暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選9篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
從春寒料峭到赤日炎炎，一個(gè)學(xué)期的路，就這樣不知不覺(jué)地走完了。很高興這個(gè)學(xué)期末我們又相聚在一起，共同關(guān)注孩子的教育。正因?yàn)橛心銈兊闹С趾托湃�，我們的孩子成功地完成了二年�?jí)的學(xué)習(xí)，并一天一天在進(jìn)步著。
一、首先介紹一下學(xué)校的幾個(gè)重大投資和工作
1、配備了現(xiàn)代化的班班通
這學(xué)期，學(xué)校和村里一起努力，為所有的班級(jí)配備了現(xiàn)代化的班班通。把現(xiàn)代教育充分融入到學(xué)校的教育教學(xué)，使之成為常規(guī)教學(xué)資源和教學(xué)手段。提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。在“班班通”的平臺(tái)應(yīng)用中，教師借助網(wǎng)絡(luò)信息、視頻信息的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了資源共享，同時(shí)，使教學(xué)內(nèi)容集文字、圖像、動(dòng)畫(huà)等信息功能于一體，圖像清晰，動(dòng)態(tài)感強(qiáng)，信息量大，多趣味和高效率，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
下學(xué)期，隨著教師對(duì)班班通的真正熟悉，班班通的應(yīng)用也會(huì)更加得心應(yīng)手，更加普遍。學(xué)生的收益也會(huì)更大。
2、教室安裝了新空調(diào)
我們學(xué)校很多年以前就安裝了空調(diào)，但由于時(shí)間比較長(zhǎng)，個(gè)別空調(diào)效果不明顯。考慮到學(xué)生冬天受冷和夏天受熱，學(xué)校立即著手買來(lái)了幾臺(tái)新空調(diào)，我們班級(jí)的空調(diào)就是今年新買的。足見(jiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
3、校園教育環(huán)境的日益改善
細(xì)心的家長(zhǎng)肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們學(xué)校走廊、校園的墻壁上，醒目的張貼各種精美的溫馨警示牌；校園的樹(shù)木已佩上樹(shù)木名片；各辦公室、寢室及廁所的木門(mén)更換成了時(shí)尚、實(shí)用的鋁合金門(mén)，極大地增強(qiáng)了校園的整潔性和現(xiàn)代化。今年暑假，學(xué)校還打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并為教室更換上鋁合金門(mén)窗。這也正是學(xué)校在校舍教育改革方面所做的一個(gè)個(gè)努力，那就是為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)雅更舒心的教育環(huán)境！
4、一批批的購(gòu)進(jìn)圖書(shū)
這學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)購(gòu)進(jìn)了兩批新書(shū)，并打算下學(xué)期開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，為孩子的閱讀創(chuàng)造了非常好的條件。
5、重視安全教育工作
一直以來(lái)，學(xué)校一直把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，每天早中晚都安排專門(mén)學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口導(dǎo)護(hù)、值班，維持學(xué)生進(jìn)出校門(mén)秩序，保障學(xué)生的安全。
本學(xué)期學(xué)校還專門(mén)請(qǐng)專職法制人員為全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座一次，提高了學(xué)生的法制意識(shí)。
二、再講兩個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題。
1、定能生慧
“定能生慧。靜納百川�！�
“靜如處子，動(dòng)如脫兔。”
這些古語(yǔ)告訴我們：靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來(lái)說(shuō)，是多么重要。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來(lái)形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無(wú)聲的。
愛(ài)吵愛(ài)鬧，意味著一個(gè)人的心門(mén)是閉塞的。他的眼里只看見(jiàn)自己，他的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書(shū)本有所吸納和汲取？
“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性地處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)。
聰明的孩子是很容易辨識(shí)的.。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。
培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和教師的共同責(zé)任。
家長(zhǎng)要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜——盡量柔和地孩子說(shuō)話。
當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待教師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。
所以，這學(xué)期我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的“靜”，希望孩子們能靜下心來(lái)聽(tīng)講，靜下心來(lái)做題，靜下心來(lái)讀書(shū)。這也是我和孩子們下學(xué)期努力的目標(biāo)。
班級(jí)的確有幾個(gè)特別特殊的學(xué)生，好動(dòng)、調(diào)皮、懶散，不僅使自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)直線滑坡，而且也嚴(yán)重影響了班級(jí)的整體素質(zhì)，擾亂了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
敬愛(ài)的各位老師，家長(zhǎng)：
大家好！
這學(xué)期，我第三次獲得三科免試資格，并且在競(jìng)爭(zhēng)性考核中獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我給大家講講為什么我能取得這樣的好成績(jī)。接到任務(wù)后，我又激動(dòng)又緊張，害怕自己講不好。其實(shí)我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)小成績(jī)首先要感謝學(xué)校的考核制度，讓我們多了一個(gè)展示的平臺(tái)，感謝老師的培養(yǎng)，還要感謝我的爸爸媽媽和姥姥，是他們讓我從小養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我學(xué)習(xí)得輕松又快樂(lè)。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，這要感謝我的姥姥，媽媽在國(guó)外工作，我是在姥姥的故事聲中長(zhǎng)大的。在故事里，我認(rèn)識(shí)了單純的小紅帽、美麗的灰姑娘、善良的“海的女兒”……后來(lái)我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開(kāi)始自己讀書(shū)，一年級(jí)下學(xué)期，我就能讀《西游記》，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的胃口越來(lái)越大，每個(gè)月爸爸都會(huì)帶我去圖書(shū)館借十幾本書(shū)，從楊紅櫻阿姨到沈石溪叔叔，從中國(guó)歷史故事到《三國(guó)演義》，現(xiàn)在我又開(kāi)始讀美國(guó)小學(xué)生的英文推薦書(shū)目。讀書(shū)使我眼界大開(kāi)，作文水平有了很大提高。我的作文在“語(yǔ)文報(bào)杯”作文比賽中獲得省特等獎(jiǎng)，在作文四級(jí)考級(jí)中被評(píng)為優(yōu)秀。
之所以有那么多時(shí)間看書(shū)，是因?yàn)槲液苌僭趯?xiě)作業(yè)上浪費(fèi)時(shí)間。我的一些同學(xué)每天都因?yàn)楦淖鳂I(yè)清號(hào)而愁眉苦臉，我很少改錯(cuò)題，作業(yè)基本上都能一次過(guò)關(guān)。偶爾有一兩道錯(cuò)題，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，這樣很快就能清號(hào)。作業(yè)完成質(zhì)量高也得感謝我的姥姥。兩歲的時(shí)候，姥姥就教我認(rèn)字。在大街上也經(jīng)常認(rèn)牌匾上的字。記得有一次在一家飯店的櫥窗上，貼著“毛肚”兩字。我那時(shí)大聲讀做“毛月土”。惹得周圍的人哄堂大笑。從那以后，姥姥在教我認(rèn)字時(shí)，就要求特別嚴(yán)格。字形和字的讀音都非常規(guī)范，來(lái)不得半點(diǎn)錯(cuò)誤。所以，我現(xiàn)在的語(yǔ)文的讀讀寫(xiě)寫(xiě)的聽(tīng)寫(xiě)幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤。前幾天有一篇四百字左右的課文《生命，生命》，在默寫(xiě)時(shí)，我連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有錯(cuò)。這個(gè)認(rèn)真的好習(xí)慣，使我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)部分掌握的十分扎實(shí)。
數(shù)學(xué)也是一樣，一年級(jí)時(shí)老師要求我們每天回家做10分鐘口算題，每天姥姥都會(huì)工工整整地給我找出100道題，掐著表讓我計(jì)算。這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。計(jì)算準(zhǔn)確了，做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間就大大縮短了。
現(xiàn)在，我在家里寫(xiě)作業(yè)，姥姥也會(huì)讓我掐時(shí)間。爸爸還會(huì)定期檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我常出錯(cuò)的問(wèn)題，就會(huì)有針對(duì)性地給我出類型題，所以我從不會(huì)在知識(shí)點(diǎn)上欠賬。所以學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松。
小時(shí)候，我和其他孩子一樣，家長(zhǎng)送我去了各種培訓(xùn)班，如音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈，等等。而現(xiàn)在我只剩下了鋼琴和古箏兩項(xiàng)。我特別喜歡它們，看，美麗動(dòng)人的“四小天鵝”正在翩翩起舞�！皩④娏睢敝�，威風(fēng)凜凜的大將軍正在調(diào)兵遣將。隨著我的長(zhǎng)大，爸爸只留下了我最感興趣的.鋼琴和古箏課程，而其它課程統(tǒng)統(tǒng)停掉。我現(xiàn)在很享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和美好。同時(shí)，在學(xué)琴的過(guò)程中，爸爸經(jīng)常讓我去參加比賽。在比賽中找出自己與其他選手的差距�；貋�(lái)在練琴的過(guò)程中，努力趕上，爭(zhēng)取在下一次比賽中超越對(duì)手。學(xué)琴使我更加自信，也陶冶了情操。今年的暑假，我的鋼琴和古箏都要考九級(jí)。我的鋼琴在“科曼杯”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，我的古箏在“青春中國(guó)”的比賽中獲得金獎(jiǎng)。
記得小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常跟我講，“身體是革命的本錢(qián)”。當(dāng)時(shí)我還不懂這句話的含義。爸爸經(jīng)常帶我參加各種體育活動(dòng)，有的我很愿意參加，有的則很討厭�！，F(xiàn)在我漸漸地知道，爸爸讓我參加體育活動(dòng)，是為了我鍛煉好身體。用我感興趣的項(xiàng)目來(lái)引導(dǎo)我，使我喜歡體育活動(dòng)。同時(shí)，在體育活動(dòng)中尋找到快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只要有可能我就會(huì)參加比賽，我還加入了大連輪滑俱樂(lè)部。
在爸爸媽媽和姥姥的幫助下，我每天都生活的很充實(shí)，除了完成學(xué)校作業(yè)、姥姥布置的作業(yè)，還要練一個(gè)小時(shí)古箏。因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率比較高，我還得到爸爸特別贈(zèng)送的禮物——每天玩半小時(shí)電腦。
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》，我才明白，進(jìn)入高年級(jí)，我還能這么快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲，是因?yàn)槲以诩议L(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝姥姥幫我打下了扎實(shí)的基本功。
我知道，成績(jī)只能代表過(guò)去，我要以此為新的起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中，更加努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，取得更好成績(jī)。謝謝大家！
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝，感謝諸位能在暑熱天氣里，在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)來(lái)到這里，共聚一堂，共同探討孩子的教育問(wèn)題。我們應(yīng)該為此而感到高興。
對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)別具意義，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，這是他們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，從此以后，大家再也不用為孩子的小學(xué)學(xué)業(yè)而操心，他們將升入一所更高級(jí)的學(xué)校，升入一個(gè)更高的年級(jí)，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。他們也將在童年小站作最后的�？恐�，穿越漫長(zhǎng)的暑期而將生命的列車駛向青少年的初中校園。
我與他們朝夕相處了一年，在這一年中，我們共同努力，共同進(jìn)步，歡聲笑語(yǔ)不斷，但有時(shí)難免陰云密布，懂事的孩子們懂得老師的心意，是讓自己學(xué)得更好。但是作為我，對(duì)某些同學(xué)在某些時(shí)刻，教育方法可能失當(dāng)，可能有一點(diǎn)過(guò)激的言行，在這里我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能夠以寬大之心諒解，同時(shí)對(duì)大家的諒解表示感謝。
孩子們?cè)诩磳⒎謩e的時(shí)刻，對(duì)老師也依依不舍，言語(yǔ)間/文字里，流露出對(duì)母校的深深眷戀，畢竟這里留下了他們太多的故事和情感。但是時(shí)光的腳步不會(huì)停歇，注定了他們必須向前走下去，作為老師，無(wú)以饋贈(zèng)，只有一片心意，把一些教法指導(dǎo)與家教方法融入古人名言，送給大家，希望它們能給大家?guī)?lái)些許幫助，像一縷清風(fēng)為您驅(qū)走夏日的酷熱。
一、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
《禮記·中庸》有言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意指：不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。家長(zhǎng)們應(yīng)該有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì)。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是這樣。無(wú)論什么科目，要做到課前預(yù)習(xí)，知道要上的一節(jié)課是什么內(nèi)容，一看就看明白的有哪些內(nèi)容，想不明白的是哪些內(nèi)容，反復(fù)看還弄不明白的又是哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。由于課堂內(nèi)容已提前介入，所以在課堂上能夠快速追隨上老師的思路，在上課聽(tīng)講時(shí)有的放矢，有著重點(diǎn)，快速把握主要內(nèi)容，直擊核心與重點(diǎn)，達(dá)到輕松高效的目的。這不正是我們追求的效果嗎？預(yù)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)事半功倍，我們必須得承認(rèn)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，是唐宋八大家之一的韓愈在《勸學(xué)解》中的精辟論斷，意為做事情成功是因?yàn)楠?dú)立思考，而毀于人云亦云隨大流。做事情敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，往往能夠催生出創(chuàng)新的幼芽。在課堂上的學(xué)習(xí)，尤其重視它，要勤于思考，勤于動(dòng)腦，才有可能探尋出解決問(wèn)題的路徑，那才是自己努力探索的結(jié)果，是自己智慧與汗水的結(jié)晶。如果閑置自己的大腦，總是附和與追隨別人，豈不是自己拿出懶惰對(duì)自我發(fā)展的阻礙？無(wú)怨乎別人。獨(dú)立思考之重要主要又和隨便嬉鬧正對(duì)照，沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度，被嬉鬧帶來(lái)的短暫快樂(lè)誘惑著玩耍怎能形成思考？顯而易見(jiàn)，形不成思路，拿不出意見(jiàn)，解決不了問(wèn)題就是它引發(fā)的直接后果。所以，雖是古人，但其指導(dǎo)中華民族近千年古今數(shù)代人，豈不是至理名言？
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”不用解釋，這句耳熟能詳之名言出自中國(guó)古代大教育家孔子之口，是孔子重要的學(xué)術(shù)思想之一。它強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)要經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)掌握牢固。但是復(fù)習(xí)也是要講求科學(xué)性的，復(fù)習(xí)時(shí)一定要遵循“艾賓浩斯曲線”的`遺忘規(guī)律進(jìn)行，才能用較少的時(shí)間達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。遺忘是先快后慢的，所以學(xué)完知識(shí)之后要及時(shí)鞏固，待過(guò)去一段時(shí)間之后再鞏固一次就可以了，并不是一味地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)就能收到良好效果的。
預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)經(jīng)歷的過(guò)程，科學(xué)安排，認(rèn)真做到，學(xué)習(xí)就可以被視為一種輕松的事。建議三個(gè)環(huán)節(jié)都動(dòng)動(dòng)手，把會(huì)與不會(huì)、看得懂和弄不清楚的內(nèi)容分別用不同符號(hào)標(biāo)出，更清晰明了。
二、注重能力培養(yǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)已不需要高分低能，它只是紙上談兵的的高手，用人單位更喜歡分?jǐn)?shù)高能力又強(qiáng)、能夠快速勝任工作崗位的人才。這就是一個(gè)能力的問(wèn)題。能力并非是一蹴而就的，需要在求學(xué)與成長(zhǎng)過(guò)程中不斷培養(yǎng)。能力也包括許多種，就學(xué)習(xí)而言，思維能力、概括能力、表達(dá)能力、搜集與處理信息的能力、合作能力······都在培養(yǎng)之列。當(dāng)然，培養(yǎng)這些能力也不是在一次兩次學(xué)習(xí)中就能完成的，也不可能在一個(gè)兩個(gè)星期之內(nèi)就能見(jiàn)效，它貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，如每一次課堂練習(xí)、考試、課外作業(yè)等等，能力也是在一次次學(xué)習(xí)、感悟、練習(xí)、實(shí)踐、反思的過(guò)程中逐漸積累起來(lái)的。
社會(huì)需不需要低分高能的勞動(dòng)者？我想，這本身就是一個(gè)偽命題，低分的話連許多知識(shí)都是空白，而許多能力則以知識(shí)內(nèi)容為基礎(chǔ)、為載體，缺乏知識(shí)，何談能力？如果有能力的話，最多也就是練成一般的能力。
所以說(shuō)，知識(shí)與能力是高素質(zhì)人才的一對(duì)有力翅膀，哪一邊翅膀軟弱，飛翔就不能保持平衡，就永遠(yuǎn)難以飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天。如果我們以王勃的詩(shī)句作比喻，讓孩子知識(shí)能力共同發(fā)展，讓孩子成為家庭希望中的最美圖景的話，那就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。我、在座的各位有誰(shuí)不希望實(shí)現(xiàn)這樣美好的愿景呢？
世界終將是孩子們的，但是怎樣才能不斷發(fā)展、獲得幸福的人生？人往高處走，水往低處流，一切收獲與進(jìn)步都離不開(kāi)晶瑩汗水中的勤奮與努力，我國(guó)大數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。”最后，我把這句名言送給大家，作為結(jié)語(yǔ)。
謝謝！
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
各位家長(zhǎng)：
您們好！非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我提意全體同學(xué)起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！
今天請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)，就是為了匯報(bào)、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作，總之，目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個(gè)班集體有學(xué)生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學(xué)期孩子們?cè)谠诘�、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評(píng)比中屢獲嘉獎(jiǎng)，各科成績(jī)優(yōu)異。
1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，趙佰石獲得50米第二名，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績(jī)。
2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽(yáng)、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說(shuō)唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。
下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法，希望與各位家長(zhǎng)交流。
1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。當(dāng)碰到孩子放假后把書(shū)包一扔就去玩，把作業(yè)就放在了腦后了�；蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說(shuō)、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的'注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個(gè)夠，玩就玩?zhèn)�痛快！
3、是給孩子做個(gè)表率�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
4、是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課
以上講的不對(duì)的地方，讓各位家長(zhǎng)給予批評(píng)、指正。謝謝大家！
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好!
首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的參與就是對(duì)孩子的重視，同時(shí)也是對(duì)我們工作的支持。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，目的只有一哥，就是加強(qiáng)我們幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，讓我們共同來(lái)監(jiān)督孩子的成長(zhǎng)。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的接觸，我對(duì)目前大班的34個(gè)小朋友都有了很深的印象。本班孩子的特別之處是都比較活躍，也可以說(shuō)都帶點(diǎn)小孩與生俱來(lái)的“野性”，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然腦子也都很聰明伶俐。面對(duì)這么一幫天真爛漫的孩子，他們每個(gè)人都有之間的特點(diǎn)，每個(gè)人都有和別的小朋友不一樣的地方。個(gè)人覺(jué)得有些地方我管理的不是很周到，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲也幌肴グ押⒆庸艿眠^(guò)嚴(yán)，那樣的話他們會(huì)失去本來(lái)屬于他們的特性，孩子都還很小，只是幼兒園階段，其實(shí)幼兒園就是培養(yǎng)孩子興趣的階段，在游戲和玩耍中讓他們學(xué)到東西。試想如果幼兒園就整天讓孩子不停地學(xué)東西、學(xué)東西，等上了小學(xué)他或許就厭倦了認(rèn)為這個(gè)我會(huì)那個(gè)我在幼兒園也學(xué)過(guò)了，那反倒起了拔苗助長(zhǎng)的效果。
本學(xué)期的這套教材，它的內(nèi)容確實(shí)很深的，有些東西都接近小學(xué)二年級(jí)的程度了。但是我還是按部就班，教材上呢，能教的都一課時(shí)一課時(shí)的完成任務(wù)了。另外還加入了一些課外的`知識(shí)，比如一些口頭的英語(yǔ)、小故事、音樂(lè)等等。可能有的小孩回家后會(huì)迫不及待向爸媽展示自己今天學(xué)到的東西，唱首歌啊背個(gè)詩(shī)什么的，這樣的孩子膽子大也不害羞非常不錯(cuò);而另外會(huì)有孩子恰恰相反，爸媽問(wèn)他今天學(xué)什么了，寫(xiě)的什么作業(yè)啊的時(shí)候，他會(huì)扭扭捏捏半天也不回答。對(duì)于這一類孩子，我們不能去批評(píng)他，而是要慢慢地去開(kāi)導(dǎo)，讓他知道這沒(méi)有什么不好意思的，大聲說(shuō)給爸媽聽(tīng)就好了。
這個(gè)學(xué)期下來(lái)呢，有個(gè)別孩子得缺席率挺高得，就是請(qǐng)假次數(shù)比別的孩子較頻繁。所以希望家長(zhǎng)配合老師把他落下來(lái)的學(xué)習(xí)補(bǔ)上去。其實(shí)學(xué)校和家長(zhǎng)雙方適當(dāng)?shù)呐浜系脑�，�?duì)小孩的健康快樂(lè)成長(zhǎng)無(wú)疑是一件好事情。就拿我以前班上一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，他一個(gè)學(xué)期下來(lái)難得會(huì)見(jiàn)他認(rèn)真圓滿完成過(guò)一次作業(yè)。每次書(shū)包里要么就沒(méi)有本子沒(méi)有鉛筆，沒(méi)有橡皮擦，有時(shí)候還背個(gè)空書(shū)包來(lái)。說(shuō)了幾次了家長(zhǎng)都說(shuō)給他買，可是一個(gè)學(xué)期下來(lái)還是老樣子。如果家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)小孩足夠重視的話，應(yīng)該檢查檢查他的書(shū)包，放學(xué)后問(wèn)問(wèn)他今天留了什么作業(yè)沒(méi)有做完。這樣不就很好嗎，小孩本來(lái)很聰明，、但如果一直這樣縱容他，那以后可怎么辦呢？
教育要從小抓起，一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。知道你們都是外地來(lái)打工一族的，工作繁忙也累，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間與精力來(lái)花心思監(jiān)督孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。有的孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)用品不全，作業(yè)忘在家里(不知道是真忘還是沒(méi)有寫(xiě))，鞋襪不勤換洗導(dǎo)致午休房?jī)?nèi)異味很重等等。像這些小的細(xì)節(jié)方面，在學(xué)校我對(duì)他們都要求過(guò)很多次的，可是改變的跡象很少，可能已經(jīng)“定型”了吧。有句話叫做“3歲看8歲，8歲看終生”，是說(shuō)一個(gè)3歲小孩的性格、舉止以及思維其實(shí)已經(jīng)有他自己的定格了，在8歲之前可以有所轉(zhuǎn)變，過(guò)了8歲之后養(yǎng)成的一些習(xí)慣可能有些一輩子都很難有所變化。
說(shuō)了這么多，大家不要認(rèn)為這些都是空話，好像都沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)效用。其實(shí)這些很重要，你們要相信自己的孩子，只要花點(diǎn)心思去經(jīng)營(yíng)他，他一定會(huì)很出色的!
好了，還有要說(shuō)的是，現(xiàn)在還有一個(gè)月了，大部分孩子都要上小學(xué)了。相信上個(gè)周六周末該到錢(qián)圩小學(xué)報(bào)名的也都以及報(bào)過(guò)名了。我班34個(gè)小孩，除了9個(gè)未到年齡的，其余的全部都可以進(jìn)本地小學(xué)。只是有些手續(xù)不全的，有些打算回老家去讀的。
下個(gè)星期二呢，是兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備那一天就徹底讓小孩輕松輕松。大班呢，安排了些游戲節(jié)目，還有會(huì)帶他們到3樓去在電腦上看看電影，給他們看些著名的安徒生童話像《白雪公主》《海的女兒》之類的。我們還會(huì)準(zhǔn)備些糖果，另外拍些照片，相信孩子們會(huì)玩的很愉快的。
只有放暑假之前，大班會(huì)拍個(gè)集體合影，也算幼兒園畢業(yè)照了，然后園長(zhǎng)是考慮每個(gè)孩子再拍一個(gè)單照，這個(gè)具體到時(shí)候再定。
好了，就耽誤大家這么多時(shí)間，我該講的也就這么多了。如果你們還有什么問(wèn)題，可以說(shuō)出來(lái)，大家探討一下。(沒(méi)有的話，也就這么結(jié)束了)再次感謝大家的到來(lái)，謝謝你們了!
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
一、介紹學(xué)生情況。
學(xué)生經(jīng)過(guò)大一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有好些同學(xué)在各方面都有進(jìn)步。其中，張xx同學(xué)的作品在《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》上。不少家長(zhǎng)很關(guān)心班級(jí)的情況，讓孩子捐出清潔工具。也有很多家長(zhǎng)積極配合老師的教育，及時(shí)與老師交換意見(jiàn)。
自帶班以來(lái)，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長(zhǎng)會(huì)上，我提到過(guò)學(xué)生要學(xué)會(huì)與人相處，以便適應(yīng)今后的社會(huì)生活。今天我只談三個(gè)相處來(lái)匯報(bào)學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：
通過(guò)家長(zhǎng)、老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)，在校爭(zhēng)得各種榮譽(yù)讓父母高興，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時(shí)主動(dòng)關(guān)心和照顧、有孩子真誠(chéng)地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母……看到這些我真的感到這些孩子長(zhǎng)大了、懂事了，同時(shí)我也感覺(jué)到我們的.家長(zhǎng)素質(zhì)高、教子有方。其實(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、關(guān)心你、保護(hù)你的父母都不愛(ài)，那還談什么五愛(ài)。我作為班主任，在教育活動(dòng)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的一
顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過(guò)評(píng)選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)（糖果、餅干）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見(jiàn)到同學(xué)的家長(zhǎng)也能主動(dòng)問(wèn)好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)分享快樂(lè)、學(xué)會(huì)體諒他人，而要學(xué)會(huì)這些必須從一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一聲鼓勵(lì)開(kāi)始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習(xí)慣不能將就，而要講究。比如，學(xué)生離校時(shí)忘了跟老師說(shuō)聲再見(jiàn)，我會(huì)立即進(jìn)行提醒，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而決不會(huì)看在眼里、記在心中，期末評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對(duì)孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書(shū)寫(xiě)字等基本技能的學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)處，我們要引導(dǎo)、孩子做錯(cuò)時(shí)，我們一定要即時(shí)糾正。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要，小時(shí)孩子不會(huì)體諒父母、關(guān)心父母，將來(lái)如何“反哺”？
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)進(jìn)步，但與要求還存在著一點(diǎn)距離。如學(xué)習(xí)方面：有好幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)。平時(shí)經(jīng)常忘記帶東西，忘記這樣忘記那樣，總不能按老師的要求去做。也因此影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)老得不到提高，這也是其中一個(gè)原因。還有的原因就是上課極端不專心，分散精神，玩文具，或干脆發(fā)呆。沒(méi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，也是成績(jī)不好的原因之一。不愛(ài)動(dòng)腦，懶是普遍存在的問(wèn)題。
二、期末考試就要到了，在這，我提出幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)配合。
1．堅(jiān)持每天看作業(yè)登記本。
2．有時(shí)間或有能力的輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)知識(shí)。
3．督促多看書(shū)多讀書(shū)。
4．督促完成作業(yè)。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容是除書(shū)本以外，還有《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》和兩大張復(fù)習(xí)紙。題型全在這，我們也按這里的內(nèi)容跟學(xué)生復(fù)習(xí)。也會(huì)適當(dāng)加一些補(bǔ)充練習(xí)。這段時(shí)間可能做也會(huì)多些，或者讓學(xué)生一定學(xué)會(huì)了才放學(xué)，所以放學(xué)會(huì)晚些。希望家長(zhǎng)支持，跟老師配合，多跟學(xué)生交談，鼓起勇氣，克服困難，爭(zhēng)取最后的好成績(jī)。
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好
感謝大家在百忙之中來(lái)參加您孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校及所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。我是這個(gè)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。我班是一個(gè)新生班，在這一學(xué)期感謝家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們和我一起克服了很多困難，同時(shí)取得良好的效果，開(kāi)學(xué)之處我們面臨很多困難，孩子進(jìn)入新環(huán)境，他們需要適應(yīng)環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校，老師，在這里的生活方式，學(xué)習(xí)方式都是新的，有部分孩子是第一次離開(kāi)父母，離家較遠(yuǎn)對(duì)她們來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，所以有相當(dāng)一部分孩子不太適應(yīng)，情緒波動(dòng)比較大，在大家的努力之下，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題基本上是克服了。同時(shí)我們班的孩子大多是比較活潑，好動(dòng)，當(dāng)然也極其聰明。在這里我想和大家交流孩子習(xí)慣的問(wèn)題，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。
作為數(shù)學(xué)教師，我一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合，我這里分幾個(gè)點(diǎn)來(lái)說(shuō)。
1、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣
�。�1）專心聽(tīng)講的習(xí)慣。首先，課堂四十分鐘專心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的`孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。
（2）質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要"。
�。�3）認(rèn)真閱讀的習(xí)慣
讓孩子自學(xué)看書(shū)，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣，教給學(xué)生看書(shū)的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
�。�4）一絲不茍的習(xí)慣。
書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
�。�5）獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。
針對(duì)作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。
�。�6）及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣。
好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2、重視孩子勤學(xué)善問(wèn)能力的培養(yǎng)。
�。�1）父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子。
我們不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長(zhǎng)的換位思考。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
�。�2）重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要性。
3、重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)其中的一個(gè)重點(diǎn)就是計(jì)算能力的培養(yǎng)，練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習(xí)。
我們一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)有時(shí)侯可能并不是很滿意。但是，卷面的分?jǐn)?shù)不能作為檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可是我們從試卷上也看出了孩子學(xué)習(xí)中的一些薄弱環(huán)節(jié)。每次考試也能夠暴露出一些問(wèn)題：部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象；另一些學(xué)生學(xué)科技能尚不能做到靈活運(yùn)用，計(jì)算能力不達(dá)標(biāo)，還有一些是會(huì)做但不夠細(xì)心。
那么,家長(zhǎng)暑假可以從哪些方面入手來(lái)補(bǔ)補(bǔ)孩子的學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？在這我給家長(zhǎng)一些這樣的建議：
第一、抓作業(yè)。幫助孩子制定合理有效的暑期學(xué)習(xí)生活作息表。監(jiān)督孩子必須按照作息表做作業(yè)，放松,當(dāng)天作業(yè)必須檢查。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能馬虎了事。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在假期一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。平時(shí)也要多督促孩子閱讀健康有益的課外書(shū)。健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)更是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。
暑期的作業(yè)我是這樣想的：
1、完成暑假作業(yè)。
2、每人購(gòu)買一本字帖，每天練字30分鐘。
3、針對(duì)孩子薄弱環(huán)節(jié)，做一下專項(xiàng)練習(xí)。
4、找些好書(shū)給孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。
總之，希望在座的家長(zhǎng)能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的暑期學(xué)習(xí)生活充實(shí)有意義。最后，我用這樣一句話來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家！
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，就是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此，這次家長(zhǎng)會(huì)是在我校主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面健康發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一下我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、紀(jì)律情況、管理措施，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指正。
一、班級(jí)基本情況：
1、本班共有學(xué)生70人，其中女生31人，男生39人。從這一個(gè)學(xué)期的情況看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在秉承我們沙口路小學(xué)的校訓(xùn)：“認(rèn)真做好每件事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”指導(dǎo)下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
在這半年中，我們共同見(jiàn)證了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，比如：在學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的學(xué)生有：張凌峰、鄒翔宇、王繼磊、楊脂玉、王一帆、閆耀祖、王悅萱、張晨陽(yáng)、杜世聰、李博、閆與皓、陳鈺涵、馮子豪、李夢(mèng)涵、紀(jì)律較好的學(xué)生有：馬睿陽(yáng)、岳修宇、李佳薇、羅冰冰、郝文斌、蔡家祥、蔡子豪、崔蕓冰、左冰怡、胡道兵、講衛(wèi)生的學(xué)生：趙億、王澤鑫、彭宇軒、連留森、趙聳、周敬博、朱文韜、馬文彬上課回答問(wèn)題比較積極地學(xué)生：張恩允、張雨露、李北燕、李怡嘉、谷奕軒、葉凌燕、張歆諾、關(guān)博仁；另外還要表?yè)P(yáng)班上的9個(gè)小組長(zhǎng)：李炘瑤、趙俊樂(lè)、郝一樂(lè)、高航、葉凌燕、何玄、安可心、張恩允、郭慶。這幾個(gè)小組長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)給老師收發(fā)作業(yè)、檢查小組每天讀書(shū)的情況。有了他們的幫助，讓老師省了心。
教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級(jí)段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。半年來(lái)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。
對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的新生，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。舉手后得到老師肯定后再發(fā)表自己的觀點(diǎn)，發(fā)言時(shí)聲音要大一些。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，大家快快來(lái)靜息�！弊寣W(xué)生在上課初靜下心來(lái)，安安靜靜的準(zhǔn)備上課。其次訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)，結(jié)合《三字歌》的貫徹落實(shí)，每天提醒他們注意，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。我編的順口溜是：“讀書(shū)姿勢(shì)真重要，身正直，腳分開(kāi)，雙手來(lái)把書(shū)拿起�！敝灰鲎鳂I(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。希望家長(zhǎng)在家看見(jiàn)孩子書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，一定要及時(shí)的提醒孩子，不要讓孩子的眼睛早早就近視了。
二、針對(duì)孩子學(xué)習(xí)給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
首先、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、每天看一看孩子記作業(yè)的本子，檢查一下孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況。
2、按照老師預(yù)習(xí)要求，認(rèn)真檢查后再簽字。
3、準(zhǔn)備一個(gè)專門(mén)的聽(tīng)寫(xiě)本3號(hào)本。
4、課堂上練字用1號(hào)本，家庭作業(yè)寫(xiě)在2號(hào)本上，每天書(shū)包里準(zhǔn)備3個(gè)書(shū)寫(xiě)本。以便上課時(shí)使用。
5、養(yǎng)成每天回家讀課外書(shū)的好習(xí)慣。
其次、多關(guān)心，少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的`生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。假如孩子的成績(jī)不理想，假如您心里很生氣，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說(shuō)了，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反�？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。
再次、每天最少讀書(shū)半小時(shí)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助，因此每天必須保證一定的半小時(shí)的看書(shū)時(shí)間。我們下學(xué)期閱讀的書(shū)目是《日有所誦》
最后、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
三、安全教育。
首先，注意交通安全。在校內(nèi)，我們要求學(xué)生排一隊(duì)靠右走，不準(zhǔn)并行，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生的安全。
其次，是飲食安全。請(qǐng)各位家長(zhǎng)告訴孩子，不要從家?guī)Щ蛘咝∩绦∝溬I的一些過(guò)期，不衛(wèi)生的食品。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么，一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。
再次，如果學(xué)生生病或是有事不能到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要發(fā)短信告知老師，標(biāo)上學(xué)生的名字。
最后，注意在春節(jié)期間注意不要讓孩子自己燃放煙花爆竹，注意用電安全。
孩子是家長(zhǎng)的希望和寄托，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，在孩子健康成長(zhǎng)的歷程中離不開(kāi)您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，離不開(kāi)您的幫助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解，在孩子的成長(zhǎng)中希望我們共同努力，愿我們每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對(duì)你，對(duì)我，對(duì)社會(huì)有用的人。歡迎你們和我多交流，我們相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為孩子以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表一一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，謝謝大家。
暑期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
各位家長(zhǎng)：
大家好！
在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作就要接近尾聲了，感謝各位家長(zhǎng)能夠如約而至！短短的一學(xué)期時(shí)間，讓我們之間又有了更多的了解與信任，看著這些可愛(ài)的孩子們，我不禁回想起了與他們共同生活、共同收獲的快樂(lè)點(diǎn)滴。
1、本學(xué)期二月底的家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，從家長(zhǎng)們熱情洋溢的表情中，我們得到了鼓舞，同時(shí)也暗下決心，我們一定要對(duì)得起家長(zhǎng)們的支持和信任，要把孩子教育好。
2、3--4月份，我們籌備舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)全班孩子參與表演開(kāi)幕式及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，孩子在訓(xùn)練及參與的過(guò)程中，大肌肉動(dòng)作得到了鍛煉，也變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、敢于競(jìng)爭(zhēng)，孩子們的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神也得到了鍛煉。班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中獲得了多項(xiàng)比賽的冠軍。也保證每位孩子有3次參與的機(jī)會(huì)。相信家長(zhǎng)也都記憶猶新。
3、4月份：蒙氏小組數(shù)學(xué)知識(shí)展示。通過(guò)這次展示，讓孩子理解了10以內(nèi)減法的運(yùn)算，數(shù)概念更加清晰，當(dāng)然這項(xiàng)活動(dòng)更是體現(xiàn)了平時(shí)教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和扎實(shí)性。
4、4月份，我們本期還舉行了一次《快樂(lè)分享—制作水果沙拉》活動(dòng)，這次活動(dòng)讓孩子體會(huì)到了分享的快樂(lè)，體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣。
5、5月份：我們班又轟轟烈烈的搞了非常成功的《故事大賽》，每位孩子都表現(xiàn)出他們大膽、自信的一面，孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大提高。這項(xiàng)活動(dòng)也是老師在幼兒園活動(dòng)之外，非常緊張、忙碌的情況下，給孩子提供這樣的一次鍛煉機(jī)會(huì)而專門(mén)舉行的。使孩子在活動(dòng)中得到發(fā)展。更是遵循蒙氏教育理念，把我兒童的敏感期及吸收性心智的理念在班級(jí)進(jìn)行運(yùn)用。我相信家長(zhǎng)在看完孩子的比賽，也一定帶給你們不小的'驚喜和震撼吧！當(dāng)然本次活動(dòng)也離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的大力支持！
6、６月舉行慶六一活動(dòng)，在這一天里，從早上到下午，安排教學(xué)活動(dòng)豐富、有趣。充分體現(xiàn)了教委幼兒園：以孩子為中心的教育理念》，讓孩子吃好、完好、開(kāi)心是我們最大的追求。在那一天里，我們?yōu)楹⒆诱樟藥装購(gòu)堈掌�，雖然老師累點(diǎn)，苦點(diǎn)、付出點(diǎn)，都是想讓家長(zhǎng)能及時(shí)分享到孩子快樂(lè)瞬間。家長(zhǎng)的滿意是我們最大的追求！
7、６月底舉行學(xué)期綜合才藝展示，這一次的綜合才藝展示可以說(shuō)集各種形式于一身讓孩子們通過(guò)唱、跳、說(shuō)、主持等形式全方位展示自己，每人有9次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們各方面能力又將會(huì)是一個(gè)提升。相信也將帶給家長(zhǎng)們?cè)S多驚喜！
一次次的活動(dòng)，使我們的孩子們一天天自信、大膽、樂(lè)觀、聰慧。接下來(lái)，我們一起從日常生活以及教學(xué)中來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的表現(xiàn)吧！
在生活方面，首要關(guān)心的問(wèn)題應(yīng)該是 飲食。
本學(xué)期，我園的廚師們，為孩子們了烹飪色、香、味俱全的美味佳肴，從嘗飯家長(zhǎng)的反饋中，我們看到，幼兒園的伙食得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了孩子們的喜好！現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們吃飯的表現(xiàn)吧。
本學(xué)期，我們班愛(ài)挑食的孩子減少了，------雯雯、田田、丹丹---這些小朋友就進(jìn)步非常大；
最突出的是孩子的飯量增大了，像果果、陳勁豪、石上清、樊秋盈、蘇炫愷。這幾個(gè)小朋友每次都會(huì)添第二碗、第三碗；還有像我們班的陳菲兒、袁嫁和、張晟婕在今年的食欲增強(qiáng)了很多，從以前的老師催著吃，到現(xiàn)在的積極主動(dòng)去吃；
當(dāng)然，也有個(gè)別孩子還沒(méi)有養(yǎng)成吃飯的良好習(xí)慣，每次吃飯時(shí)總愛(ài)東張西望，我們老師也會(huì)及時(shí)的督促他，并且要保證讓他吃飽；看著這些可愛(ài)又調(diào)皮的孩子，真希望他們每一個(gè)人都能好好吃飯，身體長(zhǎng)的棒棒的，為以后的學(xué)習(xí)和生活準(zhǔn)備好“本錢(qián)”。
隨著天氣慢慢變熱，孩子的飲水也非常的重要，本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子都喜歡喝水，如：黃清晨、馬一鳴、源子、焦申昆這些小朋友每次都能喝兩杯，有時(shí)甚至三杯，并且這方面的常規(guī)也比較好，喝水時(shí)特別遵守規(guī)則；今年班級(jí)孩子在喝水方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每個(gè)孩子每天都保證最少3杯水，像咱班的陳飛兒，在小班的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)，老師我不想喝水，到現(xiàn)在菲兒也能和其它小朋友一樣愛(ài)上了喝水。
本學(xué)期在午休方面，全班孩子都做得比較好，在午睡時(shí)入睡比較快的有一大批是：
彤彤、琳琳、小葉子、何宇曜、杜今、菲菲、諾諾、王步、亢林博、常弘毅這幾個(gè)小朋友；入睡比較晚一點(diǎn)的孩子是：鬧鬧、毛毛、源子、大豆、睿睿、李想我們準(zhǔn)備在下期，在午睡方面多關(guān)注這幾個(gè)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
生活上的無(wú)微不至，正體現(xiàn)了我園的辦園理念，“讓孩子快樂(lè)生活”。
當(dāng)然其它方面的學(xué)習(xí)也是不可缺少的，本學(xué)期全班孩子的學(xué)習(xí)和能力都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們就來(lái)了解一下孩子進(jìn)步的情況：
1、專注力以及秩序感方面進(jìn)步尤為明顯：如：馬一鳴 、丹丹、李想
2、孩子們的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，求知欲在不斷增強(qiáng)，認(rèn)知能力也隨之提高。突出幼兒是：黃清晨、杜尚非、陳勁豪、果果、小葉子、何宇曜、蘇炫愷
4、隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，他們懂得了珍惜活動(dòng)中的各種機(jī)會(huì)，自信，大膽地表現(xiàn)自己，在本學(xué)期的活動(dòng)中，我們看到了以下孩子的成長(zhǎng)：杜今、田田、盈盈
5、創(chuàng)造開(kāi)啟夢(mèng)想。在蒙氏班的自制工作中，孩子們利用教具開(kāi)啟自己的創(chuàng)造之門(mén)，他們的創(chuàng)造帶給老師無(wú)限驚喜：源子、石上清
6、語(yǔ)言是人與人交流的金鑰匙，語(yǔ)言表達(dá)能力提高的幼兒：大豆、毛毛
7、課堂非常認(rèn)真好學(xué)、積極上進(jìn)林子、亢林博
8、數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很大：鬧鬧、焦申昆、嘉禾、彤彤、菲兒、步步、常弘毅
9、藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步突出：瑞瑞、雯雯
進(jìn)步是最好的成績(jī)，快樂(lè)是最大的收獲。不知不覺(jué)我們的寶貝兒都又長(zhǎng)大一歲了，就要成為大班的大哥哥大姐姐了，真替他們感到高興！
當(dāng)然升入大班，我們還將有一些新舉措：比如：
1、下學(xué)期仍將舉行一次千位數(shù)加法為主要內(nèi)容的蒙氏數(shù)學(xué)小組展示活動(dòng)；
2、班級(jí)下學(xué)期將舉行一次“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，通過(guò)比賽促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)。以上活動(dòng)敬請(qǐng)家長(zhǎng)期待！
轉(zhuǎn)眼間又到了放暑假的時(shí)間，放假時(shí)間：（7月6---8月31）放假后要注意的問(wèn)題都有哪些呢？
一、 安全
玩水——教育孩子不得到水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
用電——不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
火 ——不玩打火機(jī)，火柴等；不要擅自使用煤氣、液化氣灶具等；
飲食——注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；吃腐爛、變質(zhì)、過(guò)期的食品；
安全方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多，請(qǐng)用您的細(xì)心，幫助孩子度過(guò)一個(gè)安全假日
二、學(xué)習(xí)
放假期間家長(zhǎng)要提醒孩子及時(shí)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并堅(jiān)持良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣！
最后，希望所有的小朋友度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。
謝謝大家！
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