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    1. 小學生寒假讀書活動實施方案

      時間:2022-11-28 16:36:44 方案 我要投稿

      小學生寒假讀書活動實施方案

        為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的小學生寒假讀書活動實施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學生寒假讀書活動實施方案

      小學生寒假讀書活動實施方案1

        “以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法。20xx年學校將“傳家風·承家訓”確定為寒假讀書的主題,現(xiàn)制定寒假讀書活動實施方案如下:

        一、活動目的

        優(yōu)良的家風家訓是一種無言的聲音、無字的典籍,能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成,F(xiàn)在“三口之家,孩子至上”的現(xiàn)實,使得傳統(tǒng)的家訓家風日益弱化,不少家庭對孩子過于溺愛、放縱,缺少必要的家訓家風教育!吧俪扇籼煨,習慣如自然。”我們要緊緊抓住孩子成長的關(guān)鍵期,積極挖掘和培育良好的家風家訓,使孩子養(yǎng)成良好的習慣,形成良好的情感,塑造良好的人格。

        二、活動主題:

        傳家風·承家訓

        三、活動對象:

        一至八年級全體學生及家長

        四、活動內(nèi)容

        1.讀一本名人的家風家訓書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長在一個家風純正,家訓嚴明的環(huán)境里,他們成功的背后都有一則有名的家訓。其中,一二年級學生提倡親子閱讀“家風家訓”故事或繪本。三至八年級學生,根據(jù)年齡特點、理解能力和興趣方向,由語文老師推薦,或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風家訓的書籍。

        2.聊一聊自己家族的家風家訓。問一問父母長輩“我們家族的家訓家風是什么”,了解祖輩傳承下來的家風家訓、近幾年來形成的新家風家訓、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓。并與自己祖輩或父輩一起對家風家訓進行提煉總結(jié),形成通俗易懂、簡短明快、朗朗上口的家風家訓語言詞句。

        3.以“我家族的家風家訓”為題,寫一篇短文。三至八年級學生在閱讀完名人家風家訓相關(guān)文章或書籍后,在采訪自己家族長輩的前提下,完成一篇800字以內(nèi)的作文。也可以記敘的方法將了解到的有關(guān)自己家庭家風家訓故事清楚、完整的記錄下來。開學后,學校將開展“說說我家的家風家訓”系列讀書分享活動。

        五、展示方法

        1.曬班級圈。假期中,各班要利用好智慧校園中的班級圈,及時用圖片、視頻的形式將家風家訓讀書活動推送出來,家長學生相互學習借鑒,語文教師及時點評。

        2.班級讀書會。春季開學以后,各班召開“家風家訓讀書會”, 組織全體學生逐一圍繞各自的.家訓家風,老師和同學們進行分享自己的生活故事。

        3.閱讀成果展評。開展“優(yōu)秀家風家訓”評選活動,對學生的心得或記錄的家風家訓故事進行評選,征集優(yōu)秀家風家訓。評選出的優(yōu)秀家風家訓學校進行表彰、宣傳、展示。

        4.學校讀書報告會。開展“家風家訓我來講”讀書報告會, 激發(fā)學生的榮譽感。

        5.書寫家風家訓寫字比賽。

        六、工作要求

        1.各位語文教師要重視此項主題閱讀活動的開展,放假前對學生做好動員和具體要求。

        2.各位語文教師要充分發(fā)揮自己的語文專業(yè)素養(yǎng),認真策劃,遴選符合學生年齡特點的、優(yōu)秀的家風家訓書籍,做好推薦。

        3.假期中做好過程督促,開校做好檢查展示。

      小學生寒假讀書活動實施方案2

        “腹有詩書氣自華”,只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,才能做一個有理想有素質(zhì)的學生,為了過一個有意義的寒假生活,學校特別為同學們設(shè)計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。

        一、實施對象:

        一至六年級全體學生。

        二、實施內(nèi)容及措施:

        1.讀整本書

        結(jié)合“小學生推薦書目”,推薦學生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目。

        2.寫讀書感悟

        學生根據(jù)自己的讀書情況,撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

        3.讀書活動剪影(照片:可以是閱讀書目的照片,也可是孩子讀書的照片)

        4.建議進行親子閱讀結(jié)合,家長寄語,循環(huán)評價。自己評價和家長評價結(jié)合,學生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的設(shè)計。

        三、整理形式及要求:

        作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上:

        1.封皮

        2.前言

        3.后記(評價、小結(jié)、反思)

        4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單,也可以用思維導圖的形式呈現(xiàn)。

        5.所有的作業(yè)內(nèi)容,都要求統(tǒng)一整理在A4紙上,上、下、右邊距位2cm,左3cm。

        6.開學后,學校將組織班級、年級、校級讀書分享活動,評選“閱讀之星”。請同學們做好準備!

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