教學(xué)準(zhǔn)備
1. 教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)會(huì)打招呼的用語:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!
2. 識(shí)別和掌握八個(gè)人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen
2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)
1.詞匯：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen
2.句型：Hello! Good morning!
3. 教學(xué)用具
多媒體
4. 標(biāo)簽
教學(xué)過程
Step 1. Warming-up
1. 課前-上課鈴響教師就播放Good morning歌曲。
2. 師生初次見面，教師通過自我介紹和問候?qū)W生，讓學(xué)生放輕松，消除與教師間的陌生感，開始親近教師。教師自我介紹并用Hello! / Good morning! 問候?qū)W生。幫助學(xué)生用Hello! / Good morning! 作回應(yīng)。
Step 2. Play a game.
絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)背誦26個(gè)字母表，因此學(xué)生參與這個(gè)游戲會(huì)相當(dāng)積極。通過這個(gè)游戲首先可以鍛煉他們迅速反應(yīng)的能力；以英語名字作為獎(jiǎng)勵(lì)(老師提前準(zhǔn)備好很多的英文名字)，也使學(xué)生較有新鮮感，讓他們自己選擇自己的名字，使他們會(huì)更容易記住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first.
Step 3. Presentation
1.用預(yù)先制作的圖片或掛圖介紹八個(gè)人物和姓名。
2.出示Bob的圖片，幫學(xué)生說Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他圖片介紹其他七位人物的名字。
Step 4. Game
在幻燈片上通過閃現(xiàn)頭像來測(cè)試學(xué)生對(duì)這八個(gè)人物的特征和名字的記憶，然后出示7位人物的頭像，讓同學(xué)們看看少了哪一位人物的頭像，有助于鍛煉他們的反應(yīng)力和注意力。獲勝者也以英語名字作為獎(jiǎng)勵(lì)。
Step 5. Presentation.
出示Bob頭像和時(shí)鐘（早上），讓同學(xué)們猜Bob會(huì)對(duì)我們說什么。然后幫助同學(xué)們練習(xí)說Hello!或者 Good morning！通過圖畫上的場(chǎng)景讓學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)，滿足學(xué)生的好奇心， 也讓他們了解Good morning的使用。
Step6. Work on 1a.
看1a圖并寫出圖中人物名字，看有什么規(guī)律。這部分內(nèi)容培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力。
Step7. Work on 1b. Listen and repeat. 聽錄音，并跟讀。
Step8. Work on 1c.
同桌練習(xí)1a對(duì)話，老師在教室移動(dòng)聆聽?zhēng)椭�。并鼓�?lì)學(xué)生盡可能用自己剛才得到的英語名字進(jìn)行操練，不會(huì)讀的可以請(qǐng)教老師。當(dāng)然允許他們使用自己的中文名字進(jìn)行練習(xí)。關(guān)鍵是要鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，愿意說的良好習(xí)慣。
Step9.Homework
1.熟悉八個(gè)人名，與圖片聯(lián)系，辨別性別。
2.用所學(xué)語言問候家人或朋友。
3.只做自己的姓名卡片，學(xué)會(huì)讀自己的英文名字。
課堂小結(jié)
1．Good morning /afternoon /evening：適用于比較正 式客氣的場(chǎng)合，雙方都應(yīng)說Good morning /afternoon /evening!
例如：
A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，趙老師。
B：Good morning，Mr. Wang．早晨好，王校長(zhǎng)。
2．Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。
3．Hello：是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼語，顯得親切自然。
例如：
A：Hello，Kate．你好，凱特。
B：Hello，Li Lei．你好，李雷。
4．Hi：在現(xiàn)代英語中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。
例如：
A：Hi，Han Meimei．你好，韓梅梅。
B：Hi，Lucy．你好，露西。
課后習(xí)題
單項(xiàng)選擇
( )1. ---Good evening, Eric. ---_________, Cindy.
A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening
( )2．一Good morning! ---_________
A．Thank you B．Good morning! C．Hello!
( )3．一Hello! 一_________
A．Hello! B．Thank you C．I’m fine
( )4．一Sit down，P1ease． ---_________.
A．I’m fine B．My name is Li Lei C．Thank you
( )5．一What’s your name? --________.
A．Clark B. I’m OK． C．Thank you
板書
Unit1 Good morning!
Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace,Helen
Hello!
Good morning!
Good afternoon!
Good evening!