幼兒園簡單教師節(jié)活動方案（精選14篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，就需要我們事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的幼兒園簡單教師節(jié)活動方案（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案1
一、活動目標
�。�1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。
�。�2）愿意與人交流。
�。�3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
�。�4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。
二、活動對象
中大班幼兒
三、活動準備
（1）經(jīng)驗準備：
幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。
�。�2）材料準備：
采訪用的計劃表、筆。
四、活動重難點
重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。
五、活動過程
1.從班中老師開始，引入活動主題
師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。
2.教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？
師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？
3.結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)
（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。
（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案2
為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進幼教育改革與發(fā)展。
一、主題
幸福成長在x幼兒園
參加人員：幼兒園所有人
活動時間：xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝
3.“x幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像：x，照相：x，放音樂：x
6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程
4:00——5:30
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案3
●活動目標：
1.在教師節(jié)當天，除了對自己班級的教師表達節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。
2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。
3.愿意承擔值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。
●活動準備：
教師事先準備好衛(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。
●活動過程：
1.導(dǎo)入部分
教師講解教師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。
2.了解教師工作
引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。
3.我是班級小主人
教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個班級的主人。
引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。
4.記錄
教師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。
完成后大家共同檢查，對自己的勞動給予肯定，體驗幫助人的快樂。
5.教師表示感謝
教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。
●活動延伸：
教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案4
i.活動目標
1.讓孩子們明白x月x日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。
2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節(jié)日的愿望。
3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。
II.活動準備
1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。
2.為兒童提供相應(yīng)的材料。
3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。
4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。
III.活動時間
x上午
IV活動流程
（I）在上午的對話環(huán)節(jié)中，每節(jié)課以“教師節(jié)”為主題開始對話。
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1.利用兒童教師的技能引導(dǎo)主題。
之前，我們學(xué)習(xí)了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談?wù)劇?/p>
老師有很好的技能
老師有很好的技能
可以疊紙、畫畫
唱歌、跳舞和搔癢
我們都愛她。
我們都愛她。
2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。
我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個別兒童）
為了促進對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節(jié)。xx是我們老師的第一個節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。
v.第二活動課
所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節(jié)慶�；顒�。
1、祝福老師：
（1）大聲說愛。
�。�2）大班兒童代表發(fā)言。
2.手動發(fā)送祝福。
（1）大班兒童繪畫活動。
（2）中產(chǎn)階級兒童愛心活動。
�。�3）小班兒童獻花活動。
3.深深地擁抱并升華愛。
擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展
活動結(jié)束后，各班對作品進行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案5
●活動目標：
1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛。
2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。
3.學(xué)會用不同的方式表達對教師的喜愛。
●活動準備：
提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻，比如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。
●活動過程：
1.導(dǎo)入部分
教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察里面的人物，描述一下大家都在干什么呢？
2.老師辛苦了
引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。
A、帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。
B、給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會教師的辛苦。
C、出示在幼兒休息期間，教師們依舊忙碌的照片或者視頻。
D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。
3.愛的方式
引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。
●活動總結(jié)：
教師是在生活學(xué)習(xí)各方面照顧幼兒的人，幼兒在生活中遇到困難和苦惱，都可以和教師進行溝通，在日常學(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)會尊重教師，理解教師的良苦用心。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案6
●活動目標：
1.角色扮演成教師，了解教師的工作內(nèi)容。
2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。
3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨完成活動游戲的組織。
●活動準備：
整理幼兒已經(jīng)學(xué)會的簡單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻。
●活動過程：
1.導(dǎo)入部分
教師講解教師節(jié)的由來與意義。
2.教師工作
播放教師日常工作的視頻、照片，引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容。
3.我是小老師
自由推舉班級小老師，小老師選擇準備的兒歌、故事，在班級進行活動教學(xué)。
4.感謝小老師
將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友，引導(dǎo)其他幼兒對小老師進行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。
●活動延伸：
可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想
為迎接教師節(jié)的來臨，，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶�；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽�，F(xiàn)制定實施方案如下：
二、活動目標
1.通過開展多種形式的系列慶�；顒�，增進教師們之間的情感。
2.借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備
1、“互敬互愛”活動負責(zé)人：
2、“心系開幼”公益活動負責(zé)人：
3、“訴說心聲”教師座談會活動負責(zé)人：年級組長
4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責(zé)人：
四、參加對象
幼兒園全體教職工
五、活動時間：20xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
七、活動經(jīng)費
以教室為單位確定數(shù)額，一個教室100元，共7個教室700元。
備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案8
一、活動目標
�。�1）了解教師節(jié)的來歷。
�。�2）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
�。�3）了解教師的基本職責(zé)。
�。�4）培養(yǎng)幼兒對教師的感情。
二、活動對象
小中大班幼兒
三、活動準備
�。�1）經(jīng)驗準備：
幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗
�。�2）材料準備：
彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機
四、活動過程
1、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？
4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
五、活動延伸
不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案9
一、活動主題
花滿校園語成蹊。
二、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
三、活動時間
9月5日——9月16日
四、活動地點
月明苑幼兒園
五、活動內(nèi)容
一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案10
活動目標：
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備：
1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
活動時間：
9月10日上午
活動過程：
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說我們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的`地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
6.互動：
A.祝福送老師：
�。�1）愛要大聲說出來
�。�2）大班幼兒代表講話
B.愛心手工送祝福：
�。�1）大班幼兒獻畫活動。
�。�2）中班幼兒獻愛心活動。
�。�3）小班幼兒獻花活動。
C.深情擁抱愛升華。
與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
作品展示：
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案11
活動目標：
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
活動時間：
9月10日上午
活動地點：
xx幼兒園
活動資料：
1、第一階段（9月xx日--9月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動資料，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
2、第二階段（9月xx日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案12
活動目標：
1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單了、解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
活動打算：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。
�。�1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？
�。�2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
�。�1）老師平時都為你們做過什么？
�。�2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看了解老師的辛勞。
4、幼兒制作禮物。
�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
�。�3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了、解老師的辛勞。
3、可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
一、指導(dǎo)思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容：
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動時間：八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)
1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。
2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。
3、負責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
×老師：負責(zé)主持園級教師演講比賽。
×老師：負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。
×老師：負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。
×老師：提供證書。
環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案13
一、指導(dǎo)思想
從踐行重要思想的高度出發(fā)，深入貫徹教育法和教師法，以教育部確定的“光榮的人民教師”為主線慶祝教師節(jié)，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌和教育成果，深入推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學(xué)校各項事業(yè)。慶祝活動應(yīng)以“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”為原則，開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段，豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容，提升活動的感染力和影響力。
二、活動時間
教師節(jié)前夕
三、活動安排
1、學(xué)校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會，組織了新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。
2、黨委宣傳部、團委、學(xué)生處和各學(xué)院（系）要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學(xué)、科研和社會服務(wù)中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。
3、團委和學(xué)生組織應(yīng)當組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展多種形式的行善事、愛師活動。
4、各單位、各部門結(jié)合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。，并關(guān)心退休教職員工。
5、各單位圍繞本單位實際情況開展其他各類慶�；顒�。
四、活動要求
1、各單位要從實踐重要思想的高度出發(fā)，進一步增強廣大教職工的責(zé)任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。
2、各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，認真做好慶�；顒樱趯W(xué)校的支持下，在群眾的理解下，在教職工的教育下，本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則，過一個教師節(jié)。嚴禁借慶祝之際大吃大喝，濫作貢獻。
3、各單位要做好前期策劃和準備，根據(jù)學(xué)�；顒佑媱澋囊蠛捅締挝坏膶嶋H情況，制定切實可行的慶祝計劃，并于9月1日前將本單位的活動計劃報學(xué)校辦公室。
幼兒園簡單教師節(jié)活動方案14
一、活動目標
�。�1）了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護；
（2）通過游戲增加對老師的認識；
（3）用語言表達對老師的愛。
二、活動對象
中小班幼兒
三、活動準備
經(jīng)驗準備：
幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗；
材料準備：
老師平時的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動、生活中的照片）。
四、活動重難點
重點：知道9月10日是教師節(jié)
難點：用語言表達對老師的愛
五、活動過程
1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)
師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？
重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。
2.游戲：猜猜這是誰
（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）；
（2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。
3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感
師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等）
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