[精品]安全方案3篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的安全方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全方案 篇1

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：XXX

　　副組長：XXX XXX

　　成 員：各班班主任老師

　　二、學(xué)生交通安全應(yīng)對措施

　　1、加強(qiáng)對師生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。

　　2、發(fā)生事故當(dāng)班教師立即指揮學(xué)生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學(xué)校，由學(xué)校及時上報鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送醫(yī)院進(jìn)行搶救，及時報110、119、120等相關(guān)部門請求援助。保護(hù)好現(xiàn)場。

　　4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。

　　三、職責(zé)：

　　1、發(fā)生事故。帶隊領(lǐng)導(dǎo)、老師為第一現(xiàn)場指揮人，要負(fù)責(zé)及時把學(xué)生疏散到安全地帶。

　　2、責(zé)任老師及時組織人員對受傷人員進(jìn)行搶救。

　　3、責(zé)任老師要及時維持好學(xué)生秩序，并及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。拉好警戒線，保護(hù)好現(xiàn)場。等待救援和處理。

安全方案 篇2

　　課題：校園生活安全教育

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居及校園安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　過程：

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全教育班會主持稿3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、家中安全使用煤氣

　　1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴�器�?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、教室安全

　　1、要講究同學(xué)禮儀，不要因一點(diǎn)矛盾引發(fā)傷害事件。

　　2、進(jìn)出教室輕步緩行，不低頭匆忙奔跑，不用力推撞，不追逐打鬧。

　　3、不帶危險品進(jìn)教室，不做無益和劇烈的游戲。

　　4、傳遞尖利(圓規(guī)等)學(xué)習(xí)用具時，尖端不要朝向別人，不拿尖利物和同學(xué)開玩笑。

　　5、不攀高擦玻璃、電棒等，不準(zhǔn)將身體伸出窗外。

　　6、發(fā)現(xiàn)門窗玻璃松動，斷裂或電接電源線裸露等險情，要及時報告老師處理。

　　三、樓道安全：

　　1、上下樓梯靠右行，不搶行、不擁擠、不追逐打鬧、不勾肩搭背，防止踩空，摔倒和撞倒，不允許跨躍兩、三臺階上下樓。

　　2、不準(zhǔn)下樓時順樓梯欄桿下滑，易摔傷。

　　3、上下樓人多時(如集合出操，學(xué)生自覺排成兩隊出教室，按規(guī)定通道下樓，靠里的班級學(xué)生出完，外面的班級再出，如：八3出完，八4再出，然后是八 5;七6、八6從北樓梯口出。七年級二樓同八年級。各班都要按規(guī)定通道，講秩序，要謙讓，靠右行，人為時應(yīng)注意自覺排成兩隊上下樓，絕對禁止在走廊、樓梯追逐、奔跑、擁擠、打鬧等不文明現(xiàn)象。

　　4、樓道、走廊內(nèi)不游戲(如跳皮筋、跳繩等)，保持樓道暢通，更不準(zhǔn)奔跑，以免撞傷其他同學(xué)。

　　5、人較多時，如課間，不準(zhǔn)亂開玩笑，以免引起混亂，形成難以控制的.人流活動，易造成危險。

　　四、課間安全：

　　1、課間文明渡過，不逞強(qiáng)好勝，不拿同學(xué)取樂。

　　2、教室內(nèi)外不追逐打鬧，不做無益和劇烈運(yùn)動游戲。做正當(dāng)游戲也要注意安全。

　　3、不玩危險物品，如火機(jī)、火柴、彈弓、小刀、匕首等，以上物品禁止帶進(jìn)學(xué)校。

　　4、課間不攀扶危險物品，如窗戶、圍墻、護(hù)欄、籃球架等。

　　5、注意樓道安全，不在樓梯間或拐角處停留、聚集、做游戲等。

　　6、課間室內(nèi)外，做有益活動，簡單身體運(yùn)動，向遠(yuǎn)方眺望，辦完要事后提前返回教室，以免倉促爭搶上樓。

　　五、集會安全

　　1、校內(nèi)集合，要聽從老師指揮，上下樓按班級按規(guī)定通道上下樓，聽從老師指揮，有序緩行到指定地點(diǎn)。

　　2、上下樓梯搬凳子時，不要扛在肩上，防止碰傷其他同學(xué)。

　　3、到操場或其他指定地點(diǎn)集會時，朵守秩序，不大聲喧嘩、不隨意走動、不議論會議內(nèi)容、不做與會議無關(guān)的事，有事及時向老師匯報。

　　4、如遇停電，失火等情況時要鎮(zhèn)定，不慌張、不起哄，聽從老師的安排，按班上下樓，不擁擠、不奔跑，有序疏通，千萬不可擁塞通道。

　　六、交通安全

　　1、禁止校園內(nèi)任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀(jì)處理。

　　2、校內(nèi)自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。

　　3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機(jī)動車。

　　4、出校門向西學(xué)生應(yīng)觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側(cè)路邊騎行，向東學(xué)生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側(cè)騎行。

　　5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。

　　6、學(xué)生在校內(nèi)外統(tǒng)一走便道，無人行便道的靠右邊側(cè)行，不準(zhǔn)逆行或馬路中間行走。

　　7、上學(xué)放學(xué)需乘車的，要乘坐手續(xù)全、車況好、不超員的車輛。

　　七、校內(nèi)外與其他人相處的規(guī)定

　　1、同學(xué)之間長期朝夕相處，應(yīng)禮貌待人，有矛盾應(yīng)先冷靜，忌沖動，把問題想清楚，再向?qū)Ψ胶蜌獾慕忉專�雙方應(yīng)都回報以微笑。受到同學(xué)的誤會，應(yīng)忍讓并微笑解釋清楚。如果有自己解決不了的矛盾，應(yīng)馬上向老師匯報，避免釀成更大的錯誤。發(fā)生口角甚至動手傷人。

　　2、老師永遠(yuǎn)都是愛護(hù)自己學(xué)生的，想讓自己的每個學(xué)生都成為社會有用人才，但一個老師面對全體學(xué)生難免會有“恨鐵不成鋼”之情，如果和老師相處之中被老師誤會，或批評，應(yīng)禮貌的善意的老師解釋清楚或接受批評并改正。

　　3、上學(xué)、放學(xué)路上碰到陌生人問路，應(yīng)禮貌回答，或婉轉(zhuǎn)拒絕。如果問的問題可疑或糾纏應(yīng)立即告訴其他同學(xué)報警，避免意外發(fā)生，做到不與可疑陌生人搭話，不坐陌生人的車子，不聽信他人的花言輕語，不要有占小便宜的心理。

　　八、放學(xué)回家的規(guī)定

　　每周未放學(xué)回家，在校門口人時應(yīng)注意秩序，注意過往車輛，不準(zhǔn)在大街上逗留盡快回家，不準(zhǔn)在同學(xué)家留宿，周日晚，如果有特殊原因不能到校的應(yīng)讓家長及時給班主任聯(lián)系。

　　九、小結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

安全方案 篇3

　　一、活動目的：

　�、币龑�(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

　�、彩箤W(xué)生學(xué)會自護(hù)，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救，自護(hù)常識競賽題。

　　設(shè)計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

　　2、學(xué)生—收集各種安全標(biāo)志，自己制作；收集關(guān)于兒童自護(hù)，自救的資料；根據(jù)自己了解的危險情境和相應(yīng)的安全常識自編小表演。

　　活動過程：

　　一，報道導(dǎo)入，揭示主題。

　　（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報道錄音。

　　（師）：聽了這則報道，你們有什么感想

　　生發(fā)表看法。

　�。�"他們不注意安全"；"發(fā)生了很多安全事故"；"他們不知道保護(hù)好自己"；"可能他們?nèi)鄙侔踩�常識"……）

　　（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

　　生發(fā)表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔(dān)心。"……）

　�。◣煟�：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會自我保護(hù)，才會讓家人放心。

　　出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

　　二，結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險。

　�。◣煟�：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么

　�。ó嬅骘@示）：a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

　　b一個女孩用濕手插插銷。

　　c一個男孩在河里單獨(dú)游泳。

　　d一個男孩在馬路上翻越護(hù)欄。

　　e校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。

　　f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

　�。◣煟�：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事

　　生發(fā)表看法。

　�。ㄍ瑢W(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨(dú)自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨，防止雷擊）

　�。◣煟�：你們都是細(xì)心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認(rèn)識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。）

　　（師）：當(dāng)你獨(dú)自在家時，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護(hù)生命有學(xué)問"。

　　三，小組競賽，信息交流。

　　"自護(hù)自救大闖關(guān)"

　�。◣煟�：當(dāng)我們看到危險的苗頭，應(yīng)該采取措施及時防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險。

　　師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組

　　搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）

　　（師）：危險還沒有發(fā)生的時候，我們要樹立"自我保護(hù)"的意識；當(dāng)危險已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對待呢

　　各小組抽取題目�；卮鹫�確或演示正確，順利闖關(guān)，師出示"綠燈"，；反之闖關(guān)失敗，師出示"紅燈"。

　　（題目：被燙傷了，應(yīng)該怎么辦；火警，報警服務(wù)，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財，應(yīng)該怎么辦；不慎落水時，應(yīng)該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦；遇到食物腐爛變質(zhì)時怎么辦。）。

　�。◣煟�：當(dāng)危險已經(jīng)發(fā)生的`時候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。

　　比賽總結(jié)。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。

　�。◣煟�：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對各種危險情況。不過，我認(rèn)為我有必要提醒大家一句：當(dāng)危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說，我們?nèi)绻�能夠在�?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)，自救方法，才能保證平安。

　�。◣煟�：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)�？次ｋU發(fā)生時誰的反應(yīng)快，辦法多。

　　四，班主任總結(jié)

　　出示"我的安全祝�？�"。

　�。◣煟�：課后，請同學(xué)們制作自己的安全祝�？ǎ�希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在

　　目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心

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