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電子商務專業(yè)課程設計實施方案推薦
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的電子商務專業(yè)課程設計實施方案推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電子商務專業(yè)課程設計實施方案推薦1
一、方式
社會調查：由學生自主確定調查題目，報省級電大審核批準，學生根據(jù)題目開展調查活動，寫出調查報告（或體會）。
二、內容
電子商務專業(yè)的課程設計必須具有專業(yè)特色，活動內容應當在電子商務系統(tǒng)的運用、管理和維護等范圍內。
三、要求
1．電子商務專業(yè)的學生，必須參加課程設計。
2．開展課程設計的時間由學生自主安排，實踐活動完成后，由學校組織具有評閱資格的`人員評定成績。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成課程設計。時間不少于三周。
3．參加社會調查活動的學生，根據(jù)調查結果寫出調查報告。
調查報告的內容應包括：調查對象一般情況、調查內容，調查結果，調查體會。字數(shù)要求不少于3000字。具體格式要求如下：
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調查報告一律用國際通用標準A4型紙（297mm×210mm）打印。頁面分圖文區(qū)和白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內。
（二）字體
1、調查報告題目：黑體加粗，三號。
2、內容摘要和關鍵詞：楷體，小四號。
3、正文：一級標題：黑體，四號；一級以下標題及正文：宋體，五號。
4、參考文獻：楷體，五號。
5、行間距：選擇多倍行距,設值1.2。
調查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結論要有理、有據(jù)。
四、11春學期具體安排
1、布置任務時間： 11月15日
2、上交調查至學校處截止時間：:12月10日（上交至輔導員處）
3、成績評定時間： 12月20日（擬定）
電子商務專業(yè)課程設計實施方案推薦2
一、目的：
電子商務課程設計目的是通過對一個熟悉的電子商務網(wǎng)站的深入剖析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識；為學生將來開辦和從事電子商務管理工作奠定一定的基礎、掌握一定實際操作技能；幫助學生掌
握市場環(huán)境因素以及存在的機會和威脅。
二、總體安排：
學生自由組隊參加（2--3人為單位），模擬創(chuàng)業(yè)過程。
每一組學生根據(jù)個人的興趣，選擇一個已經(jīng)成熟的電子商務網(wǎng)站，分析網(wǎng)站的項目背景、市場機會、經(jīng)營風險、內外環(huán)境、盈利方式、市場營銷策略等。最后寫出一篇完整的分析報告。
三、課程設計內容：
第一章 公司介紹
1、社會背景
2、宗旨
3、網(wǎng)站介紹
4、網(wǎng)站模塊內容（重點）
要求：
1、報告1000-20xx字以上。
2、排版規(guī)范。
第二章 市場分析
一、目標客戶群分析
-----適合的消費者群體分析。（該部分最好做調查）
沒有一個企業(yè)可以滿足所有用戶的一切需要。只能滿足部分用戶的部分需要。
部分用戶是誰？
了解他們的性別
年收入（1萬—5萬）（5萬—10萬）
他們的年齡（20—30）（30—40）
他們的購物特點。
他們的工作（企事業(yè)單位、學生）
生活的區(qū)域
有調查分析的為優(yōu)。
二、競爭對手分析
1、主要競爭對手概括
2、競爭對手的發(fā)展機遇
三、SWOT分析
要求：
1、報告1000-20xx字以上。
2、排版規(guī)范。
第三章 盈利模式分析
1、分析網(wǎng)站的盈利模式------它是怎么賺錢的
2、分析各種盈利模式所占的比重。
3、能提出自己的想法的為優(yōu)。
要求：
1、報告200字以上。
2、排版規(guī)范。
第四章 營銷方式分析
分析網(wǎng)站的營銷模式。
能提出自己的改進建議的為優(yōu)。 要求：
1、報告300字以上。
2、排版規(guī)范。
第五章 網(wǎng)站設計
1、評價原有主頁的設計
2、設計一個自己理想中的'主頁（可以選用一種自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手繪。）花了心思的為優(yōu)。
四、課程設計要求：
1)要充分認識課程設計對培養(yǎng)自己的重要性，認真做好設計前的各項準備工作。
2)既要虛心接受老師的指導，又要充分發(fā)揮主觀能動性。結合課題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。
3）獨立按時完成規(guī)定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則成績以不及格計。
4）課程設計采用“機房集中完成”、“辦公室答疑”、“課后分散完成”想結合的形式進行。課程設計嚴格執(zhí)行學院學習紀律、規(guī)章制度，學生有事必須請假。事假時，學生應持請假條經(jīng)輔導員簽字后交指導教師備案才能生效；病假時，學生應持校醫(yī)院證明和請假條交指導教師簽字；每次機房集中都進行考勤（也許一次，也許兩次簽名），課程設計期間，無故缺席按曠課處理；無故曠課每次扣10分。
5）在設計過程中，要嚴格要求自己，樹立嚴肅、嚴密、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，必須按時、按質、按量完成課程設計。
五、課程設計的考查
由指導教師根據(jù)學生完成課程設計任務的情況（課程設計報告的質量(內容50%、排版20%)70%，課程設計過程中的工作態(tài)度30%綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不超過總人數(shù)的10%。沒有經(jīng)過老師多次修改的報告不評優(yōu)、良等級。
六、其它說明
1、課程設計小組人員任意自由組合，每組2-4人，每組設組長一人，負責課題的規(guī)劃、分析、任務分解及小組成員的管理；完成組合后報指導教師批準后不得任意更改，指導教師可根據(jù)實際情況對人員組成作出調整。
2、每個小組完成一份課程設計報告，報告結束語中應詳細寫明小組中每個成員的工作內容。課程設計報告要詳細體現(xiàn)每個階段的工作內容、工作過程和工作結果。
3、嚴禁抄襲、下載網(wǎng)上已有的系統(tǒng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按不及格處理。
4、課程設計報告紙質稿由各班班長或學習委員在規(guī)定時間統(tǒng)一交給指導老師。指導老師不接收任何學生單獨提交的報告。未在規(guī)定時間內提交報告的一律按不及格處理。
電子商務專業(yè)課程設計實施方案推薦3
內蒙古工業(yè)大學國際工商學院 INNERMONGOLIA POLYTECHNIC UNIVERSITY COLLEGE OF BUSINESS
電子商務課程設計
學 院：國際工商學院
班 級：市場營銷10-2班
閆俊超 201021501043 石瑤
201021501049 張洪會 201021501044
目 錄
一． 設計目的
二． 設計報告
1、網(wǎng)上零售
2、主要流程（以淘寶網(wǎng)為例）
3、建議
三．課程設計的具體描述
四．報告總結體會
一設計目的
1、掌握電子商務的應用框架；
2、理解電子商務的交易模式；
3、了解網(wǎng)上零售的交易過程；
4、掌握電子支付的流程。
二設計報告
1、網(wǎng)上零售
（1）概念。網(wǎng)上零售是指通過互聯(lián)網(wǎng)或其他電子渠道，針對個人或者家庭的需求銷售商品或者提供服務。網(wǎng)上零售屬于針對終端顧客（而不是生產(chǎn)性顧客）的電子商務活動，因此屬于B2C的電子商務范疇。
�。�2）網(wǎng)上零售的'特點。
�、僦苯訛閺V大消費者服務，交易次數(shù)頻繁，數(shù)量零星。
�、诮灰追绞街饕且皇纸诲X、一手交貨的現(xiàn)金交易，成交時間短。除單位購買或貴重商品外，一般不需填制銷貨憑證。
③按照零售商品經(jīng)營的這些特點，一般采用售價金額核算。零售小企業(yè)的庫存商品，除了一部分存放于倉庫外，在營業(yè)柜組必須存放一定數(shù)量的商品，柜臺與倉庫的商品一般由同一實物負責人經(jīng)營。
�。�3）網(wǎng)上商店的模式
①“純網(wǎng)絡”型B2C網(wǎng)上商店，例如卓越亞馬遜、當當。
�、趥鹘y(tǒng)零售企業(yè)B2C網(wǎng)上商店，例如沃爾瑪、家樂福。
�、跜2C網(wǎng)上商店，例如淘寶、易趣等。
2、主要流程（以淘寶網(wǎng)為例）
1）注冊用戶登錄
2）建立網(wǎng)上支付賬號：
3）購物過程流程
4）賣家發(fā)貨，等待收貨
5）確認收貨信息及交易信息
6）進行評價
3、建議
�。�1）復雜的業(yè)務流程，能夠簡化操作過程，方便更多的人參與到網(wǎng)上購物
�。�2）相對于面對面營銷，網(wǎng)絡營銷的影響力較弱，很難通過氛圍進行營銷。
�。�3）較少的刺激性消費，售后服務也比較困難
�。�4）網(wǎng)上購物的安全性不高，并且相關的法律不健全。
三、課程設計的具體描述
1.網(wǎng)店設計的開端：用自己的真實信息，進行網(wǎng)店的注冊，使自己以后在經(jīng)營過程中更加順利。
2.進行淘寶實名認證：登錄淘寶，點擊“我的淘寶”，出現(xiàn)“實名認證”，點擊它進行實名認證頁面，輸入自己的名字、身份證號、
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