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幼兒園知識競賽方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的幼兒園知識競賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園知識競賽方案1
活動目的：
保育工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。為了豐富保育員生活，提高保育員的素質(zhì)，展現(xiàn)寶蓋中心幼兒園保教人員的風(fēng)采，特策劃舉辦保育員應(yīng)知應(yīng)會競賽活動。
活動策劃人：
林青茵、陳潔霞、陳珊珊
活動時間：
20xx年12月
活動地點：
2樓多媒體教室
活動對象：
所有保育員
活動準(zhǔn)備：
1.在各段保育員組長的領(lǐng)導(dǎo)下，將所有保育員按大、中、小段分為三隊，每隊4人。
2.隨機挑選出5名老師，分任計分人員（3名）和計時人員（2名）。
3.3名園長分任監(jiān)督人員。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：必答題
1：每隊（每隊4人）挑選出一名選手作答，必需答完5題必答題，每題5分。
2：每隊必需在規(guī)定的時間（15秒）內(nèi)回答完問題，超出回答時間做答錯處理。
3：主持人直接口頭提問，在主持人說開始回答時開始計時，每題限時15秒。
�。ū卮痤}設(shè)選擇題及判斷題，答對加分，答錯不扣分）
第二階段：搶答題
1：共設(shè)9題，每題10分
2：主持人直接口頭提問，在主持人說開始搶答后方可按鈴答題，否則本題作廢，由其他
參賽人員繼續(xù)搶答
3：搶答題設(shè)選擇題和判斷題，答對加分（10），答錯扣分（5），若無人搶答直接作廢
第三階段：問答題
1：共設(shè)3題，每題20分。
2：按前兩階段的得分排名順序，優(yōu)勝者優(yōu)先選擇題序，按所選題序回答對相題目，給予一分鐘的組織時間答題,分數(shù)由評委給分（評委可根據(jù)題目答案的得分點打分，每個評委給分最多20分）
3：需在規(guī)定時間60秒后回答，否則作廢處理。
活動流程：
1.由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求，并宣布活動開始
2.由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
3.第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
4.由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
5.第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
6.由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
7.第三階段完后，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況
8.由園長對本次活動進行點評及總結(jié)
9.由策劃人宣布本次活動結(jié)束
保育員應(yīng)知應(yīng)會知識競賽活動擬定題目及其答案
第一階段（必答題：每隊5題，每題5分）
（第一組）：
1.盥洗室的窗戶應(yīng)該( D)敞開。
A、避免
B、片刻
C、半天
D、全天
2.每周使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應(yīng)為(A )。
A、10分鐘
B、5分鐘
C、1分鐘
D、半分鐘
3.積木、積塑等玩具是(C)的玩具和材料。
A、表演游戲
B、象征性游戲
C、建構(gòu)游戲
D、語言活動
4.分發(fā)餐具的時間是(C )。
A、進餐前30-40分鐘
B、進餐前10-20分鐘
C、進餐前20-30分鐘
D、進餐前5分鐘
5.( ∨)從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。
（第二組）
1.保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要( A)。
A、少盛多添
B、只添一次
C、多盛少添
D、只盛一次
2. ( D)的內(nèi)容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設(shè)備、材料、物品的使用情況。
A、教育計劃
B、保育計劃
C、教育工作的記錄
D、保育工作記錄
3.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)( B )。
A、少喝水
B、及時補充水
C、吃飯
D、痊愈后應(yīng)大量補充水
4.冬季的正常室溫是(B )。
A、12-15℃
B、16-18℃
C、18-22℃
D、25℃
5.(×)只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其表面的病菌。
�。ǖ谌M）
1.配制消毒液后應(yīng)將消毒液(B)。
A、倒出
B、攪拌均勻
C、加溫
D、全部使用掉
2.在傳染病發(fā)病季節(jié)，操場戶外大型器械（A）要用1：200的84消毒液擦洗后再用清水擦一遍。
A、天天
B、每周
C、每兩周
D、每月
3.保育員應(yīng)每日消毒的物品是（D）。
A、玩具
B、幼兒床鋪
C、圖書
D、幼兒口杯
4.嬰幼兒進餐中出現(xiàn)(C)行為，說明有問題。
A、上廁所
B、咬嘴唇
C、進餐量突然降低
D、吃飯快
5.(∨)嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫5～10分鐘即可止血。
第二階段（搶答題）
1.（×）玩具消毒每周一次，有傳染病發(fā)生時兩天消毒一次。
2.(×)對于肥胖兒的飲食管理要避免吃過多的谷類食物、脂肪類食物，但要保證蛋白質(zhì)食品的供給。
3.（×）幼兒毛巾（擦嘴和擦手的兩種）：1：40084消毒液浸泡20分鐘后，清水洗凈，日曬晾干。
4.消毒劑應(yīng)放在(C)。
A、廁所
B、方便保育員取放的地方
C、幼兒拿不到的地方
D、水池邊
5.幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為( C )
A、1歲
B、2歲
C、3歲
D、4歲
6.隔離制度是幼兒園(D)的一項重要措施。
A、醫(yī)療工作
B、消滅傳染病蔓延
C、消滅傳染病傳播
D、控制傳染病傳播和蔓延
7.如果是較小的嬰幼兒氣管進入異物，應(yīng)將其(B )，拍背。
A、躺下
B、倒提起來
C、蹲下
D、坐直
8.在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒(B )。
A、流血
B、咬傷舌頭
C、吐口水
D、咬東西
9.在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、(B)和瞳孔的變化來判斷病情的.輕重，從而采取正確而有效的急救。
A、走路是否正常
B、脈搏的變化
C、話語的多少
D、活潑的程度
第三部分（問答題：每個得分點的分值是5分）
1.晨間檢查的一般方法是什么？
答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。
2.幼兒園保育員的主要職責(zé)包含哪些內(nèi)容？
答：
�。�1）負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；
�。�2）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動；
�。�3）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；
�。�4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
3.
保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？
答：
�。�1）協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等準(zhǔn)備工作；
�。�2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；
�。�3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；
�。�4）協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照料。
幼兒園知識競賽方案2
一、活動時間：
20xx年10月28 日 星期三 上午
二、活動目標(biāo)：
1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。
2、從幼兒生命健康成長的`需求出發(fā)，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的'首位。
三、比賽事項：
時間：20xx年10月28日星期三上午
地點：二樓音體室
主持：蘇xx
評委：李xx
四、比賽規(guī)則：
1、以班級為單位，每班8選手。
2、安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。
3、得分說明：
a、搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分;
b、安全詩歌朗誦為必答題，每對以抽簽的形式?jīng)Q定朗誦哪首兒歌。分值16分，評委將根據(jù)小組整體朗誦時的普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(4分);朗誦是否流暢(4分);語音語調(diào)是否能抑揚頓挫進行評分(8分);
五、活動過程：
1、向幼兒和老師宣布競賽規(guī)則。
2、競賽開始
(1)選擇題(二選一、必答題)
(2)判斷改錯題(搶答題)
(3)安全詩歌朗誦 (小組表演)
3、統(tǒng)計各班得獎情況
4、給獲獎班級頒發(fā)獎狀
六、獎勵
根據(jù)幼兒臨場發(fā)揮表現(xiàn)評出 “最佳安全好寶寶”5名。
幼兒園知識競賽方案3
一、指導(dǎo)思想：
以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命，的教育方針，堅持對人民對學(xué)生對社會高度負責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。
二、工作目標(biāo)：
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域為重點，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、活動主題：開展防溺水教育，加強安全管理。
四、組織網(wǎng)絡(luò)：
組長：
副組長：
后勤保障：
組員：
五、安全教育活動重點：面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
六、活動時間：
6月份
七、活動安排：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視
近幾年，我市發(fā)生了幾起溺水事故，奪去了學(xué)生、幼兒的生命，是學(xué)校安全事故的禍?zhǔn)�，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在汛期即將來臨之際，學(xué)校高度重視，從踐行科學(xué)發(fā)展觀，保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領(lǐng)導(dǎo)專抓此項工作，認真分析學(xué)校防溺水教育管理的`現(xiàn)狀以及小學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點，結(jié)合學(xué)校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學(xué)生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學(xué)生安全意識和自我保護能力。
�。ǘ┣袑嵓訌姺滥缢踩ＷR教育，提高學(xué)生的防范意識。
學(xué)校通過專題講座、知識競賽、觀看錄像、展板專欄等多種形式，廣泛開展預(yù)防溺水教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結(jié)合，讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動。
自今年開始，每年5—9月都將在全校開展防溺水工作專項活動。當(dāng)前，我校要重點開展好以下活動：
1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、班班出一期以防溺水安全教育為主題的黑板報等宣傳活動，宣傳溺水的'危害性，使學(xué)生牢固樹立憂患意識；
2、召開一次全校師生防溺水安全教育大會，進行一次防溺水安全知識教育活動；
3、各班進行一次以“關(guān)愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學(xué)生的安全意識；
4、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的大檢查，設(shè)置醒目警示牌，做到防患于未然；
5、組織學(xué)生進行一次以“關(guān)愛生命，遠離溺水傷害”為主題的手抄報大賽；
6、建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏；
7、建立網(wǎng)格化管理體系，保證信息暢通。按學(xué)生居住地成立小組，使學(xué)生相互監(jiān)督約束，及時掌握情況；
8、與學(xué)生及家長簽訂防溺水工作協(xié)議書；
9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學(xué)校、家庭、社會共同參與做好學(xué)生安全工作的良好機制，利用社區(qū)廣播、發(fā)放宣傳材料廣泛宣傳“珍愛生命、安全第一”有關(guān)要求，最大限度防止溺水事故的發(fā)生。
�。ㄈ┘訌姸讲椋_保實效。
自現(xiàn)在開始至九月底，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對我校防溺水工作進行督查，并將督查情況及工作效果以適當(dāng)方式進行反饋。對不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告，造成學(xué)生人身傷害的，要嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
八、活動要求：
安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學(xué)生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在學(xué)生放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等，要提早進行集中強調(diào)教育。
一是要突出重點對象教育，對平時有擅自游泳或到水域游玩經(jīng)歷的學(xué)生要登記造冊，采取同學(xué)之間結(jié)對監(jiān)督、有獎舉報等方式，密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態(tài)，及時進行跟蹤教育；
二是要重點關(guān)注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關(guān)注性格孤僻、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活和思想動態(tài)，及時進行心理輔導(dǎo)，落實關(guān)懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學(xué)生自覺遠離危險，同時，也使學(xué)生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。
幼兒園知識競賽方案4
一、目的
學(xué)校為了教給學(xué)生防溺水常識，使學(xué)生掌握防溺水知識，提高防溺水能力，確保學(xué)生安全，開展防溺水知識競賽活動。
二、活動時間
20xx年4月12日-18日
三、活動形式：開卷考試
四、活動過程：
1、安全處印發(fā)試卷。
2、班主任分發(fā)試卷給學(xué)生，讓學(xué)生帶回家里與家長一起完成，家長、學(xué)生都要簽名。
3、班主任根據(jù)學(xué)生答題情況，評出一等獎2名、二等獎3名，報安全處。
4、班主任把比賽試卷評改后交到年級，年級收齊上交安全處。
附：1、《防溺水知識競賽》試題及答案
幼兒園知識競賽方案5
活動目標(biāo):
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準(zhǔn)備:
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片
重點與難點:預(yù)防措施及自救與互救的方法
活動過程:
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則
我知道我們班的`小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:
1、認識安全標(biāo)志(搶答)
(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認識過的安全標(biāo)志
(2)介紹兩個新標(biāo)志
2、找錯游戲(搶答)
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:
1、看積分評名次
2、聽音樂頒獎
活動結(jié)束:
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識。
幼兒園知識競賽方案6
通過安全知識競賽,促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展“幼兒安全知識競賽”活動。此次活動，競賽設(shè)有必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險題，采取現(xiàn)場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發(fā)性問題等等。
活動時間:
20xx年3月28日下午3:10x4:10
參加人員:各班幼兒、參賽家長
1、掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養(yǎng)安全意識，提高自我保護和自救能力。
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、安全知識題目
2、場地布置(每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性)
活動過程:
1、介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。
2、介紹比賽規(guī)則。必答題、搶答題、風(fēng)險題。
3、比賽第一項——必答題(答對一題得一個蔬菜)，一共完成15道題。結(jié)束后報告比賽得分情況。
4、比賽第二項——觀眾題(放松環(huán)節(jié))。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的'小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。
5、第三項——搶答題20題(答對一題一個蔬菜，答錯不給)，搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。
6.第四項——風(fēng)險題3題，家長搶答。結(jié)束后報告比賽得分情況。
7、宣布比賽結(jié)果
以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。
8、全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結(jié)本次活動情況。
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