參考教案

第一一二課 Lesson One Hundred and Twelve

一、教學(xué)內(nèi)容

1．單元復(fù)習(xí)。

2．初步學(xué)習(xí)連讀的技巧。

3．運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。

二、教具

錄音機(jī)。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1．復(fù)習(xí)。教師根據(jù)第111課的內(nèi)容，與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，并可直接問(wèn)及學(xué)生一天的日�；顒�(dòng)(參閱前幾課教案)。

2．打開(kāi)書(shū)，讓學(xué)生觀察第一部分中列出的短語(yǔ)和句子。放錄音，學(xué)生只聽(tīng)不重復(fù)，觀察有連讀符號(hào)的處理方法。教師可扼要介紹連讀的技巧。放錄音，學(xué)生跟讀兩遍。

3．放課文第三部分錄音，學(xué)生跟讀，模仿句子重音和語(yǔ)調(diào)。

4．指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1中的反義詞練習(xí)。

5．指導(dǎo)學(xué)生按自己上一次寫(xiě)的短文，把主要活動(dòng)填入練習(xí)冊(cè)習(xí)題2的表格中。然后，通過(guò)用英語(yǔ)問(wèn)答形式，把自己同伴的一天情況，記錄在自己的練習(xí)冊(cè)上。例如：

S1： What time do you get up on weekdays?

S2： I get up at 7： 00 on weekdays.

S1 在自己練習(xí)冊(cè)上記下時(shí)間和get up這一短語(yǔ)即可。其他活動(dòng)情況做法相似。

教師也可采用另一方法，即：讓每一組中的一個(gè)人先讀自己的短文，另一人作記錄。

6．小結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作。

7．布置作業(yè)

完成練習(xí)冊(cè)其他習(xí)題。

8．小測(cè)驗(yàn)

1)聽(tīng)寫(xiě)本單元中要求四會(huì)的單詞或短語(yǔ)及主要句型；2)寫(xiě)一篇自己或同伴一天活動(dòng)情況的短文(不少于6句。)