富爸爸窮爸爸讀書心得（精選17篇）

　　在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的富爸爸窮爸爸讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 1

　　我們從小就聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)：“好好讀書好好上課找一份好的工作�！蹦呛煤蒙蠈W(xué)真的能夠找到好的工作嗎?找到好的工作就能確定會(huì)富有嗎?這些都是不確定的因素，你好好的讀書了，你的成績(jī)名列前茅了，那又能代表什么嗎?不，如果你不懂，那么你就不會(huì)富有。

　　在學(xué)校里或許你真的在學(xué)習(xí)，但是你真的能夠?qū)⑺�運(yùn)用到生活中嗎?在生活中你能夠不為金錢工作嗎?你能讓金錢為你工作嗎?這些的答案都是否定的，誰(shuí)能夠一向坐在教室里聽(tīng)著那些枯燥乏味的教學(xué)資料，那些資料讓我們只會(huì)運(yùn)用于考試中，在生活中往往被我們給忽略了，我們?nèi)绾尾拍茏屛覀兊纳�活不再為了金錢而生活，我們?yōu)槭裁床荒茏尳疱X為我們工作呢?因此要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)投資，不要讓我們的生活只會(huì)留下債務(wù)單，不要為了生活而生活在忙碌中，盲目中。那樣的生活沒(méi)有意思，會(huì)讓你往后的生活只會(huì)教育你的后代：“好好上學(xué)，好好讀書，找好工作�！边@樣的生活在現(xiàn)代已經(jīng)不實(shí)用了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為只有讀書才會(huì)有出路。

　　富人能夠不為錢工作，而窮人為什么只能夠?yàn)殄X而工作呢?那是因?yàn)楦F人會(huì)為了更高的工資而選取辭職，然后去找另外一份工作，期望能夠得到更好地機(jī)會(huì)，更高的報(bào)酬，認(rèn)為一份新的工作，或更高的報(bào)酬會(huì)解決所有的問(wèn)題。而在大多數(shù)狀況下是不可能的。有些人會(huì)這么做，僅僅因?yàn)樗麄兒退麄兊募彝バ枰�錢而理解這份工資，但他們所做的只是等待，等待著能有機(jī)會(huì)讓他們掙更多的錢使問(wèn)題解決。于是大多數(shù)人理解了，有些人做兩份工，并且十分努力地工作，但仍只能得到很少報(bào)酬。因此，我們只能為了金錢而工作，這就是人們?yōu)槭裁磿?huì)窮的原因。

　　你是否會(huì)為你的工資思考過(guò)，如果你不為很少的工資生氣，而是很高興的理解它，那么你就僅會(huì)是一個(gè)十足的窮人，真正的學(xué)習(xí)需要精力，激情和熱切的愿望。憤怒是其中一個(gè)重要的成分，因?yàn)榧で檎�是憤怒和熱�?ài)的結(jié)合物。說(shuō)到錢，大多數(shù)人期望穩(wěn)穩(wěn)妥妥的掙到，他們很少有掙錢的激情，于是只好有沒(méi)錢的恐懼。

　　在我們工作時(shí)說(shuō)工資少，被剝削了，倒不如說(shuō)是自我剝削自我。那是因?yàn)槲覀児ぷ骶褪菫榱隋X，只為了錢，我們怕失去工作，怕付不起賬單，怕沒(méi)有足夠的錢，怕挨餓。

　　此刻的我們是否也是為了學(xué)習(xí)尋求穩(wěn)定，才去選取學(xué)習(xí)某種專業(yè)，或做生意，拼命為錢而工作，這樣的我們僅會(huì)變成錢的奴隸，然后在老板的背后大罵老板是：“吸血鬼�！�

　　我們有誰(shuí)會(huì)說(shuō)：“我對(duì)錢不感興趣，我工作只是因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。”或許你真的會(huì)說(shuō)，但是你心中真是這樣想的嗎?恐怕不是吧。也許你就是那個(gè)為了錢而掙錢的人吧?

　　因此，我們務(wù)必學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)會(huì)支配錢，而不是害怕它，我們不要去擔(dān)心，不要膽小，這樣的`我們就不會(huì)為錢工作了。

　　富爸爸和窮爸爸用不一樣的方法詮釋著財(cái)務(wù)與生活。人們都是在生活，可走的路卻各有不一樣，有的沿著窮爸爸的足跡走著，有的按照富爸的方法活著。結(jié)果卻大不相同。富爸爸談到的在大富翁游戲中大部分人看不到的東西，他也一向在這樣做著。窮人買入認(rèn)為資產(chǎn)的負(fù)債而富人則不一樣。窮人一向?yàn)榱松�活辛勤的工作著，而富人則坐在桌子的另一面讓公司為自我創(chuàng)造財(cái)富。窮人理財(cái)方面認(rèn)知程度相對(duì)較低所以越來(lái)越窮，而富人則用著自我的方法讓錢為自我工作而不是為了錢而工作，就如把連著的財(cái)座綠房子變成一座大的紅房子一樣。天下沒(méi)有笨人，只是理解的教育不一樣，學(xué)校會(huì)教育出桌子的一面那是好的職員，而富人則用著其他不搞不懂的方法領(lǐng)悟著財(cái)富之路他們坐在桌子的另一面。作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在應(yīng)對(duì)金錢游戲規(guī)則時(shí)都就應(yīng)明白的理財(cái)技巧和知識(shí)。

　　選取不一樣，命運(yùn)也是不一樣的。這本書的核心理念，是讓錢來(lái)生錢讓錢來(lái)努力為你工作，而不是你努力工作賺錢。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 2

　　《窮爸爸富爸爸》是美國(guó)作家羅伯特·清崎的最有名的作品之一，于1999年4月出版，出版后便風(fēng)靡全球。

　　那，這部著作主要講的是什么呢?

　　這部書的主人公是羅伯特·清崎。清崎生長(zhǎng)在夏威夷.是第四代日裔美美國(guó)人。他出生在一個(gè)教師家庭.大學(xué)畢業(yè)后加入美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，成為軍官和艦載武裝直升機(jī)飛行員。后來(lái)，被派往越南戰(zhàn)場(chǎng)。

　　清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員;“富爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家�！案F爸爸”一生都很規(guī)矩，是個(gè)著名的教育家，有很高的社會(huì)地位。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期�？墒�，在1977年，“窮爸爸”下崗了!而“富爸爸”一開(kāi)始就從事商業(yè)和投資，一步步成為了當(dāng)?shù)刈畲蟮母缓馈?/p>

　　面對(duì)這些出乎意料之外的情況，清崎開(kāi)始重新思考自己的人生，退役后毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界。1977年，清崎創(chuàng)建了一家生產(chǎn)尼龍錢包的公司.開(kāi)始自己的商業(yè)生涯，并大獲成功。后來(lái)，他經(jīng)歷了3次商海沉浮。1985年.第三次成為百萬(wàn)富翁后，他離開(kāi)商界，與人共同創(chuàng)建了一家商業(yè)教育公司，向全球?qū)W員教授商業(yè)和投資課程。他長(zhǎng)年主持財(cái)務(wù)和投資教育的課程，并通過(guò)有線廣播電視網(wǎng)在全美播放。他還發(fā)明了一種教育玩具——“現(xiàn)金流”游戲，幫助人們學(xué)會(huì)原本只有富人才懂的金錢游戲.所以，他被譽(yù)為“百萬(wàn)富翁的教父”、“金錢教練”。他寫的“富爸爸”系列圖書也暢銷全球.

　　總的說(shuō)來(lái)，這本書主要講關(guān)于錢的認(rèn)識(shí)和選擇怎樣的人生的問(wèn)題，說(shuō)明了人是分為不同行業(yè)的方向的，書中主要分為雇傭者、個(gè)體從業(yè)者、企業(yè)家、資本家。而書中窮爸爸就是個(gè)典型的雇傭者，富爸爸是個(gè)成功的資本家。兩個(gè)爸爸對(duì)于作者的`教育觀念是相反的。清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢觀和財(cái)富觀，即窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作。

　　對(duì)于將要離開(kāi)校園、走向社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，閱讀這本書可謂是益處良多——不僅有助于我們思考自己的前途未來(lái)，以制定合適的職業(yè)和事業(yè)規(guī)劃;而且通過(guò)了解人家的故事，可以讓我們對(duì)人生的起伏悲喜，更具一份坦然和樂(lè)觀。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 3

　　書就像一束芬芳的花朵，每時(shí)每刻都讓我聞到它的縷縷清香，它濃郁的香氣如同香水一般，或許這就是書香。每當(dāng)我一次又一次地接觸到書，我就會(huì)在書的海洋中徜徉。春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，晝夜交替。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有十多個(gè)春秋了，我和書結(jié)下了不解之緣，在書中看到了許多動(dòng)人的故事。

　　《富爸爸窮爸爸》的故事是：一個(gè)富人和一個(gè)窮人，他們一起來(lái)到牧師面前傾訴他們的煩惱。

　　富人說(shuō)他的錢一輩子都用不完，想為他的兒子聘請(qǐng)世界上最好的老師，讓兒子在家上學(xué)就行。他希望他的兒子可以接管事業(yè)，繼承家業(yè)。但是，20年后他的兒子無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，甚至不敢走出自己的房間，更不用說(shuō)接管家業(yè)了。

　　窮人說(shuō)他的家靠捕魚(yú)為生，因?yàn)樨毟F，他沒(méi)有錢讓他的兒子上學(xué)。所以，當(dāng)他每天釣魚(yú)的時(shí)候，他讓兒子坐在船艙里，想讓他的'兒子年輕的時(shí)候休息幾年，等到他老的時(shí)候把船給交給兒子。然而，20年后，他的兒子不會(huì)撒網(wǎng)，他覺(jué)得是因?yàn)樨毟F讓兒子得不到教育。

　　富人的孩子不快樂(lè)，不敢出去鍛煉，因?yàn)樗麤](méi)有交任何朋友。窮人的兒子，是因?yàn)槲丛�撒過(guò)網(wǎng)，未曾親手捉過(guò)魚(yú)。如果富人和窮人對(duì)他們的兒子從小就接受培養(yǎng)和鍛煉，結(jié)果肯定不是這樣的。富人的孩子將接管家族龐大的產(chǎn)業(yè)，窮人的孩子將成為一名熟練的漁夫。你可以想想，獨(dú)立、自強(qiáng)是多么重要。讀了《富爸爸窮爸爸》，讓我知道了從小就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

　　每讀一本書都會(huì)讓人知道深刻的道理，書成為了我人生的伴侶。書是人生的起點(diǎn)，書是人生的路燈，書是一朵永不凋謝的花，書是文學(xué)的精華。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 4

　　正如深度模仿才是走向事物創(chuàng)新的最佳捷徑，那如何像富人一樣錢生錢，真正讓錢為我們工作呢？今天，我們不妨用模仿三維度守、破、離來(lái)詮釋《富爸爸、窮爸爸》帶給我們的財(cái)富思考。

　　守深度模仿，實(shí)為發(fā)現(xiàn)事物的底層邏輯

　　書中開(kāi)篇以故事的形式向我們傳達(dá)了為什么富人之所以是富人的本質(zhì)原因，原因有以下三點(diǎn)：

　　第一，富人會(huì)明智的提醒自己要把現(xiàn)金不斷的流入資本項(xiàng)下，資本的壯大才是富裕的基礎(chǔ)，而非負(fù)債。當(dāng)然在你的現(xiàn)金流足夠大時(shí)，可以適當(dāng)流入負(fù)債，但一定要有結(jié)余的現(xiàn)金。即懂得好好照顧下金蛋的鵝，而非殺鵝取卵。

　　科普：資產(chǎn)是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西。 負(fù)債是把錢從你口袋里取走的東西。

　　我忽然想到，自己在第一條就硬生生的躺槍。初入職場(chǎng)那幾年，銷售業(yè)績(jī)一直名列前茅，雖然底薪不高，可加上提成在那時(shí)我的眼中還是很有滿足感和份量感的。小福之余的我雖不至于月光，但是銀行卡里的現(xiàn)金都流向哪兒了？服飾、吃喝、美容，還有為了滿足業(yè)績(jī)破零而做的基金定投。

　　除了基金定投是資本，其余都是負(fù)債。按照作者的解讀，最大的資本投入，一是自身，二是時(shí)間。而我在最需要學(xué)習(xí)充電的`年華，卻沉迷在物欲消費(fèi)的買買買中，現(xiàn)在想來(lái)，很是悔不當(dāng)初。

　　其實(shí)，這種投資理念放到現(xiàn)代社會(huì)，依舊視為真理。無(wú)論何時(shí)，打鐵還需自身硬！唯有通過(guò)堅(jiān)持不懈的終身學(xué)習(xí)，多維知識(shí)的廣泛涉獵，我們的大腦才能保持智慧精進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)！

　　只有知識(shí)才能解決問(wèn)題并創(chuàng)造財(cái)富，那些不是靠財(cái)務(wù)知識(shí)掙來(lái)的錢也不會(huì)長(zhǎng)久。

　　畢竟，靠人不如靠己，即使未來(lái)的你富甲一方，可想要聘請(qǐng)更多聰明人為你工作，至少你需要看得懂財(cái)報(bào)，明晰投資策略，深諳市場(chǎng)供需，了解法律政策。否則，終將千金散盡。

　　第二，富人的財(cái)商思維決定了他們看待金錢的視角，不輕易淪為金錢的奴隸，而是努力探究金錢背后的運(yùn)行規(guī)律。即，懂得借勢(shì)，站到時(shí)代風(fēng)口借力。

　　還記得父輩那代，大學(xué)畢業(yè)包分配的政策讓許多人羨慕不已，等到了80后，這項(xiàng)政策被取消，社會(huì)開(kāi)始把政府鐵飯碗的信仰捧到一個(gè)新的高度，考公務(wù)員熱就那樣不可思議的在各大政府機(jī)構(gòu)內(nèi)如火如荼的展開(kāi)。而今天呢？網(wǎng)上的燒餅姐，串串哥等以及各種抖音網(wǎng)紅、網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)營(yíng)開(kāi)始風(fēng)靡線上線下，那一桶桶金的輕松掘起令父輩們頗感震驚和不解。

　　這，就是時(shí)代的勢(shì)！如果只知低頭趕路，勢(shì)必會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)。開(kāi)放心態(tài)，海納百川，像海綿一樣去吸納各種新鮮事物，不要求精通，但至少得知道，這樣才能擁有看見(jiàn)風(fēng)口的慧眼！

　　第三，要記住，財(cái)商是在解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。

　　書中富爸爸講他到得州旅行的故事。如果你真想學(xué)習(xí)如何面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、損失和失敗，就去圣安東尼奧市走訪阿拉莫。阿拉莫的故事講的是，一群勇敢的人在知道毫無(wú)勝算的情況下依然選擇戰(zhàn)斗，他們寧可戰(zhàn)死也不愿投降。這是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的、振奮人心的故事，然而，這的確是一次悲壯的軍事失敗。他們最后不得不用槍托進(jìn)行肉搏。你完全可以稱之為失敗，他們最終失守阿拉莫。你想知道得克薩斯人是如何面對(duì)失敗的嗎？他們高聲呼喊：記住阿拉莫！

　　這個(gè)故事不僅傳遞出越挫越勇的士氣，更讓我們深思面對(duì)失敗，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)這個(gè)樸素道理。一定要重整旗鼓，絕不氣餒！接受失敗的現(xiàn)實(shí)并把它轉(zhuǎn)變成通向成功道路上的一個(gè)個(gè)插曲。去現(xiàn)實(shí)中謹(jǐn)慎思量，大膽試錯(cuò)，勇敢迭代，才有可能成就財(cái)富成長(zhǎng)。

　　破在大量刻意練習(xí)守的前提下，實(shí)現(xiàn)從0到1的突破

　　工作和事業(yè)，作者把兩者做了明確的界定，工作是我們?yōu)楣椭髻嶅X，所得是稅后工資，而事業(yè)則是雇人為自己賺錢，花的錢是稅前收益。即使某一天不上班，依然可以享受稅后收益。

　　工作只是面對(duì)長(zhǎng)期問(wèn)題的一種暫時(shí)的解決辦法。

　　其實(shí)，這和李笑來(lái)老師在《通往財(cái)富自由之路》里提及的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。所以，工作之余，著力發(fā)展自己的事業(yè)非常必要，這是通往財(cái)富自由的必經(jīng)之路。

　　比如，下班之余，可以發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，寫作、健身、家教等，磨練生性，苦守寂寞，極致踐行，必將大有所獲。

　　離不盲目模仿，形成自身特色，合理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)從1到N的爆發(fā)

　　在探尋財(cái)務(wù)自由的路上，不能盲目照搬，只有擦亮眼睛，善于發(fā)現(xiàn)事物背后的規(guī)律，合理利用規(guī)則，不斷學(xué)習(xí)與試錯(cuò)，才有可能在實(shí)踐中踏出一條獨(dú)屬于你的財(cái)富自由之路。

　　世界上庸碌者很多，真的不缺你一個(gè)。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 5

　　因?yàn)椤陡话职�，窮爸爸》這個(gè)名字，我錯(cuò)過(guò)了很久，甚至根本沒(méi)有想過(guò)要讀這一本書。更有趣的是，作者在書中有一段更是取笑了一名作家不會(huì)起名字，當(dāng)我讀這段的時(shí)候也只能懷疑是不是我的審美不夠好了。這個(gè)奇怪的名字以至于讓我給別人人推薦的時(shí)候都有些奇怪了。

　　言歸正傳，好書，五星推薦，適合當(dāng)你第一本財(cái)務(wù)入門書籍。

　　作者叫做羅伯特清崎，日裔美國(guó)人。著名投資人，經(jīng)歷從優(yōu)秀的辦公室工作到海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)大獲成功，之后慘敗。經(jīng)過(guò)九個(gè)月住在車?yán)锏钠D苦歲月，最終重新成為投資人，終于在47歲時(shí)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。

　　這本書引用了大量的范例以及個(gè)人經(jīng)歷，以他自己的爸爸（窮爸爸）和朋友的爸爸（富爸爸）為主線，展開(kāi)了他從小接受的教育的區(qū)別，以及他最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的過(guò)程。

　　他從富爸爸那里學(xué)到了六節(jié)課：

　　1、富人不為錢工作

　　2、為什么教授財(cái)務(wù)知識(shí)

　　3、關(guān)注自己的事業(yè)

　　4、稅收的歷史和公司的力量

　　5、富人的投資

　　6、學(xué)會(huì)不為錢工作

　　其實(shí)，這本書在某種層面上也挺符合中國(guó)的國(guó)情的，第一就是對(duì)于學(xué)生的金錢掛念教育的缺失，這點(diǎn)上，國(guó)內(nèi)的金錢教育的缺失比美國(guó)還要嚴(yán)重許多。

　　本書的作者就提到了在當(dāng)時(shí)的美國(guó)，很多人根本沒(méi)有對(duì)于金錢的基本概念，經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，很多中產(chǎn)階級(jí)掙得看似還可以的錢，卻過(guò)著窮日子。這點(diǎn)在我認(rèn)識(shí)的美國(guó)家庭里就能看出來(lái)，他們的工作都是標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級(jí)，每個(gè)月的工資不少，也有錢供養(yǎng)小型游艇，還可以的汽車，跟一座大房子，每年還能出去旅游，但是兒子卻在拿到了紐約大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金之后因?yàn)榧~約的物價(jià)貴而選擇留在了美國(guó)中部。無(wú)論他們的觀念怎么樣，至少在我看來(lái)，這種看到世界走向國(guó)際的機(jī)會(huì)，實(shí)在不應(yīng)該丟掉。如果他們能少出去玩一年，或者用買游艇的錢去做一些投資，甚至存起來(lái)，也許他們的生活比現(xiàn)在會(huì)好一點(diǎn)。

　　回到中國(guó)上面，人們對(duì)于金錢的誤區(qū)更是可怕。理財(cái)就是為了開(kāi)公司，通過(guò)商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)掙錢就是等著天上掉餡餅或者坑蒙拐騙，還有跟老人說(shuō)從商的時(shí)候，他們驚訝的眼神似乎養(yǎng)了一個(gè)不孝的孩子。

　　似乎，對(duì)于金錢的誤區(qū)，比無(wú)知更可怕。

　　這本書講述的，是真實(shí)的商業(yè)，在網(wǎng)上充滿了爭(zhēng)議，無(wú)論是方法方面還是道德方面。

　　什么叫做為錢工作？

　　顧名思義，為了錢工作。但是，這些錢是給了誰(shuí)？信用卡養(yǎng)活了銀行，稅收養(yǎng)活了政府，努力工作養(yǎng)活了公司，購(gòu)買的消耗品養(yǎng)活了企業(yè)。我們的錢來(lái)到了我們的錢包，然后就走掉了。

　　大部分人們做的其實(shí)是依靠工作得到了錢，然后購(gòu)買了好車，奢侈品以及一次次的大餐。之后他們?cè)俅伍_(kāi)始了下個(gè)月的工作，他們的生活越來(lái)越好，買了房，但是房貸苦不堪言，所以這個(gè)其實(shí)就是老鼠賽跑，跑了再久，就還是那個(gè)圈子。其實(shí)就是羅胖在他的節(jié)目里面提到的階層沒(méi)有任何的變化。

　　而不為錢工作，則相反，無(wú)論公司的'工資有多高，他都不應(yīng)該是放棄自己事業(yè)的絆腳石。自己的事業(yè)？什么東西？當(dāng)然是我們的理想，比如創(chuàng)業(yè)或者哪怕單純的想掙錢。在工作的同時(shí)要想如何通過(guò)自己的經(jīng)濟(jì)管理來(lái)使獲得的資金升值，而不是購(gòu)買下一個(gè)奢侈品。讀書筆記。很多人，在有了一些錢之后，會(huì)買輛好車，好游艇，殊不知，在掙死工資的條件下，購(gòu)買這些東西永遠(yuǎn)是掉價(jià)的，開(kāi)出賣車行的一刻，這輛車就不保值了。

　　本質(zhì)就是金錢的奴隸

　　而富人，或者說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做？支配他，支配金錢，學(xué)會(huì)放棄購(gòu)買欲的貪婪，放棄對(duì)于沒(méi)有錢的恐懼。而這個(gè)是需要長(zhǎng)期的思考，以及個(gè)人所處的壞境而決定的。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，金錢就是驢車上的那一個(gè)蘋果，我們要做的不是跟著那個(gè)蘋果走，而是成為拿著這蘋果的人，只有成為了這種人，才能做到財(cái)務(wù)自由。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？

　　說(shuō)白了，就是作者這本書提到的最多的詞匯：現(xiàn)金流。這段在書中介紹了讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還有了解經(jīng)濟(jì)的規(guī)律的重要性。更重要的是盡可能的購(gòu)買資產(chǎn)，作者認(rèn)為資產(chǎn)是不需要管理也能增值的，比如房地產(chǎn)，股票與債卷。而不應(yīng)該把錢花在負(fù)債上，比如每個(gè)月需要交的好車的保養(yǎng)費(fèi)上。

　　對(duì)于負(fù)債以及資產(chǎn)之間的關(guān)系，也是決定了為什么富人越來(lái)越富，而窮人越來(lái)越窮的原因。

　　這本書使用了大量的篇幅來(lái)使用個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)闡述做一筆買賣是多么的簡(jiǎn)單，或者講述一筆買賣是如何達(dá)成的。概括來(lái)講，如果你覺(jué)得沒(méi)有了投資的機(jī)會(huì)，很可能是因?yàn)槟愕难酃饪吹倪�不夠銳利。

　　很多人擁有很優(yōu)秀的才能，他們是優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的畫家，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，可是他們一生都在為別人來(lái)工作。作者認(rèn)為他們完全可以使用下班之后的時(shí)間學(xué)習(xí)一些財(cái)務(wù)的知識(shí)，結(jié)合他們的卓越能力來(lái)讓他們的資產(chǎn)極大的上升。很遺憾，他們大部分人都拒絕了。

　　這本書，很難用很短的篇幅來(lái)進(jìn)行介紹，他更多的是介紹了一種思維方式，一種對(duì)于金錢觀的理解。當(dāng)然里面的很多的觀點(diǎn)作者也是來(lái)回說(shuō)了很多遍。無(wú)論怎樣，推薦本書，至少對(duì)于我自己來(lái)講收獲很大。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 6

　　《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·T·清崎的代表作。本書雖然是一本關(guān)于理財(cái)?shù)臅�，但是其中的故事卻更令人難忘。

　　這本書說(shuō)的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢而成為當(dāng)時(shí)還沒(méi)富的富爸爸的`學(xué)生，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)(其中富爸爸富起來(lái)了)，兩人均掌握了所有知識(shí)。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國(guó)著名的作家、教育家、富翁。

　　這本書的故事極有好處。當(dāng)我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過(guò);當(dāng)他們被富爸爸“虐待”時(shí)，我十分憤怒;當(dāng)富爸爸身體力行，未達(dá)成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當(dāng)富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡(jiǎn)化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了;而當(dāng)他們最終最后“修成正果”時(shí)，我開(kāi)心極了。

　　當(dāng)我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話來(lái)解釋對(duì)錢的概念時(shí)，我開(kāi)始敬佩起了富爸爸;而當(dāng)我得知羅伯特對(duì)窮人、中產(chǎn)階級(jí)、富人三個(gè)階級(jí)所繪的圖是富爸爸當(dāng)年所教時(shí)，我對(duì)富爸爸更是敬仰。我覺(jué)得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。

　　《窮爸爸，富爸爸》這本書雖然是一本關(guān)于發(fā)財(cái)致富的書，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺(jué)得這對(duì)我們的身心健康極有好處，而這本書中的理財(cái)知識(shí)和做人道理在不遠(yuǎn)的將來(lái)將對(duì)我們不無(wú)裨益。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 7

　　《富爸爸窮爸爸》是一本理財(cái)書籍，我開(kāi)始認(rèn)為此書是以非常死板的寫法寫的，但當(dāng)我靜下心來(lái)讀了10分鐘后，發(fā)現(xiàn)書中卻是以作者的親身經(jīng)歷為例子，慢慢地、細(xì)心地讓我們理解富爸爸的成功理念：窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作。在我細(xì)細(xì)口味書中故事時(shí)，我也悄然打開(kāi)了一扇全新財(cái)商認(rèn)知之門，它告訴了我在社會(huì)當(dāng)中的兩類人：一種人是有學(xué)歷有知識(shí)，但只會(huì)按部就班的完成著既定的工作，和窮爸爸一樣;另一種人是會(huì)通過(guò)創(chuàng)新與探索去尋找一份成功，很好的平衡好自己的工作與生活，他們懂得把錢用來(lái)投資，讓錢生錢，也就是讓錢為他工作，跟富爸爸一樣。當(dāng)我把這本書中所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，忽然發(fā)現(xiàn)，我貌似也登上了致富快車。

　　總之，《富爸爸窮爸爸》告訴了我寶貴的財(cái)商知識(shí)，告訴了我以后工作學(xué)習(xí)時(shí)要抓住良好的機(jī)會(huì)為成功鋪路，并三思而后行，還要敢于冒險(xiǎn)，擁有堅(jiān)強(qiáng)的'人格，勇敢的心。在此我也很樂(lè)意將這書推薦給大家，也希望你們也能從這書中讀到屬于你的學(xué)習(xí)致富理念。

　　雖然明白富貴險(xiǎn)中求的道理卻從不曾越線�？梢哉f(shuō)今后依然會(huì)會(huì)考慮分散風(fēng)險(xiǎn)但也會(huì)平靜地接受收獲減低的事實(shí)。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 8

　　教育是成功的基礎(chǔ)，正如學(xué)校里教的某些技能非常重要一樣，經(jīng)濟(jì)技能和交流技能也十分重要，甚至可以說(shuō)更為重要。

　　一個(gè)爸爸說(shuō)：我可能付不起這樣的話，而另一個(gè)爸爸則禁止用這類話，他會(huì)說(shuō)“我怎么才能付得起”這兩句話，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則是促使你去想辦法。

　　再富爸爸看來(lái)，我可能付不起是一種精神上的懶惰。

　　人們的確是在以他們的思想塑造他們的`生活道路。

　　另一個(gè)爸爸則鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)掙錢，去了解錢的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并讓這種運(yùn)動(dòng)規(guī)律為我所用，我不為錢工作，這是他一遍又一遍說(shuō)的話，錢要為我工作。

　　所以生活中，人們通常會(huì)做兩件事，一些人在生活推著他賺的同時(shí)，抓住生活賜予的每個(gè)機(jī)會(huì)，而另一些人，則聽(tīng)任生活的擺布，不去與生活抗?fàn)�，他們埋怨生活的不公平，討厭老板，討厭工作，他們不知道生活也賜予他們機(jī)會(huì)了。

　　第一課的內(nèi)容：窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢而工作，富人讓錢為他們工作。

　　9歲時(shí)，你已經(jīng)有了為錢而工作的體驗(yàn)，只需把上個(gè)月重復(fù)50年，你就知道大多數(shù)人是如何度過(guò)一生的了。

　　大多數(shù)人希望有一份工資收入，之所以這樣是因?yàn)樗麄冇锌謶趾拓澙分�心，沒(méi)錢的恐懼會(huì)刺激我們努力工作，當(dāng)我們得到報(bào)酬時(shí)，貪婪和欲望又開(kāi)始讓我們?nèi)ハ脲X所能買到的東西，于是就形成了一種模式。上班，付賬，起床，上班，付賬。給他們更多的錢，他們就會(huì)以更高的開(kāi)支重復(fù)這種循環(huán)。老鼠賽跑就是這樣。

　　他們不去分辨真相，不去思考，只是對(duì)感受做出反應(yīng)，他們感到恐懼，于是去工作，希望錢能消除恐懼，但是錢不能消除恐懼，于是恐懼住追這他們，他們只好又去工作，他們拒絕去分辨真相，錢控制了他們的情感和靈魂。

　　他們認(rèn)為錢可以買來(lái)快樂(lè)，可錢買來(lái)的快樂(lè)往往是短暫的，所以他們不久之后就需要更多的錢買更多的快樂(lè)。

　　感情是感情，你還得學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。重要的是運(yùn)用這些感情來(lái)為你們的長(zhǎng)期利益謀利，別讓你們的感情控制了思想。

　　第三章

　　大多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到在生活中，不在于你掙了多少錢而是在于你留下多少錢。

　　如果你想發(fā)財(cái)，就要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。

　　規(guī)則1：需要明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別。

　　定義資產(chǎn)不該用詞語(yǔ)而應(yīng)該用數(shù)字，數(shù)字能告訴你它想告訴你的事。如果你想富有，你必須讀懂并理解數(shù)字，這句話我從富爸爸那聽(tīng)到了一千次。同樣頻繁的一句話是：富人得到了資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)得到負(fù)債。

　　大多數(shù)人的財(cái)務(wù)困境是由于隨大溜，簡(jiǎn)單的跟從其他人所造成的

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 9

　　富爸爸窮爸爸寫了窮人和富人對(duì)待金錢、昂貴東西、學(xué)習(xí)上的思維差異。簡(jiǎn)單再說(shuō)一下資產(chǎn)與負(fù)債的差異。

　　一、資產(chǎn)就是能把錢放進(jìn)你口袋里的東西;負(fù)債是把錢從你口袋里取走的東西。

　　二、金錢不是真實(shí)的資產(chǎn)，我們唯一的，最重要的'資產(chǎn)就是我們的頭腦。

　　三、真正的資產(chǎn)可以分為下列幾類：a.不需我到場(chǎng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)。我擁有它們，但由別人經(jīng)營(yíng)和管理。如果我必須在那兒工作，那它就不是我的事業(yè)而是我的職業(yè)了;b.股票;c.債券;d.共同基金;e.產(chǎn)生收入的房地產(chǎn);f.票據(jù)(借據(jù));g.專利權(quán);如音樂(lè)、手稿、專利;h.任何其他有價(jià)值、可產(chǎn)生收入或可能增值并且有很好的流通市場(chǎng)的東西。

　　四、明智的投資者往往購(gòu)買一項(xiàng)不太流行的投資，他們懂得盈利是在購(gòu)買時(shí)已經(jīng)獲得，而不是在出售時(shí)獲得的。

　　感悟點(diǎn)：一、一定要?jiǎng)?chuàng)建有系統(tǒng)的企業(yè)才是王道，否則是無(wú)法得到財(cái)富自由的;個(gè)體戶到企業(yè)家的轉(zhuǎn)變是金錢到財(cái)富自由的轉(zhuǎn)變，很難，但是必須轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻疱X和財(cái)富自由的差異天壤之別!

　　感悟點(diǎn)二：可產(chǎn)生增值并且具備流通市場(chǎng)的項(xiàng)目：知道這個(gè)流動(dòng)市場(chǎng)的要求會(huì)讓我們避免躲過(guò)很多坑，市場(chǎng)上有很多項(xiàng)目都打著會(huì)增值的幌子推廣，如股權(quán)投資、幣圈的空氣幣、新三板股權(quán)等沒(méi)有流動(dòng)性的項(xiàng)目確定是個(gè)坑，千萬(wàn)不能跳進(jìn)去。

　　感悟點(diǎn)三：好的項(xiàng)目一定在不太流行的時(shí)候進(jìn)入，一旦大家都認(rèn)可了，已經(jīng)成為韭菜了，大家可以參照滲透率，滲透率低于5%的時(shí)候就是大機(jī)會(huì)，滲透率10-20%的時(shí)候是個(gè)好機(jī)遇，滲透率超過(guò)50%就放棄吧，就是韭菜的命了!

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 10

　　一直想要寫這篇文章，但因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，一直被擱淺。讀完《富爸爸，窮爸爸》已經(jīng)一個(gè)多禮拜過(guò)去了，回想看書那天，剛好是臺(tái)風(fēng)天氣，被困住一天沒(méi)出門，剛好花了一整天的時(shí)間把這本兒書一口氣看完。近一年多的時(shí)間除了看跟瑜伽有關(guān)的書籍很少涉入其它領(lǐng)域。前一段時(shí)間在朋友的推薦下才下定決心看這本兒書，還真是不容易�。�

　　羅伯特·T·清崎是其中的一位作者。他用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問(wèn)題，這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的`。他用敘述故事的方式深入淺出的道出富人是如何致富的。給我感覺(jué)最深的是如何讓錢來(lái)為我們工作，而不是為了錢而工作。這需要與常人不同的思維方式，看待問(wèn)題的方式，處理問(wèn)題的方法。

　　如何理解資產(chǎn)和負(fù)債的關(guān)系。剛開(kāi)始很難理解資產(chǎn)和負(fù)債，書里最容易理解的解釋就是：“資產(chǎn)就是向你口袋送錢的東西，負(fù)債就是把錢從你口袋掏出的東西�！彼�以當(dāng)我們有了這樣一個(gè)觀念的時(shí)候，在購(gòu)置一些東西時(shí)候就懂得去衡量了，減少不必要的花銷而增加了自己的負(fù)債。就像我們買了房子，如果這個(gè)房子一直在消耗物業(yè)費(fèi)，或者為了這個(gè)房子每月還要月供，如果不能讓它產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益，我想房子也變成了負(fù)債吧！

　　我這么理解，資產(chǎn)是正數(shù)，而負(fù)債是負(fù)數(shù)。我們?cè)谫?gòu)買的時(shí)候如果一直買的是正數(shù)就會(huì)累積越來(lái)越多，并讓資產(chǎn)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，這個(gè)正數(shù)就會(huì)越來(lái)越大；而購(gòu)買負(fù)數(shù)則會(huì)讓我們負(fù)得更多，付出的也會(huì)更多，而這就是書里說(shuō)“富人買入資產(chǎn)，窮人只有支出”。我想這就是思維方式的不同，如果要改變的話，首先要改變的是思維方式。

　　里面還有一句話我覺(jué)得給我印象很深：“讓金錢成為你的雇員，不停的為我們工作，獲取更多更大的資產(chǎn)！”

　　在一開(kāi)始的時(shí)候我們要為了錢去努力的工作，而在工作的同時(shí)得關(guān)注自己的事業(yè)，也是本書里說(shuō)的事業(yè)，那就是自己的資產(chǎn)。做個(gè)努力工作的雇員，確保自己的工作，但要不斷構(gòu)筑自己的資產(chǎn)項(xiàng)。如何構(gòu)筑需要方法，需要實(shí)際操作！任何的事情在掌握方法后都得付諸行動(dòng)。這是雷吉老師所說(shuō)的實(shí)操��！跟瑜伽是一樣一樣的，光有理論是沒(méi)用的，必需相互結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 11

　　《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢的問(wèn)題，可以說(shuō)作者在此書中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。

　　作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓�確面對(duì)金錢的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒(méi)有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成功者。這類現(xiàn)實(shí)案例向包括美國(guó)這樣不避諱金錢的國(guó)家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了什么？為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會(huì)面臨財(cái)務(wù)窘境？為什么窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富？富人們理財(cái)?shù)拿孛苁鞘裁�？他們是怎樣發(fā)展起來(lái)的？

　　《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他通過(guò)自己親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念。在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自己為了錢工作，富人則讓錢為自己工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自己掙錢的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在面對(duì)金錢游戲規(guī)則時(shí)都應(yīng)該知道的理財(cái)技巧和知識(shí)。

　　羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會(huì)“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國(guó)人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對(duì)它呢？甚至許多人還對(duì)此羞澀、“難過(guò)”呢？其實(shí)，作者所說(shuō)的財(cái)商是每一個(gè)人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，有些人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的'理財(cái)知識(shí)。看了《富爸爸，窮爸爸》的人不禁要問(wèn)自己：一個(gè)人可以花幾十年的功夫用于知識(shí)的學(xué)習(xí)，為什么不能用幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期學(xué)學(xué)理財(cái)呢？

　　還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財(cái)商的面紗”。

　　正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對(duì)金錢時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀，可以說(shuō)在全球形成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。

　　世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎�的東西而是因?yàn)樗麄兾粗�的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。

　　我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎？一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后情況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別。相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負(fù)債（能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債），果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自己和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。

　　因此，職場(chǎng)的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而應(yīng)該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 12

　　大學(xué)時(shí)曾有位將“省一塊錢就等于賺一塊錢”當(dāng)口頭禪的老師推薦我們?nèi)プx《富爸爸，窮爸爸》，當(dāng)時(shí)不屑一顧。因?yàn)槟菚r(shí)這書正在熱銷，不想跟風(fēng)。

　　出來(lái)工作近一年，拿著微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去�？紤]到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級(jí)剩女的現(xiàn)實(shí)，于是不得不硬著頭皮進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃，作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。然后習(xí)慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸，窮爸爸》，再然后走馬觀花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：

　　1、最忙的人往往是最懶的人。

　　坦白地說(shuō)，讀了這一系列的書，我最大的收獲不是理財(cái)?shù)闹�識(shí)，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。

　　一直很忙，生活上的就不說(shuō)了，工作以來(lái)，全辦公室我是最忙的一個(gè)。因?yàn)槊�，我以一個(gè)入職半個(gè)月的新人的身份接手公認(rèn)物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因?yàn)槊�，在入�?個(gè)月后接下了飛利浦組幾個(gè)最難跟的型號(hào)而忽視了自己拿一個(gè)人工資做三個(gè)人工作的事實(shí)；因?yàn)槊�，在全部門其他人都悠哉閑哉的時(shí)候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……

　　終于靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)問(wèn)題早已存在，而我也不是完全沒(méi)意識(shí)到，只是不愿意面對(duì)事實(shí)，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實(shí)。

　　最忙的`人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……

　　2、窮人為錢工作，錢為富人工作。

　　其實(shí)這一點(diǎn)一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢而工作，錢為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。

　　3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。

　　這兩句話，一個(gè)是陳述句，另一個(gè)是疑問(wèn)句，一個(gè)讓你放棄，而另一個(gè)則促使你去想辦法。說(shuō)“我付不起”這種話會(huì)阻止你去開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，而問(wèn)“怎樣才能付得起”則開(kāi)動(dòng)了你的大腦。實(shí)際上人的大腦是世界上最棒的“計(jì)算機(jī)”，腦袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多。輕易就說(shuō)“我負(fù)擔(dān)不起”這類話是一種精神上的`懶惰。

　　我很大程度上是悲觀主義者，所以更多時(shí)候我會(huì)說(shuō)“我可付不起”這樣的話，不愿意承認(rèn)卻不得不承認(rèn)。正如上面所說(shuō)，我是個(gè)懶人，不僅僅是金錢上，對(duì)待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會(huì)成功”和“結(jié)局一定不好”一類的話來(lái)搪塞。相應(yīng)的也就不戰(zhàn)而敗，反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，禁止自己輕易說(shuō)這類話。

　　4、分散風(fēng)險(xiǎn)也意味著分散收獲。

　　我來(lái)自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”、“掙錢的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)”和“你以為我會(huì)印錢”。我對(duì)錢有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機(jī)失敗的教訓(xùn)，所以投資的時(shí)候總是想著分散風(fēng)險(xiǎn)，雖然明白富貴險(xiǎn)中求的道理卻從不曾越線�？梢哉f(shuō)今后依然會(huì)會(huì)考慮分散風(fēng)險(xiǎn)但也會(huì)平靜地接受收獲減低的事實(shí)。

　　總之，《富爸爸，窮爸爸》這本書真的非常值得一讀，我不得不承認(rèn)這本書對(duì)我的影響是很大，我打算找時(shí)間再回溫一遍。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 13

　　《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·T·清崎的代表作。本書雖然是一本關(guān)于理財(cái)?shù)臅�，但是其中的故事卻更令人難忘。

　　這本書說(shuō)的是家境貧窮的羅伯特和邁克期望家中有錢而成為當(dāng)時(shí)還沒(méi)富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)（其中富爸爸富起來(lái)了），兩人均掌握了所有知識(shí)。富爸爸死后將自我的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國(guó)著名的作家、教育家、富翁。

　　這本書的故事極有好處。當(dāng)我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過(guò)；當(dāng)他們被富爸爸“虐待”時(shí)，我十分憤怒；當(dāng)富爸爸身體力行，未達(dá)成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當(dāng)富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡(jiǎn)化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了；而當(dāng)他們最終最后“修成正果”時(shí)，我開(kāi)心極了。

　　當(dāng)我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話來(lái)解釋對(duì)錢的概念時(shí)，我開(kāi)始敬佩起了富爸爸；而當(dāng)我得知羅伯特對(duì)窮人、中產(chǎn)階級(jí)、富人三個(gè)階級(jí)所繪的圖是富爸爸當(dāng)年所教時(shí)，我對(duì)富爸爸更是敬仰。我覺(jué)得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。

　　《窮爸爸，富爸爸》這本書雖然是一本關(guān)于發(fā)財(cái)致富的'書，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺(jué)得這對(duì)我們的身心健康極有好處，而這本書中的理財(cái)知識(shí)和做人道理在不遠(yuǎn)的將來(lái)將對(duì)我們不無(wú)裨益。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 14

　　來(lái)印尼的第14天，讀完了這本《窮爸爸，富爸爸》。

　　作為一名準(zhǔn)畢業(yè)生雖然現(xiàn)在手里還沒(méi)有任何可以流動(dòng)的資金，但我覺(jué)得這本書已經(jīng)成功的引起了我對(duì)理財(cái)?shù)挠�望，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在理財(cái)方面的欠缺或者可以說(shuō)是財(cái)商教育的空白。

　　這本書是在《小狗錢錢》后看的第三本關(guān)于理財(cái)方面的書，如果說(shuō)小狗錢錢中的很多內(nèi)容自己在生活中根本沒(méi)有意識(shí)到，那么這本書中的很多觀點(diǎn)，可以說(shuō)與自己腦海中之前固有存在的東西截然不同，其中讓我印象最深刻的一點(diǎn)是，文章提到了要以自己為先，而我之前一直認(rèn)為一些情況下我們不得不先考慮別人；當(dāng)然還有貫穿全文的窮人思維和富人思維，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己身上，身邊的很多朋友身上存在很多的`窮人思維，本來(lái)我認(rèn)為我這么想就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，�?yīng)該其他人也會(huì)這么想的吧，但在看了這本書后，發(fā)現(xiàn)自己思維的很多地方掉進(jìn)了漏洞里；第三個(gè)點(diǎn)就是全文一直在通過(guò)各種方式想要告訴我們的是關(guān)于資本和負(fù)債，從口袋里出去的錢是負(fù)債，而能進(jìn)來(lái)的錢才是資本，窮人買入負(fù)債，而富人購(gòu)買資產(chǎn)！

　　剛開(kāi)始看這本書的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，特別是當(dāng)你有一部分看不懂的時(shí)候，但后來(lái)這本書實(shí)實(shí)在在的改變了我自己腦海中對(duì)一些事物固有的認(rèn)知，同時(shí)給我在金融方面的入門有很多的啟發(fā)，我開(kāi)始迷上了作者講的東西，并且有一種很想繼續(xù)聽(tīng)下去的欲望。很不錯(cuò)的一本書，推薦推薦！

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 15

　　《富爸爸窮爸爸》這本書之前有讀過(guò)，也聽(tīng)別人解讀過(guò)這本書，一直記憶深刻，而一本書在不同的時(shí)間段讀意義不一樣，一本經(jīng)典之作每讀一遍，跟上一次讀肯定是不一樣的，領(lǐng)悟也更深，該書目前只讀了開(kāi)頭。

　　開(kāi)頭幾十頁(yè)中便有一句經(jīng)典的話打動(dòng)我：人們的生活永遠(yuǎn)被這兩種感覺(jué)所控制：恐懼和貪婪。富爸爸給這句話解釋說(shuō)：“大多數(shù)人都希望有一份工資收入，因?yàn)樗麄兌加锌謶趾拓澙分�心。一開(kāi)始，沒(méi)錢的恐懼會(huì)促使他們努力工作，得到報(bào)酬后，貪婪或欲望又讓他們想擁有所有用錢能買到的好東西。于是就形成一種模式。起床，上班，付賬，再起床，再上班，再付賬�！�

　　確實(shí)是這樣，物欲橫流的社會(huì)讓有些人被打磨的忘記初心，忘記來(lái)時(shí)的路。很多職場(chǎng)人士，包括即使是受過(guò)高等教育的碩士、博士工作以后都是如此，以前的.人們擁有一輛自行車就很滿足，后來(lái)?yè)碛凶孕熊嚥恍�，要擁有一輛摩托車，再后來(lái)，擁有一輛摩托車不行，應(yīng)該是要一輛小汽車的`。再后來(lái)?yè)碛幸惠v小汽車不是最終目的，而是要好車，豪車。

　　所以很多人說(shuō)“即使拿三萬(wàn)塊錢一個(gè)月依然撐不起一個(gè)家”雖然有點(diǎn)夸張，但是那是因?yàn)槿说挠�望是無(wú)止境的，人對(duì)沒(méi)有錢的恐懼也是無(wú)止境的，在越高消費(fèi)水平的人，要的東西越多，對(duì)錢的不安全感也越深。富爸爸提出：不要為了錢而工作，要錢為我工作。但是當(dāng)目前為止，如果有的人還找不到一個(gè)方法“讓錢為我工作”的時(shí)候，可以找到工作對(duì)自己的樂(lè)趣和意義。當(dāng)工作變成一種樂(lè)趣時(shí)候，做自己喜歡的事，工作也就不是工作了，而是成就你自己。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 16

　　最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書，在自己更加年輕的時(shí)候樹(shù)立一些理財(cái)?shù)乃枷�，是不是現(xiàn)在就不一樣了呢。

　　書中將財(cái)富的衡量標(biāo)準(zhǔn)用不工作可以支撐自己生活的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)定義，也提到富人總是買入資產(chǎn)，窮人買入負(fù)債，而中產(chǎn)階級(jí)買入的是自以為是資產(chǎn)的負(fù)債 ，作者希望我們更多的.學(xué)會(huì)讓錢為我們工作，而不是我們?cè)跒殄X工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來(lái)被動(dòng)收入的東西，我們不需要實(shí)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，就可以帶來(lái)收入。當(dāng)我們僅僅依靠工資帶來(lái)的收入消費(fèi)，就會(huì)迫使我們不得不為錢工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實(shí)現(xiàn)他的事業(yè)，讓他越快實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。很多人收入提高，消費(fèi)也越來(lái)越高，最終還是沒(méi)有逃脫被錢驅(qū)使的命運(yùn)。所以我們需要構(gòu)建自己的資產(chǎn)項(xiàng)，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時(shí)候消費(fèi)使用的`應(yīng)該是資產(chǎn)項(xiàng)所產(chǎn)生的收入，而不是工資帶來(lái)的收入，所以富人最后才買奢侈品。當(dāng)我們的財(cái)務(wù)自由度到達(dá)100%時(shí)，就實(shí)現(xiàn)了真正的財(cái)務(wù)自由，這是一個(gè)逐漸的過(guò)程，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，從少積累的，而不是一開(kāi)始就能有明顯的效果。

　　富爸爸窮爸爸讀書心得 17

　　一直以來(lái)，抗拒著去讀一些與商學(xué)有關(guān)的專業(yè)書籍，總以為以自己現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考著剛上大一的我們還應(yīng)再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多么的準(zhǔn)確啊，我為自己能如此理性的認(rèn)識(shí)自身而自豪著，卻忽視了如果一本書中只包含晦澀難懂的專業(yè)知識(shí)、只具備某一種價(jià)值的話，那么他充其量是一本極好的課本而不會(huì)成為萬(wàn)人追捧的暢銷書。

　　那么逆反過(guò)來(lái)，從一本暢銷的有關(guān)專業(yè)的書籍中，必不僅有一點(diǎn)專業(yè)的收獲。這可能關(guān)乎學(xué)習(xí)、關(guān)乎思想、關(guān)乎生活的方方面面。無(wú)事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對(duì)一些老問(wèn)題有了新思索。最初看到名字的時(shí)候，真的不知道它是一本有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)書籍，不過(guò)幸運(yùn)的是，正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)翻開(kāi)它，研究它。

　　一、教?hào)|西一定要說(shuō)或講嗎

　　“教?hào)|西一定要說(shuō)或講嗎”富爸爸教育道。我們每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學(xué)前我們或多或少的暗自發(fā)過(guò)誓，要轉(zhuǎn)換被動(dòng)接受為主動(dòng)獲取，要培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。然等我們到了大學(xué)以后還是遵循著上課、接受、復(fù)習(xí)、考試的模式。不同的是，我們比中學(xué)更加輕松，我們考試有重點(diǎn)或范圍，有開(kāi)卷或交篇論文了事。如此一來(lái)，我們更渴望老師在課堂上多說(shuō)些多講些，別讓我們自己學(xué)，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候就只看老師講的，老師強(qiáng)調(diào)的部分，直接后果便是掉回到之前的被動(dòng)接受的惡圈，忘掉了曾經(jīng)的豪情宣誓。

　　然而大學(xué)與之前不同，發(fā)給你一本書，老師可能只講不到1/3，那么那2/3要怎么辦呢？“扔掉不看因?yàn)槔蠋煕](méi)講所以不重要！”可是學(xué)東西一定要是老師教嗎？我們已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)多多少少具備獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的能力了，再不濟(jì)，應(yīng)該有意識(shí)培養(yǎng)自己這方面的能力了。我們到大學(xué)，一個(gè)新的城市，什么都等著教是不行的。更何況老師只能教授我們知識(shí)，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢去讀它，讀好它。

　　真正的學(xué)習(xí)需要精力、激情和熱切的愿望。學(xué)校提供給我們多途徑的學(xué)習(xí)條件，圖書館、自習(xí)室、微機(jī)房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學(xué)，激情洋溢；我們未來(lái)未定，熱切的渴望去繪制它。

　　具備了這些硬件，我們才有宣揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的資本。大學(xué)老師教課重在引導(dǎo)而不是傳授，引到了就完成教學(xué)任務(wù)了，剩下的就是自己的事兒了。這時(shí)候那些學(xué)習(xí)條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閱相關(guān)典籍資料，去自習(xí)室消化鞏固內(nèi)容，去微機(jī)房擴(kuò)寬視野……這樣一來(lái)，就把一個(gè)孤立的問(wèn)題串成線，鋪成面了，也就達(dá)到了自主學(xué)習(xí)的效果了。

　　二、錢的雙重定義

　　我們每個(gè)人從小都玩過(guò)大富翁，從最開(kāi)始的時(shí)候小心翼翼的把錢都用來(lái)買逃脫炸彈的道具，防止扣錢；變?yōu)楹髞?lái)開(kāi)始擴(kuò)大再生產(chǎn)，建酒店建工廠來(lái)收取費(fèi)用�？v使有時(shí)會(huì)踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財(cái)與生財(cái)?shù)牟罹�。守�?cái)者對(duì)錢總處于恐懼，害怕錢沒(méi)了，而生財(cái)者對(duì)錢則眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　而我們現(xiàn)實(shí)中的玩家在沒(méi)成為大富翁之前，還是一直重復(fù)著守財(cái)?shù)倪^(guò)程。工作、賺錢、儲(chǔ)蓄、再工作。這還是理想的狀態(tài)，沒(méi)有負(fù)債，沒(méi)有稅收壓力，否則他所承擔(dān)的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。

　　那么如何才能讓錢為我工作呢？關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想——窮人說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)能去好公司工作”；富人說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購(gòu)好公司”。窮人說(shuō)：“我不富的原因是我有孩子”；富人說(shuō)：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動(dòng)力，而要把錢看作為實(shí)現(xiàn)努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的動(dòng)力。同樣是對(duì)錢，兩種觀念下，錢就會(huì)有兩種性質(zhì)，而聰明的人，總會(huì)明白哪一種是最佳選擇。

　　我們讀商學(xué)院的，似乎應(yīng)該比任何人都多一絲對(duì)金錢的敏感性，如何理財(cái)、如何安排以后的人生，正需要我們轉(zhuǎn)變思想。我們中的一些人，打著“自力更生”“體驗(yàn)社會(huì)”的`好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個(gè)月如果能有個(gè)百十塊收入就美的不得了，好像自己發(fā)家致富一般……在這里我不是否定打工有什么不好，而是說(shuō)打工應(yīng)該不僅著眼于那微薄的工資上，而是應(yīng)該在工作中思考，不然我們與沒(méi)上過(guò)學(xué)的農(nóng)民工有什么區(qū)別。工資多少?zèng)]關(guān)系，別太在意而成為為錢工作的人，關(guān)鍵是在工作的全過(guò)程中體會(huì)，了解自己該做的是什么、適合做什么、能做的是什么、想要的又是什么。

　　三、情緒妙用

　　人人都知道，激情和熱切對(duì)生活有很好的推動(dòng)作用，那么又有誰(shuí)了解，憤怒和恐懼有時(shí)也能起到催化的作用？比如說(shuō)錢，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，于是，只好有沒(méi)錢的恐懼。因?yàn)榭謶譀](méi)錢花他們才會(huì)不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時(shí)出于對(duì)收入差距的憤怒，又促使他們擺脫穩(wěn)妥，追求更高的目標(biāo)。我們學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生以后步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。

　　感情也是個(gè)奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實(shí)，感情這個(gè)詞表達(dá)著行動(dòng)的動(dòng)力。真實(shí)地看待你的感情，以你喜歡的方式運(yùn)用你的頭腦和感情，而不是與自己作對(duì)。只有對(duì)某一項(xiàng)東西產(chǎn)生了感情才會(huì)有得到的欲望，而欲望又催生了付出的動(dòng)力，這樣付出得到的回報(bào)遠(yuǎn)比刻意壓抑自己的感情干巴巴的空想要實(shí)在的多。縱使付出得不到回報(bào)，起碼我們有熱情去嘗試。大多數(shù)人都沒(méi)有這樣的愿望，他們只想進(jìn)學(xué)校，學(xué)點(diǎn)專業(yè)技能，輕松工作并且掙大錢。

　　無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，我們總?cè)菀追复和砩弦粍t小品名兒的錯(cuò)誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老板壓榨勞動(dòng)力”、“老板對(duì)新人不夠?qū)捜荨�、“同事之間不好相處”；學(xué)習(xí)就抱怨“學(xué)校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數(shù)人認(rèn)為世界上除了自己外，其他人都應(yīng)該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易。”為什么無(wú)論在什么工作崗位，都有被賞識(shí)的下屬；為什么無(wú)論在什么學(xué)校，都有被信仰熱愛(ài)的同學(xué)。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己�？赡苁悄愎ぷ骷寄懿粔�、工作熱情不高、不懂得察言觀色；可能是你適應(yīng)能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出�？傊�一句話，你、不夠優(yōu)秀。想要變得更優(yōu)秀那就將抱怨情緒轉(zhuǎn)為動(dòng)力，改變自己別老想著去改變別人。真正有說(shuō)服力、號(hào)召力的智者，永遠(yuǎn)不以改造別人為己任。

　　《富爸爸窮爸爸》這本書對(duì)我們學(xué)習(xí)生活這部教科書有很大的借鑒作用，書中的富爸爸頭腦的先見(jiàn)性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對(duì)未來(lái)的自己充滿了渴求，恨不得早點(diǎn)兒長(zhǎng)大去干一番事業(yè)。不然也不會(huì)使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢于違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽(tīng)從一個(gè)“外人”的教導(dǎo)。畢竟那時(shí)的富爸爸還沒(méi)有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學(xué)領(lǐng)域處于泰斗地位的權(quán)威人士。收入較高而穩(wěn)定，又有獎(jiǎng)金和福利，最誘人的是，還有提升的空間�？尚≈魅斯�還是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來(lái)藍(lán)圖太過(guò)誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑著這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。

　　小主人公何其有幸，從小就接受了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的思想教育。我們雖然沒(méi)有小主人公的幸運(yùn)，有個(gè)愿意傾囊相授，解答成長(zhǎng)疑惑的富爸爸，但只要我們?cè)敢�，我們就能借助�?dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展日益便利快捷的今天，找到無(wú)數(shù)名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進(jìn)行思想的碰撞與心靈的對(duì)話，再聯(lián)系上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個(gè)。

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