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    1. 班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-05 13:29:54 方案 我要投稿

      班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

        為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

        一、活動(dòng)背景:

        當(dāng)今社會(huì),是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

        二、活動(dòng)目的:

        1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。

        2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

        三、班會(huì)準(zhǔn)備:

        1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。

        2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

        3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

        四、活動(dòng)過(guò)程

       。ㄒ唬⿲W(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

        師:這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容?

        生:告訴我們從小講禮貌。

        師:大家說(shuō)得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財(cái)富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是:我是文明小學(xué)生

       。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

        生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語(yǔ)言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

        師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

       。ㄈ┬∑繁硌荩

        師:下面請(qǐng)看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

        1、小品《亂扔垃圾》

        情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評(píng)了他。

        是:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

        生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。

        師:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個(gè)家的小主人,我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家。對(duì)嗎?

        2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》

        情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。

        師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

        生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。

       。ㄋ模⿲W(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等

        古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評(píng)。

       。ㄎ澹⿲W(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。通過(guò)同學(xué)們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生,但真正落實(shí)到行動(dòng)中,還是有一定的難度!

        (六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

        規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)

        五、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語(yǔ))

        我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。

        六、活動(dòng)延伸:

        課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會(huì)匯報(bào)

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