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簡愛第八章讀后感范文（精選7篇）
當細細品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的簡愛第八章讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
簡愛第八章讀后感 1
以前，我過著錦衣玉食般的生活，卻身在福中不知福，直到讀了《簡愛》，我才知道我們的生活是多么美好。
這本書的作者是夏洛蒂·勃朗特。書中寫了主人公簡愛從小寄人籬下，常被里德家族的人欺負，接著被送進了羅沃德慈善機構(gòu)。在那里，她度過了八年時光。六年作為學(xué)生，兩年作為教師。后來給羅切斯特先生收養(yǎng)的一個女孩做家庭教師，在相處中愛上了羅切斯特先生，經(jīng)過種種磨難，終于與他結(jié)婚，并發(fā)誓要照顧他一輩子。
讀了《簡愛》這本書，我覺得簡愛是那么堅強，勇敢，追求自由和愛情，而我卻是一個懦弱的小女生。想到這兒，我的臉紅得像個大蘋果。
我們生活的條件是多么美好！在我們勞累時，有人為我們捶背揉肩；在我們失敗時，有人為我們加油打氣；在我們饑餓時，有人為我們準備食物；在我們生病時，有人對我們悉心照料……這么好的生活條件簡愛有嗎？答案是：沒有！
生活，就像一幅畫。有人畫出了春天的嫩芽，夏天的.綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有人卻畫出了春天的煩躁，夏天的炎熱，秋天的凋零，冬天的寒冷。畫的色彩如何，完全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。簡愛從小生活悲苦，長大了卻通過努力，達到了自己的目標，這難道不是一幅美妙的人生畫卷嗎？真是“梅花香自苦寒來”！
讓我們和簡愛一起，做一個心中有愛、有希望，堅持奮斗的人吧！
簡愛第八章讀后感 2
我是一名三年級的小學(xué)生，這一個暑假過完我就是四年級的小學(xué)生了。俗話說“書籍是人類進步的階梯�！蔽乙欢ㄒ眠@個暑假多讀書。
我的指導(dǎo)老師給我推薦了一本《簡愛》，這個故事講的是一個十歲的小女孩名叫簡愛。書中的這個小女孩的生活過的非常艱苦、艱難，常常吃不飽、睡不足。當我看這本書的前幾章時，我就覺的.這個小女孩很可憐，從小就沒有父母，被送到別人家領(lǐng)養(yǎng)。而且這家人對她也不好，把她一個人鎖到一間從沒有人住的房間里。書中領(lǐng)養(yǎng)她的那個舅媽的孩子經(jīng)常打罵她，不給她看書、玩玩具。還整天把她關(guān)在房子里，不讓她出去到外面游玩。自己卻跟著媽媽去坐馬車到處游玩。
書中還說到那個小女孩和樸人們生病了，她舅媽就去請藥濟師為她們看病。而自己和孩子生病就請醫(yī)生給他們看病。這是前幾章書中所說的事情，讓人讀了就感覺這個小女孩的生活很艱苦。
后面又講的是一位先生向小女孩的舅媽提出了把小女孩送到學(xué)校里的事情。小女孩的舅媽也同意了。到了學(xué)校小女孩的生活依然很艱難，吃不飽，睡不足。但是經(jīng)過努力后她的生活變的有所好轉(zhuǎn)，能吃飽睡足。她還交了一位好朋友，她的名字叫海倫。不幸的是在學(xué)校里有疾病的傳染，全校有八十名學(xué)生，有四十五名被傳染海倫就是其中之一。小女孩為了陪她的好朋友最后一晚違返了校規(guī)，去找她的好朋友海倫陪她睡最后一晚。當小女孩早晨睡醒時發(fā)現(xiàn)她在這個學(xué)校里最好的朋友消失了，她很傷心。
簡愛第八章讀后感 3
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。只有多讀書，才能使我們增長知識，增長才干，拓寬視野。過年的時候，媽媽送給我一本書，叫做《簡愛》，拿到這本書，我就被里面精美的插畫所吸引，來來回回翻了好幾遍。當我有一天靜下心來閱讀書中文字的時候，內(nèi)心便跟隨著故事情節(jié)跌宕起伏，久久不能平靜。
故事的主人公名叫簡？愛，她父母在她很小的時候就感染傷寒去世了，好心的舅舅收養(yǎng)了她，但不久之后舅舅也去世了，舅媽和她的孩子們都不喜歡簡？愛，經(jīng)常虐待、歧視她。于是簡？愛便在孤兒院中度過了八年時光，六年學(xué)生，任教兩年。出了孤兒院就來到桑菲爾德莊園做家庭教師，后來她與桑菲爾德莊園的主人羅切斯特先生相愛。但不幸的是，她得知羅切斯特先生已有妻室，且是一位瘋女人。簡？愛非常傷心，于是她選擇獨白去流浪，但又因心中一直對羅切斯特先生念念不忘，最終又回到了他的身邊。
這部小說寫到了簡？愛她那堅強不屈的性格，它在寫簡？愛的經(jīng)歷的同時，也在不經(jīng)意之間告訴我們，一個坎坷的生命在世間跋涉時，隨即獲得的'生命感悟！堅持是一種跋涉，當生命的旅程完成了這場跋涉的時候，我們就一定能體會到一種人生的壯美。堅持是最重要的生命品質(zhì)，真正對生命負責(zé)的人，不僅僅要懂得創(chuàng)造，而且要耐得住寂寞，堅持不懈，要腳踏荊棘去守護自己的人生。
這部小說讓我受益匪淺，相信你也可以從中受益，趕快行動起來吧，書籍的海洋期待你的到來！
簡愛第八章讀后感 4
星期六早上，閑來無事，我打開抽屜，拿出一本淺綠色封面的書，翻開后，一股淡淡的油墨香味撲鼻而來。這本書名叫《簡愛》，是我8歲生日時媽媽送給我的。
《簡·愛》的`作者是夏洛蒂勃朗特，這是一本以愛情為主題的小說，主要寫了出生于窮牧師家庭的簡愛從小就受盡舅母與表兄妹的欺辱，后來被送進了孤兒院。進入孤兒院后，她還是沒能擺脫悲慘的命運，唯一開心的是結(jié)識了新朋友海倫。后來海倫死去，簡離開了孤兒院，成為了一個莊園的仆人，這時她愛上了莊園的主人羅切斯特……最后兩人如愿以償，長相廝守。
在這本書里，使我印象最深的還是簡愛這個人物。簡愛是一個心地純潔、善于思考、不甘忍受社會壓迫、用于追求幸福的女性。她在社會底層受盡了磨難，生活遭遇更是令人同情，但她自尊自強。她的一句：“我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)梗降鹊卣镜缴系勖媲��！绷钏腥硕紴橹鸷常钌罡惺艿剿某绺呔衽c人格魅力。簡愛認為愛情也應(yīng)該建立在平等的基礎(chǔ)上，并不取決于社會的地位、財富與容貌，只有男女真正愛上對方，才有可能獲得幸福。在這點上，簡愛就表現(xiàn)出了一心渴望幸福的強烈欲望，盡管自己身處仆人地位，但她還是沒有放棄對羅切斯特的追求……
讀《簡·愛》吧，相信它一定能使你受益匪淺！
簡愛第八章讀后感 5
《簡愛》第八章中，簡愛與布洛克爾赫斯特先生的正面沖突，恰似一道劃破黑暗的閃電，照亮了她堅韌不屈的靈魂。布洛克爾赫斯特先生以宗教之名行苛政之實，在全校師生面前將簡愛污蔑為 “說謊者”，企圖用權(quán)威壓制這個弱小的生命。然而，簡愛并未就此屈服，她在海倫的鼓勵下，選擇直面不公，用堅定的眼神和清晰的陳述，維護著自己的尊嚴。
這場對峙不僅是個人尊嚴的捍衛(wèi)戰(zhàn)，更是對虛偽宗教偽善面目的無情揭露。布洛克爾赫斯特先生打著慈善的幌子，卻讓洛伍德學(xué)校的孩子們飽受饑寒，他的言行暴露出宗教外衣下的.冷酷與自私。簡愛的反抗，打破了傳統(tǒng)觀念中女性應(yīng)逆來順受的枷鎖，展現(xiàn)出獨立人格的魅力。從這一章中，我們看到簡愛從懵懂走向覺醒，她的抗爭精神也啟示著我們，面對不公，要敢于發(fā)聲，堅守內(nèi)心的正義與尊嚴。
簡愛第八章讀后感 6
第八章中，海倫伯恩斯的形象宛如一盞明燈，照亮了簡愛迷茫的內(nèi)心。當簡愛因憤怒而情緒激動時，海倫以平和的心態(tài)和深邃的思想，向她闡述了 “以德報怨” 的理念。海倫認為，面對他人的惡意，應(yīng)保持內(nèi)心的平靜，用愛去感化對方，而不是以暴制暴。這種超越年齡的智慧，讓簡愛開始重新審視自己的行為和處世態(tài)度。
海倫的存在，不僅是簡愛的精神導(dǎo)師，更是作者夏洛蒂勃朗特對理想人格的一種寄托。在洛伍德學(xué)校嚴酷的`環(huán)境中，海倫用溫柔與寬容對抗著外界的惡意，她的堅韌與善良，與簡愛的激烈反抗形成鮮明對比，卻同樣震撼人心。這一章讓我們明白，在追求正義與尊嚴的道路上，除了勇敢抗爭，內(nèi)心的平和與寬容同樣重要，它們能給予我們更強大的精神力量。
簡愛第八章讀后感 7
洛伍德學(xué)校在第八章中如同一個微縮的社會，深刻地展現(xiàn)出 19 世紀英國教育制度的黑暗與腐朽。布洛克爾赫斯特先生掌控著學(xué)校的一切，他推行的嚴苛校規(guī)、惡劣的生活條件，都在無情地摧殘著孩子們的身心。學(xué)校打著教育的旗號，卻將孩子們置于饑餓、寒冷和精神壓迫的.困境中，這無疑是對教育本質(zhì)的褻瀆。
簡愛和她的同學(xué)們在這樣的環(huán)境中掙扎求生，她們的遭遇反映出當時社會底層人民的悲慘處境。布洛克爾赫斯特先生的偽善與專制，正是封建教育制度的縮影，它壓抑人性，扼殺個性。通過這一章，我們能深刻感受到夏洛蒂勃朗特對不合理社會制度的批判，也讓我們更加珍惜當下平等、自由的教育環(huán)境，反思教育應(yīng)以人為本的真諦。
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