幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 1
活動(dòng)主題：
從自己做起，從現(xiàn)在做起
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的.食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？
�。�2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱
小雞吃米粒
準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化
（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 2
10月16日是“世界糧食日”，本周是世界愛(ài)糧周，為紀(jì)念世界糧食日的到來(lái)，喚起學(xué)校學(xué)生對(duì)糧食問(wèn)題的高度關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生們的節(jié)約意識(shí)，張洪學(xué)校對(duì)全體師生開(kāi)展了“惜糧、節(jié)糧”教育。
一、活動(dòng)目的：
以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生 “從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題：
以“愛(ài)糧節(jié)糧 從我做起”為主題。
三、活動(dòng)步驟：
1、是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前全國(guó)人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，糧食問(wèn)題仍然是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的.突出問(wèn)題。使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，是事關(guān)國(guó)計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定的大事。
2、是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)展“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。
3、是開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4、是開(kāi)展校園愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。
5、是通過(guò)“小手拉大手”等形式，開(kāi)展“愛(ài)惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動(dòng)；號(hào)召全校學(xué)生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。
四、活動(dòng)要求
1、各班主任一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視這一問(wèn)題，要把節(jié)約、愛(ài)惜糧食的教育活動(dòng)，作為班級(jí)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，長(zhǎng)期抓下去，并努力抓出成效。
2、加強(qiáng)對(duì)教師食堂的監(jiān)管，杜絕浪費(fèi)，從老師做起，帶頭愛(ài)惜糧食。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、增強(qiáng)幼兒對(duì)糧食的珍惜意識(shí)，理解糧食的重要性和來(lái)之不易。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。
3、 加強(qiáng)家園合作，共同營(yíng)造節(jié)約糧食的良好氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“糧食知多少”主題活動(dòng)，通過(guò)故事、圖片等形式向幼兒介紹糧食的種類、生長(zhǎng)過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)糧食的.重要性。
2、實(shí)踐體驗(yàn)：組織幼兒參觀農(nóng)田或農(nóng)場(chǎng)，讓幼兒親身感受農(nóng)民伯伯勞作的辛苦，了解糧食的來(lái)之不易。
3、 創(chuàng)意制作：利用五谷雜糧進(jìn)行手工制作，如制作雜糧畫(huà)、雜糧拼盤(pán)等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)加深對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)。
4、家園共育：發(fā)放《珍惜糧食倡議書(shū)》，呼吁家長(zhǎng)與幼兒共同參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)，如制定家庭節(jié)約糧食計(jì)劃、共同制作節(jié)約糧食小報(bào)等。
三、活動(dòng)要求
教師要充分準(zhǔn)備活動(dòng)材料，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
注重活動(dòng)的趣味性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
加強(qiáng)家園溝通，確保家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和配合。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流。
培養(yǎng)幼兒節(jié)約糧食的責(zé)任感和使命感，帶動(dòng)家長(zhǎng)一起行動(dòng)。
提高家長(zhǎng)對(duì)節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)和重視程度。
二、活動(dòng)內(nèi)容
親子講座：邀請(qǐng)專家或老師為家長(zhǎng)和幼兒講解糧食的重要性和節(jié)約糧食的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的糧食觀念。
親子游戲：設(shè)計(jì)以節(jié)約糧食為主題的親子游戲，如“糧食接力賽”、“糧食分類大挑戰(zhàn)”等，讓家長(zhǎng)和幼兒在游戲中感受節(jié)約糧食的`樂(lè)趣。
節(jié)約糧食承諾書(shū)：組織家長(zhǎng)和幼兒共同簽署《節(jié)約糧食承諾書(shū)》，承諾在日常生活中做到不浪費(fèi)糧食，珍惜每一粒糧食。
家庭實(shí)踐：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家中開(kāi)展節(jié)約糧食的實(shí)踐活動(dòng)，如制定家庭節(jié)約糧食計(jì)劃、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”等，并將實(shí)踐成果分享給老師和同學(xué)。
三、活動(dòng)要求
教師要做好活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
注重活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性，讓家長(zhǎng)和幼兒都能積極參與其中。
及時(shí)總結(jié)和分享活動(dòng)成果，以便更好地推廣節(jié)約糧食的理念。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒對(duì)糧食重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立節(jié)約糧食、珍惜糧食的意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)新思維。
增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒和教師之間的互動(dòng)，共同營(yíng)造節(jié)約糧食的良好氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
主題晨會(huì)：通過(guò)講述糧食的來(lái)源、生長(zhǎng)過(guò)程以及糧食對(duì)人類的重要性，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到每一粒糧食都來(lái)之不易。
創(chuàng)意手工：利用五谷雜糧制作各種有趣的手工作品，如粘貼畫(huà)、小擺件等，讓幼兒在動(dòng)手操作中加深對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)。
節(jié)約糧食小能手比賽：設(shè)置多個(gè)環(huán)節(jié)，如“光盤(pán)行動(dòng)”、“糧食分類”等，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中做到節(jié)約糧食，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。
家長(zhǎng)互動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與幼兒一起制作“愛(ài)糧節(jié)糧”家庭宣傳海報(bào)，將節(jié)約糧食的`理念延伸到家庭生活中。
三、活動(dòng)總結(jié)：
在活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享和反思，讓他們談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲和體會(huì)，同時(shí)表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)踐行節(jié)約糧食的理念。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和實(shí)踐能力。
增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的.熱愛(ài)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
實(shí)地參觀：組織幼兒前往農(nóng)田或農(nóng)場(chǎng)，實(shí)地觀察糧食作物的生長(zhǎng)情況，了解糧食的種植、收割等過(guò)程。
糧食知識(shí)小課堂：邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家或老師為幼兒講解糧食的基本知識(shí)，包括種類、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、食用方法等，讓幼兒對(duì)糧食有更全面的認(rèn)識(shí)。
糧食烹飪體驗(yàn)：在幼兒園廚房或家庭廚房中，讓幼兒親自動(dòng)手參與糧食的烹飪過(guò)程，如制作米飯、面食等，體驗(yàn)糧食的美味與來(lái)之不易。
環(huán)保手工制作：利用廢舊糧食包裝袋或其他材料制作環(huán)保手工作品，讓幼兒在動(dòng)手中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)總結(jié)：
在活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享和展示，讓他們展示自己在活動(dòng)中的作品和收獲，同時(shí)引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中更好地節(jié)約糧食、保護(hù)環(huán)境，將節(jié)約糧食的理念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
世界糧食日是一個(gè)提醒我們關(guān)注糧食問(wèn)題、珍惜糧食資源、倡導(dǎo)健康飲食的重要日子。為了讓幼兒園的孩子們從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們特別策劃了“糧食的奇妙之旅”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子們了解糧食的來(lái)源、生長(zhǎng)過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
培養(yǎng)孩子們珍惜糧食、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。
通過(guò)親身體驗(yàn)，增強(qiáng)孩子們對(duì)糧食的感恩之心。
三、活動(dòng)內(nèi)容
糧食知識(shí)講座：請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家為孩子們講解糧食的種類、生長(zhǎng)過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓孩子們對(duì)糧食有更深入的了解。
糧食種植體驗(yàn)：在幼兒園的小農(nóng)場(chǎng)里，指導(dǎo)孩子們親手種植糧食作物，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，了解糧食的來(lái)之不易。
糧食烹飪課：邀請(qǐng)廚師教孩子們制作簡(jiǎn)單的糧食食品，如米飯、饅頭等，讓孩子們感受糧食的魅力。
節(jié)約糧食主題繪畫(huà)：鼓勵(lì)孩子們用畫(huà)筆描繪出心中的節(jié)約糧食場(chǎng)景，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次“糧食的`奇妙之旅”活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了豐富的糧食知識(shí)，還親身體驗(yàn)了糧食的種植和烹飪過(guò)程，深刻感受到了糧食的珍貴。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì)更加珍惜糧食，做到不浪費(fèi)一粒米、一滴水。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)意義
為了培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的良好習(xí)慣，我們特別策劃了“小小糧食守護(hù)者”主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)孩子們對(duì)糧食重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)糧食的珍貴與來(lái)之不易。
激發(fā)孩子們對(duì)糧食的熱愛(ài)與保護(hù)之情。
三、活動(dòng)安排
糧食故事會(huì)：邀請(qǐng)老師為孩子們講述有關(guān)糧食的故事，讓孩子們?cè)诠适轮懈惺芗Z食的神奇與偉大。
糧食接力賽：組織孩子們進(jìn)行糧食接力游戲，通過(guò)游戲的方式讓孩子們了解糧食的傳遞與珍惜。
糧食創(chuàng)意秀：鼓勵(lì)孩子們利用廢舊物品制作與糧食相關(guān)的手工作品，如糧食畫(huà)、糧食拼貼等，展示孩子們的'創(chuàng)意與才華。
節(jié)約糧食承諾書(shū)：組織孩子們簽訂節(jié)約糧食承諾書(shū)，讓孩子們?cè)谇f嚴(yán)的儀式中許下承諾，做到不浪費(fèi)糧食。
四、活動(dòng)反思
通過(guò)本次“小小糧食守護(hù)者”活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中了解了糧食的重要性，學(xué)會(huì)了珍惜與節(jié)約。我們相信，在未來(lái)的日子里，孩子們會(huì)成為真正的糧食守護(hù)者，為保護(hù)我們的地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)，了解糧食的重要性和珍惜糧食的意義。
培養(yǎng)幼兒節(jié)約糧食的好習(xí)慣，從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)內(nèi)容
主題班會(huì)：老師組織幼兒開(kāi)展以“珍惜糧食”為主題的班會(huì)，通過(guò)講述糧食的生長(zhǎng)過(guò)程、糧食的種類和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，以及浪費(fèi)糧食的危害等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到珍惜糧食的重要性。
親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參加“糧食接力賽”游戲。每個(gè)家庭為一組，手持裝滿糧食的籃子，接力傳遞至終點(diǎn)，以傳遞速度快且糧食損失少的.家庭為勝。通過(guò)游戲，讓幼兒和家長(zhǎng)親身體驗(yàn)糧食的珍貴，共同培養(yǎng)節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
創(chuàng)意手工：組織幼兒利用廢舊材料制作糧食主題的創(chuàng)意手工作品，如五谷雜糧畫(huà)、糧食拼貼畫(huà)等。通過(guò)創(chuàng)作過(guò)程，讓幼兒更加深入地了解糧食的多樣性和美感。
三、活動(dòng)要求
各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
老師要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，并引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。
家長(zhǎng)要積極配合幼兒園的工作，共同為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
提高幼兒對(duì)糧食的珍惜意識(shí)，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立節(jié)約觀念。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
增進(jìn)幼兒對(duì)糧食文化的'了解，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)內(nèi)容
糧食知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)老師為幼兒講解糧食的種類、生長(zhǎng)過(guò)程以及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等知識(shí)，讓幼兒對(duì)糧食有更全面的認(rèn)識(shí)。
糧食種植體驗(yàn)：組織幼兒開(kāi)展糧食種植活動(dòng)，讓幼兒親自參與糧食的種植、管理和收獲過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和糧食的來(lái)之不易。
創(chuàng)意廚藝展示：鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作以糧食為主要食材的美食，如雜糧饅頭、五谷雜糧粥等。通過(guò)展示和品嘗，讓幼兒感受到糧食的美味和多樣性。
三、活動(dòng)要求
各班級(jí)要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
老師要關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)要積極參與活動(dòng)，與幼兒共同體驗(yàn)糧食文化的魅力。
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