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    1. 小班安全紅綠燈眨眼睛反思

      時(shí)間:2023-03-22 20:53:46 方案 我要投稿
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      小班安全紅綠燈眨眼睛反思

        在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng),反思自己,必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景,看一段歷程當(dāng)中的自己。那么反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的小班安全紅綠燈眨眼睛反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班安全紅綠燈眨眼睛反思

      小班安全紅綠燈眨眼睛反思1

        設(shè)計(jì)意圖:

        小班幼兒門在外容易興奮,或在馬路上邊跑邊玩,或被其他事物所吸引,過(guò)馬路時(shí)也不愿意牽著成人的手,這樣極容易發(fā)生意外。讓幼兒知道簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,尤其是讓這個(gè)年齡段的幼兒,學(xué)會(huì)過(guò)馬路時(shí)看信號(hào)燈,并且在成人的帶領(lǐng)下過(guò)馬路,是十分必要的。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

        2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

        3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的'個(gè)人能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過(guò)馬路最安全》。

        2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。

        3、音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

        (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。

        (2)出示玩具小汽車,引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

        (3)討論:如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

        小結(jié):十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r,過(guò)馬路的人就要停下來(lái),等待;綠燈亮?xí)r,才可以過(guò)馬路;黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

        2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。

        (1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開(kāi)車”、“按喇叭”的動(dòng)作。

        (2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

        3.帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。

        (1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過(guò)來(lái)”。

        (2)教師播放音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》,幼兒隨音樂(lè)做游戲。變換角色,反復(fù)游戲。

      小班安全紅綠燈眨眼睛反思2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 知道汽車、行人在馬路上要遵守"紅燈停,綠燈行"的交通規(guī)則。

        2. 能根據(jù)交通信號(hào)的信號(hào)做動(dòng)作。

        3.體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)并樹(shù)立交通安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.《紅燈綠燈眨眼睛》的PPT

        2.交警頭像,小紅帽,卡片紅燈、綠燈各一個(gè) 、各種汽車頭飾與幼兒人數(shù)相等

        活動(dòng)過(guò)程

        (一)創(chuàng)設(shè)情境,引出主題。

        1."我是小司機(jī)游戲"讓幼兒扮演司機(jī)的角色從而引起幼兒的興趣,在活動(dòng)場(chǎng)地畫(huà)一個(gè)十字路口,讓幼兒分兩組進(jìn)行玩游戲,(同時(shí)播放音樂(lè),《我是小司機(jī)》)在幼兒相撞時(shí)停止音樂(lè)讓幼兒思考為什么會(huì)相撞。

        2.發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng),讓幼兒把車停好。

        3. 出示PPT觀察提問(wèn),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

        (1)我們看大馬路邊有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,非常奇怪。你們能告訴我這是什么嗎?(交通信號(hào)燈又叫紅綠燈)

        (2)如果小汽車碰到紅燈(綠燈)需要做什么呢?

        (3)為什么要按紅綠燈的指示行駛?如果不這樣做會(huì)出現(xiàn)什么狀況?

        (二)根據(jù)紅綠燈顯示,做出相應(yīng)的動(dòng)作。

        1.游戲規(guī)則:當(dāng)老師出示紅燈時(shí)幼兒在座位上做出雙手放在膝蓋上的動(dòng)作,當(dāng)老師出示綠燈時(shí)幼兒做開(kāi)車的動(dòng)作。

        2.老師表演紅燈(綠燈)亮了時(shí)交警阿姨手上的動(dòng)作,讓幼兒認(rèn)識(shí)手上的`動(dòng)作。

        (三)遷移經(jīng)驗(yàn),做游戲。

        1.老師為小朋友請(qǐng)來(lái)一位交警阿姨來(lái),現(xiàn)在我們和交警阿姨一起做游戲吧。

        規(guī)則就是,一部分小朋友做行人,一部分小朋友做小汽車,要根據(jù)出示的紅燈和綠燈做出相應(yīng)的動(dòng)作,知道紅燈亮了要停下,綠燈亮了就可以行駛了。

        2.開(kāi)始游戲,老師唱著"小汽車,滴滴滴。開(kāi)到東來(lái),開(kāi)到西。看到紅燈停一停,看到綠燈向前行,看到行人按喇叭;滴滴--

        3.交換角色,進(jìn)行表演。

        教學(xué)反思:

        在活動(dòng)中沒(méi)有以小班式的口吻對(duì)孩子進(jìn)行對(duì)話,聲音尖、語(yǔ)速快。在游戲中,游戲的時(shí)間以及設(shè)計(jì)考慮的不是很細(xì)致。在紅綠燈游戲過(guò)程中,知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),沒(méi)有按正常的紅綠燈顯示出示;顒(dòng)時(shí),幼兒的常識(shí)欠一些。

      小班安全紅綠燈眨眼睛反思3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

        2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

        3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        6、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        玩具小汽車、擬人化的.紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè),電視機(jī)、DVD各一。

        活動(dòng)過(guò)程:

        導(dǎo)入

        師:今天,老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片,想不想看?(想)

        1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察

        提問(wèn):(1)看到了什么?(幼兒自由回答)

        (2)在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈?(幼兒自由回答)

        2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片

        師:紅燈亮了停一停

        3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察

        師小結(jié):紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒(méi)有紅綠燈,汽車通過(guò)十字路口時(shí)就很亂,容易發(fā)生危險(xiǎn),我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)

        師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)

        4、出示(自制教具)找個(gè)別幼兒說(shuō)出紅、綠燈的作用

        師:我的還有一盞黃燈呢,誰(shuí)知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說(shuō)出黃燈的作用。

        5、 小游戲:“開(kāi)汽車”

        找個(gè)別幼兒模仿“開(kāi)車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)

        引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……

        師:是誰(shuí)在唱歌?假裝找一找

        6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖

        師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來(lái)找一找

        (1、)師邊演示邊表演:(出示玩具小汽車)

        有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),對(duì)一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開(kāi)到東,一會(huì)開(kāi)到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

        (2、)提問(wèn)個(gè)別幼兒:

        (1) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

        (2) 如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

        (3) 小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行啊?

        7、游戲:紅綠燈聽(tīng)口令

        請(qǐng)幼兒做開(kāi)車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。

        8、小結(jié)

        小汽車開(kāi)了一天它累了要回家了。小朋友們我們開(kāi)車也累了,我們也休息一會(huì)吧?(好)

        9、活動(dòng)延伸:和家長(zhǎng)過(guò)馬路時(shí)注意觀察紅綠燈。

        教學(xué)反思:

        在活動(dòng)中沒(méi)有以小班式的口吻對(duì)孩子進(jìn)行對(duì)話,聲音尖、語(yǔ)速快。在游戲中,游戲的時(shí)間以及設(shè)計(jì)考慮的不是很細(xì)致。在紅綠燈游戲過(guò)程中,知識(shí)不嚴(yán)謹(jǐn),沒(méi)有按正常的紅綠燈顯示出示。活動(dòng)時(shí),幼兒的常規(guī)欠一些。

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