)備練這個(gè)，可是，這并不很好練，我中間跌倒了一次又一次，但我咬了咬牙。哼都不哼一聲，堅(jiān)持了下來，直到我可以在這場(chǎng)上自由的滑來滑去。
這一次，我很累，但我學(xué)會(huì)了溜冰，并且，我明白了一個(gè)道理，在我們堅(jiān)持的途中，我們要忍受痛苦、挫折、無奈，但是我記住了一句話，堅(jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持的發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過很多令我難忘的事，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背乘法口訣。我當(dāng)時(shí)覺得這不是晴天霹靂嗎？但是沒有辦法，老師說第二天要檢查，我只能硬著頭皮背了。吃完晚飯，我拋棄了我心愛的動(dòng)畫片兒，拿出數(shù)學(xué)書，開始背起來。前面幾個(gè)數(shù)背的還可以，但是到了“5”以后就怎么也記不住。我急得抓耳撓腮，可就是背不下來。
這個(gè)時(shí)候我生氣地將數(shù)學(xué)書扔在一邊：“不背了！反正也背不下來！”這時(shí)我聽見媽媽溫柔的聲音：“不要放棄，不要?dú)怵H，背乘法口訣，怎么能一下就背會(huì)呢？俗話說得好‘世上無難事，只怕有心人’，要不斷地反復(fù)練習(xí)，找到訣竅，可以先想一想幾個(gè)數(shù)相加，比較一下?lián)Q成乘法之后它們有什么區(qū)別？這樣就容易記了。
媽媽的話像一縷春風(fēng)，喚醒了我。我不斷地反復(fù)琢磨，認(rèn)真地記，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于能夠嗑嗑巴巴地把這些乘法口訣完整地背誦一遍了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，媽媽說：“那你給我背一遍吧！”我胸有成竹地對(duì)媽媽說：“背就背！”可誰知，我這不爭(zhēng)氣的腦子，背到后面又忘了。我只好回頭喪氣地又坐到我的小書桌旁邊寫邊記。媽媽笑著說“不能心急，慢慢來！”
通過這件事，我不僅明白了面對(duì)困難不要放棄，更體會(huì)到了成長(zhǎng)更需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能開啟成功的大門！
目標(biāo)很重要，不要害怕希望實(shí)現(xiàn)后自己會(huì)陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，就在許下另一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。生命從來不缺乏動(dòng)力，只看你是否愿意去尋找。
堅(jiān)持的發(fā)言稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我讀了一篇文章——《有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)》。我從這篇課文中受到了啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位名叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，每天徒步奔在鄉(xiāng)村之間。一次他看見了一塊樣子十分奇異的石頭，他把石頭裝到了包里并產(chǎn)生了一個(gè)要用它建一座城堡的念頭。經(jīng)過堅(jiān)持不解的努力，他終于夢(mèng)想成真，成為新聞人物。
在薛瓦勒產(chǎn)生這個(gè)看似不可能的念頭時(shí)，遭到了樹里人的反對(duì)。他們認(rèn)為，這位郵差精神上有問題，他本來變要奔走在崎嶇的山路上，非常難走，再加上一塊沉重的石頭，這豈不是給他增加負(fù)擔(dān)?而且，建造一座城堡，得用多少石頭，用多少力氣呀!面對(duì)種種質(zhì)疑，薛瓦勒放棄了嗎?不，沒有。他仍然堅(jiān)持自己的想法，不動(dòng)搖。
這讓我想起了自己。我遇到困難并不是堅(jiān)持到底，而是退縮。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一輛小自行車，我開心極了。馬上讓媽媽教我騎車。可是，自行車并不很好學(xué)，我總把握不好平衡，向兩邊栽倒，差一點(diǎn)就碰到頭了。直到現(xiàn)在我還心有余悸。突如其來的危險(xiǎn)讓我不喜歡騎車了，媽媽怎么勸都沒用。我不再堅(jiān)持騎車了。
讀了這篇文章持，我知道了。要學(xué)習(xí)薛瓦勒的堅(jiān)持不懈，不放棄。這樣才能取得成功。
堅(jiān)持的發(fā)言稿8
每個(gè)人的成功之路都不可能一路順風(fēng)，當(dāng)咱們碰到艱苦的時(shí)候，要懂得堅(jiān)持，由于勝利貴在堅(jiān)持，要獲得成功就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
“燎原之火，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)挺的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩索又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的神秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，然而許良多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)挺的石頭也會(huì)被滴穿。同樣情理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會(huì)被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
咱們常常傾慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻不留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐Α鄣仙l(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對(duì)失敗，他總是樂觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。他從不放棄，直至成功。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢了，那么我們今天就無奈閉會(huì)到電燈帶給我們的光明跟便利。貝多芬暮年雙耳失聰，但他也沒有發(fā)奮圖強(qiáng)，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無緣聽到那些美妙的樂章。他們的故事讓我深深理解了：在我們遇到艱難跟挫折時(shí)，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持。
小時(shí)候我學(xué)游泳，開始老是浮不起來。但我不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過盡力我終于學(xué)會(huì)了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰硕嗌倏谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我當(dāng)初就不會(huì)休會(huì)到在大海的懷抱中自由自在地周游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個(gè)情理：假如我們面對(duì)所有的事都一遇到困難就廢棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會(huì)了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的時(shí)候，我很喜好做數(shù)學(xué)題。然而時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì)靜下心來，仔細(xì)分析，尋找所有可能的沖破口，我還會(huì)借助畫草圖援助本人剖析。一天做不出，我會(huì)放一放，過段時(shí)間再看看。如果切實(shí)不行，我會(huì)求教爸爸。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績(jī)始終很好。
上了初中，我覺得語(yǔ)文的閱讀懂得題不好理解。所以，我每天晚上，只有有時(shí)光，我就會(huì)看一篇短文。誠(chéng)然天天花費(fèi)的時(shí)間不久，但一年保持下來，我也有了很大的收獲。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的巧妙。只有有恒心，任何事件都難不倒我們。
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