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    1. 消防安全教育主題活動設計

      時間:2022-08-03 20:29:38 方案 我要投稿

      消防安全教育主題活動設計

      消防安全教育主題活動設計1

        活動目標:

      消防安全教育主題活動設計

        1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

        2、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

        活動準備:

        1、收集火災的案例及錄像。

        2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

        活動過程:

        (一)導入

        1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

        2、這里有一段關于火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。

        (二)避免火災的發(fā)生及自救的方法

        避免火災的發(fā)生:

        出示圖片

        1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

        2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

        小結:這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。

        幼兒自救的方法:

        1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

        2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",讓他們來幫助我們。

        3、小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

        4、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

        (三)消防演練

        1、播放消防演習視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….

        2、消防演習活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。在規(guī)定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

        (四)活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認識。

      消防安全教育主題活動設計2

        活動目標:

        1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

        2.簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。

        3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

        重點難點:

        重點:知道火的危害,簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。

        難點:遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

        活動準備:多媒體課件

        活動過程:

        一、了解火的用途及危害

        二、遇到火災怎么辦?

        1.火災撲救的主要方法

        (1)學會撥打火警電話

        (2)知道常見的滅火方法

        2.逃生自救的技能及注意事項

        (1)正確逃生的方法

        (2)看清安全出口標志

        (3)如果身上著火怎么辦?

        (4)如果大火封住了出口

        三、如何預防火災

        1.預防火災,從我做起

        2.誰對誰錯

        教學反思:

        一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

        二、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

        三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的.好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。

      消防安全教育主題活動設計3

        活動目標:

        1、了解簡單的消防安全知識。

        2、學習自救逃生的本領。

        3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。

        活動準備:

        1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

        2、在父母帶領下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關的知識。

        3、彩紙、記號筆人手一份。

        4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

        5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

        活動過程:

        一、談話,回憶消防的相關知識

        1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片)

        2、消防車與平時的汽車有什么不同?

        3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

        請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

        二、學習自救逃生的本領

        1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在

        2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

        3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

        4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

        三、設計安全出口標志

        1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

        2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

        3、你想怎么來設計安全出口標志?

        4、幼兒設計安全出口標志。

        5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

        四、逃生演習活動

        1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

        2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

        3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

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