崗位設(shè)置工作方案（通用5篇）
通過編寫工作方案，可以對可能發(fā)生的問題進行提前的預(yù)想。當某個項目將要開展時，通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策，你所見過的工作方案應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的崗位設(shè)置工作方案（通用5篇），歡迎大家分享。
崗位設(shè)置工作方案1
本標準按照財政部《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》和xx有限公司有關(guān)財務(wù)制度制訂。
本標準適用于矽感科技（深圳）有限公司財務(wù)部出納崗位工作。
1、工作內(nèi)容與要求
1.1辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)
1.1.1嚴格按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度及公司財務(wù)規(guī)定，根據(jù)主管會計審核后的收付款記帳憑證，重點復(fù)核原始憑證的數(shù)量，金額是否與記帳憑證相符，無誤后辦理收付款項，并在原始憑證上加蓋“收、付訖”戳記。
1.1.2庫存現(xiàn)金不得超過三天的日常報銷限額，超過限額的現(xiàn)金要及時存入
銀行，不能以“白條”抵充現(xiàn)金，更不得挪用現(xiàn)金。
1.1.3根據(jù)匯款內(nèi)容及時填制各種匯款單，要填寫準確無誤及時傳遞。
1.1.4隨時掌握現(xiàn)金、銀行存款、收支情況、收入現(xiàn)金及時存入銀行，不得坐支現(xiàn)金。每周一報送前一周的“資金動態(tài)情況表”按行名、帳號、現(xiàn)金、幣種、收、付、存進行填報。
1.1.5負責簽發(fā)轉(zhuǎn)帳支票，建立支票領(lǐng)用登記手續(xù)，及時清理注銷。使用的支票必須寫明收款單位、名稱、帳號、金額、用途，對于填寫錯誤的支票必須加蓋“作廢”戳記，與存根一并保存，按規(guī)定繳銷。
1.1.6不準擅自外借銀行帳號給任何單位和個人辦理結(jié)算及簽發(fā)空頭支票。
1.2登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳
1.2.1根據(jù)收付款憑證，逐筆順序登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳，并結(jié)出余額。現(xiàn)金的帳面余額要同實際庫存現(xiàn)金核對相符，接受審計或會計人員的抽查。
1.2.2現(xiàn)金、銀行存款日記帳每月與總帳核對，保證帳帳相符。
1.2.3銀行存款帳每月與銀行對帳單位核對，并編制銀行存款余額調(diào)整表。
1.3保管庫存現(xiàn)金和各種有價證券。
1.3.1對現(xiàn)金和各種有價證券，要確保其安全和完整無缺。如有短缺負責賠
償，出入有價證券要有明細登記。
1.3.2要保守保險柜密碼的秘密，保管好鑰匙，不得任意轉(zhuǎn)交他人，做好崗
位安全保衛(wèi)工作。
1.4保管有關(guān)印章，空白收據(jù)和空白支票，不得遺失。
1.5按會計工作規(guī)范要求認真整理和裝訂會計憑證的附件，如工資表等，并
負責記帳憑證附件齊全完整。
1.6負責審核、匯總、提現(xiàn)和發(fā)放工資。
2、責任與權(quán)限
2.1對庫現(xiàn)金、各種票據(jù)的安全負責。有權(quán)拒絕私人借款或以白條子頂替現(xiàn)
金，拒絕任何單位和個人持帳外現(xiàn)金存放保險柜。
2.2對簽發(fā)的支票，由于自身原因造成的經(jīng)濟損失，負有賠償責任。對于違
反財經(jīng)紀律和公司財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定的事項有權(quán)拒絕辦理。
2.3有權(quán)抵制外單位和個人借用銀行帳戶。
3、檢查與考核
3.1財務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)檢查和考核出納崗位的工作。
3.2超標準完成或未按標準完成任務(wù)，視程度分別給予獎勵或處罰。
4、本標準由公司財務(wù)部負責解釋。
崗位設(shè)置工作方案2
為深化事業(yè)單位人事制度改革，全面做好xxx第一中學崗位競聘工作，根據(jù)國家、省、市要求和《xxx事業(yè)單位崗位聘用指導(dǎo)意見》文件精神，制定xxx第一中學崗位競聘方案如下:
一、組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
成員
工作小組：
組長
成員
二、崗位設(shè)置
我單位現(xiàn)有編制：220人，其中管理人員4人，專業(yè)技術(shù)人員216人。按編制220人設(shè)崗，主系列為專業(yè)技術(shù)人員，設(shè)崗220人，設(shè)崗比例為100％，
高級崗21個，其中，正高級崗位內(nèi)部按0比例，3—4級分別設(shè)0個；副高級崗位內(nèi)部按15％比例，5-7級分別設(shè)4個、8個、9個。列舉各崗位名稱中學高級教師。
中級崗95個，崗位內(nèi)部中學按45％比例，8-10級分別設(shè)17個、25個、17個。列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師；崗位內(nèi)部小學按40％比例，8-10級分別設(shè)11個、14個、11個，列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師。
初級崗104個，其中，崗位內(nèi)部中學按40%比例，11-12級分別設(shè)32個、19個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師、小學一級教師；崗位內(nèi)部小學按60%比例，11-12級分別設(shè)29個、24個；13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師，小學一級教師，小學二級教師。
三、崗位競聘辦法
1、高、中、初級職稱已聘人員。依次按照現(xiàn)有職稱首聘時間、參加工作時間和近三年考核平均成績進行設(shè)崗。首先按照現(xiàn)有職稱首聘時間確定聘任人員，若首聘時間相同，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
2、晉升高一級職稱未聘任人員。按照高一級職稱晉升時間先后設(shè)崗，并設(shè)為該職稱級別的最低檔次。晉升時間相同的，按照按參加工作時間先后確定聘任人員，若參加工作時間相同，參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
四、幾項工作
1、成立xxx第一中學崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定競聘方案，將競聘方案傳達到每一位教職員工。
2、競聘完成后，競聘結(jié)果在學校公示三天，公示結(jié)果無異議后，上報xxx教育局政工股。
崗位設(shè)置工作方案3
為進一步規(guī)范技術(shù)工人崗位聘用管理，合理配置人才資源，完善競爭激勵機制，充分調(diào)動工作人員的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)《關(guān)于進一步規(guī)范機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人崗位聘用管理有關(guān)問題的通知》文件精神，結(jié)合單位實際，制定本工作方案。
一、聘用原則
�。ㄒ唬┑虏偶�?zhèn)�、群眾公認、注重實績的原則；
�。ǘ┕_平等、競爭擇優(yōu)的原則；
�。ㄈ┌磵徠赣�、合同管理的原則。
二、聘用對象
目前在編在崗且符合聘用條件的工勤人員。
三、聘用條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1.遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德，熟練掌握本崗位的操作技能；
2.上年年度考核結(jié)果為合格及以上等次；
3.符合聘用崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
4.身體健康。
�。ǘ⿳徫灰�
按照現(xiàn)行工勤人員晉升崗位的條件，具備相應(yīng)等級的任職資格及年限：
1.高級工：要求在中級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿20年及以上，通過高級工技術(shù)等級考核；
2中級工：要求在初級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿10年及以上，通過中級工技術(shù)等級考核；
3.初級工：要求取得技術(shù)工種上崗證書，從事本工種工作滿2年以上，通過初級工技術(shù)等級考核。
四、聘用程序
（一）組織機構(gòu)：成立技術(shù)工人崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織實施本單位技術(shù)工人崗位聘用相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由班子成員和各部門負責人組成。
�。ǘ┲贫ǚ桨福杭夹g(shù)工人崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）下設(shè)辦公室，負責制定聘用工作方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子擴大會議研究同意并向全體職工公布。
�。ㄈ┕_報名：符合聘用條件和要求的人員自愿到所辦公室報名并填寫《技術(shù)工人崗位聘用資格審查表》，同時提交相關(guān)證明材料。
（四）資格審查
1.初審：領(lǐng)導(dǎo)小組按照各級崗位的聘用條件和要求，對報名者的資格條件進行審查。
2.考評：由領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門負責人和職工代表組成考評小組，根據(jù)入選人員的工作業(yè)績和民主測評情況，按德、能、勤、績、廉等要素進行考評，確定擬聘用人員及崗位。
3.公示：聘用結(jié)果經(jīng)公示3個工作日無異議后，按規(guī)定程序和管理權(quán)限辦理聘用。
�。ㄎ澹┺k理聘用
1.審核：擬聘用人員相關(guān)材料書面上報主管部門和區(qū)人事部門審核。
2.聘用：經(jīng)區(qū)人事部門核準備案并辦理聘用手續(xù)，發(fā)放聘書。
五、工作要求
�。ㄒ唬└鞑块T要按照有關(guān)規(guī)定和方案要求，精心組織、認真實施，做到“告知到位、標準統(tǒng)一、嚴格審查、真實負責”；
�。ǘ┤鐚嵦顖髠�人申報材料相關(guān)信息，嚴禁弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消申報及聘用資格并進行嚴肅處理。
崗位設(shè)置工作方案4
為深化單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈西雙版納州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》(西辦發(fā)20xx10號)，西雙版納州人事局、西雙版納州教育局轉(zhuǎn)發(fā)《云南省人事廳、云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省中小學幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標準試行文件〉的通知》(西人通20xx61號，中共xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》(景辦發(fā)20xx10號)等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際，制定本方案。
一、單位基本情況
(一)單位機構(gòu)編制情況
1.單位規(guī)格：事業(yè)單位股所級;
2.單位類別：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會公益服務(wù)的事業(yè)單位;
3.經(jīng)費形式：財政全額拔款;
4.主要職責和任務(wù)：是實施小學義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。
5.人員編制總數(shù)80名，其中非教學人員編制不超過11名。內(nèi)設(shè)機構(gòu)7個，名稱分別是：教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級組。
(二)現(xiàn)有人員情況
1.實有人數(shù)77名。
2.專業(yè)技術(shù)人員73名，全部聘用。其中：35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現(xiàn)有中級職稱50名，聘任32名;初級職稱22名，聘任22名;不定等級1名。
4.工勤技能人員4名，全部聘用，其中：35歲以下1人，占25%;36—49歲3人,占75%;高級工1名，已聘用1名;中級工3名，已聘用3名。
二、擬設(shè)置崗位
本單位擬設(shè)置崗位總量80個，其中：管理崗位1個，專業(yè)技術(shù)崗位75個，工勤技能崗位4個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的93.75%。
(一)管理崗位的名稱、等級、數(shù)量
管理崗位1個，占單位崗位總量的1.25%，為九級職員。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)主系列是小學教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是74,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專業(yè)技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列，非主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是1,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的1.3%。
1.中級崗位50個，聘用50人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例
66.7%，其中：八級崗位15個，占中級崗位比例30%，九級崗位20個，占中級崗位比例40%，十級崗位15個，占中級崗位比例30%。八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3。
2.初級崗位25個，聘用23人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中：十一級崗位11個，占初級崗位比例44%，十二級崗位11個，占初級崗位比例44%，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5;十三級崗位3個，聘用1人，占初級崗位比例的12%。
(三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位4個，占單位崗位總量的5%。
1.技術(shù)工三級崗位1個，占工勤技能崗位總量比例25%;
2.技術(shù)工四級崗位3個,占工勤技能崗位總量的75%。
三、其他需要說明的問題
校長副校長屬“雙肩挑”人員，聘用在專業(yè)技術(shù)崗位。
附件：
1.事業(yè)單位崗位設(shè)置申報表
2.機構(gòu)編制部門核定的事業(yè)單位機構(gòu)、編制的批復(fù)文件復(fù)印件(景編辦發(fā)20xx15號)
3、結(jié)構(gòu)比例文件(文件號)
4、事業(yè)單位工作人員花名冊
5、教職工大會通過方案簽名
崗位設(shè)置工作方案5
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案》《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實施方案。
一、實施范圍和原則
1、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。
2、按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置，堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
二、崗位類別和崗位等級設(shè)置
本單位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位84名，占崗位總量的`98.82％；工勤技能崗位1名，占崗位總量的1.18％。
�。ㄒ唬⿲I(yè)技術(shù)崗位等級
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實施方案與分配指標，我校專業(yè)技術(shù)中高級、中級、初級崗位分別設(shè)置高級崗位8個，中級崗位39個，初級崗位37個。
1、高級崗位由中心校按照高級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例2：4：4，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一進行設(shè)置。
2、中級和初級崗位由我校公開進行設(shè)置聘任，中級崗位八級、九級、十級之間的比例為3：4：3，設(shè)置八級崗位10個，九級崗位14個，十級崗位15個。初級崗位十一級、十二級之間的比例為5：5，設(shè)置十一級崗位15個，十二級崗位19個，十三級崗位3個。
�。ǘ┕で诩寄軑徫坏燃�
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實施方案與分配指標，我校設(shè)置工勤技能崗位中級工1名，占我單位崗位設(shè)置總量的1.18％。
三、崗位任職條件
兩類崗位的任職基本條件，嚴格按照《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案》（新密教體文[20xx]58號）和《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件
（1）基本任職條件
1、擁護黨的路線、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學校制度；
2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護學生，善于學習，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，嚴于律己；
3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；
5、具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；
6、具有相應(yīng)的教師資格；
7、任現(xiàn)職以來，認真履職，圓滿完成各項工作任務(wù)，年度考核均達到“合格”及以上等次；
8、堅持在教育教學一線工作，完成規(guī)定的教育教學工作量；
9、符合相應(yīng)層次的專業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。
�。�2）任職年限要求
聘用專業(yè)技術(shù)各等級崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)年度考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個崗位內(nèi)部不同級別等級崗位的任職年限原則上不少于3年。
�。ǘ�、工勤技能崗位基本條件
1、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評。
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。
�。ㄈ�、有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位高一級崗位
1、師德考核不合格的；
2、專業(yè)技術(shù)考核不合格的；
3、弄虛作假、偽造獲獎證書或剽竊、抄襲論文的；
4、故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成嚴重損失的；
5、有嚴重失職、失誤行為，造成安全責任事故的；
6、拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴重的；
7、長期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競聘的；
8、曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；
9、不承擔教育教學工作的。
四、崗位聘用方法
（一）總體原則與實施方法
1、首次按崗位設(shè)置聘用時，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進入相應(yīng)等級的崗位。
2、本次崗位設(shè)置實行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。
3、本次崗位聘期一般為2年，對到期的人員，需重新競聘崗位，競聘到崗位才會得到相應(yīng)的崗位。
4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開招聘、競聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。
5、嚴格按照崗位的職責任務(wù)和任職條件，以不低于國家規(guī)定的基本條件聘用人員。
6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。
�。ǘ┚唧w細則與操作過程
1、首先核算職稱年限和教齡，具體計算公式＝職稱年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級各檔分配名額擇高聘任。
2、如果上述第1項出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個學期的四次期末中心校教學評價，榮獲一次中心校教學成績證書記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級各檔分配名額擇高聘任。
3、如果上述第2項出現(xiàn)積分并列情況，擔任班主任工作者優(yōu)先；若均擔任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。
�。ㄈ⿲嵤┎襟E和安排
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下五個步驟實施：
1、20xx年10月10日，傳達中心校崗位設(shè)置實施方案會議精神，并公布各個等級崗位的崗位說明書。
2、20xx年10月11日——20xx年10月13日，組織教師在認真學習中心校及上級有關(guān)政策、方案的情況下，成立學校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校詳細的崗位設(shè)置實施方案（草案）并公布，廣泛征詢?nèi)w教職工對實施方案的意見或建議，由學校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案，交由學校教職工代表大會集體表決通過。
3、20xx年10月14日——20xx年10月20日，學校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責實施落實競聘崗位的具體工作，確定具體競聘的崗位，填寫表冊上交中心校，簽訂聘用合同。
4、20xx年10月21日——20xx年10月31日，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門審核后，報新密市人力資源社會保障局認定。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組
組長：陳校長
副組長：陳書記
成員：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員、級段長、團支書記
學校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強思想政治工作，要充分認識到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對待實施過程中的各種矛盾和問題，認真做好政策解釋，及時化解各種矛盾，保持職工隊伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進行。
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