《誰的青春不迷茫》讀后感7篇
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《誰的青春不迷�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
《誰的青春不迷�！纷x后感1
“你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)，你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人，你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷�！�-----劉同《誰的青春不迷�！�
《誰的青春不迷茫》第一次看到這個(gè)書名，就特別感興趣，不得不承認(rèn)這個(gè)書名很有吸引力。青春、迷茫，類似的字眼對(duì)于20多歲的我們來說總有著特殊的意義。
感覺在我們這樣的年齡就很難避免得了迷茫、空虛、失落......類似的各種情緒起伏。我們?cè)谏洗髮W(xué)，我們選擇各自認(rèn)為符合自己將來出路的專業(yè)，硬著頭皮讀下去，可是會(huì)不會(huì)有那么一瞬間，閑暇下來，你會(huì)突然思考自己未來的路在哪里，將來畢業(yè)了出去又要找份什么工作，專業(yè)跟工作一定能對(duì)口么...然后暫時(shí)又得不到答案。對(duì)未來的各種思考與擔(dān)憂讓我們對(duì)青春，對(duì)生活，對(duì)未來的方向越來越迷茫，同時(shí)感到無助。最早認(rèn)識(shí)劉同是因?yàn)椤堵殎砺毻愤@個(gè)節(jié)目，一個(gè)言辭犀利卻不乏幽默親切的職場(chǎng)達(dá)人。
《誰的青春不迷�！愤@本書介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人 生，寫給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，是送給所有年輕人的心靈指南，是送給所有同齡人的成長禮物。30歲的劉同回看自己 北漂十年的成長歲月，對(duì)自己十年過往經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)、感悟和思考，在時(shí)間和空間的交錯(cuò)中，用文字搭建了一個(gè)屬于他自己成長立體的世界。150萬字北漂紀(jì)錄， 跨度十年自我對(duì)話，極有力地見證了劉同自己十年里一步一步地成長與成熟。
看一看他走過的路、發(fā)生過的故事以 及相逢的人，然后發(fā)現(xiàn)我們也會(huì)是這樣去成長的。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，一種成長的狀態(tài)。劉同說，經(jīng)過這些年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“每一次低頭，都是對(duì)自 己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不 怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣�！背砷L路上，我們不會(huì)總是一味幸運(yùn)地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西例如成功， 奮斗路上也會(huì)荊棘不斷，路途坎坷，失敗總是難免的。因此成長就是這樣，不是學(xué)到就是得到。
你成長中所遇到的問題都是為你連身定做的。解決了，你就成為了這 類人當(dāng)中的幸存者。不解決，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰，不知道自己的能力能到達(dá)怎樣的水準(zhǔn)，也不清楚自己未來的路在何方，奮斗的方向應(yīng)指向哪。成長不易，青春不難。其實(shí)我們每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽p易說放棄，只會(huì)因?yàn)榭付θコ砷L。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)，心理承 受能力越來越大，對(duì)自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，在后半段會(huì)有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會(huì)少的了磨難與考驗(yàn)?重 要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來抱有無限的希望和保持無限的動(dòng)力。要把快樂放在外面， 失落放在心里，把堅(jiān)強(qiáng)的一面展露出來。真正承受不住了，及時(shí)訴說，做最真的自己。所有的事只要我們盡自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們?cè)?經(jīng)為之努力，奮斗過，我們就沒有后悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對(duì) 我們的一種歷練，我們敢于面對(duì)，才能成長。智慧，獨(dú)特，真誠，有個(gè)性，這就是我印象中的劉同;讀完它的這本書就像是跟著他走過了著奮 斗的十年歷程。劉同平靜地講述著自己的故事，一個(gè)沒有 含著金鑰匙出生、沒有讓人驚羨的簡(jiǎn)歷登場(chǎng)卻和我們大多數(shù)人一樣有夢(mèng)想由平凡的人生故事。誰的青春不迷茫?!我也不例外，處于大二這個(gè)年齡我也在迷茫的青春 中摸索，在摸索的過程中找到自己未來的路。我也有夢(mèng)想，我懷揣著自己的夢(mèng)想在青春的路上前進(jìn)，跌倒了我會(huì)再站起，因?yàn)槲颐靼住俺砷L的每次低頭都是對(duì)自己的 肯定�！�
人生的選擇會(huì)越來越多，人生的挑戰(zhàn)也會(huì)越來越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真實(shí)的自己，不讓自己后悔，不給自己留遺憾。朝著夢(mèng)想前進(jìn)，向 著夢(mèng)想出發(fā)!希望在未來的八年、十年的某一天，自己能向劉同一樣說出一句同樣的話感謝十年前自己的堅(jiān)持，才有了今天的自己!
《誰的青春不迷�！纷x后感2
“成長中的每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定”，這是劉同先生在《誰的青春不迷�！返姆饷嫔蠈懙囊痪湓�。
拿起《誰的青春不迷�！愤@本書，我感覺到了這本書的重量，也許對(duì)于我來說，這不僅僅是一本書，更是一把可以讓我走出迷茫青春的鑰匙。而最后，我發(fā)現(xiàn)我是對(duì)的！這本書改變了我，改變了現(xiàn)在的我，也會(huì)改變未來的我！
打開這本書，第一眼我便被這封面吸引了，雖然簡(jiǎn)介，但是在我看來，卻另有一番滋味，于是，我便決定將我看過后的感受用文字記錄下來，說真的，我底氣不足，因?yàn)槲矣X得，我寫的文字，遠(yuǎn)不能表達(dá)我內(nèi)心的感受！
翻開書，便看見了劉同先生寫的自序，是寫給20歲時(shí)的他。20歲，離我們也并不是特別的遙遠(yuǎn)。也許很多人不到20，也許20對(duì)有的人來說已經(jīng)是過去式了！
對(duì)于剛上大一的我來說，我對(duì)大學(xué)一點(diǎn)也不清楚。沒有明確的目標(biāo)，沒有明確的規(guī)劃，似乎迷茫的過著每一天，得過且過而已！
劉同先生在自序中寫道“心里一直在問自己一個(gè)問題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)”。對(duì)于這個(gè)問題，我表示我從來沒有仔細(xì)想過。也許對(duì)于大多數(shù)大一學(xué)生來說，這個(gè)問題，似乎很迷茫，也許想過，也沒有多少人仔細(xì)想通過吧。
當(dāng)然，我也是如此。我曾經(jīng)這么問過我自己無數(shù)次，我的大學(xué)，我好不容易考上的大學(xué)，我四年后該怎么走出大學(xué)？是一無所成，連畢業(yè)證都拿不到？是為了大學(xué)而大學(xué)，為了畢業(yè)證而大學(xué)？還是為了自己的夢(mèng)想而大學(xué)？
正處于青春歲月的我們，在大學(xué)里，有著叛逆的性格。也許我們對(duì)于生活，并沒有想過太多。也許我們想的，只是在大學(xué)里面怎么玩的好，怎么過得好。而關(guān)于青春歲月該怎么過，有多少人仔細(xì)考慮過這個(gè)問題。也許我們四年后，再次回首我們大學(xué)四年，問問自己，我們這四年里做了什么？得到了什么？失去了什么？我們得到的，我們失去的，值得嗎？我們得到的比失去的多，還是失去的比得到的多？每天多問問自己，也許。你的大學(xué)，就會(huì)開始改變！
劉同先生在自序中寫到“你爸一直擔(dān)心的就是你大學(xué)四年畢業(yè)之后找不到工作，擔(dān)心你沒有任何可以拿出來炫耀的資本，擔(dān)心你連你自己是誰都不知道”。這些話，對(duì)于大一的我們，看到后會(huì)有什么感觸？會(huì)是無動(dòng)于衷，繼續(xù)“逍遙自在”，每天拿著昂貴的生活費(fèi)，在大學(xué)里“自由自在”？還是會(huì)靜下心來仔細(xì)想想，沉思沉思？想想四年后的你，
到底想做一個(gè)什么樣的人；想想四年后的你，到底想擁有一個(gè)什么的生活；想想四年后的你，該用什么樣的狀態(tài)面對(duì)你的親人？面對(duì)你的朋友？
“如何與別人不一樣”“不一樣”是個(gè)特別特別大的命題。而我們，洋溢著青春的熱情，洋溢的青春的不屈，更想與眾不同。如果你是一個(gè)大學(xué)生，那么你想脫穎而出，這并不奇怪。但是，你想脫穎而出，你努力了嗎？如果你沒有努力過，你又有什么資格想脫穎而出呢？
人生本來就是一個(gè)未知數(shù)，人生路上，需要的，是我們自己的努力。
劉同先生在自序?qū)懙健安蝗缥覀兌ㄏ乱粋�(gè)誓約，看看十年之后，我們彼此又在哪里？聽著誰的歌，看著誰的字，身邊的人又是誰？”十年，我們的人生能有多少個(gè)十年？
歲月流逝，人生短暫當(dāng)我們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對(duì)自己的青春的時(shí)候，已經(jīng)過了多少個(gè)十年了？這些個(gè)從我們指尖溜走的歲月里，我們。做了什么？得到了什么？失去了什么？
一個(gè)十年的約定。十年之后，再次回首往事，會(huì)不會(huì)覺得自己的青春歲月里浪費(fèi)了很多的時(shí)光？會(huì)不會(huì)覺得自己過去的十年不值得？
誰的青春不迷茫，可是，當(dāng)你的青春迷茫時(shí)，你是怎么做的？是不管不顧，為了放肆的青春，而浪費(fèi)青春？還是自己不斷奮進(jìn)，為了未來，拼搏一次？
我們?cè)诿悦５那啻簹q月里匍匐前行，在無知的歲月里揮霍著我們的青春。我們今年大一，三年后，是否依舊的迷茫，是否依舊的無知？那么，我們?cè)诿悦５那啻豪飸?yīng)該怎么做呢？應(yīng)該做些什么呢？是不是應(yīng)該慎重的考慮呢，慎重的思考呢？
借用劉同先生的話：“你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。你覺得黑暗就對(duì)了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷�！�。
如果你覺得你的青春也迷茫，如果你不想讓你的人生這么荒廢下去，那么，你是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么了？
《誰的青春不迷�！纷x后感3
你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。
你覺得不被理解就對(duì)了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。
你覺得黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。
你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的貴人。
你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。
--------- 題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我邂逅了這本書。
那是一個(gè)星期天的中午，我一個(gè)人漫無目的地在這座城市的中心地帶閑逛。正午的太陽格外地毒，曬在身上火辣辣的，路邊的樹耷拉著蒙了灰的葉子，大地也散發(fā)著一股焦味。撐了傘還是覺得這太陽曬得人發(fā)燙，我只想盡快找個(gè)避暑的地方，于是步子也不自覺地加快了，沒有了漫步的悠閑勁兒。突然，一張巨幅的海報(bào)吸引了我，放滿了腳步，原來是新華書店近期圖書排行榜----《誰的青春不迷�！穾讉�(gè)大字馬上吸引了我的眼球。瞟了一下作者，劉同。一個(gè)陌生的名字。但不知為什么，我心里卻覺得有些莫名似曾相識(shí)的親切感。我決定回去要把這本書買回去看看。想著想著，思緒仿佛已經(jīng)跑到了書里，好像聽見這個(gè)叫劉同的大男孩兒在說著關(guān)于青春的故事，這樣想著，我原本枯燥乏味的出行心情瞬間煙消云散，連陽光也變得溫和起來。
花了整整一個(gè)星期的時(shí)間，我將這本身通通透透從頭到尾讀了一遍。很喜歡這本書的封面。冰天雪地里，天空是灰色的，像是蒙了一層紗。懷揣著灰色心情的年輕人正走在青春的路上。左手插在褲袋里邊，右手拖著行李箱，盯著自己的影子一路向前。雖然畫面呈現(xiàn)的是他的背影，但我好像已經(jīng)看到他的雙眼，那是一雙充滿希望與自信的眼睛，精神而明亮。書附著這樣一句話：成長中的每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。
書中記載了他從20xx年到20xx年，從23歲到31歲近十年的心路歷程，他近十年的自我對(duì)話。這何嘗不是一種勇氣---看十年前自己的模樣，與十年前的自己對(duì)話。我不得不佩服作者的這一份勇氣。這將是一個(gè)怎樣充滿坎坷曲折的奮斗歷程？
劉同，出生于湖南省郴州市的一個(gè)普通家庭，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)中文系。因?yàn)閺男?duì)傳媒業(yè)懷揣夢(mèng)想，畢業(yè)后開始從事于傳媒業(yè)，從此也便開始了這位夢(mèng)想小青年的奮斗之路。從他決定走這條路開始，他便知道未來有太多的曲折荊棘在等著他，但是他不害怕，在夢(mèng)想面前，一切困難都不再是困難了�！耙�?yàn)槟贻p，所以沒有選擇，只能試試。”他經(jīng)常這樣鼓勵(lì)自己�？墒乾F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象中更加殘酷。20xx年，他最好的搭檔離開了他去了北京。這對(duì)剛剛進(jìn)入湖南衛(wèi)視不久還不怎么熟悉的他來說無疑是當(dāng)頭一棒。一起成長的動(dòng)力突然就沒了，身體也似乎被抽空了一塊。臨走的時(shí)候，他的搭檔給了他一句話：無論好或者是不好，這兩個(gè)月的工作你一個(gè)人撐下去就是成功。從那時(shí)起，到兩個(gè)月之后，半年之后，兩年之后，一直到現(xiàn)在這句話仍清晰地刻在他的腦中。正如他所說的：一些人存在的意義總歸是讓另一些人成長，然后消失。
“沒有什么事情是非得別人和你一起做不可，總有絕境的時(shí)刻，能鼓勵(lì)你的人也只有自己。任何事情，不要將希望寄托在別人身上，無論是情感還是工作。否則唯一的結(jié)果便是措手不及，安全感只能自己給自己。”這句話至今仍是正確的判斷。在湖南電視臺(tái)做節(jié)目的時(shí)候，由于年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，好多東西都不會(huì)。總是要請(qǐng)教前輩�？墒遣⒉皇悄阌袉栴}別人就可以幫你解答的，別人也有自己的事。所以就要學(xué)會(huì)怎樣在最短的時(shí)間里做出最有效率的作品，既學(xué)到了技術(shù)又能保證沒有妨礙其他人的正常生活。熬夜趕出來的稿子只因?yàn)橐痪渲黝}不夠突出只能重新再來，直到上面的人對(duì)你點(diǎn)頭。每次累到心力憔悴的時(shí)候，心里仿佛有個(gè)聲音在說，何必呢？太累了，想要放棄�？神R上又有另一個(gè)聲音出來阻止，還記得你的夢(mèng)想嗎？這都是你自己選擇的路，只要你低頭，就前功盡棄了。每次他都是掙扎著從放棄的這座大山里爬了出來。十年，也不過如此。毫無疑問，他是勝利者，他打敗了自己。
把鏡頭拉回到現(xiàn)實(shí)，想想自己，大學(xué)的第一年即將過去，問問自己，堅(jiān)持過什么？每天都生活在生活的最表層，吃飯，上課，睡覺。渾渾噩噩。任憑理想發(fā)霉發(fā)臭。我明白這并不是我想要的生活，我想過要堅(jiān)持，我也掙扎過。但在眾多誘惑面前，我那一絲絲的想要堅(jiān)持夢(mèng)想的決心顯得那么地不堪一擊。一點(diǎn)一點(diǎn)被淡化，最終連自己是誰都不清楚了。
這難道就是所謂的大學(xué)生活？這難道就是我想要的生活？我想，不是這樣的�；钤谧约旱哪挲g里是件很重要的事情。讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒過來。所以，是時(shí)候把夢(mèng)想拿出來讓它發(fā)光發(fā)亮了！人生無處不是轉(zhuǎn)角的地方。好在，從現(xiàn)在開始我還可以整裝再發(fā)；好在，我還可以繼續(xù)走，讓青春不再。
《誰的青春不迷�！纷x后感4
青春的勵(lì)志，文字的共鳴，我們都在努力。
劉同，光線傳媒副總裁，一張厲嘴說遍傳媒世界，從20歲到30歲，摸爬滾打的十年，對(duì)于我們中的大多數(shù)，這是即將開始的十年。認(rèn)識(shí)劉同，是他的第一部職場(chǎng)小說《這么說你就被滅了》。20xx年年末，《誰的青春不迷�！穯柺溃恳粋�(gè)文字代表的不僅僅是商業(yè)作品，更多的是勵(lì)志文學(xué)。一個(gè)北漂夢(mèng)，一路走來的艱難，都是成長的軌跡，所經(jīng)歷之事不盡相同的有太多，如果，我們也每天記錄著青春成長的細(xì)節(jié)，時(shí)刻凝視自己的成長，現(xiàn)在的我們，會(huì)不會(huì)不太一樣。
薦，《誰的青春不迷茫》。
鑒，愛和夢(mèng)想。
見，青春中人。
《誰的青春不迷�！返淖孕颍瑢懡o20歲的自己。
《誰的青春不迷�！返挠懈校瑢懡o18歲的自己，寫給依然年輕的你。
漸成熟的心智，漸老去的年齡，再看看過去的自己，那些焦躁與不安，那些熱血與淚水，如果，我們都還能回去，會(huì)不會(huì)后悔自己做過的決定，愛過的人？只可惜，我們都不再回得去，歲月會(huì)幫我們忘記愛恨離愁的心情，但是文字永遠(yuǎn)都不會(huì)騙人，永遠(yuǎn)可以復(fù)述多少年前的心情。
《誰的青春不迷茫》里，劉同最想和最先感謝的，是朋友。
大一的第一個(gè)假期，也許更能體會(huì)離別相聚的情緒。青春中人重新回到自己的身邊，相談半年時(shí)光的匆匆過去，大學(xué)所承載的一切新奇，故事不須反舊依然嶄新，相談甚歡沒有半點(diǎn)生疏和不適應(yīng)，把酒言歡大時(shí)代的我和你，任何時(shí)候，朋友總是讓過去變得更有意義�；蛟S，我們還在任性妄為地不以為然這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)和殘酷無情，可在荒寥時(shí)代，朋友總是讓自己覺得格外安全和安心，因?yàn)楹芏嗳岁J進(jìn)你的生命，只為給你上一課，然后又走了，但是，永遠(yuǎn)的青春，永遠(yuǎn)的朋友，我們都懂。
至少“告別時(shí)的主題，怎樣歡樂的頌，都是歡樂的送”對(duì)于我，是喜。
關(guān)于夢(mèng)想，仍然相信，人的偉大之處，就是擁有夢(mèng)想，劉同的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，萬千世界，在路上。
剛從高考中脫離的新一批，時(shí)隔半年仍舊記得一場(chǎng)賭博一場(chǎng)命，志愿填寫的一個(gè)“確定”鍵投遞的就是一生的命運(yùn)，命和認(rèn)命。他說：“美好，似乎往往，很難在回憶中留下那么深刻的印象，覺得幸福時(shí)，只顧記下父母的笑臉了。覺得甜蜜時(shí)，只顧聽你發(fā)出爽朗的笑聲了，而其他，卻丁點(diǎn)兒也想不起，其實(shí)我覺得這個(gè)特點(diǎn)尤其好，因?yàn)槟钅畈煌拢簿筒粫?huì)過于沉溺現(xiàn)在的'不如人意�！�
其實(shí)，任何地方，任何人，都能許我們至少一場(chǎng)故事的情景，沒有那么多因?yàn)樗�，埋怨改變的不過是越來越糟糕的心境。細(xì)數(shù)得到之物，或許滿足會(huì)大于失落的心，我們還在繼續(xù)走，好在，人生無處不是轉(zhuǎn)彎的地方，有夢(mèng)想的人，都是積極的。
糾結(jié)與愛情，書里分開卻又合為一體的兩個(gè)動(dòng)詞，名詞，形容詞？
有種感覺叫難以釋懷，難以釋懷的也無非感情，愛情似乎永遠(yuǎn)是年輕人歌頌的主題，你儂我儂是我們荷爾蒙爆發(fā)的濃情蜜意，“我愛你”，所有感情里最美好的美麗、追求、信仰，無關(guān)于過錯(cuò)，成為她的信徒，應(yīng)該驕傲的告訴全世界，分享愛情。
關(guān)乎愛情，相愛就是甜蜜，單相思，和自作多情卻泛泛了多少的苦情�！笆俨粫�(huì)死，期限是一年”，糾結(jié)或許也有好處，因?yàn)橥搅袅瞬簧倩貞�，那都是最寶貴的東西。
28歲的劉同，他說：“能從你的一個(gè)眼神中讀出歉意的才是你的真命天子，能從你的一個(gè)擁抱中感受不舍的才是你的知己，誰讓我們都不是偶像劇演員，但是愛你的人，是會(huì)代替鏡頭捕捉你所有的一舉一動(dòng)一矯一情。而那些需要你浪費(fèi)時(shí)間向TA解釋一切的人，必定是上帝派過來收你的人，撤吧�！�
家人。成長的陪伴，他們永遠(yuǎn)是最多。遠(yuǎn)走在外，電話的關(guān)心，掛念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我和你。
心靈的港灣，高興的喜悅與分享，永遠(yuǎn)對(duì)你不離不棄的人，永遠(yuǎn)在另外一座城市等著你歸去的人，永遠(yuǎn)祝福你幸福的人。
他說：“過程是風(fēng)景，結(jié)果是明信片�！�
他說：“生活有那么多的奔頭，在該綻放的年紀(jì)綻放�！�
他說：“讓夢(mèng)想成真最好的辦法就是醒過來。”
他說：“青春不過就是這副樣子，矯情與清高混雜，自大與自卑交替，迷茫與勇敢并存，你看到的不是我，而是從未端詳?shù)淖约��！?/p>
他說：“活在自己的年紀(jì)里，一秒鐘都沒有浪費(fèi)，真爽。”
愿，你能在你的年紀(jì)里，端詳自己，勇敢地走下去，誰的青春不迷茫，生命所經(jīng)歷的一切，永遠(yuǎn)都是對(duì)自己最好的禮物。
誰的青春不迷茫。
《誰的青春不迷茫》讀后感5
趁一切還來得及。
時(shí)光的消逝是可怕的。更可怕的是死亡。
可怕的終究是那些遺憾。怕自己想說的話還沒說完，怕自己想做的事還沒做完。怕自己想愛的人還沒愛到，或還沒愛夠。怕那些所有的未完成。怕一切終成遺憾。
永遠(yuǎn)的青春，永遠(yuǎn)的朋友。
那些圍繞在我周圍的朋友，那些不同的朋友圈。那些給我深刻記憶的你們。太多了。
每次我都因?yàn)殛P(guān)于朋友的感受在日志里大發(fā)感嘆。也許主角大都是我。可是，那都是因?yàn)槟銈儭?/p>
朋友使生命更充實(shí)。多少個(gè)你們?cè)炀土私裉斓奈摇?/p>
想見就去見。
所有到現(xiàn)在能見到的朋友，都是見一次少一次。我甚至不知道下一次再見的時(shí)間。
所有年少相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰。
總有一天會(huì)明白：有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過，就是一世。
在一起結(jié)下的所有，好的壞的，并非一文不值，恐怕這就是回憶的價(jià)值。
想起去年沖動(dòng)去了北京，見到了陳晨笨蛋遺憾了老錯(cuò)2貨。
也許，一生我們也就只能見那么一次吧。
人生短短幾十年，可是換算成日子的話，也是挺多天的。感謝我那時(shí)的沖動(dòng)見到了你們，在我的回憶里，永遠(yuǎn)是珍貴的。
想起去年再計(jì)劃的去了廈門，親愛的漫漫跑來陪我睡了幾天。
雖然我們感情那么好，可你的到來仍讓我覺得那不是理所當(dāng)然。因?yàn)槲覀兊南嗷フ湎�。所以我們一直相愛到現(xiàn)在。
人生如戲，到現(xiàn)在為止的二十多年間。我覺得我還算精彩。因?yàn)橛心銈兊呐阃�，你們的襯托，讓我的人生那么出彩。！
喜歡就立刻去做。
看上了就追，相中了就買。絕不再做后悔的事情。寧可做一個(gè)草率的決定，也不要一直后悔地回憶。
正是因?yàn)槲乙恢蹦敲催t疑，所以光棍了那么些年。一直想找的精神支柱一直都沒有找到。
我們會(huì)因?yàn)楹芏噱e(cuò)誤的決定愛錯(cuò)很多人。但至少自己愛過。至少那些光陰不是空白。所有的回憶都是珍貴的回憶。
唯一一點(diǎn)不讓我覺得那么遺憾的就是我的那幾次出行。
雖然辛苦，累，路上那么的苦逼凄慘。我還是覺得超級(jí)幸福。
因?yàn)槲易隽宋蚁胱龅氖�。我做到了我想做的事。旅途永遠(yuǎn)充滿遺憾，因?yàn)椴恢雷约哄e(cuò)過了什么風(fēng)景。人就是這么的貪婪。想一次做好所有事情。不過，我也還算知足吧。至少，我擁有了那么多別人沒有擁有的風(fēng)景。自己都有些羨慕自己。哈哈哈。
親們，想做就立刻去做。
自己換算好得失，有得必有失。在自己能夠承受的范圍內(nèi)的話，去做吧。
我現(xiàn)在就是如此。赴湯蹈火。
如果讓你用一種動(dòng)物來形容自己，你覺得什么比較合適，為什么？
劉同：狗，很賤很賤的狗，怎么弄都死不了，整天樂呵呵的。保持良好地賤狗心態(tài)有助于正視自己。
我想說，王大攀，你就是這樣子的吧。從08年底到現(xiàn)在，我身邊的正能量就是你。一直以來有憂郁都是找你�，F(xiàn)在看到這句話，立刻想起的就是你。我珍惜，我也想努力變成這樣，或許我現(xiàn)在有點(diǎn)這樣了。這樣很好。我也想變成周圍朋友的正能量，因?yàn)槲艺湎麄�，一如你珍惜我一樣。朋友是讓自己一生變得完整的人。珍惜朋友，一如珍惜自己�?/p>
王登帆，謝謝你！
以后，也會(huì)有親愛的跟我說謝謝我的~~嘻嘻~~
告別時(shí)的主題，怎樣歡樂的頌，都是歡樂的送。
深圳待了6年，真正和你們的相處時(shí)間也才1，2年。
親愛的們。感謝你們的陪伴，才會(huì)有那晚的真情流露。
我不是那么感性的人，或許，正是情到濃時(shí)才那么自然地涌現(xiàn)。淚滴控制不住，哽咽的聲音讓歌曲跑了不知道多少的調(diào)。
圓，玲，龍，斌，崢，峰，聰，靈，懿，文。
大圓滿的夜，大圓滿的基情。那晚我吃了你們不少豆腐，謝謝你們的那么大方。哈哈哈。
我相信你們舍不得，我也是真的舍不得。但我們都需要成長，不是么？我們的關(guān)系不會(huì)斷。
猛烈的回憶比不上這樣細(xì)細(xì)的懷念，牽牽掛掛讓人覺得更壓抑，更細(xì)長，更幸福。
有兩種不聯(lián)系，一種是忘記了，一種是放在回憶里。我們之間的，只會(huì)是第二種。在偶爾的小一瞬間，念起，靜謐，呼吸聲，我們，還有淡淡的小歡喜。因?yàn)椋銈兪菐椭覐浹a(bǔ)缺失生命缺失記憶的親人。
我永遠(yuǎn)的姐妹們：漫，佳，圓，玲。我們要永遠(yuǎn)在一起，互相加油，互相保護(hù)�；ハ鄥⒓颖舜说幕槎Y，互相當(dāng)彼此娃娃的干媽，直到互相參加彼此的追悼會(huì)。
LASTFOREVERANDEVER。
想寫的東西很多，太長了，先這么多吧。
君子之交淡如水，重點(diǎn)是水，不是淡。像水一樣源遠(yuǎn)流長。
愛�？淘谛睦铩�
《誰的青春不迷�！纷x后感6
記敘文不是我的強(qiáng)項(xiàng)，可以說，是弱爆了。寫出來就是一本細(xì)致的流水賬。但所謂事件，也總是要交代一下背景的。
背景有點(diǎn)長，近三年呢。因?yàn)橄矚g一件事物也需要一個(gè)契機(jī)的嘛。
20xx年底，電視上突然出現(xiàn)了一個(gè)男生，很容易被感動(dòng)（人家說完是北漂，就哭了；說完喜歡喝水是因?yàn)轱嬃嫌仲F又不解渴，就已然成了淚人了），說話超級(jí)快，口頭禪是“坦白講”、“……說，……”，節(jié)目上都會(huì)因?yàn)閯e人的事情瘋狂地爭(zhēng)論……男生這樣，應(yīng)該不容易留下很好的第一印象吧。心里這么邪惡地好奇。因?yàn)槔蠇岅P(guān)心我職業(yè)的緣故，就跟著看了幾期（看老媽喜歡的節(jié)目，也是愛老媽的表現(xiàn)，哈哈）。原來這個(gè)男生這么善良。這是后來的印象。但關(guān)于他寫的文字，仍舊，一無所知。
有一天，突然翻到了他的圍脖，發(fā)現(xiàn)，原來是漢語言文學(xué)專業(yè)。好印象瞬間就形成了。字里行間的語氣，語調(diào)，有種熟悉的感覺。熟悉這個(gè)詞很殘忍，那意味著潛意識(shí)里我看到的不是他本人，而是別人的影子，與他無關(guān)。且這種熟悉不會(huì)改變所謂的距離。
隨手點(diǎn)開了他的博客鏈接，是素色醫(yī)院的�；疑谋尘�，奠定了閱讀的基調(diào)，好在灰色還是充滿著希望。沖了一大杯咖啡，坐在電腦前，一篇一篇看起，用了整整一個(gè)下午外加一個(gè)晚上，走過了10年的記憶，然后長舒一口氣，睡覺。那時(shí)的起點(diǎn)，不是書里描繪的20xx年，而是20xx年。
想來，《誰的青春不迷�！罚瓉碓缭趦赡昵熬鸵呀�(jīng)細(xì)讀了大半內(nèi)容。20xx年，確切說是20xx年以前的青春，他的只是他的，與我無關(guān)。直到我點(diǎn)開鏈接的那一剎那。
現(xiàn)在該說說《誰的青春不迷�！妨恕�
年前，預(yù)定了4本，又訂5本，又買2本。買之前，多數(shù)還沒想到要送哪些朋友，但就是覺得要送。自己也沒有閱讀的計(jì)劃，因?yàn)橛锌荚囈獪?zhǔn)備。曾在復(fù)習(xí)之余偷偷瞄了個(gè)序。還好，我旁邊放了很多紙巾。
去浙江參加朋友婚禮的路上，15小時(shí)的火車行程，看書是經(jīng)過時(shí)間的良藥。容易讓人忘記硬座的疲勞，和時(shí)間的漫長。20xx年1月14日，正式閱讀的日子。
駛出北京時(shí)，天色已經(jīng)沉下來了。黑暗讓人分不清事物，也讓人容易有一種傷感的情緒。慢慢爬上心頭，然后占據(jù)雙眼，最終轉(zhuǎn)移到雙目所及之物。這時(shí)候的文字也就容易撩起人沉重的心情。即便這不是作者的初衷。
說實(shí)話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動(dòng)情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場(chǎng)景，儼然一組鮮活的舊交卷。其余的便是他的粉絲。而我，不在其列。
我讀到的是，自己的青春。
看這本書，很辛苦。我一直覺得，閱讀別人的文字，就像跟作者面對(duì)面交談一般，作者的煩惱，喜悅，悲傷，等等所有的情緒都可以深切地體會(huì)到。文字就像面對(duì)面交談時(shí)他們的雙眼，將情緒展露無遺。尤其詩歌，散文。同時(shí)，為了更好的理解文字，時(shí)常會(huì)站在作者的角度，盡量用相同的視角看待事物。所以，即使談不上完全理解和體會(huì)，也并不是完全沒有感覺。我不是一個(gè)閱歷豐富的人，同時(shí)，我卻是一個(gè)神經(jīng)大條的人。所以要用這種換位閱讀的方式在感知?jiǎng)e人的經(jīng)歷和心情。雖顯笨拙，但也可稱之為方法。
再者，便是共鳴。就是那種感同身受的感覺。這種境界大概就屬他的朋友和知音吧。
體會(huì)作者心情的同時(shí)，回憶自己。這更是一件辛苦的事情。所以看書的速度是極慢的。他想要分享的是他的青春，可只有他的朋友能收到完全無誤的訊息。其他，不在他青春里的人，恐怕會(huì)很難擁有他們所擁有的那種感受。但，這些文字會(huì)引起每個(gè)人自己獨(dú)特的感受，那些關(guān)于自己和自己的朋友的青春。我是其一。
在看到《誰的青春不迷�！分�，我也在記錄著自己和自己的朋友的青春，《最美·遇見》。我把我所能回憶起的細(xì)節(jié)，一一記錄在我的文字里。如果腦的容量有限，換言之，如果記憶的容量有限，那么我要是把它們以一定的介質(zhì)記錄下來，有一天，即使記憶這種介質(zhì)不復(fù)存在了，記憶卻得以保存下來，同時(shí)我還可以逐一儲(chǔ)存新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以后再看到這些可愛的文字，心情自然也會(huì)回到過去吧。后悔藥便是如此吧。我不禁要感嘆造物主的偉大了，知道時(shí)間難以倒退，便教人們文字，引導(dǎo)人們用書寫記錄的方式回到過去，且保存過去完整的心情。
這本書，亦如此。
對(duì)于書本身，我沒有資格做任何評(píng)論。起碼，認(rèn)真寫字的人，理應(yīng)得到認(rèn)真的回應(yīng)。
我拿這本書的理由很簡(jiǎn)單，它可以作為青春的導(dǎo)火索，不涉及他的，只關(guān)乎自己的。所以適合跟朋友分享，不是他的，而是我們的。
本來嘛，人生來就是一部青春。每一個(gè)人的都是未完待續(xù)。
《誰的青春不迷茫》讀后感7
沒有優(yōu)美散文中那華麗的辭藻，有的是他對(duì)生活最真實(shí)的記錄；沒有經(jīng)典名著中那動(dòng)人的情節(jié)，有的是他對(duì)十年逆襲人生的點(diǎn)滴回味�！捌降瓍s不失趣味，簡(jiǎn)單卻不乏深刻”，這是我對(duì)這本書的一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。
看似只是一本簡(jiǎn)單的回憶錄，一部普通的勵(lì)志文集，然而它卻給我們的心靈帶來了不一樣的感受。它讓無數(shù)處于困惑迷茫中青少年產(chǎn)生共鳴，也因此給他們指明一條新的前進(jìn)道路，對(duì)于我們正處于迷茫中的青少年這無疑是一份最好的禮物。最初了解其作者劉同是因?yàn)槲遗惆职謰寢屢黄鹂此诼殎砺毻薪o我留下的深刻印象，他對(duì)每位應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)公平，獨(dú)特，并且不失幽默。而這本記錄其十年“北漂”的奮斗歷程則讓我對(duì)他的生活，性格有了進(jìn)一步了解，更重要的是它成為了我們的心理指南。是他讓我明白“青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷�！�。今年我還只是一個(gè)少年，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，中學(xué)生或很快就要像我打開大門了，青春的那面旗幟已在不遠(yuǎn)處向我招手，所以說不要害怕成長道路上的孤獨(dú)與迷茫，只要正確處理，你的人生終將無比精彩。通過劉同對(duì)其十年奮斗歷程的記載，我將他的成功歸結(jié)于三個(gè)方面。
第一，明確的人生目標(biāo)。
我想理想并不是我們所缺少的，缺少的是我們對(duì)理想的執(zhí)著追求。細(xì)想一下，我們中的大多數(shù)人都在不斷地更換著自己心中的理想，然而卻沒有一個(gè)可以真正的被達(dá)成。這并非因?yàn)槔硐胩昝溃F(xiàn)實(shí)太殘酷，而是因?yàn)槲覀兩砩仙倭四欠轂榱死硐攵昝摤F(xiàn)實(shí)的毅力。但是劉同卻做到了，他成功的實(shí)現(xiàn)了他那恒古不變的理想—做電視。在其追逐這一理想的途中，他也遇到許多的“絆腳石”，而他所做出的抉擇并不是放棄，而是繞過“絆腳石”，哪怕需要花更長的時(shí)間，走更長的路，他一直堅(jiān)信成功的彼岸終將會(huì)到達(dá)。雖然他是以中文系最后一名考進(jìn)湖南師范，但是他的大學(xué)生活比別人要精彩的多，因?yàn)樗冻隽烁嗟呐ΑＷ罱K，他以行動(dòng)向所有的人證明了他的理想并非只是個(gè)夢(mèng)。從最初的“娛樂現(xiàn)場(chǎng)”，“Fun 4娛樂”到今天的“最佳現(xiàn)場(chǎng)”，“娛樂任我行”，一路走來，變得是他的工作環(huán)境，不變的是其對(duì)理想的堅(jiān)持。到這我們必須深刻的反思一下，你是否曾為了自己的夢(mèng)想而付出自己最大的努力？如果沒有，請(qǐng)不要抱怨現(xiàn)實(shí)太殘酷，因?yàn)槭〉母丛谟谀阕约骸?/p>
第二，樂觀的生活態(tài)度。
很喜歡他書中的那句“什么累什么苦什么難過那些都不算什么，所以才能永遠(yuǎn)還記得那些苦中的樂，便不那么苦了�！睂�(duì)的，不論生活賦予了我們什么，我們所應(yīng)該做的得學(xué)會(huì)接受而不是一味的抱怨，接著想辦法去改變不利的現(xiàn)狀。我們應(yīng)該堅(jiān)信窮途未必是絕路，絕處也可以逢生。與其哀嘆生命的不幸，不如忘掉生活的不快而選擇快樂的生活。用樂觀開朗的情緒來支配自己的生命你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的精彩。劉同無論是在工作還是在生活中始終保持著樂觀的態(tài)度。面對(duì)考研失敗，上司的訓(xùn)斥，他也會(huì)不開心，但不開心的同時(shí)他會(huì)保持著一份平和的心態(tài)。只要盡了自己最大的努力，結(jié)果怎么樣其實(shí)已不重要，重要的是那段奮斗的歷程。面對(duì)工作壓力，他常采用幻想來化解，當(dāng)理想在幻想中得到滿足后，再進(jìn)一步朝著目標(biāo)去努力，就這樣一步步的駛向成功！劉同曾經(jīng)以“賤狗”來自喻，因?yàn)橘v狗永遠(yuǎn)都是樂呵呵的，怎么也死不了，這無疑是他樂觀的生活態(tài)度的最好反映！所以說無論你現(xiàn)在處于什么樣境況，請(qǐng)不要放棄生活，微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)向你報(bào)以微笑。
第三，獨(dú)特的個(gè)人視角。
劉同作為多檔王牌娛樂節(jié)目的總監(jiān)，他在媒體界無疑一成功人士。不難發(fā)現(xiàn)其成功的一重要?dú)⑹诛凳瞧洫?dú)特的視覺和見解。當(dāng)你細(xì)看職來職往你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次他都會(huì)對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者給予自己最獨(dú)特也最真摯的職業(yè)建議。該表揚(yáng)就表揚(yáng)，該批判就批判。當(dāng)代的大多數(shù)中小學(xué)生都缺少一種批判性思維能力。幾十年來我們只是不斷地接受老師給我們灌輸?shù)哪切┲R(shí)，卻很少去思考到底什么樣的。知識(shí)才是自己所真正需要的？對(duì)于所學(xué)的一切也只是去硬記，而很少去問“為什么？”。這樣盲目的學(xué)習(xí)最終將會(huì)使我們失去獨(dú)立思考的能力，因此當(dāng)遇到突發(fā)問題時(shí)，我們將會(huì)措手不及。所以，不管你之前以何種方式在學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始請(qǐng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，努力去培育自己的批判性思維，因?yàn)槌晒θ辈涣怂鼈儭?/p>
“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，以上便是《誰的青春不迷�！方o我留下的最深印象，感謝劉同贈(zèng)與我們的這份厚禮！
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