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    1. 初中主題班會活動方案

      時間:2022-09-15 16:37:21 方案 我要投稿

      初中主題班會活動方案范文

        在現(xiàn)實學(xué)習生活中,大家都知道主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編為大家整理的初中主題班會活動方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      初中主題班會活動方案范文

      初中主題班會活動方案范文1

        一、組織目的:

        1、在形成新集體時,同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》,旨在增強集體凝聚力,喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。

        2、力爭通過此次班會,調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長,增進彼此的了解,促進友誼的發(fā)展。

        二、準備步驟:

        1、召開班委會,講明以上目的。調(diào)動班委的積極性,出謀劃策,著手準備。

        2、主要負責人

        班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

        3、找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

        4、審查班長、宣委的組織稿件。

        5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

        6、安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

        三、班會的具體步驟、安排:

        1、班長致開幕詞,提出第一個議題:“個人與集體有什么關(guān)系?當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決?”

        2、提出第二個議題:“那么集體能不能改變個人,個人能不能改變集體呢?”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進行!鰹榇俗h題的總結(jié)發(fā)言。

        3、設(shè)計幾個小情景,引發(fā)全體同學(xué)參與討論:

        (1)同桌在考試時傳給你紙條,并問你題。讓學(xué)生各抒己見。

        (2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結(jié)論:“寧可讓他告訴老師我的錯誤,也要告訴老師他的.錯誤,因為只有這樣,我們才能同時改正錯誤,共同進步。”

        4、又一個議題:“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,和睦相處”?

        某同學(xué):“首先,同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學(xué)有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出!

        5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢?”張達送給大家?guī)拙湓,有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對待別人給自己指出的缺點!薄嚅L不斷提出議題,討論進入高潮。

        6、班主任談感想:“??我們應(yīng)統(tǒng)一思想,要牢記集體利益高于個人利益,??為了使我們共同進步,在對待別人缺點時,要勇敢指出他人缺點,當別人的優(yōu)點受表揚時,應(yīng)為他感到高興,而且我們要團結(jié),

        人人從自己做起,不應(yīng)排斥別人,而應(yīng)接納別人,采納別人的長處??

        四、班會效果:

        由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象,使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯。

        五、總結(jié):

        此次班會達到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴肅地加入進來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。

      初中主題班會活動方案范文2

        活動目的:

        通過本次活動,來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心,學(xué)會感恩,增強對社會的責任感。

        活動準備:

        1、搜集相關(guān)的,歌曲,經(jīng)典詞句

        2、問卷調(diào)查資料

        活動地點:

        _x班教室

        活動時間:

        _年_月_日

        活動過程:

        一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

        二、班主任導(dǎo)入

        班主任講述寒假時收到來自于以前學(xué)生的與,其中重點講述學(xué)生對老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝,引發(fā)學(xué)生對師生深厚情感的共鳴,從而引出我們的第一個主題:感恩之感恩老師。

        三、感恩老師

        請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的,分享他們對老師的感恩。

        四、感恩父母

        故事:汶川地震中,有一個母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊有人,有個孩子,還活著。經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了~

        問卷調(diào)查:

       。1)你知道你們父母的生日嗎?

        (2)你知道他們的年齡嗎?

       。3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

        (4)你知道他們的結(jié)婚紀念日嗎?

       。5)你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。

       。6)說說你最想為父母做的事是什么?

        五、感謝社會

       。1)5月12日地震發(fā)生時,四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,當她意識到發(fā)生了地震,不是迅速逃生,而是跑進宿舍,將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時間,被壓在廢墟下。50個小時后,她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力,在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個被救學(xué)生,由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說:不后悔,后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。

       。2)14日12時20分,15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下,最終成功傘降茂縣,并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,無地面指揮引導(dǎo)、無地面標識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災(zāi),這15名將生死置之度外的抗震勇士,在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。

        除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩,還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們,他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人,什么叫作一方有難八方支援。去年,我們的同學(xué)也做得非常好,從給_x同學(xué)的捐款以及我校教師李老師的捐款活動中可以看出,我們0832班同學(xué)的愛心。

        六、結(jié)束

        在這次主題班會的過程中,同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭,一個和諧的集體,一個和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母、老師、社會,報答所有關(guān)心和幫助過我們的人,讓我們的明天更美好。

        由文員委員帶頭,全班合唱《感恩的心》,結(jié)束主題班會。

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