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    1. 初一第一單元教參(2)

      發(fā)布時間:2016-4-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      初一第一單元教參(2)

      . 一、教法建議

        本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽、說、讀、寫四會,掌握從A到N14個英語字母,并能正確辨認(rèn)其中的三個元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式,注意書寫格式、筆劃、筆順合乎標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

      【拋磚引玉】

        1.英語字母教學(xué)是入門階段的一項主要的教學(xué)內(nèi)容,為了使字母教學(xué)任務(wù)順利完成,應(yīng)通過看、聽、說、練四個方面解決。

        (1)看是指看老師口型,善于模仿教師發(fā)音。

        (2)聽是指聽錄音學(xué)字母,對初學(xué)者來說Cc,Gg和Jj是比較難讀準(zhǔn)的,因此應(yīng)仔細(xì)去聽。

        (3)說是指實踐,即通過聽、看過程使學(xué)生達(dá)到獨立地、正確地讀出字母。

        (4)練是指通過看、聽、說的反復(fù)訓(xùn)練,善于發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正。

        2.積極創(chuàng)設(shè)語境,培養(yǎng)學(xué)生交際能力。

        (1)本單元的口語訓(xùn)練主要圍繞“Greeting”展開教學(xué),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用“Hello! What‘s your name? My name is...”進行會話。

        (2)教師以身示范,親切地向?qū)W生打招呼,盡量給學(xué)生創(chuàng)造英語情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. What’s your name? How are you?等,通過語言交流方式,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

        (3)運用“TPR”(Total Physical Response)培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力和語言感知能力。如:

      Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等課堂用語,教師可用手勢表明其含義。學(xué)生聽懂后,會迅速做出正確反應(yīng)。

        (4)使用pair work培養(yǎng)學(xué)生自我展示能力。

       

      【指點迷津】

      本單元難點知識

        1.字母的書寫格式。

        對初學(xué)者來講,小學(xué)的漢語拼音對學(xué)習(xí)英語字母有一定的干擾。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察14個字母的大小寫格式,避免書寫錯誤,做到書寫正確、美觀。

        2.按音素劃分字母:

        將所學(xué)的14個字母按順序朗讀、默寫對初學(xué)者來說是比較容易做到的。但如果將14個字母按音素劃分是比較難的事情。教師從一開始教字母時,就應(yīng)該讓學(xué)生在朗讀時去感受不同字母之間所含有的相同元音音素。

       

      二、學(xué)海導(dǎo)航

      【學(xué)法指要】

        1.體會打招呼用語的奧妙所在,做到靈活運用。

        (1)Good morning:適用于比較正式客氣的場合,雙方都應(yīng)說Good morning!例如:

         A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,趙老師。

         B: Good morning, Mr. Wang. 早晨好,王校長。

        (2)Morning:適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。

        (3)Hello:是最廣泛、最簡單的打招呼,顯得親切自然。例如:

          A:Hello, Kate.你好,凱特。

          B:Hello, Li Lei.你好,李雷。

          A:How are you?你好嗎?

          B:Fine, thank you.是的,很好。謝謝你。

        (4)Hi:在現(xiàn)代英語中,Hi比Hello用得更多,顯得更隨和。例如:

          A: Hi, Han Meimei.你好,韓梅梅。

          B: Hi, Lucy. Come in, please. 你好,露西,請進來。

          A: Thank you.謝謝。

        2.根據(jù)所學(xué)字母,歸納出與字母A、E、F含有相同音素的字母。例如:

          (1)Aa A. Ee B. Ii C. Hi D. Bb

          答案應(yīng)選C!癏i”含元音字母“Aa”音。

          (2)Ee A. Ff B. Cc C. Aa D. Ll

          答案應(yīng)選B。“Cc”含元音字母“Ee”音。

          (3)Ff A. Ll B. Kk C. Dd D. Gg

          答案應(yīng)選A。“Ll”與“Ff”共同含有[e]音。

          因此將所學(xué)14個字母劃分為:

             Aa Hh Jj Kk

             Bb Cc Dd Ee Gg

             Ff ll Mm Nn

             Don‘t forget “Ii”.

       

      【妙文欣賞】

        (英語課后,兩名不同班的學(xué)生在去老師辦公室的路上,用英語交談。)

      A: Hello!

      B: Hello!

      A: My name is Li Yang. What’s your name?

      B: My name is Song Xin.

      A: How are you?

      B: Fine, thank you. And you?

      A: I‘m fine, too . What class are you in?

      B: I’m in Class One, Grade One . What about you?

      A: I‘m in Class Three, Grade One.

      Who is your English teacher?

      B: Miss Lin is.

      A: Our English teacher is Miss Lin, too.

      We like to speak English with her in class.

      Do you think so?

      B: Yes, and she is a good teacher.

       

      【思維體操】

      正確使用交際用語。在A、B、C、D中選出正確答案:

      1.學(xué)生早晨見到男王老師時應(yīng)說:

      A、Morning, Mr. Wang.

      B、Hi, Mr. Wang.

      C、Hello, Mr. Wang

      D、Good morning, Mr. Wang.

      答案:D

      解析 在學(xué)校里,學(xué)生見到老師應(yīng)主動打招呼,并選用較正式的語言問候。除D以外,其它三個選項不符合正式場合使用。

      2、對What this?的回答應(yīng)該用:

      A、This is... B、It is... C、Is... D、What this?

      答案:B

      解析 對What’s this?或What‘s that?的回答,在英語中均采用It is...或It’s(縮寫)來回答,而不用this或that及其它方式回答,其它三個選項不符合語言習(xí)慣。

       

      三、智能顯示

      【心中有數(shù)】

        什么時候用大寫字母?

        1.英語句子中的第一個詞的第一個字母要大寫。如:

          My name is Li Lei.

        2.姓名中,姓和名的首字母要大寫。如:

          Han Meimei Jim Green

        3.國家、城市及專有名詞首字母要大寫。如:

          China(中國),Shenyang (沈陽)

          Class One, Grade One

        4.“民族”詞(形容詞或名詞)首字母大大寫。如:

          Chinese, English, American

        5.職務(wù)或職稱首字母要大寫。如:

          Mr, Miss, Mrs

        6.表示“我”的字母“I”永遠(yuǎn)要大寫。

       

      【動腦動手】

      同步訓(xùn)練:

      Ⅰ、下列每組字母中,有一個字母的讀音與其他三個字母沒有共同之處,請指出

          ( )1. A.e B.c C.g D.h

          ( )2. A.n B.a C.l D.f

          ( )3. A.j B.k C.a D.m

          ( )4. A.b B.d C.n D.g

          ( )5. A.h B.I C.k D.J

       

      Ⅱ、在欄中找出欄中相應(yīng)的答語,將其代號寫在括號內(nèi)

          A                          B

          ( )1.Good morning, class!          a. My name is Jim.

          ( )2.Hello!                 b. Fine, thank you.

          ( )3.What‘s your name?           c. Kate is.

          ( )4.How are you, Jim? d. Hello!

          ( )5.What’s this? e. Thank you.

          ( )6.Sit down, please. f. Good morning.

                       g. It‘s “M”.

       

      Ⅲ、根據(jù)生活觀察,選擇正確答案

        1.“中央電視臺”的英文縮寫是 。

          A.CTV B.CCTV C.BTV D.CBTV

        2.醫(yī)院做胸透時用的是 光透視。

          A.S B.C C.R D.X

        3.“飛碟”的代號是 。

          A.SOS B.IC C.UFO D.IOD

        4.“中華人民共和國”的英文縮寫是 。

          A.PLA B.CPC C.PRC D.VOA

        5.“聯(lián)合國”的英文縮寫是 。

          A.UK B.PO C.AD D.UN

       

      Ⅳ、補全對話

        1.A:Hello!

        B:     

        A:What’s your name?

        B: name is Kate Green.

        A: are you?

        B: Fine, you. How are you?

        A: I‘m fine, .What’s this?

        B: "Gg".

        A: Thank .

        2.T:Good morning, class.

        S: , teacher.

        T: How are you?

        S:    , thank you, you?

        T: I‘m fine,    .What’s this?

        S: It‘s "Nn"(恩).

        T: No,it’s "Nn"[en].

        S:"Nn"[en].

        T:Yes. Sit    ,please.

       

      參考答案

      Ⅰ.1D 2B 3D 4C 5B

      Ⅱ.1f 2d 3a 4b 5g 6e

      Ⅲ.1B 2D 3C 4C 5D

      Ⅳ.1 Hello, My, How, thank, too, It‘s, you

        2 Good, morning, Fine, and too, down

       

      【創(chuàng)新園地】

      1、假設(shè)你是一名教師,在第一天的英語課上怎樣與學(xué)生對話?

      2、寫出畫中的英文字母。