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    1. 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

      時間:2024-09-17 11:16:03 方案 我要投稿

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案常用[15篇]

        為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案,希望能夠幫助到大家。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案常用[15篇]

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案1

        一、演練目的

        通過應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路,確保在突發(fā)事件來臨時,我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

        二、演練準(zhǔn)備

        1、演練前召開動員大會,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法,分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件,闡述應(yīng)急演練的'重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求(強(qiáng)調(diào)每生撤離時必須有用手或書包保護(hù)頭頂?shù)膭幼鳎,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

        2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

        三、演練要求

        1、撤離時所有學(xué)生和老師不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

        2、撤離時學(xué)生必須保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

        3、各班按規(guī)定線路疏散,不得串線。

        4、學(xué)生離開教室后,班主任方可離開教室。到指定位置集合時,任何學(xué)生不得離開本班位置;

        5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),不得離開本班位置;

        6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間,保證對學(xué)生離開座位不造成障礙;

        7、聽到解除信號后(哨音),各班就地解散(上廁所、進(jìn)教室、活動);

        8、所有人員必須聽從指揮,服從安排,確保演習(xí)安全。

        四、組織機(jī)構(gòu)

        組長:

        副組長:

        成員:全體教師

        五、演練時間:

        20xx年9月5日下午第三節(jié)課

        六、信號:

        緊急集合令——警報

        七、緊急疏散路線:

        1、初一年級:由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。

        2、初二年級:由本班前后門依次出教室,到東邊食堂(西門)指定區(qū)。

        3、初三年級:由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊(校門)指定區(qū)八、人員分工:

        1、區(qū)域劃分:

        2、信號:

        3、東樓道:一樓東出口;二樓東拐角處;二樓樓道;三樓東拐角處;三樓道。西樓道:一樓西出口,:二樓西拐角處,;二樓樓道,4、跟班:各班主任老師;

        5、醫(yī)療保障:

        6、照相:

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案2

        為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

        一、演練目的`

        通過應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災(zāi)害來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

        二、演練安排

        1、內(nèi)容:防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練;

        2、對象:全體師生。

        3、時間:從20xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開展5次應(yīng)急疏散演練,其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練,5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

        三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

        總指揮:xx

        副總指揮:xx

        成員:xx

        職責(zé):及時檢查各組成員到場情況

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案3

        為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

        一、演練目的

        通過應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災(zāi)害來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的`非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

        二、演練安排

        1、內(nèi)容:防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練;

        2、對象:全體師生。

        3、時間:從xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開展5次應(yīng)急疏散演練,其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練,5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

        三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

        總 指 揮:x

        副總指揮:x

        成 員:x

        職 責(zé):及時檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況,并請求援助。

        當(dāng)發(fā)生危急情況時,石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播,黨 靜校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險和疏散過程。

        四、演練準(zhǔn)備

        1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

        2、演練前班主任動員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

        3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

        4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

        五、演練要求

        1、沉著冷靜,嚴(yán)肅有序,服從指揮。

        2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

        3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。

        4、各班級要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,堅決避免擁擠事故的發(fā)生。

        六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

        1、疏散組。

        組 長:x

        成 員:x

        黃金成 x

        職 責(zé):負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

        具體安排如下:

        撤離路線:1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場; 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場;3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場;辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。

        疏散通道負(fù)責(zé)人分工:

        1#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

        一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離,三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx;中間樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx,三樓xx、xx,東樓梯口負(fù)責(zé)教師:一樓xx、xx,二樓xx、xx、xx(xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留)。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員:大門xx xx,校園南路口xx,廣場西南路口xx。

        2#教學(xué)樓:xx全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案4

        一、指導(dǎo)思想

        為提高中小學(xué)學(xué)生的防空防災(zāi)意識,確保學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害緊急情況時,全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓,最大限度地減少人員傷亡。根據(jù)教育系統(tǒng)防災(zāi)應(yīng)急疏散工作會議要求,開展一次應(yīng)急疏散演練。通過演習(xí),讓師生們熟悉應(yīng)急疏散的安排和要求,提高師生們的安全應(yīng)急意識。

        二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

        演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)組名單:

        XX 領(lǐng)導(dǎo)組組長:

        XXXXXX 領(lǐng)導(dǎo)組成員:、

        XXX學(xué)校安全疏散指揮:

        XXXXXX應(yīng)急搶險組救護(hù)組:、

        XXXXXX操場現(xiàn)場指揮:、

        XXXXXX二樓負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:、

        XXX東側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:XXX西側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:組長:全面安排各樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散,根據(jù)指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等,及時處理疏散過程中的突發(fā)事件,全面保障學(xué)生安全疏散。

        組員:做好對應(yīng)班級的疏散工作,安撫班級學(xué)生情緒,維持班級秩序,及時處理班中突發(fā)事件,保障學(xué)生安全疏散。全面安排一、二樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散,根據(jù)組長的指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等,及時處理疏散過程中的突發(fā)事件,全面保障學(xué)生安全疏散。

        三、疏散工作原則

       。ㄒ唬┮匀藶楸,安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時,首先要以維護(hù)學(xué)生和教師的生命安全為本,盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

       。ǘ┛焖俜磻(yīng),減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時,要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救,盡可能減輕傷亡和減少財產(chǎn)損失;同時應(yīng)及時向公安、消防以及當(dāng)?shù)卣、上級主管部門匯報有關(guān)情況;協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。

       。⊿)進(jìn)行疏散撤離時,要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區(qū)域,到指定安全區(qū)域集結(jié)。

        四、預(yù)演時間:

        20xx年xx月xx日

        五、預(yù)演地點(diǎn):

        學(xué)校

        六、預(yù)演人員:

        全體師生

        七、預(yù)演要求:

       。ㄒ唬┚o急避災(zāi)

        L(假想)正在上課的老師同學(xué)們在感到地震或聽到警報聲立即停止一切教學(xué)工作,保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措或蜂擁逃離教室,上課老師準(zhǔn)備開始組織學(xué)生安全疏散。

        2,在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)以預(yù)先編排好安全小組為單位,立即就近躲避,身體采用靠近桌子邊蹲下的方式,躲到桌下、門框下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,不要靠近窗口。

        3 .躲避的姿勢將書包雙手放至頭頂,保護(hù)自己頭部和頸部。

        4 .在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),就近躲避或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

        5 ,疏散集結(jié)點(diǎn)為為學(xué)校操場空地,集合隊型按做操隊型整隊,并立即清點(diǎn)人數(shù)上報領(lǐng)導(dǎo)。

       。ǘ┚o急疏散

        1 .聽到警報后,由班主任或科任教師首先打開前后房門,保持房門開啟狀態(tài)并組織指揮,本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的'緊急疏散線路按快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。在不撤離狀態(tài)下應(yīng)先進(jìn)行避險動作。

        2 .班級撤離順序,各小組由安全小組長帶隊按照要求依

        次,快速成單列縱隊撤離教室(撤離時要有序,切末驚慌失措、快速奔跑,以免造成秩序混亂帶隊安全組長要發(fā)揚(yáng)避讓精神,優(yōu)先讓小同學(xué)通過)。

        3 .撤離線路及集合地點(diǎn):

        地點(diǎn):主教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生疏散至學(xué)校操場①一層撤離疏散:

        一年級、二年級、三年級、四年級從本班前后門就近直接撤離至操場整隊待命。

       、诙䦟映冯x疏散:

       。1)五年級、六班依次走教學(xué)樓東邊樓梯,從靠近班級一(2)側(cè)樓梯右邊撤離至操場整隊待命。六班、辦公室教師走西側(cè)樓梯,從西門撤離至操場整隊待命。 ③音樂教室微機(jī)教室:

        地點(diǎn):音樂教室和微機(jī)教室學(xué)生疏散至后院空地處。后院音樂教室和微機(jī)教室安全疏散由上課教師負(fù)責(zé)分組疏散。音樂教室學(xué)生和微機(jī)教室學(xué)生在上課教師的指揮下,由安全組長帶隊以單列隊型依次疏散在后院空地處不得靠近教學(xué)樓。

        5 .相關(guān)要求:

        (1)參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來。演練中每個人都要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,不得擅自行動。演練中應(yīng)集中注意力,不打鬧、嬉戲、推擠。班主任、跟班教師承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任,確定本班學(xué)生全部撤離后,最后撤離教室,到達(dá)班級集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數(shù)。

        (2)為確保疏散安全,學(xué)校實(shí)施分層疏散演練,一二樓層學(xué)生撤離時要注意安全。組織全校疏散演練時,由學(xué)校安排責(zé)任教師在樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,擔(dān)任樓道疏導(dǎo)員,提醒和指揮學(xué)生有序疏散,總指揮將現(xiàn)場指揮教學(xué)樓學(xué)生撤離,待樓層內(nèi)所有人員撤離后,責(zé)任教師最后到達(dá)集中區(qū)域,相鄰的疏導(dǎo)員要相互溝通,及時傳達(dá)自己所在區(qū)域的狀況以便節(jié)省時間且不發(fā)生擁堵現(xiàn)象。

        (3)班主任提前做好本班學(xué)生健康狀況排查,因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者,可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。并利用班會時間提前做好疏散動員及安全教育工作,并指導(dǎo)學(xué)生如何按學(xué)校演練要求撤離教室和教學(xué)樓。

        (4)各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線路;疏散時不能擁擠,不能等人排隊,要自然形成單列縱隊;不能大聲喧嘩,要保證有效指揮;學(xué)生按要求到達(dá)操場后,按廣播操隊形集合后,由安全組長清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后報告課任老師后上報疏散演練指揮部老師。

        6 .學(xué)生操場整隊要求做到有序、快速、整齊、安靜。

        7 .學(xué)生安全撤離完畢后,負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師立即向總指揮匯報人數(shù)情況,以便及時作出下一步行動命令。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案5

        一、演練目的:

        1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識,最大限度降低火災(zāi)造成的損失,提高xx項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

        2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。

        二、演練內(nèi)容:

        1、準(zhǔn)確報火警。

        2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)。

        3、疏散逃生演練。

        三、組織機(jī)構(gòu):

        1、總指揮:

        負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除,全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織,調(diào)配應(yīng)急資源,按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。

        副總指揮:

        協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作,若總指揮不在時,由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。

        2、搶險救援組

        負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制,協(xié)作疏散隊伍、清點(diǎn)人數(shù)。

        3、醫(yī)療救護(hù)組

        負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員,如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救,直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

        5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

        接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò),保證通訊暢通,負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。

        6、物資保障組

        負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。

        四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資:

        1、干粉滅火器xx具。

        2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副。

        3、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等)。

        4、對講機(jī)x臺。

        5、逃生工具:干凈毛巾(小號)xx毛巾。

        需要確定的人員:

        1、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員。

        2、傷員:x名。

        3、救助人員:x—x名。

        五、具體要求:

        1、準(zhǔn)備全面、充分,人員前期教育宣講到位。

        2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。

        3聽從指揮,不戲鬧,不亂動場內(nèi)設(shè)施,注意自身安全。

        六、事故假定:

        20xx年xx月xx日下午x點(diǎn),x公司x項目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),火勢較大,此時工人們吃過飯后正在宿舍休息,同時火勢危急附近的'員工宿舍,吃過飯后正在宿舍休息,同時情況十分危急。

        七、演練過程:

        場景1:宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,樓道里煙霧彌漫,一邊大聲疾呼,一邊跑到負(fù)責(zé)人房間,負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進(jìn)行滅火,控制火勢蔓延。

        場景2:安全主管撥打火警電話報警:119,并請示項目部經(jīng)理。

        場景3:項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。

        場景4:現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,盡快組織人員疏散,撥打120急救電話。

        場景5:搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,用沾濕的毛巾捂住鼻孔,有秩序地向樓下慢跑,疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,真正做到臨危不懼。

        場景6:醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救,直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

        場景7:總指揮鑒于:

        (1)現(xiàn)場人員完全脫險。

        (2)火災(zāi)險情得到有效控制。

        (3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。

        (4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。

        (5)被疏散的人員處于安全場所。

        (6)宣布:關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》,應(yīng)急行動結(jié)束。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案6

        為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂,處危不慌,行動迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。

        一、演練主題:

        吸取地震教訓(xùn),科學(xué)自救互救

        二、演練目的:

        提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。

        三、演練時間和地點(diǎn):

        20xx年xx月xx日,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

        四、演練人員:

        全體教師和幼兒。

        五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工:

        (一)組織機(jī)構(gòu):

        總指揮、副總指揮、成員。

        (二)人員分工

        1、組織協(xié)調(diào)組:

        負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。

        2、疏散引導(dǎo)組:

        引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。

        3、搶險救護(hù)組:

        負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險幼兒,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場,采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

        六、演練準(zhǔn)備工作:

        1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

        2、以班級為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

        3、演練前師幼身體問詢檢查:對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。

        4、準(zhǔn)備演練器材:話筒、報警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

        七、演練實(shí)施:

        1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒。保持秩序,不要擁擠。注意保護(hù)頭部,小心墜物。有人摔倒了,大家小心。不要往回跑,不要撿東西,幫助有困難的`人員疏散,排除險情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。

        2、疏散路線安排

        班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。

        3、演練開始

        (1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險”,報警器報警——x秒。

        (2)聽到信號后,在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲,進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險動作x秒。

        (3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報警聲,中間停x秒,幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前,另一名班主任在后。

        八、集中和總結(jié)階段:

        全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場整隊集合,聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

        九、特別提醒:

        1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

        2、時間控制在x——x分鐘。

        3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案7

        一、指導(dǎo)思想

        為提高中小學(xué)學(xué)生的防空防災(zāi)意識,確保學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害緊急情況時,全體師生能迅速有效地應(yīng)急疏散、有秩序地撤離教學(xué)樓,最大限度地減少人員傷亡。根據(jù)教育系統(tǒng)防災(zāi)應(yīng)急疏散工作會議要求,開展一次應(yīng)急疏散演練。通過演習(xí),讓師生們熟悉應(yīng)急疏散的安排和要求,提高師生們的安全應(yīng)急意識。

        二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

        演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)組名單:

        領(lǐng)導(dǎo)組組長:XX

        領(lǐng)導(dǎo)組成員:XXX、XXX

        學(xué)校安全疏散指揮:XXX

        應(yīng)急搶險組救護(hù)組:XXX、XXX

        操場現(xiàn)場指揮:XXX、XXX

        二樓負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:XXX、XXX

        東側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:XXX

        西側(cè)樓道負(fù)責(zé)疏導(dǎo)教師:XXX

        組長:全面安排各樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散,根據(jù)指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等,及時處理疏散過程中的突發(fā)事件,全面保障學(xué)生安全疏散。

        組員:做好對應(yīng)班級的疏散工作,安撫班級學(xué)生情緒,維持班級秩序,及時處理班中突發(fā)事件,保障學(xué)生安全疏散。全面安排一、二樓層學(xué)生按預(yù)定路線疏散,根據(jù)組長的指揮及實(shí)際情況需要調(diào)整疏散人員、疏散途徑等,及時處理疏散過程中的突發(fā)事件,全面保障學(xué)生安全疏散。

        三、疏散工作原則

        (一)以人為本,安全第一的原則。當(dāng)發(fā)生緊急情況時,首先要以維護(hù)學(xué)生和教師的.生命安全為本,盡快安全有序地做好人員的疏散工作。

       。ǘ┛焖俜磻(yīng),減少損失的原則。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害時,要迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行安全自救,盡可能減輕傷亡和減少財產(chǎn)損失;同時應(yīng)及時向公安、消防以及當(dāng)?shù)卣、上級主管部門匯報有關(guān)情況;協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與生產(chǎn)自救。

        (三)進(jìn)行疏散撤離時,要根據(jù)災(zāi)害的具體情況本著“安全快速、就近撤離”的原則馬上撤離危險區(qū)域,到指定安全區(qū)域集結(jié)。

        四、預(yù)演時間:

        2023年9月X日

        五、預(yù)演地點(diǎn):

        學(xué)校

        六、預(yù)演人員:

        全體師生

        七、預(yù)演要求:

       。ㄒ唬┚o急避災(zāi)

        1.(假想)正在上課的老師同學(xué)們在感到地震或聽到警報聲立即停止一切教學(xué)工作,保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措或蜂擁逃離教室,上課老師準(zhǔn)備開始組織學(xué)生安全疏散。

        2.在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)以預(yù)先編排好安全小組為單位,立即就近躲避,身體采用靠近桌子邊蹲下的方式,躲到桌下、門框下或墻角,以保護(hù)身體避免被砸,不要靠近窗口。

        3.躲避的姿勢將書包雙手放至頭頂,保護(hù)自己頭部和頸部。

        4.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),就近躲避或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

        5.疏散集結(jié)點(diǎn)為為學(xué)校操場空地,集合隊型按做操隊型整隊,并立即清點(diǎn)人數(shù)上報領(lǐng)導(dǎo)。

       。ǘ┚o急疏散

        1.聽到警報后,由班主任或科任教師首先打開前后房門,保持房門開啟狀態(tài)并組織指揮,本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線路按快步、有序地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。在不撤離狀態(tài)下應(yīng)先進(jìn)行避險動作。

        2.班級撤離順序,各小組由安全小組長帶隊按照要求依次,快速成單列縱隊撤離教室(撤離時要有序,切末驚慌失措、快速奔跑,以免造成秩序混亂帶隊安全組長要發(fā)揚(yáng)避讓精神,優(yōu)先讓小同學(xué)通過)。

        3.撤離線路及集合地點(diǎn):

        地點(diǎn):主教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生疏散至學(xué)校操場

       、僖粚映冯x疏散:

        一年級、二年級、三年級、四年級從本班前后門就近直接撤離至操場整隊待命。

        ②二層撤離疏散:

        五年級、六(1)班依次走教學(xué)樓東邊樓梯,從靠近班級一側(cè)樓梯右邊撤離至操場整隊待命。六(2)班、辦公室教師走西側(cè)樓梯,從西門撤離至操場整隊待命。

       、垡魳方淌椅C(jī)教室:

        地點(diǎn):音樂教室和微機(jī)教室學(xué)生疏散至后院空地處。 后院音樂教室和微機(jī)教室安全疏散由上課教師負(fù)責(zé)分組疏散。音樂教室學(xué)生和微機(jī)教室學(xué)生在上課教師的指揮下,由安全組長帶隊以單列隊型依次疏散在后院空地處不得靠近教學(xué)樓。

        5.相關(guān)要求:

       。1)參加演練的全體師生應(yīng)本著珍惜生命的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真的投入演練中來。演練中每個人都要聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,不得擅自行動。演練中應(yīng)集中注意力,不打鬧、嬉戲、推擠。班主任、跟班教師承擔(dān)本班學(xué)生應(yīng)急疏散指揮之責(zé)任,確定本班學(xué)生全部撤離后,最后撤離教室,到達(dá)班級集中地點(diǎn)組織清點(diǎn)人數(shù)。

       。2)為確保疏散安全,學(xué)校實(shí)施分層疏散演練,一二樓層學(xué)生撤離時要注意安全。組織全校疏散演練時,由學(xué)校安排責(zé)任教師在樓梯口和轉(zhuǎn)彎處,擔(dān)任樓道疏導(dǎo)員,提醒和指揮學(xué)生有序疏散,總指揮將現(xiàn)場指揮教學(xué)樓學(xué)生撤離,待樓層內(nèi)所有人員撤離后,責(zé)任教師最后到達(dá)集中區(qū)域,相鄰的疏導(dǎo)員要相互溝通,及時傳達(dá)自己所在區(qū)域的狀況以便節(jié)省時間且不發(fā)生擁堵現(xiàn)象。

       。3)班主任提前做好本班學(xué)生健康狀況排查,因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者,可不參加演練或安排同學(xué)幫助撤離。并利用班會時間提前做好疏散動員及安全教育工作,并指導(dǎo)學(xué)生如何按學(xué)校演練要求撤離教室和教學(xué)樓。

        (4)各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線路;

        疏散時不能擁擠,不能等人排隊,要自然形成單列縱隊;不能大聲喧嘩,要保證有效指揮;學(xué)生按要求到達(dá)操場后,按廣播操隊形集合后,由安全組長清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后報告課任老師后上報疏散演練指揮部老師。

        6.學(xué)生操場整隊要求做到有序、快速、整齊、安靜。 7.學(xué)生安全撤離完畢后,負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師立即向總指揮匯報人數(shù)情況,以便及時作出下一步行動命令。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案8

        一、演練目的

        1、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識教育,掌握地震發(fā)生時應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,提高師生防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救逃生能力。

        2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。

        3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時的.組織處理能力。學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。

        二、演練時間、內(nèi)容及主題

        時間:20xx年xx月xx日。

        內(nèi)容:學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時的避震和疏散。

        主題:以人為本,安全第一,增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

        三、活動指揮小組

        總指揮:xxx。

        副總指揮:xxx。

        組員:班主任及任課教師。

        四、基本要求

        1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動迅速。

        2、學(xué)會自保,撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

        3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。

        4、應(yīng)急警報響起后,學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

        5、在疏散過程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn)。

        6、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。

        五、教師注意事項

        1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員,講清活動的意義和要求,特別注意預(yù)設(shè)撤離活動中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,使學(xué)生在思想上重視此項活動,并積極參與活動。

        2、班主任與上課教師聽到撤離信號后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

        3、演練時,班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題,以便更好的做好總結(jié)。

        六、學(xué)生注意事項

        1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

        2、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時動作要快,嚴(yán)禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)迅速撤離。

        3、如有學(xué)生跌倒,后面的兩三名學(xué)生迅速停下,呼叫并組織其他學(xué)生繞行,避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

        4、在清查人數(shù)時,如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原地尋找,應(yīng)立即報告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

        七、演練路線

        前院:

        x年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠西側(cè)走,到后院旗桿下集合。

        x年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時靠東側(cè)走,到后院旗桿下集合。

        后院:

        x年級、x年級、x年級出教室后,直接到旗桿下集合。

        八、演練程序

        1、籌備階段

        制定方案。召開全體教師會議,傳達(dá)演練方案及人員分工,注意事項。

        2、演練階段:

        (1)啟動程序:老師、同學(xué)們,防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

        (2)警報聲發(fā)出時,上課教師說:“注意,地震了!”全體學(xué)生在x秒鐘時間內(nèi),迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,或躲于墻角,并用雙手護(hù)住頭部,教師打開門,躲于墻角或講臺桌下。

        (3)警報發(fā)出約x秒鐘,利用地震的間停時間(由教師自行掌握:感到地震暫?梢允枭r)迅速組織疏散學(xué)生:上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。

        (4)各班疏散到安全地后,班主任教師站在本班隊伍最前列,盡快統(tǒng)計本班人數(shù),如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符,要查明原因,并迅速準(zhǔn)確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。

        3、總結(jié)階段:

        (1)完成上述演練步驟后,全校師生站在操場原地不動,由總指揮作總結(jié)講話。

        (2)演練結(jié)束,各班按順序回教室。

        九、演練點(diǎn)評

        在這次防震演練中,全體師生表現(xiàn)的很好,基本上掌握了防震知識和逃生技能,提高了防震意識。

        但也存在一點(diǎn)問題:個別學(xué)生演練意識不強(qiáng),認(rèn)識不到位,懶散、慢,達(dá)不到演練目的。

        宣布此次演練圓滿結(jié)束。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案9

        一、演練目的

        為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動,確保學(xué)校突發(fā)破壞性地震時,全體師生能迅速、有序地撤離到安全地帶,最大限度地減少人員傷亡,讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救,提高師生的安全應(yīng)急意識,培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力,提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,特制定本演練方案。

        二、演練原則

        安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

        三、演練安排

        內(nèi)容:防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練; 2.對象:全體師生。

        四、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

        1.疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:XXX

        副組長:XXX

        成員:XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX 現(xiàn)場疏導(dǎo)員:班主任、各科任老師

        2.演練人員職責(zé)分工:

        ①組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人:XXX

        成員:XXX、XXX、XX

        負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

        ②宣傳報道:XX

        負(fù)責(zé)整個演練活動的信息上報及宣傳報道。

       、凼枭⒁龑(dǎo):XXX(安全演練路線負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)演練活動時學(xué)生的疏散引導(dǎo)。

       、軗岆U救護(hù)負(fù)責(zé)人:XXX

        成員:XXX、XXX

        負(fù)責(zé)組織臨時醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。

       、莺笄诒U县(fù)責(zé)人:XXX

        成員:XXX

        負(fù)責(zé)演練活動的后勤保障,現(xiàn)場保衛(wèi)工作,切斷電源。

       、薨踩珗缶篨XX

        負(fù)責(zé)演練活動時報警及拍照工作。

       、咧抵芙處煟贺(fù)責(zé)計時、有序指揮集結(jié)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

       、喔靼嘀魅渭翱迫谓處煟航M織所在班級的'學(xué)生按規(guī)定路線,安全、快速、有序疏散。

        五、具體演練活動安排

       。ㄒ唬⿻r間:2023年9月X日

       。ǘ┭菥毷枭⒊绦

        1.聽到安全演練信號后,班主任組織學(xué)生在走道躲避,躲避時用書包保護(hù)頭部。

        2.聽到疏散演練信號發(fā)出后,靠門的學(xué)生立即把門打開,按座次撤出教室,以組為單位有序撤出。

        3.教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:

       。1)靠近門的學(xué)生先疏散。

       。2)前3排學(xué)生從前門依次疏散,后3排學(xué)生從后門依次疏散,要求有序、動作要迅速。(學(xué)生疏散次序,各班根據(jù)實(shí)際情況,由班主任具體安排)

       。3)出門后變成二路縱隊,按指定方向撤離。 (4)疏散路線:

        一樓:一年級學(xué)生出教室門后向左從中門撤出到操場集合。二年級學(xué)生從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。九一班前3排學(xué)生出教室門后從中門撤出到操場集合。后3排學(xué)生出教室門后從中門撤出到操場集合。九二班、九三班學(xué)生從西門撤出到花壇集合。

        二樓:三年級學(xué)生出教室后門右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓,并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。四年級學(xué)生出教室門后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓,并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。八一班學(xué)生出教室門后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓,從中門撤出到花壇集合。八二班、八三班學(xué)生出教室門后右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓,從西門撤出到花壇集合。

        三樓:五年級學(xué)生出教室后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓,并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。七一班學(xué)生出教室后左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓,從中門撤出到花壇集合。七二班、七三班學(xué)生出教室后右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓,從西門撤出到花壇集合。

        四樓:六一班學(xué)生分別出教室后,右轉(zhuǎn)靠樓梯扶手依次下樓并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。六二班學(xué)生分別出教室后,左轉(zhuǎn)靠墻依次下樓并從東門撤出后向右穿過教學(xué)樓東到操場。

        注:1.災(zāi)害一旦發(fā)生,立即集合學(xué)生,并組織學(xué)生,把學(xué)生帶至操場等安全地帶。

        2.學(xué)生疏散到指定的安全地帶后,各小組迅速集合、清點(diǎn)人數(shù),向班主任報告。

        3.組長把情況進(jìn)行匯總并召集副組長及成員對此次演練進(jìn)行總結(jié),宣布演練結(jié)束,各組依次退場,返回教室。

        4.現(xiàn)場疏導(dǎo)人員職責(zé):

       。1)安全演練信號發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

       。2)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

        (三)疏散目的地:學(xué)校操場、花池前。 (四)疏散演練準(zhǔn)備

        1.演練前召開動員大會,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各小組疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。

        2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

        3.發(fā)出信號,學(xué)生在老師和班干部的組織下有序離開教室。

        (五)疏散要求

        1.全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求,開展逃生演練活動,不得延誤。

        2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

        3、班級內(nèi)的學(xué)生分好組,前幾排的學(xué)生由前門出,后幾排的學(xué)生由后門出,門邊安排一名班干部扶住門,保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊,要求依次、快速、安全,不爭、不搶,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

        4.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該慢跑,在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生,如無法撤離,可以在窗口求救。(地震時,學(xué)生不用彎腰,快速撤離即可,但不準(zhǔn)跳樓,或從窗戶跳出疏散過程中,可以雙手、書包等護(hù)頭,以防被砸傷。),到達(dá)安全地帶后,等待總指揮指示。

        5.其他任課教師全部分配到班級和學(xué)生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序,達(dá)到預(yù)期的目的,起到很好的宣傳和教育效果。

        六、安全演練路線負(fù)責(zé)人

       、俳淌覂(nèi)學(xué)生疏散:班主任及上課教師(演練活動時由班主任負(fù)責(zé)疏散,若災(zāi)害一旦發(fā)生,則有當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生疏散)

        ②教學(xué)樓北面樓門西口:XXX

       、劢虒W(xué)樓北面樓門中口:XX

       、芙虒W(xué)樓北面樓門東口:XXX

       、萁虒W(xué)樓南面樓門口:XXX、XX ⑥四樓至三樓樓梯:(東面)XXX

       、呷龢侵炼䴓菢翘荩海|面)XXX(西面)XXX

        ⑧二樓至一樓樓梯:(東面)XXX(西面)XXX(防止樓門意外關(guān)閉,防止樓門口學(xué)生擁擠,踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生)

       、峄锓壳靶V場:XXX、XXX

       、獠賵觯篨XX、XXX(負(fù)責(zé)集合撤離至安全地帶的學(xué)生,整隊、清點(diǎn)各班人數(shù))

        學(xué)校大門口:XXX

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案10

        為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神,增強(qiáng)師生的安全意識,提高師生的緊急疏散能力,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。10月10日上午8:00,我校將開展一場以人員疏散、火場救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

        此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案,演練分三個階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時,組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

        一、演練目的'

        增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時自我保護(hù)和救援的能力。

        二、演練項目:

        教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)(或者其它突發(fā)事故如地震)時人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達(dá)安全地帶,傷員簡單救治,滅火器材的使用。

        三、參演人員:

        全校師生員工。

        四、組織指揮:

        學(xué)校應(yīng)急救援小組。

       。1)組織指揮:學(xué)校應(yīng)急救援小組。

        組長:校長副組長:

        組員:各班班主任

       。2)滅火救助:學(xué)校消防安全應(yīng)急小組

        組長:

        組員:

       。3)攝影:

        五、演練方案

       。ㄒ唬⿷(yīng)急疏散演練過程:

        1、教學(xué)樓因電路漏電起火(或者其它原因,如地震),老師果斷按響報警鈴。

        2、組長用廣播系統(tǒng)喊話指揮,緊急宣布疏散行動開始。

        3、組長迅速向消防隊(電話119)發(fā)出請求緊急救援的指令。

        4、副組長立即指揮各年段主任,要求年段主任立即行動,用手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

        5、副組長用廣播系統(tǒng)通知各班主任,小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生(疏散路線:廣播操入場路線,低段由老師安排、中段、高段),各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,組織學(xué)生迅速有序的撤離教室。各教學(xué)樓安排教師負(fù)責(zé)秩序,具體安排如下:

        低段學(xué)生撤離教學(xué)樓總指揮:教務(wù)主任

        協(xié)助教師:

        中段學(xué)生撤離教學(xué)樓總指揮:總務(wù)主任

        協(xié)助教師:

        高段學(xué)生撤離教學(xué)樓總指揮:大隊輔導(dǎo)員

        協(xié)助教師:

        6、師生進(jìn)入安全區(qū)域(各年段做操區(qū)域)。

        7、向醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。

        8、派出所消防支隊迅速趕到現(xiàn)場維持秩序,撲滅大火;醫(yī)院救治小組到校救治受傷人員。

        9、教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

        (二)消防演練部分:滅火器使用,初期火災(zāi)撲滅

        物資準(zhǔn)備和人員培訓(xùn):

        4Kg干粉滅火器8臺,25Kg二氧化碳滅火器2臺(借用);消防桶20個,消防鉤2只。警報器一只,擴(kuò)音器一部。

        進(jìn)入現(xiàn)場前由消防隊員講解滅火器使用要領(lǐng)和個人安全防護(hù)要求。

        演練過程:

        利用2只廢汽油桶,中間剖開后分為4段,分別加入柴油10Kg,另外準(zhǔn)備100Kg編織袋8只,裝滿泥土后放置在油桶周圍。同時點(diǎn)燃4只油桶,拉響警報器,人員從周圍200m處跑向著火點(diǎn),在100m處取得滅火器和搶險器材,25Kg滅火器兩人使用,其他一人使用,人員自動搶占上風(fēng)口,進(jìn)行滅火和搶險。

        人員分工:由幾位教師進(jìn)行初期火災(zāi)撲滅工作,其他人員搶救物資和現(xiàn)場警戒。

        10、組長略作總結(jié)宣布演練結(jié)束。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案11

        為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作,促進(jìn)學(xué)校安全教育,實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們xx小學(xué)的實(shí)際,用心、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外,以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障,F(xiàn)就我校活動狀況總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,活動到位

        為了確;顒勇涞綄(shí)處,我校成立了由李校長任組長,各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,部署工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,抓住這次機(jī)會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對于這樣的活動,必須要注意安全,保障措施必須要到位,以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

        二、用心宣傳,營造氛圍

        1、我們學(xué)校透過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地,大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育

        在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語,在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報,向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng),各班也出一期安全班隊墻報;每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型H1N1流感的知識,防溺水及防安全事故的知識,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

        2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

        我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”的指示精神,把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實(shí)處,為讓學(xué)生了解更多的'知識,掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能,我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項活動的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識,提高了師生安全意識和技能,對保證師生人身安全大有裨益。

        三、認(rèn)真籌劃,活動多樣

        根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的通知》要求,學(xué)校以首個“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī),集中開展一次防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動。重點(diǎn)抓好“八個一”活動,即:上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識課;組織一次防災(zāi)減災(zāi)專題講座;進(jìn)行一次防災(zāi)減災(zāi)專題廣播;開好一次防災(zāi)減災(zāi)主題班會;辦好一期防災(zāi)減災(zāi)宣傳欄;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)影像片;觀看一次防災(zāi)減災(zāi)圖片展;開展一次防災(zāi)減災(zāi)專項演練,切實(shí)提高廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識、避險自救互救知識和潛力。

        比如:我校開展演練,增強(qiáng)安全意識。學(xué)校在扎實(shí)抓好“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建立和諧校園”主題教育活動的同時,還結(jié)合本校實(shí)際,有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,在極短的時光內(nèi)師生全部按照預(yù)定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,到達(dá)了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。這次演練,推動了學(xué)校安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救潛力,不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范潛力。

        另外,學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。

        今后,xx小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的。實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動資料,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強(qiáng)有力的安全保障。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案12

        為了更好地貫徹落實(shí)上級關(guān)于防震減災(zāi)文件的精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會影響,根據(jù)相關(guān)通知的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

        一、演練目的

        通過應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

        二、演練安排

        1.內(nèi)容:防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練;

        2.對象:全體師生。

        3.時間:2023年9月X日

        三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

        總指揮:XX

        副總指揮:XXX、XXX

        成員:各班主任

        職責(zé):及時檢查各組成員到場情況,并組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況,并請求援助。

        當(dāng)發(fā)生危急情況時,XXX老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播,XX校長負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險和疏散過程。

        四、演練準(zhǔn)備

        1.首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

        2.演練前班主任動員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

        3.演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的.“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

        4.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

        五、演練要求

        1.沉著冷靜,嚴(yán)肅有序,服從指揮。

        2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

        3.嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。

        4.各班級要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,堅決避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。

        六、專業(yè)組組成及其職責(zé)

        1.疏散組

        組長:XXX

        成員:XXX、XX

        職責(zé):負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。

        2.宣傳報道組

        組長:XXX

        成員:XXX

        職責(zé):利用校廣播指揮學(xué)生撤離,負(fù)責(zé)向總指揮匯報情況(損失情況),負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞,并負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的任務(wù)。

        3.治安保衛(wèi)組

        組長:XXX

        成員:XX、XXX

        職責(zé):負(fù)責(zé)警戒維持秩序。

        4.醫(yī)療救護(hù)組

        組長:XXX

        成員:XXX、XX

        職責(zé):負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。

        5.搶險救災(zāi)組

        組長:XXX

        成員:XXX、XXX

        職責(zé):負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn)受傷學(xué)生到安全地帶,使受傷學(xué)生能夠及時接受救護(hù)。

        6.后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組

        組長:XXX

        成員:XXX、XXX

        職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織,學(xué)生飲食。

        全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

        七、演練程序

        1.現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生了地震,請大家不要慌張,聽從指揮,馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散!

        2.命令聲響起,各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開,學(xué)生緊急避險,雙手護(hù)頭,師生要冷靜、沉著,班主任教育學(xué)生不要慌亂,聽從老師安排,指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離,撤離過程中盡量壓低身體,小步快移。

        3.到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數(shù),并將本班人數(shù)報告本級負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師,各級負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的教師迅速匯總并及時報告總指揮。

        4.總指揮宣布演習(xí)結(jié)束,并做總結(jié)。

        八、演練時限標(biāo)準(zhǔn)防震應(yīng)急演練,從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒,到達(dá)集結(jié)場所時間為5分鐘。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案13

        為提高對地震的快速反應(yīng)能力,保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進(jìn)行,最大限度地減輕地震災(zāi)害,保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。

        一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

        為加強(qiáng)破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的指揮、協(xié)調(diào)和處置工作,成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組長:xxx。

        組員:xxx。

        二、震后應(yīng)急行動和措施

        1、無論是否有預(yù)報、警報,在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險救災(zāi)工作,各搶險救災(zāi)小分隊必須在震后x小時內(nèi)在本園集合待命。

        2、迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所。

        3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃?xì)、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它火災(zāi)。

        4、各搶險救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的`現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

        5、加強(qiáng)對重要設(shè)備、物品的保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。 積極做好師幼的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)安全穩(wěn)定。

        6、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況,根據(jù)災(zāi)情,及時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。

        三、保障措施

        1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善各項應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)各項預(yù)防措施,預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。

        2、幼兒園充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一。

        3、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求,組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn),掌握地震應(yīng)急管理知識、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。

        4、幼兒園要認(rèn)真做好各項物資保障工作,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資,強(qiáng)化管理,使之始終保持良好狀態(tài)。

        5、進(jìn)入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài),幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息,接受各種命令、指示。

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案14

        一、指導(dǎo)思想

        為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時,學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

        二、演習(xí)目的

        確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。

        三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

        略

        四、演習(xí)目標(biāo)

        要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué);@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確;顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。

        五、演習(xí)安排

        (一)前期準(zhǔn)備工作

        1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

        2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

        3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。

        (二)演習(xí)安排

        1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負(fù)責(zé),同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。

        2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的`按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。

        3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

        4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點(diǎn)人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

        5.非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名,各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。

        6.成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,到達(dá)安全地帶。

        7.**老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況。

        8.**校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。

        9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。

        (三)學(xué)生疏散路線

        1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

        2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

        3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

        4.三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

        (四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

      防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案15

        根據(jù)莆秀減【20xx】1號《關(guān)于開展20xx年“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周的通知》,5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》(修訂)xx周年施行日,5月12日是第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日,5月9日至15日是防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災(zāi)宣傳活動,根據(jù)上級有關(guān)文件要求,結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際制定本活動方案。

        一、組織領(lǐng)導(dǎo):

        心小學(xué)成立以校長為組長,書記、副書記、副校長為副組長,學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,各校園應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展活動。

        二、活動時間:5月9日—5月15日

        三、活動主題:“減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”四、活動內(nèi)容:

        1、懸掛“減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”橫幅標(biāo)語。 2、組織一次地震應(yīng)急疏散演練。

        3、組織一場觀看防震減災(zāi)科普宣傳片。

        4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的'講話對學(xué)生進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識等宣傳教育。

        5、舉辦一次地震知識講座。

        6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書籍(三、六年級學(xué)生寫一篇心得)。附:各校園于5月16日將防震減災(zāi)宣傳周方案、活動照片、小結(jié)上交中心小學(xué)綜合組并郵發(fā)。

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