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讀《生命不打草稿》有感
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《生命不打草稿》有感，歡迎大家分享。
讀《生命不打草稿》有感1
看了這么多哲理故事，讓我印象最深的是《生命不打草稿》這篇文章。文中講有一個(gè)書法家教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)經(jīng)常用廢舊報(bào)紙練字的學(xué)生反映他自己已經(jīng)跟著書法家學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，可一直沒(méi)有太大的.進(jìn)步。書法家就對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋��！睂W(xué)生試著做了，果然，書寫大有進(jìn)步。
這是因?yàn)槲覀冊(cè)趶U舊報(bào)紙上寫字時(shí)，不會(huì)珍惜，而寫在好紙上，會(huì)很珍惜，用心去寫，當(dāng)然可以寫好字了！
生活中也一樣，就拿我們每天寫的作業(yè)來(lái)舉例子吧，在草稿紙上寫，我們是抱著“反正草稿紙有的是”的心態(tài)來(lái)寫，而寫在作業(yè)本上，我們是抱著“寫壞了就會(huì)得’良’”的心態(tài)來(lái)寫，兩種心態(tài)截然不同，態(tài)度當(dāng)然也不一樣，所以結(jié)果也就不同了。在作業(yè)本上我們寫得很好，是因?yàn)槲覀冇眯膩?lái)寫。
其實(shí)，生活并非是演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)成為我們?nèi)松袩o(wú)法更改的答卷了。
所以，請(qǐng)把我們生命中的每一天都當(dāng)作那是最好的一張紙吧！因?yàn)樯淮虿莞濉?/p>
讀《生命不打草稿》有感2
看完這個(gè)故事，我知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個(gè)學(xué)生，他用舊報(bào)紙練字時(shí)，字一直沒(méi)什么進(jìn)步，而改用最好的紙練字時(shí)，他的字大有進(jìn)步。其實(shí)，這一張張“廢報(bào)紙”就是我們生活中的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，我們認(rèn)為這是在打草稿時(shí)，實(shí)際上，這已是我們無(wú)法改變的人生答卷了。
寫到這里，我想起了小時(shí)候?qū)W乒乓球的一件事。那時(shí)，老師要求我們墊乒乓球，看誰(shuí)一分鐘內(nèi)墊得又多又快。我在家里很認(rèn)真地練習(xí)，可不到半分鐘，那不聽(tīng)話的球就會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我非常著急。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，把三四個(gè)乒乓球拿在手里，準(zhǔn)備掉球時(shí)替換，然后，又拉著媽媽坐下來(lái)幫我數(shù)數(shù)。我本以為這一次我一定會(huì)墊得很好，可沒(méi)想到，第一個(gè)球墊了3下就掉了，第二個(gè)更慘，墊了一下就掉了，結(jié)果當(dāng)我把手里的球都?jí)|完時(shí)，我只墊了15下�！斑@，這怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕著。在一旁的媽媽看出了我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你這樣墊球是不會(huì)有進(jìn)步的，因?yàn)槟憧傆X(jué)得后面還有很多‘備用球’，就不會(huì)認(rèn)真地去墊，不信你只用一個(gè)球來(lái)試試！”果然，我扔掉了多余的.幾個(gè)球后，竟一下子墊了120下，這可是我墊球以來(lái)的最高紀(jì)錄了�，F(xiàn)在想想，這幾個(gè)球不正是生活中的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)嗎？你認(rèn)為掉了也不要緊，反正來(lái)日方長(zhǎng)，“備用球”還有很多，但實(shí)際上，這樣做可能會(huì)使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
生活中有很多的“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)，人生無(wú)法打草稿，所以我們需要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)做那張最好的紙！
讀《生命不打草稿》有感3
想著想著，悶悶地挪到了家，我將書包一放，隨手拿起一本哲理文選，胡亂地翻了幾頁(yè)，突然，一篇生命不打草稿 的文章吸引了我，我就如饑似渴地啃了起來(lái)。
《生命不打草稿》講了這樣一個(gè)令人深思的故事：有一個(gè)書法家教學(xué)生練字，有位用廢報(bào)紙練字的學(xué)生老向書法家抱怨說(shuō)他練字多年進(jìn)步卻不大。書法家笑著讓他用最好的紙?jiān)囈幌�。果然，不久這位學(xué)生書藝大長(zhǎng)，學(xué)生問(wèn)老師為什么，這位書法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫時(shí)，總覺(jué)得自己在打草稿，寫的不好也無(wú)所謂，而用最好的紙書寫，你心疼它，覺(jué)得它十分可貴，因而用心投入，專心致志去寫，還愁寫不好？”
文章頓時(shí)讓我有所沉思。是的，我們總會(huì)把一些頻繁的，在我們身邊要做的事當(dāng)成草稿，失去了一次又一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)，做到結(jié)尾，結(jié)果并不理想。這種心態(tài)，幾乎我們都有：作業(yè)無(wú)所謂，甚至懶得做；練習(xí)卷模擬考不認(rèn)真，反正不是正式考；踢毽子想著有備用毽子，掉了也無(wú)所謂……我不禁想起了我自己。
那是一次，國(guó)畫興趣班的'期末考試，老師給了我們每人三張紙，第一二張打草稿，第三張正式作畫。但我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)直接畫了，并沒(méi)有使用第一二張紙，而有的是在打草稿。由于是考試，我打了第一張草稿，結(jié)果并不理想，感覺(jué)還是平時(shí)畫的好，正準(zhǔn)備打第二張草稿時(shí)，一不小心弄濕了。于是，我只能用剩下的最后一張正式畫了。盡管畫時(shí)手有些顫抖，但我仍一筆一畫，全神貫注地畫，我心中總回蕩著一個(gè)聲音：這是考試，認(rèn)真對(duì)待。結(jié)果，這一張比草稿好得多，比平時(shí)都好。
為什么?我試著總結(jié)：因?yàn)榭荚嚱o人以緊張感、慎重感，而草稿給人一種做不好無(wú)所謂的心態(tài)。但如果我們認(rèn)真對(duì)待這張草稿紙，把它視為重要的考試，結(jié)果還會(huì)重演嗎？
倘若把目光放得再遠(yuǎn)一些，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這張紙范圍很大，不僅是練習(xí)模擬，不僅是繪圖的草稿，生活不也是一張紙嗎？日復(fù)一日，很多同學(xué)都說(shuō)：“日子有的是！”從不珍惜它，常與它擦肩而過(guò)�？晌覀円矐�(yīng)該知道我們已在生活這張“紙”上涂抹了一層層帶著污點(diǎn)的草稿，直到長(zhǎng)大工作不理想，才會(huì)后悔不迭，才會(huì)帶著悔恨體驗(yàn)到兒時(shí)打的“草稿”，是永遠(yuǎn)不能改了的……
早知如此，何必當(dāng)初！那么就讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鄭重地拿起筆，在生活的“紙”上為日后的工作增光添彩，不管怎樣一定要記住--認(rèn)真對(duì)待這張“紙”！
讀《生命不打草稿》有感4
放下了這本書，我開(kāi)始對(duì)自己以前的行為作出反省。每次做作業(yè)的時(shí)候，我總是胡亂地做，對(duì)和錯(cuò)都是等老師評(píng)講完才知道。有大部分作業(yè)我都是人云亦云的`，有時(shí)還累得別人也跟著錯(cuò)。這樣，我不僅害了自己，也連累了別人。因?yàn)槲液汀渡淮虿莞濉饭适轮械膶W(xué)生一樣，只認(rèn)為是在寫草稿，結(jié)果錯(cuò)失了大好的機(jī)會(huì)。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)覺(jué)悟：我們認(rèn)為打草稿的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在我們生命的成績(jī)單上。所以，我們必須認(rèn)真對(duì)待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在為你今后的人生鋪路。
人生沒(méi)有給我們準(zhǔn)備草稿紙，我們需要認(rèn)真填寫答案。
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