一、教學內容
1．詞匯（略）。
2．句型：----Did you…? ----Yes, I did. /No, I didn't.
3．語法：繼續(xù)學習行為動詞的一般過去時。
二、教具
錄音機。
三、課堂教學設計
1．復習值日生報告。
教師可針對上一課對話內容，向學生提出問題，復習上一課所學內容。
核對練習冊作業(yè)答案。要求學生根據(jù)課文對話內容和回答教師提問、課本上提問的答案，按練習冊第四十九課習題2的要求，寫一篇短文，介紹吉姆和他的家庭，不得少于6句。
2．教師講解回答本課所設問題的方法，介紹其中的生詞詞義�？梢园磿弦�，組織學生兩人一組，通過問答方式來記錄；也可以讓學生獨自應答，歸納個人情況（給學生5分鐘時間）。
3．規(guī)定時限過后，準備做練習冊的聽力訓練。給學生1分鐘時間作準備。放錄音，學生按要求加得總分，并觀察該得分相應的情況。
4．利用練習冊習題2中的動詞，講解規(guī)則動詞過去式的構成和讀音；并介紹部分不規(guī)則變化（參閱課本后列出的有關語法內容）。
5．指導學生做練習冊習題3、4。
6．布置作業(yè)
1）抄寫練習冊習題2中動詞過去式構成；2）完成練習冊其他習題。