幼兒園大班活動(dòng)方案14篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒園大班活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇1
正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開展及家長(zhǎng)工作的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶�，透過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。
活動(dòng)安排：
8：309：00熱身運(yùn)動(dòng)；親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；
9：009：30幼兒生活活動(dòng)；
9：4010：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過(guò)親子游戲，增近親子情感。
2、透過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng)。
游戲：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳潛力，感受親子游戲的快樂(lè)。
玩法：將幼兒（家長(zhǎng)）分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。
親子游戲二
游戲：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲潛力，增進(jìn)親子間的情感。
玩法：家長(zhǎng)手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝
出。
親子游戲三
游戲：毛毛蟲
目的：
1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)潛力和平衡潛力。
2、透過(guò)親子游戲，增強(qiáng)親子感情。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四
游戲：做皮球
目的：
1、學(xué)會(huì)聽老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法：
1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
親子游戲五
游戲：拍球接力
目的：
1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。
親子游戲好處
親子游戲不僅僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的資料。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)總目標(biāo)
通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、感受過(guò)新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀
系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福
系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂(lè)
系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.召開相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案3、布置活動(dòng)相關(guān)工作4、審核班級(jí)活動(dòng)方案5事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。。6、各類音樂(lè)帶子7、各種動(dòng)物頭飾8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛(ài)的小包包
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月31日上午8：30-10：30
地點(diǎn)：大一班教室
五、活動(dòng)提綱：
系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示，包含詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、音樂(lè)童話劇等。
系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂(lè)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過(guò)親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。
系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛(ài)你讓家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物
系列活動(dòng)四：愛(ài)我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。
具體活動(dòng)過(guò)程：
放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂(lè)入做
一、紅紅火火才藝秀
說(shuō)：
新年賀詞
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。
老師朗誦《新年小詩(shī)》
雪花一片一片輕飛，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
親愛(ài)的爸爸媽媽------，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛(ài)的爸爸媽媽------，我是你們的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠?jī)?nèi)，
親愛(ài)的爸爸媽媽------，我會(huì)把明天變得更美。
兒歌朗誦
請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》古詩(shī)串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨(dú)坐敬亭山》《相思》
幼兒知識(shí)問(wèn)答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹給小朋友帶來(lái)的問(wèn)答，幼兒回答問(wèn)題后可以摸一個(gè)禮物
跳集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》《快樂(lè)愛(ài)拉蕾》《感恩的心》《大家一起來(lái)》過(guò)了新年，小朋友門又長(zhǎng)大一歲了，高興嗎?讓我們唱起來(lái)跳起來(lái)
唱：
《春天在哪里》、《新年好》、《國(guó)旗多美麗》、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂(lè)》
演：
音樂(lè)情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂(lè)童話劇《兔子和狼》
親親密密游戲樂(lè)
親子游戲(1)《看誰(shuí)摸得對(duì)》
孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡
穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》，就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
親子游戲2《十二生肖成語(yǔ)大全》運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長(zhǎng)，抽出生肖卡，說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ)，如：膽小如鼠�；㈩^虎老......
猜猜我有多愛(ài)你活動(dòng)策劃
家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。
愛(ài)我你就抱抱我
老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛(ài)，其次每位家長(zhǎng)家長(zhǎng)到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長(zhǎng)孩子老師一起跳《快樂(lè)崇拜》的舞結(jié)束本次活動(dòng)。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)親子的共同設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)幼兒的情感，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
2、從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)廢舊材料
——出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）
師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？
師：這些材料稱為廢舊材料，你覺(jué)得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來(lái)做什么？
2、提議環(huán)保布袋
師：現(xiàn)在我們?nèi)コ�、商�?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來(lái)制作一個(gè)環(huán)保袋。
現(xiàn)在，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想用哪些材料來(lái)制作？你的創(chuàng)意在哪里？
（將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了）
3、制作環(huán)保布袋
幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。
教師在旁做好協(xié)助的工作。
4、展示環(huán)保布袋
展示環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。
評(píng)選出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。（幼兒教育）
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇4
一、教育活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規(guī)則。
2.積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。
3.幫助幼兒樹立健康的消費(fèi)觀念，懂得花錢要合理、有計(jì)劃、有節(jié)制。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)模擬小社會(huì)里的活動(dòng)，按照“生活程序”當(dāng)家繳錢。
難點(diǎn)：引發(fā)幼兒學(xué)會(huì)思考，樹立正確的消費(fèi)觀念。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前，幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)人民幣，會(huì)識(shí)別人民幣的不同面值。讓幼兒去超市自主購(gòu)物，并討論購(gòu)物心情，所購(gòu)商品的用途、價(jià)格等。
2.向父母了解一個(gè)月家庭的開支狀況。
3.仿真紙幣、購(gòu)物籃若干，超市場(chǎng)景布置，商品上貼有價(jià)格標(biāo)簽。銀行、醫(yī)院的區(qū)角設(shè)置。
三、活動(dòng)過(guò)程
開始環(huán)節(jié)：
成立“三口之家”，宣布“小朋友當(dāng)家”的游戲開始。由幼兒自愿組合，三人為一戶家庭，佩戴胸卡標(biāo)志，編號(hào)為“1號(hào)家庭、2號(hào)家庭…”
基本環(huán)節(jié)：
1.小朋友當(dāng)家活動(dòng)一：到銀行領(lǐng)工資
教師： “小朋友正式當(dāng)家做主了，今天是X月10日（將日歷翻到X月10日），是發(fā)工資的日子。每家的爸爸媽媽去銀行取這個(gè)月的工資。每戶家庭領(lǐng)取工資100元�！�
2.小朋友當(dāng)家活動(dòng)二：繳水電費(fèi)
教師：（將日歷翻到15日）“今天服務(wù)公司的人要來(lái)收水電費(fèi)，我們得準(zhǔn)備好錢付上個(gè)月的水電費(fèi)�！�
服務(wù)公司的職員（教師扮）將各家水電費(fèi)情況通報(bào)，根據(jù)通報(bào)金額挨家收費(fèi)，
引發(fā)討論：
�。�1）為什么各家水電費(fèi)不一樣？
（2）平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水、用電，可以少付水電費(fèi)？
(3）如果沒(méi)交水電費(fèi)，家里會(huì)出現(xiàn)什么情況？
3.小朋友當(dāng)家之活動(dòng)三：去超市購(gòu)物
教師：（將日歷翻到20日）從發(fā)工資到今天已經(jīng)過(guò)了10天，最近家里的一些物品不夠用了，要去超市購(gòu)買。每個(gè)家庭成員商量一下，想想家里最需要什么？每人還缺少些什么？然后去超市購(gòu)買最需要的商品�！�
購(gòu)物后討論：各家都買了什么？花了多少錢？還剩下多少錢？
教師：根據(jù)各家代表的回答將商品分為吃的、用的、玩的三類列表統(tǒng)計(jì)，比較各家消費(fèi)情況，提問(wèn)：“超市中同樣商品因品牌不同、價(jià)格不同，我們應(yīng)該量力選擇，合理花錢。不攀比，不求高消費(fèi)。
4.小朋友當(dāng)家之四：繳旅游費(fèi)
教師：（將日歷翻到25日）“時(shí)間過(guò)得真快，今天旅游公司寄來(lái)一封信，“想去旅游的小朋友，請(qǐng)爸爸媽媽帶著去報(bào)名交費(fèi)吧！”
根據(jù)幼兒的交費(fèi)情況提問(wèn)：
（1）X號(hào)家庭為什么不去旅游？
�。�2）沒(méi)錢旅游的家庭感到著急，回憶前幾天兩次活動(dòng)，知道自己哪些地方花錢不夠合理，用錢沒(méi)打算。再次感到當(dāng)家不容易，家里花錢的地方很多，所以用錢必須要有節(jié)制、有計(jì)劃，不能隨心所欲。
5.小朋友當(dāng)家之五：交醫(yī)藥費(fèi)
教師：“讓我們聽聽今天還有什么新聞？”放錄音，“醫(yī)院通知各位家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院打防疫針，并繳費(fèi)20元�！�
討論：
（1）打防疫針對(duì)我們身體有什么好處？
�。�2）孩子不打防疫針會(huì)怎樣？
�。�3）旅游和打防疫針比起來(lái)哪個(gè)更重要？
教師：“打防疫針很重要，這筆錢很重要必須得花，所以我們要留一些錢以備急用，不能把錢都花光�！�
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇5
幼兒園大班段教研活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間：二0xx年九月十日星期四
出席人員：大班段全體老師、
主持人：俞xx
一：幽默一笑
二：學(xué)習(xí)李xx《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》簡(jiǎn)析
俞xx老師：《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中地反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的整個(gè)部分，主要有：
（一）終身教育的理念。
�。ǘ耙匀藶楸尽钡挠變航逃�。
楊xx老師：各地將《綱要》進(jìn)一步向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化時(shí)，由于地區(qū)差異較大，在目標(biāo)的達(dá)程度上會(huì)有不同的起點(diǎn)和要求，這是很正常的。
李xx老師：在目標(biāo)表述上較多地使用了“體驗(yàn)”、“感受”、“喜歡”、“樂(lè)意”等詞匯，提出了情感、興趣、態(tài)度、個(gè)性等方面的價(jià)值取向，著眼于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
俞xx老師小結(jié)：《綱要》遵循基礎(chǔ)教育課程改革的精神，強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方式，希望教師不要把注點(diǎn)過(guò)分集中在具體知識(shí)或技能的教學(xué)上，不要僅僅以固定的知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，而是著力組織適合幼兒的活動(dòng)，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境，從幼兒的實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)教學(xué)賴以展開的資源，通過(guò)作用于幼兒活動(dòng)來(lái)對(duì)幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓他們獲得體驗(yàn)、獲得一定的知識(shí)和技能。
三、教養(yǎng)筆記交流：
俞xx：《開學(xué)時(shí)的常規(guī)》作為教師的我，在組織各種生活環(huán)節(jié)是都吃采用了三部曲，提出要求—進(jìn)行操作—具體講評(píng)。而且在活動(dòng)中教師多以表?yè)P(yáng)為主，少些批評(píng)，讓所有幼兒都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。
周xx：《提醒后的反思》。
教師對(duì)于俞xx跟周xx兩位教師的教養(yǎng)筆記進(jìn)行討論：開學(xué)初大班幼兒的常規(guī)建立。
李xx：常規(guī)是指一日生活中的安排順序以及要求孩子在各個(gè)環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利開張及幼兒的健康成長(zhǎng)，由此可見，常規(guī)教育的重要性。范利英：新接了一個(gè)班，首先得問(wèn)一下跟自己搭班的教師，互交流情況，再爭(zhēng)對(duì)常規(guī)差的幼兒去提醒督促。
楊xx：專門的教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)生活常規(guī)活動(dòng)等多種多樣的活動(dòng)。
凌娟：為幼兒提供了鍛煉自我的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮了孩子們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，轉(zhuǎn)變了幼兒在班級(jí)管理中的角色。
袁xx：首先，我們要做到明確自己的身份：教師是“平等中的首席“。其次，教師和孩子共同討論規(guī)則。再者，教師要以身作則，多給孩子以正面的引導(dǎo)。最后，教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)根據(jù)年齡特點(diǎn)，做好充分的準(zhǔn)備工作。
俞老師進(jìn)行總評(píng)：像這樣，班級(jí)內(nèi)的幾乎任何生活環(huán)節(jié)都是進(jìn)過(guò)了：提出要求、進(jìn)行操作、具體點(diǎn)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)。幼兒在一日中幾乎都是常常受到表?yè)P(yáng)的，所有的幼兒都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。這種管理就是有效的、積極的，當(dāng)幼兒長(zhǎng)期出于這種教育氛圍下時(shí)，時(shí)間久了常規(guī)就會(huì)形成自覺(jué)，無(wú)形中也就養(yǎng)成了一種良好的教養(yǎng)習(xí)慣。希望老師們繼續(xù)堅(jiān)持下去。
四、近期工作安排
1．國(guó)慶畫展、歌詠比賽。以愛(ài)國(guó)歌曲為主、畫展最好人人參與，給每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
2．原創(chuàng)集體教學(xué)活動(dòng)教案9月18日上交。
3．學(xué)習(xí)新教材并請(qǐng)老師們談?wù)勑陆滩呐c建構(gòu)式課程的相同與不同之處。下次教研活動(dòng)中交流。
主持人：謝謝大家的踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自已的意見。由于時(shí)間關(guān)系，我們今天的研討會(huì)到此結(jié)束。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇6
通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月
二、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(chǎng)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1。通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2。準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3。布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4。獎(jiǎng)品。
四、具體活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)流程：
1、早操表演2、老師講注意事項(xiàng)。
�。�1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
�。ǘ┯H子游戲：
1、《開火車》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長(zhǎng)面前，兩人身上套上一個(gè)呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長(zhǎng)的衣服，呼拉圈不能從身上落下來(lái)。
2、《過(guò)小河》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競(jìng)賽，中班段三個(gè)班級(jí)進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長(zhǎng)負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長(zhǎng)手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長(zhǎng)將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長(zhǎng)將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過(guò)河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長(zhǎng)不許觸碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長(zhǎng)眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始，家長(zhǎng)在孩子的語(yǔ)言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。
5、拔河游戲規(guī)則：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個(gè)班錯(cuò)開比賽。比賽時(shí)，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過(guò)中間的界線即獲勝。
6、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒(méi)有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請(qǐng)每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇7
目標(biāo)：
1、了解一些現(xiàn)代社會(huì)人們使用的新型的購(gòu)物方式，（刷卡、快遞、網(wǎng)上購(gòu)物……）
2、有嘗試接受和運(yùn)用新事物的愿望。
過(guò)程：
一、談話引題
1、過(guò)年時(shí)你們家里買了什么好東西招待客人？
怎樣去買的？
�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）
2、老師今年過(guò)年時(shí)買東西可省力啦，根本不用自己去勞累，很輕松地等在家里就有人把我要的東西送來(lái)了，你們知道這是怎么回事嗎？
對(duì)了，我是在網(wǎng)上購(gòu)物的。
二、討論各種新型的購(gòu)物方式
除了網(wǎng)上購(gòu)物，你們還知道有哪些新型的購(gòu)物方式？
�。ㄋ⒖�、快遞、網(wǎng)上購(gòu)物等）
這些方法與以前的購(gòu)物方法相比好不好？為什么？
你喜歡哪種購(gòu)物方式？你想來(lái)試試嗎？
三、嘗試活動(dòng)
以超市為背景，讓幼兒選擇自己喜歡的方式進(jìn)行購(gòu)物游戲。
延伸活動(dòng)：在社會(huì)性游戲中繼續(xù)開展新型的購(gòu)物方式的活動(dòng)。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇8
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。
2、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí)
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
天氣預(yù)報(bào)視頻、天氣預(yù)報(bào)中常見的天氣符號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入課題：
1.猜一猜，這是什么電視節(jié)目開始了？（播放天氣預(yù)報(bào)的音樂(lè)）
2.說(shuō)說(shuō)自己對(duì)天氣預(yù)報(bào)的了解。
我們從天氣預(yù)報(bào)中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣情況。
�。槭裁匆湛刺鞖忸A(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么幫助？）
二、了解天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)氣象標(biāo)識(shí)：
1. 播放天氣預(yù)報(bào)視頻。（我們一起來(lái)看一段中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，它能讓我們知道全國(guó)各地的天氣狀況和氣溫。）
今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。哪些是天氣符號(hào)？哪里會(huì)出現(xiàn)天氣符號(hào)呢？
我們來(lái)記錄一下，這段錄象里，出現(xiàn)了哪些天氣符號(hào)。每個(gè)孩子一張表格，你看到哪個(gè)圖案有出現(xiàn)，就在后面的空格中打勾。
播放視頻，幼兒操作。同伴之間，相互看看。
大張，匯總。（我們的祖國(guó)真大，在同一天里有各種不同的天氣。
2．師生一同認(rèn)識(shí)各種常見的氣象符號(hào)。（PPT）這里的有不認(rèn)識(shí)的嗎？一起認(rèn)讀一次。
3.現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)學(xué)氣象預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)天氣。模仿氣象預(yù)報(bào)員，學(xué)報(bào)城市天氣預(yù)報(bào)。
分兩組進(jìn)行。
三、了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系：
好吧，天氣預(yù)報(bào)到底給我們生活帶來(lái)什么幫助呢？
四、游戲活動(dòng)：（下雨，熱天，下雪。）
幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的螃蟹
課題生成：
在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對(duì)這些活生生的動(dòng)物很感興趣。
“菊香蟹肥”的時(shí)節(jié)，幼兒都吃過(guò)螃蟹，他們帶來(lái)了蟹殼，他們說(shuō)：熟螃蟹是紅色的。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂(lè)。
2、了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法。
3、激勵(lì)幼兒勇敢探索，積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。
2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。
3、夾子、筷子、手套人手一份。
4、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師問(wèn)：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?
幼兒l：因?yàn)轶π穬础?/p>
幼兒2：它有大鉗子。
幼兒3：要夾人。
2、教師說(shuō)：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過(guò)一定要注意螃蟹的大鉗子。
幼兒觀察螃蟹：
幼兒1，只看不動(dòng)手。
幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。
幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。
幼兒4，拿起一旁的筷子夾著玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
3、幼兒坐在地毯上。
教師問(wèn)：玩得快樂(lè)嗎?(快樂(lè))
教師說(shuō)：小動(dòng)物給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它是我們的好朋友。
教師又問(wèn)：螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?
幼兒自由談，教師巡聽。
幼兒1，背上有殼，是灰黑色的。
幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。
幼兒3，有三只腳。
幼兒4，不對(duì)，有四只腳。
4、教師說(shuō)：螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。
5、教師示范，戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。
教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的。
6、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。
活動(dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧。
不過(guò)在活動(dòng)中覺(jué)得“數(shù)活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節(jié)較有難度，可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。
專家點(diǎn)評(píng)：
把本活動(dòng)列為生活活動(dòng)，可能更加貼切。從整個(gè)過(guò)程看，并沒(méi)有什么太難的知識(shí)點(diǎn)，但教師把探索精神放在首位，體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望，這一點(diǎn)，是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。
反思與討論：
這個(gè)活動(dòng)曾為小班設(shè)計(jì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)為大班活動(dòng)，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補(bǔ)充?
幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒觀察氣象的.興趣。
2.了解常見的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。
3.知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、表格
趣味練習(xí)
活動(dòng)過(guò)程
一、了解氣象與軍事的關(guān)系。
1.讓幼兒先來(lái)欣賞一段小故事“草船借箭”
故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬(wàn)支箭，是怎么辦到的呢？
2.讓幼兒通過(guò)故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì)有霧天呢？
二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣。
1.除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？
2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。
3.你們是怎么知道天氣情況的？
�。ǘ绦拧㈦娨�、報(bào)紙等）
4. 欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。
�。ㄌ鞖狻囟�、穿衣指數(shù)等）
三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。
1.趣味問(wèn)答
教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。
�。�1）高溫天怎樣避暑？
�。�2）雷雨天怎樣維護(hù)自身？
�。�3）雨天出門準(zhǔn)備些什么？
四、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表
1.教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。
老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。
2.請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下天氣。
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動(dòng)物的防身絕招
幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動(dòng)物的防身絕招
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。
2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。
3、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方式的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件，音樂(lè)。
2、小動(dòng)物頭飾，用縐紙編成的“尾巴”，吸吸果凍瓶4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：捉迷藏。
1、我們一起來(lái)玩?zhèn)�捉迷藏的游戲，我數(shù)1、2、3小朋友躲起來(lái)。
2、討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
3、師小結(jié)。
二、隱身妙招
1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。
師：小動(dòng)物們也在捉迷藏，請(qǐng)小朋友仔細(xì)找一找，然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里？
�。ㄓ^看課件：枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動(dòng)畫。）
2、 身體表演：枯葉蝶飛到樹枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙鉆到草叢中。
3、這些動(dòng)物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)？
小結(jié)：隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。
4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?
三、討論動(dòng)物的防身絕招。
1、你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方法？
2、觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣保護(hù)自己的？”
提問(wèn)：你看到了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么保護(hù)自己的？
（講出一種，點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動(dòng)物的頭像）
盔甲：烏龜
硬刺：刺猬
快跑：鹿
自切：壁虎
臭氣：黃鼠狼
裝死：狐貍
3、討論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護(hù)自己的？
小結(jié)：小動(dòng)物們很聰明的，想了許多辦法來(lái)保護(hù)自己，有的----有的---- 等。它們真是能干的小動(dòng)物。
四、表演防身術(shù)。
教師出示各種動(dòng)物頭飾，幼兒回答是誰(shuí)？是用什么方法保護(hù)自己的？
現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，小朋友可以變成任何一種小動(dòng)物，戴上頭飾跟著音樂(lè)玩一玩，咦！怎么了？老虎出來(lái)了，怎么辦呢？你就要用你變的小動(dòng)物的方法來(lái)保護(hù)自己，看誰(shuí)模仿得最像！
布料吸水大比拼（科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。
2、通過(guò)動(dòng)手操作讓幼兒體驗(yàn)到自由探索的樂(lè)趣與成功的喜悅。
3、增強(qiáng)幼兒與同伴間的合作意識(shí)。
活動(dòng)材料：
棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長(zhǎng)25厘米的長(zhǎng)條若干，長(zhǎng)木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數(shù)相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，引起興趣。
看錄像內(nèi)容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請(qǐng)我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說(shuō)選哪一塊呢？”
二、認(rèn)識(shí)面料，并做預(yù)測(cè)。
出示各種面料，幼兒通過(guò)摸一摸、看一看，說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同，并知道它們的名稱。
出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預(yù)測(cè)，在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測(cè)欄上畫“√”，并說(shuō)出理由。
幼兒記錄卡（一）
注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。
布料
吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
三、幼兒實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。
1、“怎樣才能知道你們幫小紅選的布料好不好呢，哪一種布料的吸水性是最強(qiáng)的呢？我們自己來(lái)試一試就知道了�！�
2、幼兒動(dòng)手操作，教師講解實(shí)驗(yàn)要求：如圖所示
3、幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。
4、幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，展開討論，在日常生活中根據(jù)各種面料的吸水性來(lái)遷移經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們?cè)谙奶齑┑囊路蛘哔N身的內(nèi)衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。
四、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，了解布料相同、液體種類不同，吸水性是否相同。
1、為幼兒提供幾種不同的液體：清水、熱水、肥皂水、醋各一盆，讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2、幼兒操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
幼兒記錄卡（二）
注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出布的吸液高度。
液體
布料清水熱水肥皂水醋
3、幼兒討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，并結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。
小結(jié)：同一種面料用不同的液體浸泡，其吸水與溶解速度也不一樣，因此，平時(shí)我們?cè)谙锤鞣N面料的衣服時(shí)，為了更好的去污，會(huì)用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來(lái)浸泡衣服，而只用清水是很難去污的。
注意事項(xiàng)：
1、做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意要把五種布掛在長(zhǎng)木棒上同時(shí)放入水中觀察，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
2、在做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意布料放入不同液體的時(shí)間應(yīng)該基本相同。
知識(shí)背景材料：
午飯前我請(qǐng)小朋友到盥洗室去洗手，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，丁丁告訴我她洗手時(shí)不小心把袖子給弄濕了，我一看，果然不錯(cuò)，連她里面的衣袖也都濕了。這時(shí)，雯雯也擠到我的身邊，高高地舉起她的衣袖，神氣地說(shuō)：“我的袖子弄上水也不會(huì)濕�！痹瓉�(lái)她帶了一副聚脂面料的護(hù)袖，很多孩子都覺(jué)得挺奇怪的，為什么有的衣袖容易弄市，有的卻不會(huì)呢？對(duì)此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)自己的操作來(lái)了解真相，進(jìn)一步激發(fā)他們探索科學(xué)奧秘的欲望。
大班科學(xué)教案：有趣的影子
一、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
二、活動(dòng)材料：
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無(wú)影燈圖片若干張。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1 以談話活動(dòng)“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。
師：你知道影子是什么樣的嗎？
師：今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）
師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會(huì)變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會(huì)變。
�。ㄊ緢D一）當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
�。ㄊ緢D二）當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩“影子棋盤”。
玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的棋盤標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰(shuí)的星最多。
4、影子在日常生活各種運(yùn)用。
師：影子在我們的生活中無(wú)處不在，它對(duì)人們的生活有什么作用？我們什么時(shí)候不需要影子？
5、延伸活動(dòng)：踩影子。
6、親子活動(dòng)：制作影子鐘
四、注意事項(xiàng)
為了活動(dòng)的效果，活動(dòng)教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進(jìn)行遮擋。
五、知識(shí)背景材料：
影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。
當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇9
一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作
1、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長(zhǎng)園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。
2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3、完成插班生家訪工作，召開新生家長(zhǎng)會(huì)；
4、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議，和家長(zhǎng)委員共同討論本學(xué)期家長(zhǎng)工作。
5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過(guò)和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。
6、根據(jù)不同家長(zhǎng)的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系，建立教師與家長(zhǎng)電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)
本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長(zhǎng)開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開展園本課程的培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開展。促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高。
三、共同參與，家園共育
1、建立班級(jí)家長(zhǎng)工作檔案，將班級(jí)開展的家長(zhǎng)工作分類記錄和統(tǒng)計(jì)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與。通過(guò)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)更深入理解家長(zhǎng)志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛(ài)心志愿者”欄目，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程。
3、向家長(zhǎng)滲透家長(zhǎng)是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長(zhǎng)一定參與，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)展的水平。
4、多組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、孩子和孩子，家長(zhǎng)和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中直接或間接參與。
四、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)
充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長(zhǎng)、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù)，組織家長(zhǎng)和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品。
五、具體安排
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、召開小班、中、大班新生家長(zhǎng)會(huì)。
3、檢查各班家長(zhǎng)園地創(chuàng)設(shè)情況。
4、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員，成立新一屆幼兒園家委會(huì)。
5、舉行中秋節(jié)親子活動(dòng)。
6、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
十月份：
1、開展重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)。
2、舉行教師卡拉OK比賽。
3、慶祝國(guó)慶系列活動(dòng)。
十一月份：
1、舉行小、中、大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。
2、期中質(zhì)量普查，召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)。
3、結(jié)合11。9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
十二月份：
1、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
2、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
3、籌備第二屆親子才藝比賽。
一月份：
1、組織開展慶元旦活動(dòng)。
2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書。
3、舉行親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
4、撰寫學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．練習(xí)高低拍球、運(yùn)球過(guò)障礙和投籃的動(dòng)作技能。
2．提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗(yàn)成功“運(yùn)糧”進(jìn)洞的成就感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．籃球16個(gè)，投籃滾筒4個(gè)、拱形門4個(gè)，木板4塊，20cm木樁8個(gè)。
2．螞蟻胸飾16個(gè)（紅、黃、藍(lán)、綠）。黑板1塊，統(tǒng)計(jì)磁貼若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．準(zhǔn)備活動(dòng)。
現(xiàn)在，我們帶著糧食找一個(gè)不會(huì)碰到其他小螞蟻的地方，跟著螞蟻媽媽一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)!做一只鍛煉身體的小螞蟻。
2．教師導(dǎo)入活動(dòng)“運(yùn)糧闖三關(guān)”。
①幼兒自由練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)。
�、趲熡捉涣餍〗Y(jié)。
③幼兒再次嘗試，探索。
3.游戲“運(yùn)糧大比拼”。
①教師示范游戲玩法。
�、谟變壕毩�(xí)，教師引導(dǎo)、小結(jié)。
引導(dǎo)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)孩子在運(yùn)糧過(guò)程中的一些問(wèn)題，予以指出，并糾正。（彎腰運(yùn)球過(guò)山洞、拍球過(guò)獨(dú)木橋，選擇一點(diǎn)投籃進(jìn)洞）
�、塾螒虮荣悺�
引導(dǎo)幼兒能根據(jù)所學(xué)本領(lǐng)和要求進(jìn)行游戲比賽，并做好記錄。
教師宣布成績(jī)。
④再次組合游戲。剛才的比賽，xx組，贏了，我們要祝賀他們！但是輸?shù)男∥浵佉矂e灰心，想不想再和他們來(lái)比一次？這一次，媽媽要加深一點(diǎn)難度，我們要走過(guò)一個(gè)斜坡，然后把糧食運(yùn)進(jìn)洞里。4．結(jié)束活動(dòng)。
集體進(jìn)行舒緩活動(dòng)。
律動(dòng)：《在一起》
附場(chǎng)地示意圖
圖1圖2
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇11
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，初步了解熱脹冷縮的原理;
2.體驗(yàn)自主擇取活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
科學(xué)區(qū)：礦泉水瓶、吸管、橡皮泥、不銹鋼碗、杯子、冷水和熱水。
美工區(qū)：刮畫紙、刮畫筆，線描畫范畫。
計(jì)算區(qū)：自制數(shù)字插花教具
圖書區(qū)：有關(guān)動(dòng)物的書籍
建構(gòu)區(qū)：原木積木構(gòu)建動(dòng)物的家
教學(xué)過(guò)程：
1.實(shí)驗(yàn)引入，激發(fā)興趣。
1)今天的科學(xué)區(qū)我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神奇的瓶子，他和別的瓶子有點(diǎn)不一樣，有一個(gè)獨(dú)特的本領(lǐng)，會(huì)吹泡泡!我們來(lái)看一看，他是怎么吹泡泡的。
2)教師示范實(shí)驗(yàn)，以冷熱兩種水實(shí)驗(yàn)。
3)為什么一個(gè)瓶子會(huì)吹泡泡另一個(gè)就不會(huì)吹了呢?等下在科學(xué)區(qū)老師給你們準(zhǔn)備了材料，請(qǐng)你們自己去探索一下。
2.幼兒自由擇區(qū)活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
1)除了神奇的科學(xué)區(qū)，老師還準(zhǔn)備了很多有趣的區(qū)域：美工區(qū)有好玩的刮畫紙，邀請(qǐng)小朋友去刮出漂亮的線描畫，但今天的任務(wù)是要刮出一個(gè)小動(dòng)物;計(jì)算區(qū)有需要?jiǎng)觿?dòng)小腦袋的插花，只有花瓣的得數(shù)等于花心才能插出漂亮的花。圖書區(qū)有很多關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí);建構(gòu)區(qū)今天想請(qǐng)小朋友去幫小動(dòng)物們?cè)靷�(gè)堅(jiān)固又漂亮的家。
2)幼兒自由擇區(qū)，教師巡回指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)的幼兒完成“會(huì)吹泡的瓶子”實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，瓶子受熱時(shí)瓶?jī)?nèi)會(huì)脹氣，從吸管在水中吹出泡泡，受熱后馬上受冷，氣體又會(huì)吸回瓶中，導(dǎo)致水流回瓶子。
3.集中講評(píng)。
1)今天你玩了什么?在區(qū)域活動(dòng)時(shí)你有沒(méi)有遇到困難，你是怎么解決的?
2)介紹科學(xué)區(qū)幼兒的發(fā)現(xiàn)：科學(xué)區(qū)的小朋友通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)了瓶子會(huì)吐泡泡的秘密，我們請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)科學(xué)區(qū)幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3)教師小結(jié)熱脹冷縮的原理：物體受熱時(shí)會(huì)膨脹會(huì)變大，受冷時(shí)會(huì)縮小。
4)我們生活中還有很多會(huì)熱脹冷縮的東西，小朋友可以仔細(xì)的找一找。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)主題：
“口腔健康全身健康”。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日——20xx年9月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
四、活動(dòng)目的：
1、20xx年9月20日將是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，幼兒園活動(dòng)主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、條幅
主題：9.20全國(guó)愛(ài)牙日主題幼兒園活動(dòng)
2、愛(ài)護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、活動(dòng)流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)環(huán)境
負(fù)責(zé)人：宣傳欄（xx、xx）、宣傳版面（xx、xx、xx）、小眼睛看世界（各班老師）
2、9月19日7：30——9：00邀請(qǐng)牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長(zhǎng)設(shè)咨詢臺(tái)，
負(fù)責(zé)人：xx（拍照）助手：xx（護(hù)士服）
3、9：00以班級(jí)為單位開始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：xx
4、9月19日愛(ài)牙日班級(jí)教育幼兒園活動(dòng)
�。�1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
�。�2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的。重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
�。�3）、小班：一起做《刷牙》律動(dòng)
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長(zhǎng)。（各班班主任）
七、活動(dòng)收尾
由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部老師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)名稱：
愛(ài)牙日
年齡段：
大班
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法，樂(lè)意堅(jiān)持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動(dòng)地點(diǎn)：新源幼兒園多功能廳
參與人員：
教師：各個(gè)班級(jí)教師、園所保健教師
幼兒：大1班——大6班全體幼兒
家長(zhǎng)：家長(zhǎng)義工
其他：專業(yè)牙醫(yī)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先與牙科醫(yī)生聯(lián)系；場(chǎng)地、主持人、木偶劇等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄏ盗谢顒�(dòng)：時(shí)間為一周）
系列活動(dòng)一：
觀看：木偶劇
1、主持人主持活動(dòng)。
2、幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒(méi)有牙齒的大老虎》；《換牙的時(shí)候》等。
3、活動(dòng)后討論：
1）大老虎怎么會(huì)沒(méi)有牙齒的？
2）什么時(shí)候開始換牙？等等。
系列活動(dòng)二：
1、請(qǐng)牙醫(yī)講課：護(hù)牙知識(shí)。
2、牙醫(yī)為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長(zhǎng)反饋孩子牙齒的情況。
系列活動(dòng)三：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)咨詢：有關(guān)孩子換牙、護(hù)牙的知識(shí)等。
2、幼兒游戲：“愛(ài)牙護(hù)牙”迷宮圖；“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強(qiáng)愛(ài)牙護(hù)牙的意識(shí)。
附：愛(ài)牙小知識(shí)
哪些食物可以防齲齒？
魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng)，防止口腔過(guò)度酸化。兒童應(yīng)多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物，以供給足夠的礦物質(zhì)和維生素，使牙齒得到正常的發(fā)育。
牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細(xì)菌產(chǎn)酸，并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。此外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細(xì)菌生長(zhǎng)。
含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細(xì)菌所產(chǎn)生的酸對(duì)牙質(zhì)的侵蝕。
應(yīng)多食用烹調(diào)加工不過(guò)于精細(xì)的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多，進(jìn)食時(shí)需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進(jìn)唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過(guò)細(xì)的精制食品（如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點(diǎn)、餅干等）。
水果如蘋果、生梨等在進(jìn)食時(shí)可起到對(duì)牙齒的機(jī)械擦洗作用，擦去粘附于牙齒表面的細(xì)菌。此外，水果中的果膠還有抑制細(xì)菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素C，也是很重要的抗齲營(yíng)養(yǎng)素。而蔬菜纖維通過(guò)對(duì)牙面的機(jī)械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護(hù)牙齒，防止牙質(zhì)溶解。
同學(xué)們要保護(hù)好自己的牙齒，要做到以下幾點(diǎn)：
1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：要減少吃含糖食物的次數(shù)，因?yàn)橛泻芏嗉?xì)菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細(xì)菌利用糖就會(huì)產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。
2、建立良好的口衛(wèi)生習(xí)慣：要保持口腔衛(wèi)生清潔，掌握正確的刷牙方法，做到飯后漱口，早晚刷牙。
3、正確的刷牙角度和動(dòng)作：將牙刷傾斜45度，壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間，然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)刷頭，用力不要過(guò)大，按順序每個(gè)牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。
4、刷牙齒的外側(cè)：用正確的刷牙動(dòng)作配合適當(dāng)?shù)慕嵌惹鍧嵣舷卵例X的外側(cè)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個(gè)部位可重復(fù)刷4—6次。
5、刷牙的內(nèi)側(cè)：仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)的原則進(jìn)行，不要只重視刷牙的外側(cè)，不重視牙內(nèi)側(cè)的清潔。
6、刷牙的咀嚼面：用適應(yīng)的力量，按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。
7、注意后面牙齒：口腔后面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔后，用水漱口。
8、選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結(jié)合，使牙齒更堅(jiān)固，有良好的防齲齒作用。
幼兒園大班活動(dòng)方案 篇14
目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造，巧用廢舊材料制作臉譜和面具，感受動(dòng)手的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：剪刀、膠水、各種廢舊物品、各類干果殼、毛線、棉花、各種豆類、石頭等。
過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1.欣賞畫冊(cè)中的臉譜制作，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用不同廢舊材料制作臉譜，他是怎么做的。
2.請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)臉譜，用來(lái)參加我們的臉譜舞會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造，做出與眾不同的臉譜。
二、制作。
1.幼兒選擇各種材料組合制作臉譜，教師為幼兒提供材料上的幫助。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒，教師給予一定的指導(dǎo)與幫助。
2.引導(dǎo)幼兒抓住臉譜的特點(diǎn)，夸張五官的特征，用各種材料給以裝飾。
三、欣賞。
1.師生共同欣賞。
2.幼兒戴上自己制作的臉譜參加臉譜舞會(huì)。
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)三角形，能用三角形觀察概括三角形物品。
2、掌握三角形的畫法，能憑記憶畫出生活中三角形物品，大膽選用合適的色彩。
3、感知生活中三角形的造型美，激發(fā)豐富的聯(lián)想和記憶。
教具準(zhǔn)備：
課件、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
出示正方形紙，對(duì)折一下我們看，是什么?(三角形，我們數(shù)一數(shù)三角形有幾條邊?幾個(gè)角?凡是具有三條邊三個(gè)角的圖形，我們都把它們叫做三角形。
二、聯(lián)想生活中三角形物品
小朋友們想一想:在我們身邊有哪些東西是三角形的?或接近三角形的?(雨傘、帽子、彩旗、燈罩、酒杯……)
小結(jié):在我們身邊有許多物品都是三角形，或者接近三角形的物品。
三、圖形刺激，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片(實(shí)物投影顯示)。
1、出示圖片1，請(qǐng)看:畫面上藍(lán)天、白云、碧藍(lán)的大海、潔白的風(fēng)帆，這是一幅多么美麗的畫面!在這幅畫面中，你發(fā)現(xiàn)什么是三角形的?(風(fēng)帆)誰(shuí)知道風(fēng)帆具有什么作用?(調(diào)節(jié)風(fēng)力)。
2、出示圖片2，請(qǐng)看這一幅:畫面上夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光照映著這幾座小亭子。誰(shuí)來(lái)小亭子是什么樣的?從整體上看，這些小亭子是什么形狀?(三角形)
小結(jié):這幅畫之所以這么美，關(guān)鍵是美在亭子的造型上。
3、出示圖片3，請(qǐng)看這一幅:這是一座雪山，在藍(lán)天的映照下，給人一種穩(wěn)重的美。雪山的外形也是三角形的。
4、出示圖片4，小朋友請(qǐng)看:這是在高空拍攝下的一幅城市建筑圖，這藍(lán)色的三角形建筑都是樓頂，你們誰(shuí)知道這座樓頂為什么要建成三角形的呢?(美觀)除了美觀還有什么作用呢?(穩(wěn)健)
小結(jié):三角形不僅外形美觀，而且具有穩(wěn)定、堅(jiān)固的作用，許多房屋、橋梁、都是由三角形的支架構(gòu)成的。
5、辨別認(rèn)識(shí)圖片中的三角形物品(電腦顯示圖片)
問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這幅畫上有哪些物品是三角形的?
小結(jié):切成塊的西瓜，瓜尖最甜，小朋友們最愛(ài)吃�；鹁姹ち柘虏繉�，上部尖，拿在手里既方便又好看。熱帶魚的邊緣線雖然不像三角形那樣規(guī)則，但我們從整體上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我們從整體上看，也是三角形。
四、演示三角形物品的畫法。
1、畫任何三角形物品，都要先畫出它的基本形即三角形，然后再具體描繪。
2、屏幕顯示:看到這個(gè)三角形，你想到了什么?(小樹、房頂、亭子、傘、魚等)
3、老師演示畫法。
4、拓展：你們知道嗎?古代埃及有一種著名的建筑叫什么?金字塔(投影顯示)它的外形也是三角形的。
5、小結(jié):看來(lái)小朋友心里早己想好了很多要畫的三角形物品。下面，我們就開始畫。比一比，誰(shuí)想得多，畫得多。(播放音樂(lè))
五、幼兒作畫，教師巡視輔導(dǎo)。
提醒幼兒掌握三角形的畫法，大膽選用合適的色彩。
六、展示作品，互相欣賞。
小結(jié)：今天，小朋友畫出了許許多多的三角形物品，這說(shuō)明小朋友們平時(shí)對(duì)生活觀察得很仔細(xì)。只要我們多觀察生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有美。
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