環(huán)�；顒硬邉澐桨�(5篇)
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)�；顒硬邉澐桨�(5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保活動策劃方案(5篇)1
一、活動背景：
為體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活。
二、活動目的：
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展。
三、活動倡議書：
同學們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四、活動時間：
20xx年x月x日
五、活動對象：
全校同學
六、活動主題：
爭當綠色校園環(huán)保使者
七、活動地點：
校多功能廳
八、活動內(nèi)容：
廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講。
讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學們環(huán)保意識;
對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導環(huán)保型的生活和學習方式。
九、具體實施：
1、活動設想：
(1)活動內(nèi)容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平。
(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發(fā)揮學生的主體作用，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
(3)校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。
2、活動形式：
(1)宣讀倡議書
(2)環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品;
(3)問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念;
(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意;
(5)綠色學校選舉活動，深入同學們，交流宿舍節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設施等。
活動領(lǐng)導組及負責人安排：
(1)活動現(xiàn)場布置：政宣部。
(2)環(huán)保知識有獎問答：團辦。
(3)環(huán)保游戲：文娛、文體部。
(4)倡議書及活動方案書寫：團辦、學辦。
(5)聯(lián)系環(huán)保局：實踐部。
(6)獎品采購和費用計劃安排：生活部。
十、相關(guān)事項
主辦：共青團溫嶺師范學校委員會
協(xié)辦：溫嶺師范團委學生會
特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局
前期活動具體實施：主席團
編寫綠色校園環(huán)保宣傳活動方案：團辦
編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團辦、實踐部
設計環(huán)保有獎問答試題：團辦
活動前期宣傳：宣傳部、政宣部
策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部
活動總指揮：團委書記
活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：組織部
評委：團委、校各教研室主任
環(huán)保活動策劃方案(5篇)2
一、活動主題
踐行青春使命，環(huán)保與我同行
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動地點
階梯樓401
四、活動目的
為了讓當代在校大學生深刻的`了解到當前環(huán)境惡化的嚴峻形勢，提高大學生的環(huán)保意識，踐行環(huán)保理念，擔負起青春使命的責任;同時，增強大家的環(huán)保意識，提高我校學生的綜合素質(zhì)，促進會員之間的認識和交流。我環(huán)保與健康協(xié)會特舉辦此次環(huán)保講座，使大家深入認識到現(xiàn)實環(huán)境情況的嚴峻性，從而引起大家對綠色健康生活的關(guān)注，做一名積極健康的大學生。
五、活動總結(jié)
為了博采眾長，展現(xiàn)社團風采，繁榮校園文化;用新穎的環(huán)保推廣形式號召大家保護環(huán)境;同時增進會員間的交流和溝通。我化學化工學院環(huán)保與健康協(xié)會于x年4月10日在階梯樓401舉行了以踐行青春使命，環(huán)保與我同行的環(huán)保講座活動。
下午一點，大家準時到達活動場地。集體合作開始布置現(xiàn)場，貼環(huán)保照片，掛懸活動條幅。此次活動隆重邀請洛陽市環(huán)保局的高峽老師來為同學們做環(huán)保主題講座�；顒右潦�，我們向大家播放了有關(guān)環(huán)境現(xiàn)狀的視頻。大家被一幅幅環(huán)境惡化的畫面所震撼!
接著，高峽老師面帶微笑，款款走向講臺，簡單的開場白后正式開始本次講座。首先，高老師說?對于環(huán)保：每個人都很重要，每個人都很發(fā)揮作用，每個人都能帶來改變?這句話強調(diào)了環(huán)保并不是離我們很遙遠，并不只是一句口號，而是與我們每個人都息息相關(guān)。她舉了一個小例子，一個人早上刷牙時若不關(guān)水龍頭，四到七秒即可浪費一小礦泉水瓶的水，若是兩三分鐘將會浪費更多的水，若全國13億人口刷牙時都不關(guān)水，那將會浪費多少水啊?的確，環(huán)保事無巨細，任何一件小事做好了都能產(chǎn)生意想不到的效果。
隨后，高老師號召我們用舉手之勞做環(huán)保達人，出去購物自備袋子，拒絕使用一次性筷子等等。她說，環(huán)保是‘節(jié)約’：物盡其用、循環(huán)使用、廢物利用，作為一名朝氣蓬勃，富有勇氣的大學生，我們要爭做青年志愿者用自己的努力來美化環(huán)境，保護家園。臺下響起了熱烈的掌聲。
最后，高老師向我們介紹了我國民間環(huán)保組織：自然之友、綠友林、三江源等組織，表明目前國民對環(huán)境問題的重視和為此付出的努力。環(huán)保怎么能少得了我們這股年輕的力量，洛陽市的各個高校的環(huán)保組織也開展各種特色活動來呼吁人們愛護環(huán)境，比如綠植領(lǐng)養(yǎng)、環(huán)保T臺秀、問卷調(diào)查等。
這表明了我們年輕一代敢于承擔時代賦予的責任。我們每個人的一小步，必將匯聚成我們邁向美麗中國的一大步?隨著這句強有力的號召本次講座圓滿結(jié)束，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。這次活動在會員積極參與下與大家的相互幫助下取得了良好效果，展現(xiàn)了我環(huán)保與健康協(xié)會的宗旨與風采，繁榮了洛師校園文化。會員在參與過程中學會了如何表現(xiàn)自己，增強了他們的遇事處理能力。雖然此次的活動也有不足的地方，但我們相信此次的活動除了帶給我們歡聲笑語之外，帶給我們更多的是環(huán)保健康的理念。同時我們相信環(huán)保與健康協(xié)會在大家的努力下會做的更好!
環(huán)�；顒硬邉澐桨�(5篇)3
一、活動目的：
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)�！敝黝}的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大學生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
二、活動主題：
“青山清我目，凈水靜我心”
三、活動時間：
20xx年5月。
四、活動流程：
1、今天的金點子，明天的綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳，參與活動的同學們非�；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時，其他同學已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。
2、高歌橫幅隨風揚：為了讓更多的同學能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里。
3、綠色展板綠我心：在一食堂門口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學。
六、活動建議措施
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎做起。
環(huán)�；顒硬邉澐桨�(5篇)4
一、活動目的：
激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣，進一步提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力;提高隊員的環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設貢獻一份力量。
二、活動主題：
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色。
三、參賽對象：
二年級全體同學
四、活動時間：
第十三周星期三下午
五、活動安排：
1、比賽地點：學校食堂一樓各班吃早餐位置
2、比賽當天各賽程安排如下：
(1)學生現(xiàn)場制作時間：14：30——15：30，制作完成后把作品交到評獎區(qū)。
(2)家長評委評比時間：15：30|——15：45，評選結(jié)果交給級長。
(3)全級學生、家長自由參觀時間：15：45——16：00
3、宣布各班獲獎情況。
六、具體要求：
1.參賽作品應該富有時代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作形式不限;取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性;制作作品長、寬、高不超過80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50——100字以內(nèi)的作品簡介。
2.參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現(xiàn)場制作。
3.各班邀請10位家長參加本次活動，其中3位家長擔任評委，其余家長負責攝影并上傳班級博客以及協(xié)助管理學生紀律工作。
4.制作過程家長可以自由觀看，但不能進行語言指導或者參與制作。
5.評比方法：交換班級進行評比，1班和9班、2班和6班互評、3班和10班互評、4班和7班互評、5班和8班互評，各班評選出3份“最佳創(chuàng)意”作品，頒發(fā)證書予以表彰。
七、報道：
老師
環(huán)保活動策劃方案(5篇)5
一、活動背景
很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹�？墒情L期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。
二、活動宗旨
為了教育引導少先隊員樹立節(jié)約意識，倡導“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�。這些回收的牛奶紙盒將被換取學習用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設愛心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學生
四、回收流程和要求
回收分為四步：
首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑�，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。
處理分為5步：
1、折：掀起折角;
2、壓：壓扁包裝;
3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。
4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈(防止異味);
5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。
第二步是班級回收。每月22日(具體根據(jù)大隊部通知)進行班級統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。
第三步是學�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區(qū)片回收。每月25日，x市少工委會有專門的工作人員到我們學校來回收紙盒。
五、評比辦法
在學期末的時候，學校還會依據(jù)各班回收工作開展情況，回收量統(tǒng)計總和，對表現(xiàn)突出的班級以及同學進行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心!
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