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    1. 我在為誰讀書讀后感400

      時(shí)間:2022-09-20 18:35:48 讀后感 我要投稿

      我在為誰讀書讀后感400

        認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的我在為誰讀書讀后感400,希望對(duì)大家有所幫助。

      我在為誰讀書讀后感400

      我在為誰讀書讀后感4001

        報(bào)效祖國(guó),振興祖國(guó),是我們每一個(gè)華夏兒女的義務(wù)。

        今天我看了一篇文章——《為中華之崛起而讀書》。讓我懂得了我們周恩來總理的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

        如果有人問我為什么而讀書,我會(huì)說:“我長(zhǎng)大以后能讓爸爸媽媽幸福而讀書!蔽覀冸m然沒有周總理那樣遠(yuǎn)大抱負(fù),但是,難道我們不應(yīng)該先把身邊小事做好再做更大的事情嗎?所以我現(xiàn)在正努力的做著每天我該做的一點(diǎn)一滴的小事。

        周恩來總理從小就有這樣的報(bào)國(guó)志,讓我看了之后無比汗顏,我們現(xiàn)在的生活這么好,我們卻總是在消磨自己的大好時(shí)光,我們?yōu)槭裁床荒軓默F(xiàn)在做起,從我做起,努力學(xué)好每一天的新知識(shí)呢,只有用知識(shí)武裝起來的人才是強(qiáng)大的,如果我們每個(gè)人都使自己變得強(qiáng)大,我們的祖國(guó)不是就越來越強(qiáng)大了嗎?所以我下定決心:不再虛度自己的光陰,用實(shí)際行動(dòng)向周恩來總理學(xué)習(xí)。

        “周恩來總理的雄心壯志讓我佩服,還有很多的英雄人物讓我們敬佩,黃繼光,錢學(xué)森狼牙山五壯士……錢學(xué)森想要回到祖國(guó)的強(qiáng)烈欲望,”想要盡自己一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量,使自己的祖國(guó)強(qiáng)大起來的一顆堅(jiān)定的心卻從未變過。狼牙山五壯士犧牲了自己的生命,保住了大部隊(duì)和鄉(xiāng)親們,這種舍己為人的精神,難道不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

        周恩來總理從小就有這樣的報(bào)國(guó)志,讓我看了之后無比汗顏,我們現(xiàn)在的生活這么好,我們卻總是在消磨自己的大好時(shí)光,我們?yōu)槭裁床荒軓默F(xiàn)在做起,從我做起,努力學(xué)好每一天的新知識(shí)呢,只有用知識(shí)武裝起來的人才是強(qiáng)大的,如果我們每個(gè)人都使自己變得強(qiáng)大,我們的祖國(guó)不是就越來越強(qiáng)大了嗎?所以我下定決心:不再虛度自己的光陰,用實(shí)際行動(dòng)向周恩來總理學(xué)習(xí)。有一首歌這樣唱道:“有國(guó)才有家……是啊,這首歌不正說到了我們的心里嗎?九曲黃河讓我們懂得了百折不回,莽莽昆侖使我們立地頂天,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上,響亮的回答少年要譜寫中華更炫麗的詩篇。

        做好現(xiàn)在的每一件事,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的過好現(xiàn)在的生活。

      我在為誰讀書讀后感4002

        誰不想成為英雄?誰不想知道英雄成長(zhǎng)的.故事?這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情。暑假時(shí),我看了一本書,名叫《英雄少年時(shí)》?赐曛,我越想越覺得有滋味,于是又重看了第二遍,第三遍……

        這本書,選編了古今中外30名英雄的故事。其中,有發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”的牛頓的故事,有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事,有唐代大詩人李白的故事,有愛國(guó)大詩人屈原的故事……在這些故事中,最吸引我的,還是《為中華之崛起而讀書》這則故事。

        “為中華之崛起而讀書”這句話,是周總理在少年時(shí)代講的。周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為振興中華獻(xiàn)出了畢生精力。記得曾在書上看過一句名言:“偉大毅力產(chǎn)生于偉大目的!笔堑,周總理之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī)是和他小時(shí)候樹立為振興中華而讀書過個(gè)遠(yuǎn)大理想分不開的。有一天,校長(zhǎng)問同學(xué)們:“你們?yōu)槭裁炊x書?”有的學(xué)生說:“為明理而讀書。”有的學(xué)生說:“為做官而讀書。”還有的學(xué)生說:“為家父而讀書。”校長(zhǎng)聽了都不滿意。這時(shí),周恩來站起來,鏗鏘有力地說:“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)聽了,大為滿意,夸周恩來是個(gè)有志者。后來的實(shí)踐證明,周恩來這一回答并非靈機(jī)一動(dòng),也絕不是為了討得校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),而是他長(zhǎng)期從來樹立的目標(biāo)。離開學(xué)校的時(shí),周恩來曾向老同學(xué)告別說:“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)!贝撕螅芏鱽肀阃渡淼睫Z轟烈烈的革命事業(yè)中去,在中華人民革命史上寫下了光輝的一頁。

        讀完這則故事后,我不禁對(duì)周總理產(chǎn)生了無限敬仰之情,同時(shí)也對(duì)自己曾經(jīng)的表現(xiàn)而感到羞愧。我過去只要得到獎(jiǎng)狀,便伸手去想媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽經(jīng)常會(huì)問我:“你讀書就是為了向我要獎(jiǎng)勵(lì)的嗎?”然而我卻不以為然,F(xiàn)在讀了這則故事,我完全懂了,懂得了媽媽曾說過的話。

        如果我們每個(gè)青少年都像周恩來總理那樣少年時(shí)都有遠(yuǎn)大志向,并為理想理想而努力奮斗,發(fā)奮學(xué)習(xí),那么,中華騰飛于世界之日,便不會(huì)遙遠(yuǎn)了。

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