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青銅葵花學(xué)生讀后感覺
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的青銅葵花學(xué)生讀后感覺，歡迎大家分享。
青銅葵花學(xué)生讀后感覺1
充滿墨水的文字，加上簡單而美麗的內(nèi)容，完美地向我們展示了一幅令人淚流滿面的畫面。在書中，曹文軒精致的筆法，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被生動(dòng)地描繪出來，都不令人驚嘆。
在城里長大的葵花，從小就沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那一年，他和父親來到了一個(gè)和她關(guān)系不清的地方——大麥地。但她的父親在一次素描中意外死亡，從此，她的命運(yùn)發(fā)生了變化�？ū磺嚆~家收養(yǎng)。一夜之間，葵花融入了這個(gè)給她帶來幸福的家庭。青銅帶著葵花去釣魚、放牛、挖蘆根、看雜技......讓心靈受傷的葵花慢慢走出陰影。
就這樣，向日葵的生活充滿了愛，她認(rèn)為大麥地是她永恒的家。但命運(yùn)怎么能一輩子平靜下來呢？向日葵十二歲時(shí)，命運(yùn)把她召回了城市。這就像一個(gè)晴天霹靂，讓所有大麥地的人都無法接受。向日葵終于回去了。從那時(shí)起，村長的草堆上又有一個(gè)身影，那就是青銅，伸著脖子望著蘆葦?shù)谋M頭
我認(rèn)為世界上最痛苦的事情是離開親戚，小向日葵離開母親，離開父親，離開青銅家庭，離開她曾經(jīng)長大的地方，這些痛苦足以讓她心碎，但無論多么痛苦都無法逃脫現(xiàn)實(shí)。痛苦經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的生活中，它阻礙了我們，成為了我們的絆腳石。
青銅向日葵，他們勇敢地與痛苦作斗爭，用意志打敗它，面對這個(gè)絆腳石，他們選擇平靜地跳過去，把痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。所以他們學(xué)會(huì)了跳躍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對痛苦而不害怕，值得學(xué)習(xí)。
生活充滿了幸福，但也有痛苦的插曲，平靜地接受生活，仔細(xì)品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的`命運(yùn)背后隱藏著多少難忘的東西。一路上，我們笑了，我們也哭了，這條不均勻的路，被稱為成長，走在這條路上，我們痛苦，快樂。
讀完《青銅葵花》后，學(xué)生們感觸很深。他們不僅學(xué)到了里面美麗的文字，還學(xué)到了文中人物的精神。一篇精彩的文章就是最好的證明！
青銅葵花學(xué)生讀后感覺2
在陽光下，我靜靜地讀了這本書——《青銅向日葵》。這本書的作者獲得了國際安徒生獎(jiǎng)，在世界上享有盛譽(yù)。他就是曹文軒。
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫向日葵，一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓城市女孩向日葵和農(nóng)村男孩青銅成為兄弟姐妹的朋友，他們一起快樂地生活，一起快樂地成長！但在12歲的時(shí)候，命運(yùn)把向日葵召回了這座城市。青銅，從不說話，在蘆葦?shù)谋M頭，看著向日葵的地方，對著天空大聲喊道：“向日葵-花！”
讀到這里，我的眼淚已經(jīng)悄然落下了。作者曹文軒寫了苦難——大苦難，把苦難寫到了深刻的地方；寫美——大美，把美寫到極致；寫愛——愛，把愛寫得充滿活力和感情。他曾經(jīng)說過:“每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，這絕不是今天的青少年。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一種痛苦的舉止。當(dāng)我長大后，我可能是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”
痛苦和痛苦是不可避免的，甚至是不可避免的，所以我們要正視痛苦，尊重痛苦。
但現(xiàn)在很多人已經(jīng)變成了輕薄的“享樂主義”。這種享樂主義是面對痛苦和痛苦時(shí)的懦弱表現(xiàn)，是缺乏深刻體驗(yàn)和理解生活的必然選擇！追求幸福并不是無辜的.，但當(dāng)痛苦和痛苦突然來臨時(shí)，這種忘記痛苦和痛苦的幸福有多大的對抗力呢？
與“享樂主義”不同，“樂觀主義”是對痛苦和痛苦的深刻理解，這是一種真正而有價(jià)值的幸福。
最后，我給你羅曼.羅蘭的一句話，如果你讀懂了，你會(huì)受益終生：“我們應(yīng)該敢于面對痛苦，尊重痛苦，幸福值得稱贊，痛苦不值得稱贊！”
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