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    1. 幼兒園教師節(jié)好的方案

      時間:2022-09-05 14:51:13 方案 我要投稿

      幼兒園教師節(jié)好的方案范文(通用5篇)

        為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師節(jié)好的方案范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園教師節(jié)好的方案范文(通用5篇)

        幼兒園教師節(jié)好的方案1

        i.活動目標

        1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

        2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節(jié)日的愿望。

        3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

        II.活動準備

        1每位班主任應制定課堂活動數據和形式。

        2.為兒童提供相應的材料。

        3.孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。

        4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花,小班和小班提前一天和媽媽一起種花。

        III.活動時間

        x上午

        IV活動流程

       。↖)在上午的對話環(huán)節(jié)中,每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話。

       。ǘ┑谝换顒宇

        1.利用兒童教師的技能引導主題。

        之前,我們學習了一首兒童歌曲,名為“教師技能”。讓我們一起談談。

        老師有很好的技能

        老師有很好的技能

        可以疊紙、畫畫

        唱歌、跳舞和搔癢

        我們都愛她。

        我們都愛她。

        2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

        我們班有多少老師?誰能告訴我們老師長什么樣?(請告訴個別兒童)

        為了促進對教師和教育的尊重,提高教師在社會中的地位,中國專門將9月定為教師節(jié)。xx是我們老師的第一個節(jié)日,老師們終于有了自己的節(jié)日。

        v.第二活動課

        所有的孩子都聚集在操場上,老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶祝活動。

        1、祝福老師:

       。1)大聲說愛。

        (2)大班兒童代表發(fā)言。

        2.手動發(fā)送祝福。

        (1)大班兒童繪畫活動。

       。2)中產階級兒童愛心活動。

       。3)小班兒童獻花活動。

        3.深深地擁抱并升華愛。

        擁抱你身邊的老師,親吻你愛的老師。

        六、作品展

        活動結束后,各班對作品進行整理。以畫展和主題墻的.形式展示兒童作品。

        幼兒園教師節(jié)好的方案2

        一、活動目標

        (1)了解教師節(jié)的來歷。

       。2)了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

       。3)了解教師的基本職責。

       。4)培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

        二、活動對象

        小中大班幼兒

        三、活動準備

       。1)經驗準備:

        幼兒有繪畫、手工經驗

       。2)材料準備:

        彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機

        四、活動過程

        1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

        2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

        3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

        4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的`老師有哪些優(yōu)缺點?

        5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

        6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

        五、活動延伸

        不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

        幼兒園教師節(jié)好的方案3

        一、活動目標

       。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

       。2)愿意與人交流。

       。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

       。4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

        二、活動對象

        中大班幼兒

        三、活動準備

       。1)經驗準備:

        幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

        (2)材料準備:

        采訪用的計劃表、筆。

        四、活動重難點

        重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

        難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

        五、活動過程

        1.從班中老師開始,引入活動主題

        師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

        2.教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

        師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

        3.結束采訪活動,集中交流總結

       。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

       。2)在集中交流總結活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

        幼兒園教師節(jié)好的方案4

        為了慶祝自己的節(jié)日,結合我園xx品牌戰(zhàn)略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進幼教育改革與發(fā)展。

        一、主題

        幸福成長在x幼兒園

        參加人員:幼兒園所有人

        活動時間:xx年9月9日下午4:00

        二、目標

        1.依托節(jié)日慶祝,對教師進行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

        2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。

        3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現優(yōu)質上小學前教育品牌而努力。

        三、活動準備

        1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

        2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

        3.“x幼我幸福的家”牌子

        4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

        5.攝像:x,照相:x,放音樂:x

        6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

        7.鮮花1束

        8.《追求者的足跡》130本

        四、活動過程

        4:00——5:30

        幼兒園教師節(jié)好的方案5

        ●活動目標:

        1.在教師節(jié)當天,除了對自己班級的教師表達節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。

        2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

        3.愿意承擔值日生的任務,為班級能做力所能及的事情。

        ●活動準備:

        教師事先準備好衛(wèi)生工具,劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

        ●活動過程:

        1.導入部分

        教師講解教師節(jié)的由來及意義,引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復雜性。

        2.了解教師工作

        引導幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,了解教師們的辛苦。

        3.我是班級小主人

        教師向幼兒說明班級的構成關系:除了老師外,小朋友們也是這個班級的主人。

        引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛(wèi)生的責任,為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學習用品、擦桌子、擺放椅子等。

        4.記錄

        教師將活動過程拍攝下來,制作成小短片,用來記錄孩子們的成長。

        完成后大家共同檢查,對自己的勞動給予肯定,體驗幫助人的快樂。

        5.教師表示感謝

        教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝,并帶領小朋友們走出教室,給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

        ●活動延伸:

        教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的家務。

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