幼兒手工繪畫招生指南
幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒手工繪畫招生指南相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
【報讀班別】
兒童畫基礎(chǔ)班、提高班、小學班繪畫
【招生對象】
3—6歲/7—9歲/9—12歲
【教學前景】
3~12歲兒童想像力最豐富，是開始學畫的最佳時期。如果不經(jīng)過兒童早期繪畫培訓，人的繪畫水平將永遠停留在六七歲水平。亞太開設(shè)少兒美術(shù)類課程，專門針對3—12歲兒童進行啟蒙畫教學，在孩子智力發(fā)展的黃金時期開發(fā)智力。
【教學理念】
亞太睛彩才藝有專業(yè)的全職師資教學，在平時生活中常常會有家長在教孩子畫畫時，用成人眼光看兒童畫，妄加評論、過分挑剔，將限制兒童想像的空間，使兒童對畫畫產(chǎn)生畏縮和厭煩情緒。這樣是適得其反的，亞太睛彩才藝專業(yè)教師建議家長應學會欣賞兒童畫。兒童畫中不應有成人的`筆跡，畫面工整、干凈，反而有做作的感覺。另外，要求構(gòu)圖飽滿，色彩運用大膽，要有主體事物。慢慢引導，才會讓孩子更進步。另外，亞太睛彩才藝專業(yè)教師還建議家長別用臨摹和簡筆畫教材，因為簡筆畫要求線要直，圈要圓，模式僵化，不符合兒童畫的特點。少兒美術(shù)沒有對錯、好壞，只要有特點，就應肯定和鼓勵。在教學方法上面，家長應有意識地讓孩子學會觀察，如建筑物的造型、顏色等，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美。
3~7歲的兒童，美術(shù)教育應以撕撕折折、剪剪畫畫為主，讓他感到愉悅，增加興趣。8~12歲的孩子，則主要灌輸繪畫背后的人文、地理等知識，豐富他們的想像力。
【教學特點】
亞太睛彩才藝獨創(chuàng)開發(fā)式的學習方式，激發(fā)少兒的創(chuàng)造潛能。以往的繪畫活動，總是教師先說，然后少兒按要求去畫。少兒往往以老師說的和示范為標準進行單一模仿，即便鼓勵他們?nèi)ハ胂螅矡o非是一些簡單的添畫，這無疑會限制幼兒的想象。為了充分調(diào)動少兒的積極性和主動性，我們將先說后畫變?yōu)橄犬嫼笳f，在繪畫過程中讓幼兒充分展開想象的翅膀，將所思所想通過畫面表現(xiàn)出來。
【學習內(nèi)容】
通過生活中的人、事、物，鍛煉少兒繪畫線條、形狀的手動能力，配合色彩的運用，用豐富的故事情節(jié)誘導學生組合創(chuàng)作。采用生動活潑的教學方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作中來，著力培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向，充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力，增強繪畫表現(xiàn)手法，同時全面提高藝術(shù)修養(yǎng)。讓孩子先廣泛地嘗試了解各個畫種（蠟筆畫、水彩筆畫、水粉畫、刮畫、粘貼畫、繪本、立體畫等），進而根據(jù)孩子的興趣重點培養(yǎng)。旨在豐富學生藝術(shù)想象力，提高學習美術(shù)的興趣，同時避免繪畫思維的單一性，培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力，為將來的美術(shù)學習、創(chuàng)作打下全面基礎(chǔ)。色彩理論、色彩畫、年畫、創(chuàng)作、觀摩大師作品。認識色彩的不同感覺，學習如何正確的運用色彩。提高色彩基礎(chǔ)，彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。平涂法，漸變法，混染法。
【關(guān)于課程】
1、授課方式：
10人真正小班化教學，保質(zhì)保量。
2、課程收費：
見統(tǒng)一公示價格表
3、所有課程按課時結(jié)算，有請假的學員可在下一期課程開班時繼續(xù)補課至課時結(jié)束！
4、本培訓機構(gòu)，環(huán)境舒適，教室整潔，師資力量雄厚，培訓期間老師親臨指導，且制
定符合學員發(fā)展的教學計劃，實現(xiàn)學員與教師零距離互動探討。
5、招生對象：
3—12歲的小朋友們，沒有繪畫基礎(chǔ)或?qū)L畫感興趣的孩子。
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