幼兒開學教學活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒開學教學活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒開學教學活動方案1

　　活動目標：

　　1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

　　2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的.轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。

　　3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

　　活動準備：

　　1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

　　2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園

　　活動過程：

　　一、入園活動

　　1、熱度接待入園幼兒，相互問好

　　2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

　　二、入廁

　　在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題

　　三、室內(nèi)活動

　　說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全

　　四、離園活動

　　1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失

　　2、知道靠右行，不搶行

　　3、按幼兒園的作息時間入園

　　五、延伸活動

　　父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全認識

幼兒開學教學活動方案2

　　一、活動目的：

　　開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的'幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。

　　二、活動時間：

　　xx年3月xx日上/下午xx點

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、活動對象：

　　全園師生

　　五、活動準備：

　　(1)場地的布置：橫幅“xxxx幼兒園開學典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗);

　　(2)音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶;

　　(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區(qū)域就坐。

　　六、人員安排：

　　總體策劃人：園長

　　教師主持人：老師

　　大合唱調(diào)動人：副園長

　　道具音響：主任

　　現(xiàn)場秩序管理：保安及各班級2位教師

　　園安全工作：門衛(wèi)保安

　　七、活動流程：

　　(一)開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

　　(二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

　　(三)升國旗儀式

　　(四)園長發(fā)言

　　(五)教師發(fā)言(xxxx教師)

　　(六)幼兒發(fā)言(學前班)

　　(七)師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。

　　1、學前班：團體操

　　2、大班：詩歌朗誦

　　3.、蒙氏大班組：大合唱

　　(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花。

幼兒開學教學活動方案3

　　一、活動目標：

　　知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

　　二、活動準備：

　　提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

　　三、活動過程：

　　觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

　　幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。

　　小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領(lǐng)，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。

　　討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

　　教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

　　小結(jié)：在平時的`生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

　　欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

　　教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

　　提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

　　自選小組。

　　教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

　　四、活動建議：

　　在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

　　活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。

　　引導幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

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