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    1. 活動方案

      時間:2022-09-29 18:52:34 方案 我要投稿

      關(guān)于活動方案模板集合

        為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于活動方案模板集合,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于活動方案模板集合

      關(guān)于活動方案模板集合1

        一、活動目的:

        1、通過開展以“我勞動,我光榮。我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

        2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮。我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

        3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。

        二、活動主題

        我勞動,我光榮。我自理,我能干

        三、活動內(nèi)容

        (一)繪畫比賽

        1、繪畫主題:勞動最光榮

        2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。

        3、上交時間:5月5日前上交,逾期做自動放棄。

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        1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

        2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

        3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

        四、活動要求

        1、各班要組織好繪畫比賽活動,每個班上交5件作品,學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。

        2、3—6年級學(xué)生寫一篇在家勞動的感受,每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。

      關(guān)于活動方案模板集合2

        一、活動目的:

        通過低碳環(huán)保活動,幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進(jìn)一步督促自己的`環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。

        二、活動主題:傳播低碳文明,參與環(huán)保行動。

        三、活動時間:

        三、參加對全體少先隊員

        四、活動安排:

        1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。

        2、在八周四的少先隊活動課中,三、四年級進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。

        五、六年級進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。

        3、師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語:要求言簡意賅,朗朗上口。

        4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解,在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學(xué)生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況,對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。

        5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動,讓更多的人參與到低碳的行動中。

        6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。

       。1)水管員一名,負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進(jìn)行監(jiān)督,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

       。2)紙管員一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機(jī)等,每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本,一查頁數(shù),二查紙是否兩面用。

        (3)電管員一名,負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

        五、評比總結(jié)階段:

        1、根據(jù)學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn),評選“綠色小主人”獎。

        2、根據(jù)中隊在活動中的表現(xiàn),評出“綠色中隊”。

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