家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿
感謝老師們，謝謝各位：
上一次家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我緊張的心情依舊。本來(lái)沒有所準(zhǔn)備，應(yīng)劉老師的要求，做好筆記。學(xué)習(xí)的方法和技巧，我沒有驕傲的地方。孩子們不具備天生的材質(zhì)，良好的背景，惟有多讀、多寫、多記憶。今天再讓我繼續(xù)做一次老師們的學(xué)生。我想要表達(dá)的，只是我認(rèn)真梳理自己的一些真實(shí)想法，來(lái)向大家報(bào)告。
我最近讀了朱自清1928年寫的《兒女》，深刻的體會(huì)到做父親的不成材，我的體罰和叱責(zé)，往往自私，抹殺了孩子們的權(quán)利，內(nèi)心常懷有酸溜溜的感覺。
魯迅先生的《幸福的家庭》，我沒有讀過 。正面意義的幸福，要看到孩子們可愛的一面，那一笑，那一個(gè)制造，甚至一個(gè)惡作劇。培養(yǎng)他們基本的力量--胸襟和眼光。我只希望，我所想的，各盡其力，好好的`做一回父親，好好的做一個(gè)夢(mèng)。
我常夢(mèng)想孩子們，擁有我們兒時(shí)的藍(lán)天、碧水；能 夠感知人與人之間的真誠(chéng)、關(guān)愛和親和力；在人生成長(zhǎng)和發(fā)展過程中，擁有施展自己才華和抱負(fù)的自由舞臺(tái)；并能富足于一生的健康、平安和幸福。
幸福是什么呢？
幸福對(duì)老師來(lái)說(shuō)，就是桃李遍天下。不管他（她）的學(xué)生將來(lái)身在何處，都能對(duì)老師懷有感恩之念；不管他（她）的學(xué)生將來(lái)，地位怎樣，都能對(duì)老師懷有敬畏之心。一九九七年十月，江澤民同志訪問美國(guó)，專程到費(fèi)城看望他的恩師--顧毓琇，耄耋之年的老師是幸福的，學(xué)生也是快樂的。
幸福對(duì)父母而言，就是每天都能看到孩子們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就如現(xiàn)代詩(shī)人愈平伯所說(shuō)：“總不希望比自己壞嘍”。
幸福對(duì)孩子們而言，就是能在學(xué)習(xí)中得到快樂，并能夠在快樂的氛圍中去學(xué)習(xí)。
江山代有才人出，還有兩年多的時(shí)間，期待在老師們有愛的教育下，夯實(shí)基礎(chǔ)，打造孩子們一個(gè)有希望的未來(lái)！
謝謝老師們，感謝各位！
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