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    1. 《雪山上的達娃》讀后感

      時間:2025-04-11 16:30:12 曉映 讀后感 我要投稿
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      《雪山上的達娃》讀后感(通用5篇)

        認真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《雪山上的達娃》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

      《雪山上的達娃》讀后感(通用5篇)

        《雪山上的達娃》讀后感 1

        列奧納多.達.芬奇,文藝復興時期最偉大的藝術家與科學家。在讀這本書之前,我只知道他有一副傳世名作《蒙娜麗莎》和一個他小時候畫雞蛋的故事。讀完這本書,才知道原來繪畫只是他人生的一小部分,他在解剖學、地質學、機械設計、光學、植物學等等領域都有很深入的研究。

        1452年4月15日,列奧納多.達.芬奇出生于芬奇鎮(zhèn),他的父親是一位中產(chǎn)階級的公證員,他是一個私生子,在那個時代,這件事并不是拿不到臺面上的恥辱。由于當時中產(chǎn)階級對私生子的一些限制,列奧納多.達.芬奇并沒有受到當時所謂正規(guī)教育體系的束縛,他的所有好奇心都被放大了。他堅信對世間一切事物的認知都要通過觀察和實驗。他為此感到很自豪。他從不敬畏權威,也愿意挑戰(zhàn)自己接受到的知識,并用實驗的方法來認識自然,認識世界,這給一百年后伽利略和培根發(fā)展出的科學研究法帶來巨大的啟示。他具有非常敏銳的觀察力,對很多成年人習以為常的現(xiàn)象感到驚奇,并且會停下里思考。

        他通過觀察鳥類飛行,研究并設計了載人飛行器。一共畫了五百多幅草圖,還寫下了三萬五千字的筆記。出于對機械研究的興趣,他發(fā)現(xiàn)了動力、摩擦等要素之間的關系,比牛頓更早地用機械論看待這個世界,因為他發(fā)現(xiàn)宇宙中,所有的運動—人類四肢、機器齒輪、血管中的血液和河流之水,都遵循著同樣的運轉規(guī)律。他在學習中也認識到,數(shù)學將觀察變成理論的關鍵,并且作為一個藝術家,他更加關注能夠充分調(diào)動視覺想象力的幾何學,尤其對圖形變換、黃金比例分隔特別感興趣,這些數(shù)學知識奠定了他此后繪畫的基礎。

        解剖學是影響他最重要的學科,也激發(fā)了他對人體比例的探索。他曾在筆記上精細地繪制了兩幅不同視角的顱骨,上面還有血管,旁邊寫出他想知道的內(nèi)容,比如哪條是控制眼球的神經(jīng),哪條是控制微笑的神經(jīng),打哈欠是怎么回事等等。他曾從頭到腳測量了十幾位年輕男子全身的每一個部位,畫了超過四十幅繪稿,留下六千字左右的筆記。比如“嘴到鼻翼底部的距離是臉長的七分之一”,“嘴到下頜底部的距離是臉長的四分之一,也等于嘴的寬度”等等。通過解剖他深入了解了人體的肌肉、骨骼、嘴唇與微笑、心臟、血管、胚胎等等。尤其在解剖一具無任何疾病的`百歲老人的尸體時,他發(fā)現(xiàn)了動脈硬化的致死機制。

        在光學的研究中,他通過解剖眼球,發(fā)現(xiàn)了為什么在自然界中看不到明顯銳利的線條,因為視覺不是產(chǎn)生在一個點上,而是分散在整個瞳孔,也就是今天我們說的視網(wǎng)膜。他對光線、色彩、陰影等研究遠遠超過了繪畫所需,也寫了很多長篇大論,畫了各種繪稿。

        他甚至開始思索地球乃至整個宇宙,他把探索結果整理在《萊斯特手稿》上,其內(nèi)容涉及地質學、天文學和水流動力學,還配上了三百六十余幅草圖。甚至在他的一頁筆記上寫下了“太陽不動”的結論,而這時,哥白尼還是個剛開始構想日心說的少年。

        縱觀列奧納多的一生,他的確是一位天才,我們雖然不能擁有與之比肩的才華,但可以向他學習:保持好奇,不斷好奇。也明白了一點:并非所有的知識都需要有用,有時求知的過程就會讓人生多姿多彩。

        《雪山上的達娃》讀后感 2

        翻開《雪山上的達娃》,我仿佛踏入了那片神秘而又嚴酷的雪域高原。書中,離家出走的幼犬達娃與年輕的邊防戰(zhàn)士黃月亮在西藏邊境小城亞東相遇,隨后,達娃跟隨黃月亮來到了海拔 4500 米的云端哨所,開啟了一段震撼人心的成長之旅。

        在那長達半年、幾乎與世隔絕的大雪封山期里,達娃與邊防戰(zhàn)士們相互陪伴。他們一同直面極端惡劣的高原環(huán)境,缺氧帶來的身體不適、酷寒徹骨的狂風暴雪,每一樣都考驗著生命的極限。但他們從未退縮,共同經(jīng)歷的雪崩、雷暴等驚心動魄的災難,不僅沒有擊垮他們,反而鑄就了更加堅韌的靈魂。他們用行動詮釋著對國土的堅守,對責任的擔當。

        當讀到黃月亮為了完成父親的心愿,在眾人都認為小樹無法存活的情況下,毅然脫下自己的棉衣裹在小樹上時,我被深深觸動。這份對信念的執(zhí)著,對承諾的堅守,在荒蕪的雪山上熠熠生輝。還有宋老兵,在黃月亮鞋子掉落,面臨雙腳凍僵的危險時,毫不猶豫地將自己的鞋子脫下給黃月亮,自己卻簡單包扎后繼續(xù)前行。這不是親情,卻勝似親情的'關愛,讓我看到了戰(zhàn)友間真摯無私的情誼。

        合上書,我的內(nèi)心久久不能平靜。邊防戰(zhàn)士們在如此艱難的環(huán)境中,始終堅守崗位,守護著祖國的邊疆,他們的奉獻精神令人動容。再想想我們,生活在和平、舒適的環(huán)境里,卻常常因為一點小困難就退縮。從現(xiàn)在起,我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習黃月亮的堅定信念,學習宋老兵的關愛他人,勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn),努力讓自己變得更加堅強,不辜負戰(zhàn)士們用青春和熱血換來的和平生活。

        《雪山上的達娃》讀后感 3

        《雪山上的達娃》為我打開了一扇通往神秘西藏邊防的大門,讓我領略到了那里的壯麗與艱辛。書中的故事圍繞著達娃和邊防戰(zhàn)士們展開,他們在雪域高原上的經(jīng)歷,如同一場波瀾壯闊的史詩,深深銘刻在我的心中。

        達娃的成長歷程令人感慨。從初入哨所時的膽小怯懦,到后來在一次次危險與挑戰(zhàn)中逐漸勇敢起來,它的蛻變見證了生命的頑強。而邊防戰(zhàn)士們,他們遠離家鄉(xiāng),扎根在這荒無人煙的雪山之上。他們?nèi)淌苤c親人分離的痛苦,克服著身體和心理上的重重困難,只為守護祖國的每一寸土地。

        其中,黃月亮為小樹遮風擋雪的情節(jié)讓我印象深刻。在那極度寒冷的環(huán)境中,小樹象征著希望,黃月亮守護小樹,就如同守護著心中的那份溫暖與信念。還有戰(zhàn)士們在雪崩后相互扶持、不離不棄的場景,充分展現(xiàn)了他們之間深厚的情誼和強大的'團隊精神。

        當我放下書,思緒仍久久停留在那片潔白的雪山上。我不禁思考,是什么讓這些戰(zhàn)士們?nèi)绱藞远ǖ貓允卦趰徫簧?是對祖國的熱愛,是對責任的擔當。他們用青春和熱血,筑起了一道堅不可摧的鋼鐵長城。反觀我們,生活在安逸的環(huán)境中,有時卻會因為一點小挫折就抱怨連連。我們應該向這些邊防戰(zhàn)士學習,學習他們堅韌不拔的精神,學習他們無私奉獻的品質。在今后的學習和生活中,無論遇到什么困難,都要勇敢面對,努力克服,為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏,為建設祖國貢獻自己的一份力量。

        《雪山上的達娃》讀后感 4

        閱讀《雪山上的達娃》,就像是一場心靈的朝圣之旅,讓我走進了西藏邊防戰(zhàn)士們的世界,感受到了他們的熱血與柔情。

        故事從達娃與黃月亮的相遇開始,帶我們走進了海拔 4500 米的云端哨所。在那里,達娃和戰(zhàn)士們共同度過了一個又一個艱難的日子。他們經(jīng)歷了雪崩的恐怖,雷暴的肆虐,卻始終堅守著哨所,守護著祖國的邊疆。

        書中最讓我感動的,是戰(zhàn)士們之間真摯的情感。宋老兵對黃月亮的關愛,就像冬日里的暖陽,溫暖人心。在艱難的環(huán)境中,他們相互照顧,相互鼓勵,這種不是親情卻勝似親情的情誼,讓人為之動容。而黃月亮對父親遺愿的執(zhí)著追求,也讓我看到了他內(nèi)心深處的堅定與孝順。

        讀完這本書,我不禁反思自己的生活。我們生活在和平年代,享受著優(yōu)越的條件,卻常常忽略了身邊的幸福。與雪山上的戰(zhàn)士們相比,我們遇到的'困難簡直不值一提。他們在那樣惡劣的環(huán)境中,依然堅守崗位,為國家和人民默默奉獻。我們也應該珍惜現(xiàn)在的生活,努力學習知識,培養(yǎng)自己的責任感。在未來,當國家和社會需要我們的時候,能夠挺身而出,像邊防戰(zhàn)士們一樣,用自己的力量為祖國的繁榮富強貢獻一份力量,不辜負他們的付出與犧牲。

        《雪山上的達娃》讀后感 5

        《雪山上的達娃》以其獨特的魅力,將我?guī)肓艘粋充滿挑戰(zhàn)與溫情的世界。在這個世界里,達娃和邊防戰(zhàn)士們共同書寫著關于勇氣、堅持與愛的故事。

        在西藏邊境的云端哨所,達娃與戰(zhàn)士們一同經(jīng)歷了漫長的大雪封山期。惡劣的'高原環(huán)境,隨時可能發(fā)生的雪崩、雷暴,都沒有阻擋他們守護國土的決心。達娃從一只普通的小狗,在戰(zhàn)士們的影響下,逐漸變得勇敢、忠誠,成為了他們不可或缺的伙伴。

        書中黃月亮為完成父親心愿種活小樹的情節(jié),展現(xiàn)了他的堅韌與執(zhí)著。即使面對重重困難,他也從未放棄,這種精神令人敬佩。而戰(zhàn)士們在艱苦環(huán)境中相互關愛的場景,更是讓我感受到了人性的美好。他們在雪山上,用自己的行動詮釋著什么是責任,什么是擔當。

        合上書本,我的內(nèi)心充滿了對邊防戰(zhàn)士們的敬意。他們在極端惡劣的條件下,默默守護著祖國的邊疆,為我們創(chuàng)造了和平穩(wěn)定的生活環(huán)境。他們是真正的英雄,是我們學習的榜樣。作為新時代的學生,我們應該學習他們的精神,在學習和生活中遇到困難時,不退縮、不放棄,勇敢地迎接挑戰(zhàn)。同時,我們也要珍惜現(xiàn)在的和平生活,努力學習,將來為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量,讓這份守護邊疆的精神在我們身上延續(xù)下去。

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